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Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB2a-2e教案課題SectionB2a-2e單元Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)八年級(jí)下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1.詞匯:stepmother,wife,husband,whole,scene,moonlight,shine,bright,ground,lead,voice,brave,getlost,inthemoonlight,bemadeof.2.句型①Oneyear,theweatherwassodrythatnofoodwouldgrow.②Thewifetoldherhusbandthatunlessheleftthechildrentodieintheforest,thewholefamilywoulddie.③Don’teatituntilyougettotheforest.④Assoonasyouwakeup,youmustgototheforestwithyourfather.⑤Whatalongtimeyousleptintheforest!⑥Whoisbraveenoughtoeatmyhouse?能力目標(biāo):
1.能夠根據(jù)故事的發(fā)展續(xù)寫(xiě)合理的故事的結(jié)局。在語(yǔ)境中理解和記憶故事內(nèi)容,提高學(xué)生說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力和技巧。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主和永不放棄的精神。
2.通過(guò)閱讀經(jīng)典的中外傳統(tǒng)名著,讓學(xué)生更深刻的理解傳統(tǒng)文化。重點(diǎn)1.UnderstandtheplayHanselandGretel.2.Masternewvocabularies:stepmother,wife,husband…難點(diǎn)UnderstandtheplayHanselandGretel.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Step1:EnjoyavideoPlayavideoandaskstudentstowatchitcarefully.Trytounderstandthemeaningofthevideo.Step2:FreetalkShowsomepicturesofstories.AskstudentstosayAfairytaleisanold,traditionalstory.What’sthenameofthisstory?Watchthevideocarefully.Talkaboutthestories.結(jié)合本課主題,通過(guò)讓學(xué)生觀看視頻并且自由討論,自然地進(jìn)入情境,開(kāi)始本課時(shí)的學(xué)習(xí)講授新課Step1:Learnnewwordsstudentstoreadthenewcorrectly.Showthepicturesofthewords.LetstudentsunderstandthemeaningoftheThenmakesentenceswiththewords.2.Lookandsay.ShowthewordsonebyonequicklyandaskstudentstospeakoutChinesemeaningofthewordsassoonasStep2:Pre-reading2a.Afairytaleisanold,traditionalstory.Doyouknowwhatthesefairytalesareabout?2b.ReadthefirstparagraphofHanselandGretel.Thinkabouthowthefairytalewillcontinue.Thenreadtherestofthestory.Step3:WhilereadingReadparagraph1Howdidthestorybegin?Readscene1-3andanswerthequestionsReadscene4-7andmaketrueandfalseStep4:AfterreadingRead2bcompletely,choosecorrectanswers2cMatcheachdescriptionbelowwiththecorrectscene.2dReadtheplayagainandanswerthequestions.Step5:Groupwork2e.Actouttheplayingroupsoffour.Step6:LanguagepointsLearnaboutthelanguagepoints(1)makeaplan的意義和用法(2)lead的用法(3)voice的用法法Step7:PracticeCompletetheexercisesandchecktheanswers.Step8:Homework1.Readtheplayagainafterschool.2.Trytoactouttheplayingroupsoffour.OneisGretel,oneisHansel,oneisHusband,oneisWife.Lookatpicturestrythewords.Listentoteachercarefullytakenotes.Readthetextcarefullyandcompletethequestions.Listentoteachercarefullytakenotes.Completetheexercisesandchecktheanswers通過(guò)看圖片和理解例句,理解和記憶本課生單詞。通過(guò)游戲的方式,加深學(xué)生對(duì)本課生詞的記憶。通過(guò)回答問(wèn)題讓學(xué)生掌握課文大意。通過(guò)仔細(xì)閱讀課文讓學(xué)生掌握閱讀技巧。學(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn)。課堂小結(jié)1.Toenablestudentstolearnsomeofthekeywordsandexpressions:brave,journey,getlost,wakeup,intheforest,etc.2.ToacquaintstudentswithsomefamousWesternfairytales.3.Tolearntofindoutthetexttypeandenablestudentstounderstandandrole-playthestory.板書(shū)Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB(2a-2e)HanselandGretelvocabularies:who:
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