2023初中校長競聘演講稿

第52頁共52頁2023初中校長競聘演講稿2023初中校長競聘演講稿。尊敬的各位領導、各位評委，大家好！感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學校長的時機。我叫李敬東，今年38歲，是*黨員。1989年于曲阜師范大學中文系?？飘厴I(yè)。曾先后任十五中學語文教師、班主任、教研組長，十四中學辦公室副主任、教導處主任?，F(xiàn)任十四中學業(yè)務校長。同在座的很多同志一樣，當年考入師范院校時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領導、前輩和同志們的悉心關心和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務教學及管理程度也不斷進步：先后被評為區(qū)教學先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，____市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領導匯報一下。第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導處主任、業(yè)務校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學習、積累了不少教學和管理經(jīng)歷，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)才能。第二，具有較強的業(yè)務才能。教學成績優(yōu)秀；走上管理崗位后，在學校黨支部的帶著下，團結廣闊教師，成功創(chuàng)立市級標準化學校、市電化教育示范學校，市遵紀守法榮耀校等，教學質量穩(wěn)步進步，為十四中學的開展與崛起盡了自己的微薄之力。第三，具有較強的科研、創(chuàng)新才能。參與多項省、市級教改實驗，主持兩項市級教改課題,均獲得良好效果。第四，具有較強的寫作才能。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學、活起來》等十多篇學科教學論文以及《改革、崛起中的十四中學》、《科學管理是立校之本，教學研究是興校之路》等10多篇宣傳學校、介紹管理經(jīng)歷的文章在各級報刊上發(fā)表；另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加屢次演出；一度承擔了學校的方案、總結、宣傳匯報的所有文字材料，還屢次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的熱誠之心，一副年輕、安康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志！假設這次競聘為中學校長，我會這樣開展工作：一、出思路：用先進的思想引領學校。蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學開展觀指導工作，遵循教育規(guī)律，全面施行素質教育，繼續(xù)推進課程改革的深化開展。其次在前任校長的根底上，帶著大家確立學校新的開展定位，制定新的開展方案。二、抓班子———用共同的要求凝聚干部*同志曾經(jīng)說過：“政治道路確定之后，干部是決定的因素?！敝挥幸涣鞯陌嘧?，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種觀念：學校開展，自己才能開展；事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作那么，率先垂范；二是分工明確、高效務實；三是團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。三、帶隊伍用崇高的目的鼓勵教師民族振興，教育為本；學校開展，教師為本。要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)開展作為學校開展的戰(zhàn)略任務來抓，樹立“培訓就是教師的福利”的觀念。②建立學習型組織，為教師的開展、成功提供平臺。③建立學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。四、精管理用優(yōu)秀的理念管理教育基于可持續(xù)開展的理念，建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建立在與標準，管理的真諦在于鼓勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，限度調(diào)動全體員工的積極性；二是堅持目的管理，做到目的管理與過程管理相結合；三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。五、高效益用高質量的教育回報社會辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任。我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進學生全面可持續(xù)開展的教育;三是注重培養(yǎng)學生個性及創(chuàng)新理論才能的教育，而不僅僅是只注重分數(shù)的教育。六、嚴律己用神圣的使命鞭策自己校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生將來的幸福。作為一名稱職的校長：一是要謙虛慎重、擅長學習，不但要學習理論法規(guī)，還要向別人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業(yè)精神。二是要廉潔自律，做到校務公開、財務公開、民主管理。三是要加強思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要嚴密團結在局黨委的正確領導下，親密聯(lián)絡群眾，共同把工作做好。