五一勞動節(jié)主題班會（通用12篇）

五一勞動節(jié)主題班會（通用12篇）活動主題：

我勞動我榮耀

活動目的：

敬重勞動，敬重勞動者，喜愛勞動，培育學生喜愛勞動，喜愛集體生活的思想品德。

活動時間：

4月28日

活動地點：

班級衛(wèi)生區(qū)

參與人員：

全體學生

活動形式：

現(xiàn)場活動，先實踐在學習，升華思想情感。

活動過程：

1、教師簡述本次主題活動的內容、目的，活動中應留意的一些事項。

2、布置勞動任務：分男、女生兩組進展活動，女生由王巧帶著其他同學負責清掃教室內衛(wèi)生，擦拭門窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶著負責清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內花草。

4、活動完畢后，分組溝通各自勞動感悟。

5、教師總結活動狀況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。

總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

五一勞動節(jié)主題班會篇2

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增加勞動觀念。

活動過程：

主持人：（1）班“勞動最榮耀”主題班會現(xiàn)在開頭！

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日

主持人：“小喜鵲，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來制造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建筑新居子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最榮耀！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最榮耀》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農夫老伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家”的情景，請觀賞詩

朗讀《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們制造了今日這樣的幸福生活。請聽詩朗讀《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他特別體諒農夫伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動制造，請聽詩朗《五一頌》。

主持人：勞動制造了世界，榮耀永久屬于宏大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者榮耀的崗位。勞動永久是漂亮的，勞動永久伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗讀《勞動制造幸?！?/p>

主持人；勞動制造了今日的業(yè)績，勞動裝飾著祖國的富強，請聽xxx為我們敘述一個動人的故事《勞動者的故事》主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們美麗的教室，舒適的房間，請聽詩朗讀《平凡的勞動者》

主持人：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡快與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》

主持人：“要學喜鵲造新居，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的制造最榮耀！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活！主題班會到此完畢。

五一勞動節(jié)主題班會篇3

合：尊敬的教師，同學們大家好！二（六）班“勞動最榮耀”主題班會先在開頭！

主持人2：今日是五一勞動節(jié)

主持人1：今日是世界勞動者的盛大節(jié)日

主持人2：人類由于有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實

主持人1：現(xiàn)在我們在這里進行“手的禮贊”主題班會

主持人2：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶

下面請聽（傅顥）的詩朗讀“勞動之歌”

主持人2：歷史的車輪每天都用勞動去推動

主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪

主持人2：下面請聽（王琪，金函羽）的詩朗讀“五月頌”

主持人2：一生中，最值得驕傲的莫過于用自己的雙手制造了豐收的果實

主持人1：讓我們從小開頭，從一點一滴做起

主持人2：用雙手為自己的童年書寫光芒的一頁

現(xiàn)在進行猜謎槍答賽：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長短不齊。

2：高高的個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，每天對著太陽笑，結的果實數不清。

3：來到屋里，趕也趕不走，時間一到，不趕就走。

4：驚奇驚奇真驚奇，頭頂長出胡子來，解開衣服看一看，顆顆珍寶露出來。

主持人1：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗讀一首（勞動是塊巧克力）大家歡送

主持人2：勞動描繪了美妙的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡快與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起唱（勞動最榮耀由葉沁秋領唱）

合：親愛的同學們，是勞動為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動，用我們的雙手起釀造更甜蜜的生活！二（六）班勞動最榮耀主題班會到此完畢！感謝大家！

五一勞動節(jié)主題班會篇4

活動主題：我勞動我榮耀

活動目的：敬重勞動，敬重勞動者，喜愛勞動，培育學生喜愛勞動，喜愛集體生活的思想品德。

活動時間：4月28日

活動地點：班級衛(wèi)生區(qū)

參與人員：全體學生

活動形式：現(xiàn)場活動，先實踐在學習，升華思想情感。

活動過程：

1、教師簡述本次主題活動的內容、目的，活動中應留意的一些事項。

2、布置勞動任務：分男、女生兩組進展活動，女生由王巧帶著其他同學負責清掃教室內衛(wèi)生，擦拭門窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶著負責清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內花草。

4、活動完畢后，分組溝通各自勞動感悟。

5、教師總結活動狀況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。

總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

五一勞動節(jié)主題班會篇5

班會主題：勞動最榮耀

班會思想：

達·芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。確實，只有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀的青年學生，更應當喜愛公益勞動，珍惜勞動成果，弘揚“勞動榮耀”的精神。

班會目的：

1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培育學生為人民效勞、喜愛公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂于助人的思想品質。

