2022年江蘇省淮安市清江浦中學化學九年級第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．配制下列溶液時，所用的溶質是液體的是A．0.9%的生理鹽水 B．75%的消毒酒精 C．醫(yī)用葡萄糖溶液 D．蔗糖溶液2．下列化學用語表達正確的是A．一個一氧化碳分子:CoB．氧化鈣中氧元素的化合價:C．三個氧原子:O3D．四個鎂離子:4Mg+23．從如圖所示水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是()A．水是由氫元素和氧元素組成B．1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成C．在化學變化中，分子可分，原子也可分D．化學反應前后元素的種類不變4．利用如圖所示方法檢查裝置的氣密性時，手握試管一段時間，導管口有氣泡產生。對試管內氣體的判斷正確的是A．分子質量變大B．分子體積變大C．分子個數(shù)變多D．分子間隔變大5．下列關于各物質用途，錯誤的是（）A．氧氣可做燃料B．二氧化碳可用于滅火C．氮氣可用于食品防腐D．稀有氣體可制成多種用途的電光源6．科學家通過測定古生遺骸中碳-14的含量來推斷古城的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質量為14。下列關于碳14原子的說法中錯誤的是A．中子數(shù)為6 B．質子數(shù)為6C．核外電子數(shù)為6 D．質子數(shù)和中子數(shù)之和為147．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法不正確的是物質甲乙丙丁反應前/g10.2622.11.2反應后/g40132.120.4A．該反應是分解反應B．丙可能是催化劑C．甲、丁的相對分子質量比一定為298:192D．密閉容器中的物質總質量始終為75.5g8．質量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質的重要理論。在化學反應aA+bB=cC+dD中，下列說法正確的是（）A．化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和B．若取xgA和xgB反應，生成C和D的質量總和不一定是2xgC．反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比D．該反應一定是氧化反應9．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳；②一氧化碳；③空氣；④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是()A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④10．“催化轉化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。如圖為該反應的微觀示意圖，說法正確的是（）A．該反應前后原子的數(shù)目發(fā)生改變B．該反應中四種物質均為化合物C．參加反應的甲和乙的質量之比為1：1D．反應前后物質的總質量保持不變11．分類是我們在研究過程中常用的重要方法，根據(jù)研究目的，采用不同的分類表中進行分類，下列說法錯誤的是()分類分類標準A類別一：硅、氧氣、鐵類別二：二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅根據(jù)組成物質的元素種類多少，把純凈物分成單質和化合物．B類別一：離子、原子核、質子、電子類別二：中子、分子、原子根據(jù)粒子能否顯電性來分類．C類別一：鐵、銅、鎂類別二：水、二氧化碳、氫氣類別三：氯化鈉根據(jù)物質通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體．D類別一：試管，蒸發(fā)皿類別二：集氣瓶、量筒根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類A．A B．B C．C D．D12．下列物質直接排放到空氣中，不會產生大氣污染的是（）A．NO2 B．CO2C．SO2 D．可吸入顆粒物二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．在“宏—微—符”之間建立聯(lián)系是化學特有的思維。根據(jù)電解水實驗,回答下列問題。（1）從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產生氣體的體積比約為_____。（2）從微觀上分析:下列說法正確的是_____（填字母）。A水是由氫氣和氧氣組成的B水是由氫分子和氧原子構成的C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的（3）從符號上表示:電解水的化學方程式為_____。（4）畫ab反應的微觀過程_____。14．結合下列實驗裝置回答問題：（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a_____。（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣反應的化學方程式_____。若要收集到較純凈的氧氣應選用氣體收集裝置是_____。（3）某同學制取一瓶二氧化碳氣體，按圖E進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_____，實驗說明二氧化碳的性質有_____（寫出其中地條）。（4）某同學用圖A、F裝置組合制取二氧化碳并驗證相關性質。①制取二氧化碳氣體讓所用到的化學藥品是_____（寫藥品名稱）。②F裝置中察到現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式為_____。15．二氧化碳已逐漸成為一種備受關注的物質。依據(jù)下圖回答問題。