教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告優(yōu)秀5篇

Word-16-教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告優(yōu)秀5篇

你肯定要知道一份優(yōu)質(zhì)的述職報(bào)告是需要我們經(jīng)過認(rèn)真地推敲的，信任人在寫述職報(bào)告時(shí)，肯定都能從中發(fā)覺自身的缺點(diǎn)并改正，今日就為您帶來了老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告優(yōu)秀5篇，信任肯定會(huì)對你有所關(guān)心。

老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)瞬間，在xx學(xué)校工作快一年了，在這里，感謝趙校長和每一位關(guān)懷過我、關(guān)心過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。感謝你們！下面就我這一年的工作做總結(jié)匯報(bào)。

一、政治思想、工作態(tài)度匯報(bào)

我喜愛教育事業(yè)，擁護(hù)x的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持我們x的正確教育方針，檢查履行自己作為老師的義務(wù)。工作態(tài)度樂觀、具有工作責(zé)任感，喜愛本職工作，同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持關(guān)心下，能夠仔細(xì)地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)，并在專業(yè)學(xué)問、教育教學(xué)力量和教研力量上都有了一些提高。

二、教育、教學(xué)工作匯報(bào)

在這一年里，我擔(dān)當(dāng)了二班級五個(gè)班的體育教學(xué)、訓(xùn)練、課間操和舞蹈愛好小組工作。我以滿腔的熱忱，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作。在課堂上，我會(huì)盡量根據(jù)教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，與自己預(yù)期有較大的出入。因此，我試著從實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行調(diào)整，準(zhǔn)時(shí)復(fù)備。學(xué)校展現(xiàn)課時(shí)，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。家長開放日學(xué)校給我支配了兩節(jié)展現(xiàn)課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，對課中的不足和留意事項(xiàng)提出建議。身邊的老師也來給我打氣，最終順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)。在這過程中，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的熟悉。

對于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長和運(yùn)動(dòng)員的思想工作，取得了三方的支持與協(xié)作，同學(xué)能樂觀主動(dòng)的參與訓(xùn)練。我仔細(xì)帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持田徑隊(duì)訓(xùn)練，盼望通過訓(xùn)練能夠增加同學(xué)體魄，更盼望日后能為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。

課間操更是對自己力量提升的一個(gè)良好時(shí)機(jī)，我仔細(xì)組織同學(xué)進(jìn)行課間操和大課練活動(dòng)，確保同學(xué)每天體育熬煉一小時(shí)。做到上操有方案，活動(dòng)有內(nèi)容，努力為同學(xué)設(shè)計(jì)樂見的體育項(xiàng)目，提高同學(xué)的綜合實(shí)踐力量。

其次學(xué)期，學(xué)校把我支配到高老師的舞蹈小組，盼望我們創(chuàng)編的衰弱操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的關(guān)心我，指導(dǎo)我。她強(qiáng)調(diào)一開頭就要注意細(xì)節(jié)，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。衰弱操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中。

此外，我還樂觀參與了海淀區(qū)的新老師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)、說課培訓(xùn)及觀看討論課等的學(xué)習(xí)，不但豐富了我的專業(yè)學(xué)問，同時(shí)開拓了我的視野。在教育教學(xué)中，堅(jiān)持健康第一，注意培育同學(xué)不怕苦不怕累的精神。

三、不足

我深知自己與其他老師的差距，日后會(huì)像其他老師多請教、多學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)樂觀參加體育練習(xí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我有信念，肯定能夠戰(zhàn)勝自己的不足。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)不斷地充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作力量，為祖國的教育事業(yè)，為xx學(xué)的進(jìn)展盡自己的一份力。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇2

本人20--年從--育學(xué)專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè)，于同年7月通過招考安排到到--學(xué)校工作。

時(shí)間過得真快，走上工作崗位已近一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷與關(guān)心下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡^想想，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的關(guān)心下，使我這個(gè)剛走出校內(nèi)，又重新走進(jìn)校內(nèi)，只有理論而沒有實(shí)踐的新老師學(xué)會(huì)了許多東西，勝利地實(shí)現(xiàn)了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等狀況做以下匯報(bào)：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟

作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地熟悉到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平常，我樂觀參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)進(jìn)展觀和重要思想，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對同學(xué)起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、樂觀實(shí)踐，錘煉教科研力量

進(jìn)入老師角色后，我快速熟識(shí)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐。本著向課堂四非常鐘要效率，我能仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以同學(xué)為主體，盡量兼顧到各層面的同學(xué)，使每位同學(xué)學(xué)有所得。課后細(xì)心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)準(zhǔn)時(shí)批改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

平常，我還常常去聽本科組老師的課，到外校去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且樂觀參與新老師培訓(xùn)，從中都得到了許多珍貴的閱歷。在學(xué)習(xí)別人閱歷的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學(xué)實(shí)踐力量也得到不斷的進(jìn)步和提高。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。樂觀參與區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題討論，能準(zhǔn)時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的閱歷總結(jié)，了解別人討論的動(dòng)向。同時(shí)我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，近一年來，在自己的校內(nèi)博客撰寫教學(xué)反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進(jìn)行溝通、合作與探討，立足本職，努力提高工作實(shí)踐力量。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，我能樂觀參與校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會(huì)，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，如、等相關(guān)書籍，并能仔細(xì)做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)閱歷，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)留意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個(gè)人的文化學(xué)問素養(yǎng)。