作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會正確對待，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。我的演講完畢，謝謝大家！初中校長競聘演講稿更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭發(fā)言稿尊敬的各位專家和領導：你們好！站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的××。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領導的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感謝之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別快樂，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的時機，向各位尊敬的領導，匯報思想和工作，博取各位的認同；展示才華和成績，贏得大家的喝彩！假設說教師是學生的表率，那么校長就應該是教師的楷模。我覺得一個優(yōu)秀的校長，首先必須是一個優(yōu)秀的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自198×年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學根本功，不斷提升自己作為一個優(yōu)秀教師的根本素質。我通過函授獲取了南京師范大學數(shù)學系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學士學位。我深化教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果〔……工作經(jīng)歷〕。讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學校，我先后擔任教研組長，團總支書記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學理論使我擁有了豐富的經(jīng)歷，使我作為一校之長在帶著大家狠抓素質教育、全面進步教育教學質量的時候可以保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建立，獲得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測；抓教學六認真，夯實根底，堵塞破綻；抓學科平衡，齊頭并進，平衡開展；完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學校教育教學質量的長足、穩(wěn)固和平衡的開展奠定了良好的根底。有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，假設這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業(yè)務素質，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。但是假設說作為一個校長一定要有一個特定的形式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個臉兒，領導面前瞇著個眼兒；名為學校之魂，校內(nèi)見不到人；一天到晚捧，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權和發(fā)言權。來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深化的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深化和更加親密的聯(lián)絡群眾，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)視的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監(jiān)視和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，教師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅決了自己的想法和做法。好幾個朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說，假設我吃不消了，受不了了，這說明食堂的效勞質量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的抱怨譴責，心里卻有著說不出的難受。這一學年里，我們抑制了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？?。憑良心說，由于管理的科學，食堂也給學校帶來一定的效益。我們?yōu)檫M步素質教育的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開節(jié)流，在不違犯原那么的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在假設干年內(nèi)還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。。尊敬的各位專家和領導，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的宏大支持，都是對我們學校的真愛，因此，假設大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對×初中美妙的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領導會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，姑且當作我今天演講的完畢語。