小學2023年書香校園總結(jié)

第4頁共4頁小學202?2年書香校?園總結(jié)為?了創(chuàng)設濃郁?的閱讀氛圍?，進一步提?高師生的人?文素養(yǎng)，全?面提高學校?的教育教學?質(zhì)量，加強?學校特色建?設，走內(nèi)涵?發(fā)展之路，?為學生創(chuàng)建?享受成長快?樂的理想樂?園，為教師?搭建實現(xiàn)專?業(yè)發(fā)展的理?想舞臺，為?學校構(gòu)建提?升教育品質(zhì)?的理想平臺?，塑造內(nèi)涵?豐富、特色?鮮明的校園?文化，促進?學校可持續(xù)?發(fā)展。自開?展讀書活動?以來，我們?按照倡導-?--推動-?考核?的推進方式?，以開展“?書香教師、?書香班級、?書香家庭、?閱讀之星”?等評選活動?為引導，以?開展各類讀?書活動為主?要內(nèi)容，圍?繞“提高師?生綜合素質(zhì)?，培養(yǎng)師生?閱讀習慣”?這一目標，?按照“學生?主體、全員?參與、以校?為主、輻射?家庭”的思?路和“內(nèi)容?充實、形式?多樣、鼓勵?創(chuàng)新、持之?以恒”的要?求，大力開?展讀書活動?，優(yōu)化閱讀?環(huán)境，全面?培養(yǎng)師生閱?讀習慣，塑?造儒雅師生?，打造書香?校園，讓校?園處處彌漫?書香氣息，?構(gòu)建學生素?質(zhì)和諧發(fā)展?、教師隊伍?充滿活力，?具有濃郁文?化氛圍的學?習型校園。?二、基本?情況學校?設有標準化?圖書室、閱?覽室各一個?，圖書角_?__個，讀?書社團__?_個（少年?宮讀書會、?經(jīng)典誦讀組?），班級讀?書興趣小組?___個。?我校雖然?地處偏遠農(nóng)?村，但辦好?家門口的滿?意學校一直?是我們不懈?的努力方向?。我們把全?面提高教育?質(zhì)量，實質(zhì)?性推動“提?質(zhì)創(chuàng)優(yōu)5+?4行動”的?突破口，精?準定位在書?香校園建設?上。通過大?力開展讀書?“2+__?_”活動（?讀書“__?_制”、書?目“訂單制?”、閱讀“?個性化”）?，著力解決?“無書讀”?、“讀好書?”和“怎樣?讀”三大難?題，不斷激?發(fā)和培育師?生的讀書興?趣，培養(yǎng)師?生養(yǎng)成良好?的讀書習慣?，使師生通?過閱讀開闊?視野、增長?知識、陶冶?情操，為師?生的終身學?習和幸福人?生奠定堅實?基礎。三?、特色工作?與成績1?、依托鄉(xiāng)村?少年宮活動?，點燃學生?讀書___?__年，?我校開展鄉(xiāng)?村少年宮活?動過程中重?點開設校園?讀書會，在?學生中推廣?課外閱讀，?希望把閱讀?的種子播下?去。__年?至今我們少?年宮經(jīng)典誦?讀、讀書會?的同學們熱?情高漲，熱?愛讀書。每?周周二、周?四下午活動?時間，孩子?們積極參與?。2、整?合圖書資源?，優(yōu)化圖書?利用。_?_年春季，?學校再次購?買了___?余本書，豐?富孩子們的?閱讀內(nèi)容。?書籍購買回?來之后，已?經(jīng)及時下發(fā)?到各個班級?，供學生和?班級之間相?互借閱交流?。3、制?度引領(lǐng)，規(guī)?范讀書管理?。（1）?、__年_?__月，根?據(jù)相關(guān)文件?《青化中心?小學師生閱?讀計劃》、?《閱讀之星?評選辦法》?、《書香教?師評選辦法?》《書香班?級評選辦法?》、《書香?家庭評選辦?法》并成立?了考核小組?，同時，訂?制了規(guī)范的?讀書筆記手?冊，包括每?位教師和學?生，至今已?經(jīng)完成一本?讀書筆記。?（2）、?今年以來我?們將師生閱?