2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并表達在日常生活中。

班會內容：

1、全班學習演唱歌曲《勞動最榮耀》

2、同學表演勞動主題小品

3、同學講名人勞動故事

4、同學勞動詩歌朗讀

5、班長宣讀《勞動榮耀，懶散可恥》建議書，建議同學們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中喜愛公益勞動、珍惜勞動成果。

6、“喜愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓，做喜愛勞動、珍惜勞動成果，為將來建立祖國而努力學習的好少年。

五一勞動節(jié)主題班會篇6

活動目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習安全學問，進一步增加學生的安全意識和自我愛護意識。

2、把握一些自救自護的本事;珍惜生命，安康成長。

活動過程：

(一)導入

五一將至，為了使同學們能過一個歡樂而安全的假期，現(xiàn)在我向同學們進展假期前及假期期間的安全教育，盼望同學們仔細聽，并請各位同學務必遵守。

同學們，依據國家統(tǒng)計，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多名學生死于溺水、食物中毒、觸電、交通等事故。其中除不行預見的自然災難和人力不行抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預防和應急處理加以避開。那么我們應當怎樣防范安全事故的發(fā)生呢?

(二)時刻要牢記交通安全

1、不騎電動車。

2、不騎自行車，溜旱冰，滑滑板車。

3、橫過公路，要做到一停二看三通過。

4、不得在公路上相互追趕、嬉鬧。

5、乘坐公交車，要留意做到有序乘車，文明禮讓，外出不乘坐“三無”車輛。

(三)防止溺水事故發(fā)生

目前天氣酷熱，學生游泳的狀況增多，從溺水事故發(fā)生時間上來看，節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多，還有局部學生放學回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期。所以學校強調：

1、制止學生下河游泳和其它活動。

2、假如遇到溺水者，不要直接下河營救，只能間接營救或尋求大人幫忙。

五一勞動節(jié)主題班會篇7

一、活動目的

為了加強小學生們的勞動意識，熟悉到自己的事情自己做的獨立自主觀念，使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習慣。從而組織本次提倡勞動的主題班會，帶著學生，發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德。

二、活動主題

勞動最榮耀

三、活動時間

20xx年4月24日周三

四、活動對象

知心姐姐海島隊B組成員及四年級學生

五、活動內容

課前預備：

1.主持人將學生分成若干組，在黑板上寫上小組編號，為課堂小組競賽計分做預備。

2.預備若干份的小卡片，以8張為一份，小組份數待定。

3.循環(huán)播放《勞動者最榮耀》歌曲

第一環(huán)節(jié)(10分鐘)

聽聽勞動者的故事

主持人A：同學們，有誰能告知我剛剛我放的是什么歌曲嗎?

(學生發(fā)言)

B：真聰慧。今日我們的主題班會就是關于我們的“五一勞動節(jié)”(ppt展現(xiàn)主題)

A：那么大家想想聽勞動者的故事

生：想......

B：(有感情地敘述故事，故事內容可以為彭德懷種田。待定)

A：XX故事精不精彩?那聽完了別人的故事，同學們來講講我們身邊的故事，來推舉推舉身邊的“勞動之星”?

生：......

其次環(huán)節(jié)(8分鐘)

拼字嬉戲---勞動榮耀，懶散可恥

主持人A：(B給每小組分發(fā)8張拼字卡片)同學們，看我們發(fā)的8張卡片都有寫著一個字，看哪個小組拼得最快，拼好就舉手示意哦

B：(留意每組的活動狀況，記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動榮耀，懶散可恥”

(得第一的，小組加10分)

第三環(huán)節(jié)(12-15分鐘)

小組學問競賽

1.根底題

以猜字謎、歇后語、腦筋急轉彎三種形式為主，題目設置難度一般，保證各組拿到50分左右的根底分(留意題目的分數設置)

2.搶答題

同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉彎這三種形式為主，題目難度增加，拉開小組分數差距。(留意問題的好玩性，吸引學生的留意力和積極參加度)

主持人A：(組織同學學問競答，活潑氣氛)

B：(統(tǒng)計最終得分，給得分的一組優(yōu)先選擇獎品，以此類推，

按分數凹凸給學生選擇獎品，讓每位同學都能領導獎品)

喜愛公益勞動，珍惜勞動成果建議書

第四環(huán)節(jié)(5-7分鐘)

詩詞朗讀+勞動建議

主持人A：大家知道哪些有關勞動的詩詞?

生：......

B：那我們一起齊讀古詩《憫農》

A:我們要節(jié)省糧食，敬重勞動者......

最終，我們建議：

......(建議內容)

主持人領讀(5分鐘)

活動完畢

完畢語：“要學喜鵲造新居，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡樂說不盡，勞動的制造最榮耀!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此完畢!