這兩個字就是——謝謝初中校長職位競聘演講稿更多相關內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領導：大家好：我校在創(chuàng)立交融中西方教育優(yōu)勢、具有中國特色的實驗性、示范性、國際化世界名校的道路上堅持創(chuàng)新，持續(xù)開展，獲得了突出辦學成果。作為在育才這個大家庭里生活、成長了十年，始終得到大家無私的幫助、分享著大家的關愛和寬容的年輕人，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風雨，百折不撓地創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，深受鼓舞，感同身受。我希望有時機在教育教學管理崗位上盡己所能，有一份熱發(fā)一份光，率先垂范，身體力行，和同志們一道為育才的開展奉獻自己的一份力量。這是我自我審視后的慎重選擇。一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優(yōu)秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探究培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探究，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅決了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，屢次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數(shù)學奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大出色青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的榮耀;當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深;對教育教學管理工作有了更深化的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的才能和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學校的培養(yǎng)和厚望。學校的教育教學管理目前已踏上安康開展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新開展，這是我們每一個人都應該考慮的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：第一、要抓好制度建立，從管理求質量。在繼承的根底上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內(nèi)的各項制度。將來社會的競爭，本質上是少數(shù)高素質創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育形式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調(diào)研根底上，充分尊重學生個性、人格和創(chuàng)造精神，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適宜學生充分開展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能、彰顯創(chuàng)造力的制度。第二、要抓好隊伍建立，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建立是核心因素，名校必須有名師。隨著學校開展規(guī)模的穩(wěn)定，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學校開展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能大方解囊，但凡不能自我開展、自我培養(yǎng)、自我教育的人，同樣也不能開展、培養(yǎng)和教育別人。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們充滿活力與激情，是學校開展的不竭泉。在向老教師虛心請教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷進步自身素質、教學程度，樹立現(xiàn)代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現(xiàn)自我價值的時機，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業(yè)生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學理論研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氣氛，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協(xié)作，創(chuàng)新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出。課堂教學中學生的“主體地位”和“主動開展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習慣——培養(yǎng)才能——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創(chuàng)造有利于學生素質進步的多種教育形式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目的，全面推進素質教育。我的演講完畢，謝謝大家!初中校長競聘演講稿范本【初中校長競聘演講稿一】各位領導、各位朋友、家長們、教師們：你們好!