（1）實驗1說明二氧化碳具有的化學性質是______________；（2）實驗2瓶中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為________________；（3）如圖進行實驗3，回答：A中的現(xiàn)象是______________，寫出B試管中反應的化學方程式_____________。16．二氧化碳對地球生命具有重要意義。某化學小組對二氧化碳展開如下探究：二氧化碳的實驗室制取（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____，b_____。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號）。寫出該反應的化學方程式_____。（3）收集二氧化碳可選用裝置_____（填裝置序號）收集，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），其藥用價值非常高?；卮鹣铝袉栴}:（1）黃酮素組成中含_____種元素，它屬于_____（填“無機物”或“有機物”）。（2）黃酮素中氫、氧元素的質量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（3）22.2g黃酮素中含碳元素的質量與_____g二氧化碳中所含的碳元素質量相當。18．在點燃的條件下，某物質R和氧氣在密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：RO2CO2COH2O反應前質量/g6.4X000反應后質量/g004.42.87.2表格中X的值為_____；已知參加反應的物質R與氧氣的分子個數(shù)比為2:5，則R的相對分子質量為_____；生成物中CO與H2O的化學計量數(shù)之比是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：（1）混合氣體中二氧化碳的質量為多少？（2）混合固體中鋅的質量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、0.9%的生理鹽水中溶質是氯化鈉，氯化鈉是固體，故選項A不符合題意；B、75%的消毒酒精中的溶質是酒精，酒精是液體，故選項B符合題意；C、醫(yī)用葡萄糖溶液中的溶質是葡萄糖，葡萄糖是固體，故選項C不符合題意；D、蔗糖溶液中的溶質是蔗糖，蔗糖是固體，故選項D不符合題意；故選：B?！军c睛】本題考查的是溶液中溶質的狀態(tài)的判斷，首先需辨別出溶液中的溶質，再判斷溶質的狀態(tài)。2、B【解析】A、一個一氧化碳分子表示為CO，故錯誤；B、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鈣中氧元素的化合價為-2價，故可表示為：，故正確；C、三個氧原子應該在氧元素符號前面加上3，而非右下角加3，正確的寫法為3O，故錯誤；D、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；四個鎂離子可表示為：4Mg2+，故錯誤。故選B。3、C【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項正確；B、由水的化學式H2O可知，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，此選項正確；C、化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新的分子，在化學變化中，分子可分，原子不可分，此選項錯誤；D、化學反應前后元素的種類不變，此選項正確。故選C。4、D【詳解】由分子的性質可知，手握試管一段時間后，導管口有氣泡產生，是因為溫度升高，分子間的間隔變大了，故選項正確。故選D。5、A【解析】A、氧氣能支持燃燒，但其不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料；故說法錯誤；B、二氧化碳密度大于空氣，不能燃燒，也不支持燃燒，可以滅火；故說法正確；C、氮氣是化學性質穩(wěn)定，可以做食品保護氣，用作防腐；說法正確；D、稀有氣體通電會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說法正確；故選：A。6、A【解析】試題分析：在原子中，質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，碳-14原子的核電荷數(shù)為6，故質子數(shù)和核外電子數(shù)均為6。相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，故碳-14的中子數(shù)="14-6=8"。故選A?？键c：原子的結構7、C【分析】反應后質量增加的是生成物，質量減少的是反應物，由表格數(shù)據(jù)可知甲是生成物，乙是反應物，丙質量沒變可能是催化劑也可能是雜質，丁是生成物。【詳解】A、由分析可知乙生成了甲和丁，一變多故屬于分解反應，A正確。B、由分析可知丙可能是催化劑，B正確。C、參加反應甲、丁的質量比為298:192，甲、丁的相對分子質量比不一定為298:192，C錯。D、由質量守恒可知，反應前后各物質總質量不變，反應前總質量10.2g+62g+2.1g+1.2g=75.5g，故密閉容器中的物質總質量始終為75.5g，D正確。故選：C。8、B【分析】質量守恒定律是參加反應的反應物的總質量等于生成的生成物的總質量?！驹斀狻緼、參加反應的A、B的質量總和一定等于生成的C、D的質量總和，但化學計量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和，故A不正確；B、物質參加化學反應按一定的質量比進行，由于參加反應的A、B的質量比不一定是1:1，若取xgA和xgB反應，生成C和D的質量總和不一定是2xg，故B正確；C、參加反應的A、B的質量總和一定等于生成的C、D的質量總和，但反應物A和B的質量比不一定等于生成物C和D的質量比，故C不正確；D、氧化反應是物質與氧氣的反應，該反應不一定是氧化反應，故D不正確。故選B。