喜愛公益勞動，珍惜勞動成果建議書隊員們：

縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的.人類;沒有勞動，社會便得不到進展;沒有勞動，人類將變得一無是處。

為了堅固樹立同學們喜愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，愛護我們美妙的家園，我們發(fā)出如下建議：

一、提高勞動意識，自覺主動參與公益勞動;

二、愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;

四、節(jié)省用水，一水多用，別讓生命之泉空流;

五、節(jié)省用紙;珍惜森林資源;

六、節(jié)省用電，不過早開燈，人走燈熄;

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;

八、積極參與有益的公益勞動，珍惜勞動成果。

心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參與有意的公益勞動，珍惜勞動成果!

五一勞動節(jié)主題班會篇8

一、班會主題：

慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)

二、班會過程

1、宣布“慶祝五一勞動節(jié)”主題班會現(xiàn)在開頭!

2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來

主持人;五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人進行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

3、主持人：《勞動最榮耀》主題隊會現(xiàn)在開頭!請聽歌曲《教師窗前有一盆米蘭》。

4、主持人：我們的教師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，的確很辛苦。作為學生，我們應當怎樣愛護教師呢?

5、主持人：大家說得都很好。假設今日我們的媽媽也來參與這次班會，你們又會對媽媽說些什么呢!

6、持人：下面我們看看小品中這位同學是怎么做的。表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報以熱鬧的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

7、學生表演舞蹈《動感娃娃》。

8、主持人：誰來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。

9、主持人：勞動制造了世界，勞動制造了物質財寶，勞動制造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

10、(投影儀出示名人名言)

11、(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手制造出來的。——高爾基勞動制造世界。——馬克思

12、齊唱歌曲《勞動最榮耀》，活動完畢。

三、宣布活動完畢。

五一勞動節(jié)主題班會篇9

班會主題：

體驗勞動，體會父母的艱辛。

班會目的：

培育學生喜愛勞動的意識，培育學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，教育學生體會父母的艱辛，懂得孝敬父母。

一、導入：

同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去春游，享受清爽的空氣!五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的味道!同學們的熱忱深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來共享一下同學們在勞動中的真實感受!

二、觀看小品，引發(fā)思索。

主持人甲：同學們，每當我們背著書包走在寬敞平坦的公路上時，每當我們穿著潔凈干凈的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們制造美妙生活的勞動者？你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學們想說點什么？

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應當反思一下自己的行為！

（出示）大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床。5：30進教室看學生上自習。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室。

6：30回家吃飯。7：20到學校落實室內外衛(wèi)生。

8:00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學生內務，解決學生中消失的違紀大事，協(xié)作領導安排的緊急任務。

12:00—12:30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學習）。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學生內務，解決學生中消失的問題，協(xié)作領導安排的緊急任務。

5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習。

7：00—9：50上晚自習。（沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務）

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢狀況。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農活。

交通費50元，贍養(yǎng)老人費100元，禮尚往來費100元

(共計2460元）

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上潔凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適暖和的家，更沒有良好的學習條件，更不會一每天安康地成長！

四、聽詩朗讀《平凡的一生》（配樂）

主持人乙：多么感人的一首詩！父母對我們的哺育之恩，我們肯定要回報！讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧！爭論：你想怎樣孝敬自己的父母？

五、溝通感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。

（配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容）

主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己整理的潔凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的味道，同學們確定感受頗深！誰來談談？？

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡潔的，力所能及的事。我們間或的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿意和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧?。。▽W生紛紛發(fā)言）

六、講故事，總結班會。

同學們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會課馬上完畢的時，教師想給同學們講一個故事。

（配樂，教師聲情并茂敘述陳毅孝敬父母的故事）

完畢語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波勞碌。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

五一勞動節(jié)主題班會篇10

時間：

4月30日

慰問地：

星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

活動目標：

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感知他們工作的辛苦。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和敬重。

活動預備：

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想，取得他們對我們此次活動的支持和協(xié)作。

2、幼兒人手一支鮮花。

活動過程：

一、集體整隊，交代活動要求。

二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。

三、通過傾聽相關人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的敬重和節(jié)日的祝愿。

【祝愿語】：叔叔(阿姨)，你好!我是長征幼兒園大一班的___，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節(jié)歡樂!