今天是星期天，各位領導各位教師放棄了休息，各位家長各界人士你們放下了手中的工作、活路，聚集在這里，這是對我們廷牌中學的關心支持、對廷牌教育事業(yè)的高度重視。在這里我作為一個即將離任的老校長，謹代表廷牌中學的全體學生以及全體學生家長對你們表示最衷心的感謝!競爭演講是我走進教育工作崗位二十四年來的第一次，心中有幾分沖動，又有幾分緊張，有幾分快樂，也有幾分感慨。沖動的是我的有幸參與，緊張的是不知從何說起，快樂的是我們廷牌的教育即將走向新的軌跡，感慨的是這個該改革的姍姍來遲。今天我演講的題目是“依法治校、質量興校、文化鳴校、情感駕校”內(nèi)容分四大點，時間大約十五分鐘。一、依法治校：首先，必須認真貫徹黨和國家的《教育方針》“堅持教育為社會現(xiàn)代化效勞，為人民效勞，與消費勞動和社會理論相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、全面開展的社會建立者和接班人?！奔僭O不認真貫徹這一方針我們的學校教育就會失去目的，我們的教育目的就會走進盲區(qū)。其次，依法治校必須以科學開展觀和建立社會和諧社會的理論為指導思想。我講到這里很多同志可能會這樣認為：你這家伙又再搞形式，走教條，念條條框框，唱左傾高調(diào)。其實不是這樣的!只要我們認真去研究學習，就會發(fā)現(xiàn)“科學開展觀”和“社會和諧”理論對學校管理是具有非常重大而且實際的意義與作用的。詳細表如今：一、科學開展觀的核心與本質是“以人為本”，而我們素質教育的核心也是“以人為本”，學校管理中，從校長的角度上講應該是“以師為本”，從教師的角度上看應該是“以生為本”，假設分開“以人為本”那么學校的教育只會成為束縛教師積極性扼殺學生創(chuàng)造性的牢房。二、科學開展觀的第二大點是“全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會開展”，而我們學校屬于義務教育學校，我們培養(yǎng)人不是像高中、中專、大學那樣側重于某一方面，要培養(yǎng)的是全面開展的社會建立者和接班人。因此作為一個校長一個學校的決策者，就必須為培養(yǎng)全面開展人才提供和創(chuàng)造條件，而這些條件也是必是全面的。否那么就不是一個標準的初中，至少是不合格的?？茖W開展觀的第三點就是“協(xié)調(diào)開展，在學校管理中同樣具有重大意義：協(xié)調(diào)骨干教師與普通教師的關系，協(xié)調(diào)好年輕教師與老教師的關系以期到達共同進步;協(xié)調(diào)優(yōu)生與差生的關系，男生與女生的特點關系，以期到達共同開展等等?？茖W開展觀的第四點是可持續(xù)開展。用在學校管理上就是必須對學校的開展有長遠的打算，教育是一個長遠的工程，不是立竿見影的事業(yè)。目光短淺或急功近利是必導致學校趨向惡性循環(huán)。社會要和諧，國家要和諧，學校同樣需要和諧，我想下一步工作中我將以”構建社會和諧社會“的理論作為指導思想?yún)f(xié)調(diào)好班子與教師的和諧、教師與學生的和諧、教師與家長的和諧、學生與家長的和諧，學校與____以及教育主管部門的和諧，學校與周邊環(huán)境的和諧。唯有和諧才能為學生全面開展創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境。這一方面以前我們學校雖然做得比較好，但是還遠遠不夠，下一步還要進一步加強。無規(guī)矩不成方圓，依法治校的第三方面是：建立、健全和完善學校的各種規(guī)章制度，并使每個制度得到落實執(zhí)行。這是學校工作有序進展的有力保障。目前我們廷中雖然有很多制度，但還不夠健全，有的制度流于形式，沒有得到落實執(zhí)行，甚至有的制度根本沒有作用。還需要進一步要補充、完善。使學校的工作充分到達有度可依、有章可循。依法治校的第四方面，是以國家教育政策為標準組建一個強有力的領導班子，建立一支優(yōu)秀的教師隊伍。這是一所學校成敗的關鍵和先決條件。我們廷牌中學目前的領導班子是一個實力比較強的班子，幾年來，在上級領導下，精誠團結，發(fā)揚奉獻精神，帶著全體教師，努力奮斗，為廷牌的教育事業(yè)創(chuàng)下了不少突出成績。特別是近三年來，學校的教學質量不斷上升，教學條件不斷改善等，都與班子努力分不開的，因此我建議不管是我還是哪一位同志來當這個校長，都要好好的珍惜和穩(wěn)定這個隊伍。當然，這個班子雖然有一定實力，但根據(jù)學校的機構編制尚未健全，我的下一步打算是對班子進展充實，還要作一些小的調(diào)整。我們廷中的教師隊伍的特點是：年輕化，知識構造較高，教學業(yè)務才能較強，有朝氣，有活力，但專業(yè)構造不平衡。因此需要補充和統(tǒng)籌。這是我演講的第一大點：依法治校。二、質量興校：只有高質量的辦學條件，高質量的教學成績，高素質的師資隊伍，才能培養(yǎng)出高素質的學生，才能創(chuàng)造出高程度的學校。最近幾年來我們學校依托國家的好政策，黨委政府以及教育主管部門的大力支持，辦學條件不斷改善，師資隊伍不斷壯大，教學質量不斷進步。這些大家是有目共睹的，但間隔高程度學校標準還很遠。還需要走很長的路，付出更多的努力。目前我校在”質量“兩個字上是：根底設施還不夠用，”五化三園“尚未形成，封閉管理還未實現(xiàn);教學質量逐步進步但尚未全面。(比方說：重智育，而輕其他)針對上述情況：我的策略是爭取加大根底建立，為教學提供良好的物質條件;加強”五化三園“建立，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;充實教師隊伍，進一步進步教師素質，建立各種鼓勵機制，全面進步教育教學質量。詳細措施是：1、爭取工程資金，合理利用教育經(jīng)費，增加設施和”五化三園“建立。2、爭取充實教師，合理調(diào)配專業(yè)構造。3、鼓勵和安排教師在職進修、業(yè)務學習等，進步業(yè)務程度。4、采取”請進來，走出去“方式，學習人家先進經(jīng)歷和方法。5、改變觀念、理念，使各科教學質量共同進步。這是我演講的第二方面：用質量來振興學校。三、文化鳴校：在講這一方面之前我先舉一個例子：鵬城中學以一個”島黛瓦“，和平小學以”園藝“，九阡中學以”校園水歌會“獲得省州”優(yōu)秀文化“學校，我們撇開鵬城和和平小學不說，單說九阡中學，他的教學質量不敢說很差，但跟我們學校相比相差還是一大截，但他卻在省里面掛了名，就是一個”校園水歌會“表達了水族特色。