9、C【解析】集氣瓶裝滿某氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒；①二氧化碳和氮氣均不能支持燃燒，將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；②一氧化碳能夠燃燒，所以將燃著的木條伸入瓶中，瓶內的氣體會燃燒；③空氣中含有氧氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰不會立即熄滅；因此該瓶氣體可能是氮氣或二氧化碳，不可能是一氧化碳或空氣；故選：C。10、D【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖分析時，注意應用質量守恒定律，原子的種類、數(shù)目質量都不變。【詳解】A、任何化學反應都遵守質量守恒定律，反應前后原子的數(shù)目不會改變，不符合題意；B、該反應中甲、乙、丙三種物質為化合物，丁為單質，不符合題意；C、參加反應的甲和乙兩物質的相對分子質量不知為多少，無法求出參加反應的質量之比，不符合題意；D、根據(jù)質量守恒定律，反應前后物質的總質量保持不變，符合題意。故選D。11、C【解析】A、根據(jù)組成物質的元素種類多少，把純凈物分成單質和化合物，硅、氧氣、鐵是由同種元素組成的純凈物，二氧化碳、氯化鈉、硫酸銅是由不同元素組成的純凈物，分類正確，選項錯誤；B、根據(jù)粒子能否顯電性來分類，離子、原子核、質子、電子均為帶電的粒子，中子、分子、原子均為不帶電粒子，分類正確，選項錯誤；C、根據(jù)物質通常情況下存在的狀態(tài)，可分成固體、氣體、液體，鐵、銅、鎂常溫下均為固體，水是液體，二氧化碳、氫氣是氣體，氯化鈉是固體，分類錯誤，選項正確；D、根據(jù)儀器能否加熱，將儀器分類，試管，蒸發(fā)皿均能加熱，集氣瓶、量筒均不能加熱，分類正確，選項錯誤。故選C。點睛：分類的關鍵在于分類標準的確定。12、B【分析】根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵進行分析解答即可。【詳解】A、NO2是空氣污染物；B、CO2不是空氣污染物；C、SO2是空氣污染物；D、可吸入顆粒物是空氣污染物；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2:1C2H2O2H2↑＋O2↑【詳解】（1）電解水實驗中，負極連接試管a產生氫氣，正極連接b試管產生氧氣，氫氣和氧氣的體積比約為2:1；（2）從微觀上分析:下列說法正確的是：A、水是由氫元素和氧元素組成的；故選項錯誤；B、水是由水分子構成的；故選項錯誤；C、每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的；故選項正確；故選：C。（3）從符號上表示:電解水產生氫氣和氧氣的化學方程式為：2H2O2H2↑＋O2↑；（4）ab反應的微觀過程水分子分成氫原子和氧原子，每2個氫原子結合形成1個氫分子，每2個氧原子結合形成1個氧分子：14、鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D燒杯底部的蠟燭先熄滅不能支持燃燒（或不能燃燒或密度比空氣大）石灰石和稀鹽酸紫色石蕊試液就紅色H2O+CO2=H2CO3【詳解】（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a鐵架臺。（2）寫出實驗室用B裝置高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若要收集到較純凈的氧氣應選用排水法收集氣體，選擇裝置是D；（3）某同學制取一瓶二氧化碳氣體，按圖B進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是：燒杯底部的蠟燭先熄滅，實驗說明二氧化碳的性質有：不能支持燃燒、不能燃燒、密度比空氣大；（4）某同學用圖A、F裝置組合制取二氧化碳并驗證相關性質。①制取二氧化碳氣體讓所用到的化學藥品是：石灰石和稀鹽酸；②F裝置中石蕊溶液與酸變紅，察到現(xiàn)象是：紫色石蕊試液就紅色，反應的化學方程式為：H2O+CO2=H2CO3。15、不能燃燒，也不能支持燃燒澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟紫色石蕊溶液變紅CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）實驗1中可以觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中的蠟燭，下面的一支先熄滅，上面的一支后熄滅。該現(xiàn)象不但能說明二氧化碳具有的物理性質是密度比空氣大，還能說明二氧化碳具有的化學性質是：不能燃燒，也不能支持燃燒；（2）因為二氧化碳和澄清石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣，瓶內壓強減小，所以實驗2瓶中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟；（3）如圖進行實驗3，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，所以A中的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅；B試管中二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。16、錐形瓶酒精燈ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a是錐形瓶，b是酒精燈；（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，故選發(fā)生裝置A；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。二氧化碳的驗滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）3;3（2）5:16（3）66g【詳解】（1）黃酮素中含碳、氫、氧三種元素，故填3，黃酮素中含有碳元素，屬于有機物，故填有機物；（2）黃酮素中氫、氧元素的質量比為10：（16×2）=5：16；（3）22.2g黃酮素中含碳元素的質量為22.2g×（）=18g，