四、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)同學(xué)、每一位老師都成為好伴侶。

在不知不覺中一年的時(shí)間悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力協(xié)作下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。

我也清晰地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時(shí)存在急噪心情，特殊是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候，忽視方式、方法的有效運(yùn)用;三、工作閱歷不夠成熟，做事較性急，有時(shí)工作不細(xì)致。

“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€(gè)新老師，我知道我的工作才剛剛開頭，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成果。

五、努力方向：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研力量。

2、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。

3、加強(qiáng)對同學(xué)的管理，提高自己的課堂調(diào)控力量。

4、培育良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增加工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。

5、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)峻約束自己，時(shí)刻警示自己。

在充分熟悉到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力轉(zhuǎn)變工作中遇事處理不堅(jiān)決、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找緣由?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永久保持自己樂觀肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇3

敬重的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫xx，誕生于xxxx年xx月xx日，漢族，中國共產(chǎn)x員。20xx年夏天，我成為孝義市老師隊(duì)伍中的一員來到了杜村學(xué)校，時(shí)間過得真快，我來杜村學(xué)校工作已經(jīng)一年了，在這一年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)懷、支持和關(guān)心，我也在杜村學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最誠心的感謝。下面我就依據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批判指正：

一、思想品德方面：

一年來，本人喜愛x，喜愛人民，堅(jiān)持x的教育方針，忠誠x的教育事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了、、等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，樂觀參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的關(guān)心，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作力量方面：

（一）教學(xué)方面：

一年來，我擔(dān)當(dāng)六班級的語文教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用。

（1）備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

（2）注意課堂教學(xué)效果。針對學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

（3）堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

（4）在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。

在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

（1）用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

（2）因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。

首先關(guān)心后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。

（3）真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。

由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

一年時(shí)間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀主動(dòng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)任務(wù)。一年來我所帶班的教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，效果良好，曾兩次獲得學(xué)校授予的。此外，我準(zhǔn)時(shí)到上班，上課時(shí)精神飽滿，樂觀參與各種會(huì)議，仔細(xì)聽課。

四、工作業(yè)績方面：

雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的喜愛，以及各位同事的關(guān)心，我努力提高自己的教學(xué)水平，樂觀聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些同學(xué)信念不足的問題，常常找他們談話，準(zhǔn)時(shí)了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感受，不斷鼓舞他們，經(jīng)過一年不泄的努力，最終培育了一批語文學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)語文始終布滿信念。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探究的討論者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代給予教育新的概念與使命，同時(shí)也賜予老師更多的要求與責(zé)任，在以后的老師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民老師。

述職人：xxx

老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，作為一名年輕的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著x（x）班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。一年多來，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲夜?yīng)了很多學(xué)習(xí)與熬煉的機(jī)會(huì)，使我漸漸成長，成熟，在此先表示感謝。我認(rèn)為，要成為一名稱職總務(wù)處副主任，就應(yīng)當(dāng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。下面我從幾個(gè)方面，對自己的工作進(jìn)行述職：

一、身正為范，當(dāng)好助手

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我告誡自己，要自己的以身作則，來贏得老師們的信任與支持。

二、正視工作，以身作則

一名優(yōu)秀的老師必需要有廣博的文化科學(xué)學(xué)問，精深的教育管理學(xué)問，扎實(shí)的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事許多，但我依舊沒有轉(zhuǎn)變愛讀書學(xué)習(xí)的愛好和習(xí)慣，無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭取參與，并仔細(xì)做好筆記，回來后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。

三、求實(shí)高效，續(xù)創(chuàng)佳績

1、作為數(shù)學(xué)老師，教好書，把同學(xué)成果教出來是我的重點(diǎn)工作。但為了提高同學(xué)成果，我能夠鉆研教材，鉆研題目，分層教學(xué)，輔導(dǎo)同學(xué)。不厭其煩，所教班級數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成果。

2、作為一名體育專業(yè)老師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的驕人成果，準(zhǔn)時(shí)精彩完成教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。

四、改進(jìn)工作，努力方向

隨著教學(xué)形勢的不斷進(jìn)展，總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點(diǎn)：

一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。

對各位老師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、準(zhǔn)時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。

二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。

工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插究竟”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到。

泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的?？倓?wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與協(xié)作，感謝！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告篇5

時(shí)間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的關(guān)懷與關(guān)心下，自己已經(jīng)從第一次入校上課漸漸地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在學(xué)校這兩年的時(shí)間里學(xué)到了很多東西。俗話說：活到老，學(xué)到老。在這兩年里，我擔(dān)當(dāng)了多個(gè)班的副班教學(xué)任務(wù)，參與了二零__年、二零一x年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱難的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工，我深深地覺得自己要學(xué)的還有許多、許多。

我是由于喜愛才從事老師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是樂觀的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的將來，我要對他們負(fù)責(zé)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，給以熱忱關(guān)心。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)同樣能夠感受到的。平常我與同學(xué)公平相處，鼓舞他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。同學(xué)們都喜愛自己的老師熱忱慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公正客觀、急躁周到，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，但我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做同學(xué)的時(shí)候，許多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工