而我們廷牌鎮(zhèn)也是一個完完全全的水族鄉(xiāng)鎮(zhèn)，校園里卻沒有一點表達水族文化特色的東西。我說到這里有些同志可能就在想：水族文化能有多少呢?無非就是幾顆水書、馬尾繡、水歌，就是《水族文化進校園小讀本》薄薄的那本小冊子所寫的東西;更何況鵬城、九中他們已經(jīng)捷足先登，我們再搞不就成了”東施效顰“了嗎?其實啊我們水族文化是博大精深的，這本《水族文化進校園》只是水族文化汪洋中的一縷小溪。比方說：這本書里面有幾句”什么是蝦子的家?什么是魚兒的住房?“這是《水族猜猜歌》里面的兩句，在我們廷牌流傳這首歌的全部是這樣”什么嘩啦在倉庫?什么撲碌抖落墻頭土?什么頭頂尖尖道寡稱孤?什么生來蜷曲像人手?什么東西使蝦子把家住?什么東西是草魚的落腳處?什么是小河的腸肚?什么是大海的心肝和肺腑?什么當清水的蓋板?什么把藍天蓋住?猜中就當我?guī)煾?猜不中就是光棍破落戶!“如今我已經(jīng)意譯成漢語，假設用原滋原味的水歌形式唱，加上女生甜美的聲音，那是毫不遜色于《劉三姐》的”什么水面打跟斗?什么水面起高樓?……“這些東西還很多，如水族諺語、水族謎語等等。只要我們?nèi)ブ匾?，去認真挖掘，那將會是一個五彩繽紛的文化世界。假設我還是校長的話，我將打算一這一本《水族文化進校園》為根底，由音體美教研組牽頭，大力開展我們的水族校園文化，使廷牌中學成為名副其實的”五化三園“學校。四、情感駕校情感管理一直是我奉行的方式之一，假設我還是校長的話，我將一如既往采取這一方式不變。堅持做一個平民校長，把全體教職工當成兄弟姐妹，不居高臨下，絕不做”事前拍胸脯、事中拍桌子、出事拍屁股“的”三拍校長“;同時也帶著全體教職工包括我，把學生當成我們的子弟，全身心地去關愛他們，以我們的真心去換取學生的真情、尊重、友誼。這就是我下一步管理的方略”依法治校、質量興校、文化鳴校、情感駕校“大概內(nèi)容，假設入圍下一輪競選，我將還把更詳細、更詳細的方案展現(xiàn)給大家。我走進教育崗位二十四年，其中擔任小學負責人5年，中學校辦公室主任5年，中學校長5年。對于像我們廷牌中學這樣的學校管理雖說不上輕而易舉，但還是輕車熟路。我自信在在級領導的關心、各位同仁的幫助、各界人士的支持下，加上我的努力奮斗會讓廷牌中學的明天更加輝煌!各位領導，各位同仁，各界兄弟們，家長們：請用你們雪亮的眼睛關注我、用你們?nèi)蚀裙男年P心我、用你們尊貴的手投我一票!我將用我真誠的心回報您的真情，更加努力工作，為我們廷牌的教育創(chuàng)造出更加美妙的廷牌中學!謝謝!【初中校長競聘演講稿二】尊敬的各位領導、教師們：大家好!我首先感謝領導、教師們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的根本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設想和目的。我叫xxx，今年50歲，*黨員，本科學歷，中學高級教師，1982年9月至1984年8月在xx小學任教師。1984年9月，由于工作成績突出，縣教育局把我調(diào)到xx中心學任教，并任教導主任。1990年因兩地分居調(diào)到**縣**中學任教，其間擔任xx中學辦公室主任職務并兼任初三畢業(yè)班語文教師及語文教研組長。多年來，我屢次擔任初三畢業(yè)班班主任職務和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語文科教學成績均優(yōu)于我縣同類學校同年級同科目(其中2023年中考，王坤寧同學語文成績獲全縣第一名，并被鎮(zhèn)海中學錄取)，具有廣博、全面的專業(yè)知識和很強的業(yè)務才能，形成了自己特有的教學風格和特色。我在語文教學中樹立”大語文教學觀“，調(diào)動學生的非智力因素。不斷總結、探究，形成了自己的復習教學體系，自編了《中考復習精編》，實用性、指導性強。今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質。身為一名*黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上可以同黨中央保持一致。二、我有較扎實的專業(yè)根底知識和獲得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)根底知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)根底。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學習，認真鉆研，擅長考慮，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和進步自己的業(yè)務管理程度，很快成為學校的骨干教師。從教30余年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，使我校教學質量逐年上升，前后在各類報刊、雜志、網(wǎng)絡上發(fā)表文章百余篇。2023年6月被中國*普安縣委組織部授予”優(yōu)秀黨員“稱號。2023年6月被中國*普安縣委員會授予”優(yōu)秀黨員“稱號。20xx年5月獲州級”回絕違法、保護生命“一封家書征文一等獎。20xx年8月獲指導全國青少年五好小公民主題教育”光輝的旗幟“讀書中學組優(yōu)秀獎。2023年9月獲普安二中”筍芽“報刊表現(xiàn)突出獎。三、我具有較高的學校管理才能和程度。一個年富力強，易于承受新事物的我從一名普通教師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)歷(我曾到省參加過骨干、新教材通識性等培訓)，閱歷本身就是一種希望。知道作為學校領導在管理中的地位和作用，知道學校中層領導、副校長和校長的職責、任務和工作常規(guī);明白了學校領導應具備的素質和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和打破口。