學(xué)情檢測德育工作實(shí)施方案

期中期末學(xué)情檢測德育工作實(shí)施方案各個(gè)角度的德育資源和德育內(nèi)容，特制定本方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王光凱副組長：段光來方學(xué)鑫 孫維孝成員：各級(jí)部領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任二、活動(dòng)系列內(nèi)容利用升旗儀式，發(fā)動(dòng)學(xué)生誠信檢測，做誠信學(xué)生。利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)成員發(fā)出誠信檢測建議，并提出要求。各級(jí)部學(xué)生會(huì)宣誓活動(dòng)。各級(jí)部利用學(xué)生會(huì)時(shí)間再次建議誠信檢測，并發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)展誠信檢測宣誓。書寫誠信檢測保證書。利用班會(huì)時(shí)間，乘校例會(huì)、級(jí)部例會(huì)的會(huì)議精神的東風(fēng)，利用班會(huì)時(shí)間書寫誠信檢測保證書，并由班主任精選重點(diǎn)教育學(xué)生的保證書在班級(jí)板報(bào)中張貼。三、檢測方法利用考試考場中的學(xué)生表現(xiàn)對班級(jí)進(jìn)展考評，優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展通報(bào)表揚(yáng)，不誠信的學(xué)生進(jìn)展通報(bào)批判。誠信做人、從誠信考試開頭---建議書學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力氣?？硷L(fēng)，是一種品德，一種責(zé)任、更是一種做人之風(fēng)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信而不立。”樹道德之風(fēng)，立誠信之根基，是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。立正確價(jià)值觀、人生觀、世界觀，培育獨(dú)立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚的品德，營造一個(gè)公正、公正、誠懇、守信的考試氣氛，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院為號(hào)召全院同學(xué)在尋常學(xué)習(xí)中認(rèn)真對待每門課程，養(yǎng)成苦學(xué)、勤思、好問、求實(shí)的好習(xí)慣；考試中自覺遵守考場紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，凈化考場環(huán)境，呈現(xiàn)自我的真實(shí)水平，特此向全院同學(xué)發(fā)出如下建議：一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起努力培育良好的時(shí)間觀念、自控意識(shí)、求學(xué)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，自覺維護(hù)班級(jí)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一個(gè)人人參與、相互監(jiān)視、自覺遵守各項(xiàng)風(fēng)、學(xué)風(fēng)；二、知行合一，凝練品德應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)??；樂觀參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽講，勤作筆記，遵守課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，樂觀參與各種文體活動(dòng)，培育綜合學(xué)習(xí)力量，以拓寬視野，提高素養(yǎng)。三、志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)提倡刻苦鉆研，反對浮漂作風(fēng)；提倡嚴(yán)于律己，反對癡迷網(wǎng)絡(luò)；提倡晨練早讀，反對遲睡晚起；提倡按時(shí)到課，反對遲到早退；提倡樂觀向上，反對頹廢不前；提倡求真務(wù)實(shí)，反對考試作弊。我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科，拓寬學(xué)問面，以更加樂觀﹑理性的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中；四、遵守考紀(jì)、遵守誠信嚴(yán)峻考風(fēng)考紀(jì)，堅(jiān)持“端正學(xué)風(fēng)，誠信考試”的原則，嚴(yán)格履行《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)一般本科學(xué)生考試守則》的承諾，共同營造“遵紀(jì)榮耀，違紀(jì)可恥”的氣氛。；踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信念和士氣，勇于檢舉揭露考試不和諧行為。相互催促，把道德內(nèi)化為內(nèi)心的信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)；讓我誠信做人、從誠信考試開頭建議人—誠信做人、從誠信考試開頭建議人—梁悅們用青春的激情，恰同學(xué)少年的正茂年華，秉承“信、敏、廉、毅”風(fēng)添磚加瓦，一起造和諧之學(xué)風(fēng)，鑄誠信之考風(fēng)，創(chuàng)陽光之校園！個(gè)公正、公正的考試環(huán)境中競爭，并取得優(yōu)異的成績！誠信考試宣誓詞我是天寶一中的一名學(xué)生，我珍惜我的榮譽(yù)。我肯定以誠懇守我是天寶一中的一名學(xué)生，我珍惜我的榮譽(yù)。我肯定以誠懇守信的態(tài)度完成這次考試。因此我以人格和名譽(yù)保證：絕不作弊。1，誠信考試榮耀，考試作弊可恥。2，自覺遵守考試規(guī)章，保證不偷看、傳抄、夾帶。3，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)舉報(bào)他人考試作弊行為，決不留情。4，我自愿參加誠信考試，永不抄襲，爭做誠懇守信的好學(xué)生。5，假設(shè)有作弊行為，甘愿承受任何懲罰。學(xué)生正在誠信考試宣誓學(xué)生正在誠信考試宣誓學(xué)生正在誠信考試宣誓學(xué)生正在誠信考試宣誓誠信考試考場一角誠信考試考場一角誠信考試考場一角誠信考試考場一角誠信考試考場一角表達(dá)誠信做人的一封表揚(yáng)信七年級(jí)期中學(xué)情檢測誠信做人承諾書八年級(jí)期中學(xué)情檢測誠信做人承諾書九年級(jí)期中學(xué)情檢測誠信做人承諾書八年級(jí)六班楊衛(wèi)佳的承諾書八年級(jí)六班彭燕慧承諾書誠信考試總結(jié)依據(jù)學(xué)校的工作打算和對學(xué)生德育教育系列化的要求，我們在本次期中學(xué)情監(jiān)測中設(shè)立了誠信考場，從目前來看，此次誠信考試取得了圓滿的成功，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育發(fā)動(dòng)1、全方位、多角度地營造誠信氣氛。2、廣泛深入地開展自律承諾學(xué)生承諾：遵守考紀(jì)，公正參與競爭，像疼惜眼睛一樣珍惜名譽(yù)，不辜負(fù)教師和家長的信任。在人格答卷上得到總分值，在考試中培育誠信品德，并為創(chuàng)立一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)117承諾。家長承諾：信任自己的孩子，情愿協(xié)作學(xué)校教育教學(xué)工作。教師承諾：不以考試成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，敬重學(xué)生人格，全面、客觀地評價(jià)學(xué)生。學(xué)校承諾：實(shí)行多種保障措施，保證考試的公正和考試成績的準(zhǔn)確。二、考核批準(zhǔn)學(xué)校通過對申報(bào)班級(jí)學(xué)生自律承諾材料確實(shí)認(rèn)和教育過程的考核考試班。三、措施保障1、考場布置保障考場布置嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，徹底鏟除一切簡潔滋生學(xué)生作弊心情的土壤。學(xué)校統(tǒng)一安排考場和座位。在布置考場時(shí)，考場內(nèi)書桌必需清空，嚴(yán)格按要求擺放。2、考試紀(jì)律保障在考試過程中，有以下行為之一者視為作弊：借東西、詢問時(shí)間或有其他擾亂正常考場秩序行為的。3、舉報(bào)制度保障設(shè)立“校長信箱為考場違紀(jì)舉報(bào)箱”，樂觀鼓舞學(xué)生相互監(jiān)視，共創(chuàng)文明誠信考場，保證考試的公正與公正，維護(hù)全體學(xué)生的