五一勞動節(jié)主題班會篇11

活動目標：

1、學生通過觀賞校園風光照片，明白校園的美是通過大家的辛勤勞動換來的，初步了解勞動制造了美。

2、知道不同崗位上的人們付出辛勤的勞動換來現(xiàn)在幸福的生活，進一步了解勞動制造了美妙的生活，給人們帶來了幸福;聽勞模張壽斌爺爺的故事，懂得懷著熱誠之心辛勤工作，無私為人民效勞的人值得敬重的，他們的勞動是榮耀的。

3、學生通過聯(lián)系生活實際，感受勞動就在身邊，應從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。

4、通過明辨是非，夸同學心中的勞動明星，樹立身邊的典范作用。

5、指導填《爭當“勞動明星”一周勞動記錄》，讓學生課外實踐，一周評比一次“勞動明星”，旨在讓學生養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣。

課前預備：

1、制作多媒體課件。

2、《爭當“勞動明星”一周勞動記錄表》

活動流程：

一、創(chuàng)設情境提醒主題

1、欣賞學校照片。

看了這組照片，你有什么想說的?

師：是啊，當我們閑逛于校園，奔馳于操場時，學校的美景總會讓我們心曠神怡。你們知道這么美的校園是怎么來的呢?

預設：工人的建筑教師、同學的維護保潔員阿姨的清掃保安的維護

是呀，是大家辛勤的勞動制造了校園的漂亮。(板書：勞動)

二、聽談故事學習榜樣

1、我們的生活中，在每個不同的崗位上，也有很多喜愛勞動的身影，誰來說說?

預設：建筑工人、清潔工、農夫伯伯、效勞員、廚師、交警、駕駛員、售票員、教師、醫(yī)生……

2、師：是啊，各行各業(yè)都有喜愛勞動的人，他們在自己的崗位上付出了辛勤的勞動，給我們的生活帶來了幸福，得到大家的信任和敬重。

3、每年五一勞動節(jié)，我們國家從一般的老百姓中評比出“勞動榜樣”，他們有著共同的品質：愛崗敬業(yè)、艱難奮斗、淡泊名利、甘于奉獻。

5、(出示)這位是2023年的全國勞模張壽斌。

6、走近勞模，可以深切體會到，看似平凡的他們，每一人的背后都有著不平凡的業(yè)績，為經濟社會進展作出了突出奉獻。他們今日享有的榮耀，就是國家和社會對他們付出才智和汗水的確定和嘉獎。他們是最榮耀的。(板書：最榮耀)

三、明辨是非懂得道理

1、假設各行各業(yè)的人都不勞動了，那社會將會變成什么樣了呢?那校園又會變成什么樣?(生說)

2、我們作為班級中的小仆人，我們應當怎樣為班級付出勞動?

3、出示《班級崗位分工表》

這樣事事有人做，人人有事做。班級就會建立得更美妙。

4、作為家庭中的小仆人，你該做哪些勞動呢?

5、明辨是非：

這些同學的行為，你覺得對不對呢?為什么?請各大組選擇一條爭論。

出示

①小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺

桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

②小宇在校大掃除時表現(xiàn)的特殊積極，教師表揚了他。回到家后，媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾筒里，他卻只顧看電視。

③曉明是數學小組長，為了課間能和同學們玩，不去檢查同學的作業(yè)。

④烏云密布，眼看要下雨了，鄰居王奶奶不在家，衣服還晾在外面，小藍抓緊跑去收了起來。

學生反應。

6、班級中，你心中的勞動明星是誰呢?誰來夸一夸?

生說，(順勢)請榜樣說在同學的心中是勞動榜樣心里有哪些感受?(嘉獎)

7、通過跟你們班教師的了解，我們班也有兩位“勞動明星”呢。

a出示：學校勞動明星社區(qū)勞動明星

b采訪一下勞動明星。(嘉獎)

8、師：勞動是多么榮耀，作為我們要敬重勞動者的成果，貴在保持，養(yǎng)成良好的習慣!就像《弟子規(guī)》中說的——齊讀。

問：你讀懂了什么?

師小結：我們不僅要喜愛勞動，而且要養(yǎng)成良好的習慣。

四、指導填表課外踐行

1、指導填表：《爭當勞動明星一周勞動記錄表》

2、依據這張表格的勞動，每周評比出“勞動明星”。

五、暢談收獲感情升華。

1、學生暢談。

2、教師總結。

3、全班齊唱《勞動最榮耀》。

五一勞動節(jié)主題班會篇12

活動主題：

勞動榮耀，勞動歡樂

活動地點：

302班教室

活動時間：

4月27日

活動對象：

302班全體學生

活動目標：

1.知道勞動節(jié)的來歷。

2.通過教育，明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培育學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并表達在日常生活中。

一、活動預備：

1.歌曲觀賞

2.說生活中的故事并進展簡析

3.勞動節(jié)來歷的資料介紹

4.《勞動節(jié)》FLASH

5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

6.歌曲回憶

二、活動過程：

(一)導言

師：同學們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