2023年高一體育教師個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高一體育教?師個(gè)人工作?總結(jié)一個(gè)?學(xué)期即將過?去，回顧過?去的一個(gè)學(xué)?期，我能根?據(jù)學(xué)校工作?安排認(rèn)真做?好各項(xiàng)工作?，但在教學(xué)?過程中還存?在一些問題?，現(xiàn)就一學(xué)?期來的情況?總結(jié)如下：?一、思想?政治方面：?熱愛祖國(guó)?、熱愛人民?，熱愛中國(guó)?___。堅(jiān)?決擁護(hù)黨的?路線、方針?、政策，遵?守國(guó)家的（?范本）法律?、法規(guī)和學(xué)?校規(guī)章制度?。認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心時(shí)事，?看新聞、聽?報(bào)告、寫體?會(huì)，努力提?高自身的政?治素質(zhì)。嚴(yán)?格遵守中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范，?語言文明，?舉止端莊，?品德言行努?力做學(xué)生的?表率，同事?之間關(guān)系和?睦，團(tuán)結(jié)互?助。一直以?來敬業(yè)奉獻(xiàn)?，熱愛人民?教育事業(yè)，?積極做好本?職工作，平?時(shí)工作敢挑?重?fù)?dān)，__?_觀念強(qiáng)。?二、教學(xué)?工作方面：?在平時(shí)的?教學(xué)工作過?程中做到出?全勤，從不?無故遲到、?早退。工作?中全面貫徹?教育方針和?新的教學(xué)理?念，按大綱?課程要求，?結(jié)合新課程?的理念和學(xué)?生身心發(fā)展?的要求制訂?行之有效的?教學(xué)計(jì)劃，?從學(xué)生已掌?握的知識(shí)出?發(fā)，結(jié)合社?會(huì)、家庭、?學(xué)校，充分?挖掘課程資?源，認(rèn)真?zhèn)?課。重視人?體生理機(jī)能?變化規(guī)律在?教學(xué)過程中?的運(yùn)用。通?過運(yùn)用這個(gè)?規(guī)律減少傷?害事故的發(fā)?生，使學(xué)生?科學(xué)的鍛煉?身體并健康?的成長(zhǎng)。在?教學(xué)過程中?重視人的認(rèn)?知規(guī)律的培?養(yǎng)。使學(xué)生?盡快的學(xué)好?技術(shù)，形成?技能，使體?育教師真正?實(shí)現(xiàn)精講多?練，為體育?教學(xué)研究科?學(xué)的教學(xué)方?法和___?方法奠定基?礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)鍛煉?身體的方法?，使學(xué)生實(shí)?現(xiàn)終身體育?鍛煉的目的?。重視學(xué)生?的思想教育?，利用體育?教材的特點(diǎn)?結(jié)合具體內(nèi)?容，向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。培養(yǎng)學(xué)?生的自覺性?、___性?、紀(jì)律性、?___榮譽(yù)?感、不怕苦?、不怕累、?勇敢頑強(qiáng)的?精神等。在?教學(xué)中有計(jì)?劃、有目的?地進(jìn)行豐富?多彩的體育?活動(dòng)，讓孩?子們?cè)谕嬷?學(xué)、玩中練?促進(jìn)身心和?諧發(fā)展來達(dá)?到體育鍛煉?目標(biāo)，讓學(xué)?生體驗(yàn)上體?育課的樂趣?，這不僅能?充分發(fā)揮體?育教學(xué)的教?學(xué)思想，而?且能使學(xué)生?的體育學(xué)習(xí)?變得親切、?自由和歡悅?，并能對(duì)提?高體育教學(xué)?效果起到事?半功倍的作?用。1、?創(chuàng)設(shè)教學(xué)情?境創(chuàng)設(shè)良?好的教學(xué)情?境對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)情感的產(chǎn)?生具有很大?的作用，體?育教學(xué)也不?例外。有了?良好的教學(xué)?情境就能激?發(fā)其強(qiáng)烈的?好奇心。強(qiáng)?烈的好奇心?是保持旺盛?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的?重要因素，?是取得成功?的重要條件?。比如在一?節(jié)前滾翻教?學(xué)中這樣講?到，孩子們?，今天我們?來看天。孩?子們一聽這?有什么希奇?的，都仰頭?望著天空。?這時(shí)老師又?說了，只?不過今天我?們看天的方?式有點(diǎn)特別?。這下強(qiáng)烈?的好奇心可?把孩子們吸?引住了。怎?樣看天呢，?老師說，我?們從胯下看?，誰能雙手?著墊翻過去?，并能看到?天，誰就是?這節(jié)課的英?雄。聽了老?師的講述，?學(xué)生們個(gè)個(gè)?欲試，誰也?不甘落后。?因此，激發(fā)?學(xué)生的體育?興趣，創(chuàng)設(shè)?情景滿足他?們的學(xué)習(xí)愿?望，發(fā)揮他?們創(chuàng)造性學(xué)?習(xí)，為終身?奠定快樂體?育培養(yǎng)良好?的思想道德?品質(zhì)。2?、體育游戲?化很多人?認(rèn)為體育課?應(yīng)該是跑啊?、跳啊讓學(xué)?生機(jī)械的反?復(fù)練習(xí)。其?實(shí)根據(jù)兒童?的生理特點(diǎn)?和心理特點(diǎn)?，游戲才是?他們的樂園?。如果體育?課的教學(xué)機(jī)?械而無生命?力的話，學(xué)?生是不會(huì)感?興趣的，是?枯燥乏味而?又令人厭煩?的。自古以?來教師被喻?為“辛勤的?園丁”，而?學(xué)生則是是?花圃中那一?朵朵初綻的?小蕾或驕人?怒放的鮮花?。在體育課?中只要你稍?加留意就會(huì)?發(fā)現(xiàn)有些花?“無精打采?”。他們的?“無精打采?”也正是因?為體育課的?枯燥乏味，?機(jī)械的反復(fù)?練習(xí)。這時(shí)?，我們只要?多費(fèi)心思盡?量用游戲的?手段來提高?興趣，使課?變得生動(dòng)多?姿，學(xué)生聽?起來就會(huì)有?滋有味，動(dòng)?起來也會(huì)生?龍活虎。?3、師生共?同參與活動(dòng)?體育教學(xué)?是雙向多邊?，復(fù)雜的活?動(dòng)。體育教?師掌握著教?學(xué)方向、進(jìn)?度和內(nèi)容。?在體育課中?即使有了輕?松愉快的音?樂和豐富有?趣的游戲，?教師不參與?活動(dòng)，只是?讓學(xué)生活動(dòng)?，這樣的游?戲毫無生機(jī)?，學(xué)生玩一?會(huì)兒就毫無?興趣，我就?經(jīng)常和孩子?們一起活動(dòng)?，效果非常?理想。因此?，師生共同?參與活動(dòng)是?學(xué)生快樂體?育的橋梁。?傳統(tǒng)的體育?理論認(rèn)為師?生之間是命?令與服從。?教師神情嚴(yán)?肅，不容質(zhì)?疑。這樣學(xué)?生言聽計(jì)從?，根本就談?不上快樂而?言，快樂體?育就是要建?立師生之間?和諧協(xié)調(diào)平?等的關(guān)系。?一個(gè)好的?體育老師不?能只上一節(jié)?好的體育課?，要隨時(shí)讓?學(xué)生體驗(yàn)上?體育課的樂?趣，每堂課?都有新感受?，喜歡上體?育課。第?一次上課做?《老鷹捉小?雞》的游戲?學(xué)生會(huì)很感?興趣，第二?次也許也很?感興趣，那?第三次呢，?第