讀納入了“?書香校園”?專項考核，?對師生的閱?讀進行了量?化，制定出?了閱讀監(jiān)測?表和考核辦?法，每月召?開一次通報?會。同時，?依據(jù)師生年?齡特點制定?了閱讀目標?和激勵措施?，推薦目錄?中沒有的圖?書教師可自?行購買，學?校報銷（獎?懲制度；圖?書更新計劃?等），根據(jù)?學生認知水?平設計出了?每個年級的?讀書筆記格?式等；（圖?書登記冊、?借閱記錄、?讀書筆記）?；4、閱?讀課程化，?保障閱讀時?間（1）?、為了保障?閱讀時間，?學校安排了?晨讀、早記?為課外誦讀?時間，按照?小學語文教?學大綱中的?要求誦讀必?讀篇目和經(jīng)?典詩詞；我?們還在校本?課程中設立?了閱讀課，?分閱讀指導?課、閱讀欣?賞課、閱讀?交流課、讀?物推薦課等?多種形式。?閱讀課當中?，我們教師?或是與學生?共讀一本書?;或是指導?學生閱讀一?本書;或是?與學生共同?賞析一本書?。（2）?、我們把每?周二定為我?校讀書日，?把自習、飯?后、___?辦公時間作?為全校師生?共同閱讀的?集中時間，?確保了師生?讀書有時間?，交流有平?臺。（3?）、針對住?宿生實施睡?前一小時閱?讀計劃，學?校閱覽室針?對住宿生晚?上開放，同?時，增加學?生宿舍照明?，培養(yǎng)了學?生睡前閱讀?的好習慣。?5、開展?特色讀書活?動，使閱讀?走向常態(tài)化?(1)、?每年元旦、?“六一”校?園藝術(shù)節(jié)演?出，讀書會?和各班要進?行匯報演出?；通過名著?課本劇、故?事表演、誦?讀經(jīng)典美文?、演講、宣?傳畫、經(jīng)驗?介紹、書籍?介紹會、閱?讀指導講座?、詩文朗誦?比賽、讀書?筆記展示等?形式，向全?校師生、展?示閱讀的經(jīng)?驗和收獲。?(2)、?今年第二十?三個讀書節(jié)?來臨之際我?校成功舉辦?了第___?屆“書香潤?澤心靈，閱?讀涵養(yǎng)人生?”讀書節(jié)互?動，對__?_名閱讀之?星、兩名書?香教師、_?__個書香?家庭、兩個?書香班級、?一個書香宿?舍進行了表?彰，頒發(fā)了?榮譽證書和?獎品，舉辦?了師生讀書?筆記展評活?動，對__?年讀書活動?進行了總結(jié)?回顧，安排?部署了本年?度的讀書活?動。大會上?閱讀之星、?書香家庭和?特邀嘉賓_?__了讀書?體會，全體?師生和嘉賓?開展了讀書?簽名活動，?讀書會和部?分教師自編?自導的節(jié)目?穿插助興，?營造出了濃?濃的書香氛?圍。(3?)、開展“?一班一品”?讀書活動，?彰顯班級讀?書特色。近?三年來各班?依據(jù)學生的?認知能力和?閱讀經(jīng)驗都?形成了班級?閱讀特色，?使每名學生?能在小學階?段體驗__?_個不同的?閱讀特色。?6、開展?評選活動，?樹立讀書榜?樣每年的?___月和?___月我?們按照自評?推?薦?考核的程序?篩選評選兩?次“閱讀之?星”和“書?香教師”，?___月和?___月評?選兩次“書?香班級”“?書香家庭”?，頒發(fā)證書?在校園內(nèi)公?示，樹立典?型，帶動全?體；閱讀之?星和“書香?教師”采用?“七色晉級?”評價，“?七色晉級”?分為赤、橙?、黃、綠、?青、藍、紫?七級，達到?相應的閱讀?指標即可參?加閱讀晉級?。通過“書?香家庭”評?選開展親子?閱讀活動，?在閱讀中凝?結(jié)親情。將?校園讀書延?伸至家庭和?社會，寒暑?假開展“書?香假期，養(yǎng)?成閱讀好習?慣”讀書活?動，向家長?發(fā)出《假期?讀書倡議書?》并監(jiān)督執(zhí)?行，在此基?礎上評選書?香家庭。?四、存在問?題1、教?師指導學生?閱讀的能力?還有待提高