在擔任xx中學辦主任以來，我提出了”以德育工作為導向，以教學工作為主線“的工作指導思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學工作網(wǎng)絡(此項工作得到縣教研室領導的充分肯定)。四、我今年雖50歲，但身體安康，精力充分，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美妙的年華。30余年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新開展創(chuàng)造更為有利的條件。30余年來，我不斷總結經(jīng)歷，探究創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)歷。五、具有活力，精力旺盛，女兒已參加工作，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。六、具有相當?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)才能和指揮、調(diào)度才能。七、我是漢語言學學專業(yè)畢業(yè)，具有較強的寫作才能，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用。假設我能競爭上崗，我的目的是：把xx中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的小縣城特色學校。要實現(xiàn)以上目的，我打算從以下八個方面改進學校工作。一、建立一支強有力的領導班子。我重視領導班子成員的組成。堅持”任人唯賢、唯才是舉“的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構造合理，年齡構造合理及個性素質構造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定出詳細的施行細那么和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標準建立》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。三、抓好教師隊伍建立，進步教學質量。全面執(zhí)行素質教育，關鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼母咚刭|教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業(yè)務程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行”手拉手、結對子“的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應新時期教育教學的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。四、加強校風建立和平安教育。校風，是由領導作風、教風和學風構成。它是學校精神文明建立的重要標志。在領導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的開展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為標準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進”三風“建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學中浸透適應我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右)，組建學校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術班(體育、音樂、美術)教育，促進”兩條腿走路“的教學方向，努力進步升學率。六、改善教學環(huán)境和教學設備。好的學校必需要有一個良好的教學環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學設備。要把美化校園環(huán)境、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中安康成長，作為一個管理目的，做到有方案、有步驟地建立校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建立及電化教學設備、教學儀器的配置。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣闊同仁的重視、關心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目的是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、干凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學一定會呈如今同志們的眼前。七、加強個人修養(yǎng)，努力進步自身素質。我要繼續(xù)進步自身的政治理論和政策程度，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目的，保證德、智、體、美、勞全面開展教育方針的落實，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。承受領導和各位同事的監(jiān)視，聽取不同意見、團結協(xié)作，時刻以江____的”三個代表“重要思想和胡____的”八榮八恥“社會榮辱觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經(jīng)歷，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。八、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各工程標任務。也許有人會問，如今的xx中學在*校長的領導下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當?shù)谝坏囊馑际且粯拥?，沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，xx中學才會更上一層樓。我想借此時機，對多年來一貫關心和栽培我的*校長表示感謝。雖說今天我在這里競校長之職，但*校長優(yōu)秀的品質永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承*校長的治校風格，將其優(yōu)秀的作風發(fā)揚光大。競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。各位領導、同志們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)xx中學更輝煌的明天。我相信在局領導的關心和支持下，xx中學的明天一定會更好?！境踔行ｉL競聘演講稿三】尊敬的各位領導、各位同仁：大家好!今天，有幸站在一中校長競選的講臺上，面對為潞安開展日夜操勞的各位領導;面對一中曾和我朝夕相處十八年的老朋友、新面孔;面對一中這塊我曾經(jīng)為之喜、為之憂、為之付出過18個春秋的難舍難棄的熱士，我的心情異常沖動。今天，我與其說是來參加競選，不如說是在承受各位的挑戰(zhàn)和檢驗。將來的日子里，我能否把一中建成公司領導放心、職工家屬滿意、師生員工舒心的全省一流企業(yè)中學?!我有這樣的抱負，希望大家給我施展的時機;我有這樣的決心，希望各位給我決心變成現(xiàn)實的舞臺，那么，下面我首先向大家介紹一下自己：一、本人工作簡歷及工作實績1957年我出生于山西省高平市，1976年陽泉煤師畢業(yè)分配到潞礦工作，1985年參加中國*，1997年獲得省教育學院本科學歷，1998年獲得中教高級職稱。1976年9月至83年元月，在化工廠子弟學校和局一中擔任數(shù)學教師和班主任，曾連續(xù)多年被評為”優(yōu)秀班主任“。1983年元月至88年2月，任一中團委書記，其間，校團委屢次被評為局、市先進團組織，特別是組織開展的”周任團支書“活動，受到過團中央的表揚和推廣。1988年3月至96年底，在任一中政教主任和政教副校長期間，德育工作成績斐然，特別是二課活動特色化的有力開展，使特長生全部實現(xiàn)升學愿望，有的邁進北京體育大學，有的走進北京舞蹈學院，學校也先后獲得”山西省特色中學“、”山西省體育傳統(tǒng)?！?、”山西省德育示范?！昂汀鄙轿魇∥拿鲗W?！暗确Q號，1993年，省教委專門在潞礦召開全省廠礦企業(yè)學校特色教育工作現(xiàn)場會，推廣一中的做法和經(jīng)歷。1997年元月至99年3月，任一中副校長期間，分管初中教學，教學質量三年上了三個臺階。1997年中考500分以上優(yōu)生40名，1998年67名，1999年120名，其中，99年長治市優(yōu)生前5名，一中獨占3名，襄垣縣前10名，一中獨占7名。連續(xù)三年中考均分和500分以上優(yōu)生比例居全局七所中學之首。1999年3月起，任二中黨支部副書記，一年多來，與班子成員團結協(xié)作，狠抓職工思想政治工作，狠抓教學質量的進步，今年二中20名同學考入大專院校，創(chuàng)歷史程度。回首自己二十四年工作歷程，既有風雨坎坷，也有鮮花掌聲。在局一中，我先后獲得”全局十大青年標兵“、”山西省德育工程建立先進工作者“等獎勵。榮譽是對我以前工作的肯定，也使我對成功競選一中校長更加自信;榮譽是我日后工作的動力，更使我對重鑄一中輝煌成竹在胸。二、我的競選優(yōu)勢及治校方略假設我是校長，將首先加強政治學習，強化整體素質。我有著黨、團工作的多年理論經(jīng)歷，有較強的政治理論修養(yǎng)和現(xiàn)代教育管理思維，深知只有加強政治學習，以”三個代表“為指導，理順教工的思想情緒，才會使我們的所有工作有一個堅實、正確的思想根底。這是我上任要抓好的首要工作。假設我是校長，將力爭上下同心，實現(xiàn)工作正?；?。我有著在一中長達___年之久的工作經(jīng)歷，對一中的一草一木、一人一事有著難割難舍的眷眷親情，對于職工生活上的困難、工作上的焦慮，心中所想，眼中所盼，我有著同樣切膚徹肺的感覺和體會。因此，對于諸如干部任用、財務收支、學生招收、獎金分配等關系每一位教工切身利益的事情，將實行校務公開，民主管理。對于一線教師獎勵與分配機制無條件傾斜，對于為一中振興做出特殊奉獻者施行重獎，讓大家勞有所得，多勞多得。假設我是校長，將依法治校，實現(xiàn)管理標準化。我有著從團委書記、政教主任到副校長、副書記的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷，我深知做為一校之長，為大家創(chuàng)造一種不須揚鞭自奮蹄的自我鼓勵機制是關鍵，杜絕光吃飯不干事的閑人庸人，建立健全崗位責任制，定員定崗，競爭上崗，階段考核，優(yōu)者重獎;標準教師行為，以鐵的紀律約束學生行為，大力弘揚正氣，嚴剎歪風邪氣，樹立優(yōu)良校風。假設我是校長，將開展優(yōu)勢，狠抓素質教育。從應試向素質教育的轉軌，就是加強培育學生的綜合素質和才能，走出單純死學的僵化形式，這是現(xiàn)代化教育開展的必然，也是我追求的目的。長治市目前的生大戰(zhàn)烽煙四起，在夾縫中求崛起，我們只能揚已之長，克人之短，開展特色教育，光大我們的優(yōu)勢。對于有特長的高素質學生，我們要以優(yōu)惠條件千方百計吸收進來，對于其它學生我們更要百計千方進步其綜合素質，對于在這方面做出奉獻的同志，我們要大造聲勢，通過各種途徑造就我們的教師，如何造就?送出去，鼓勵大家自學或脫產(chǎn)繼續(xù)深造，創(chuàng)造條件為他們解決一切書本資料等費用;請進來，請省、市名校名師來校示范進展傳幫帶，也可征得上級支持優(yōu)惠吸收學有所長的大學生、碩士生來一中任教。假設我是校長，將千方百計走好開節(jié)流這步棋。治校方針千千萬，沒有資金的保證，在市場經(jīng)濟的今天，一切都是紙上談兵。我相信，憑著我多年來豐厚的工作關系和廣泛的社會交往，開節(jié)流，是有才能解決資金問題實現(xiàn)既定目的的。開是根本。我指的開不是要進步學生的收費標準，而是通過戰(zhàn)略，進步學校知名度，拓寬招生規(guī)模和渠道，發(fā)動流失學生回校復讀，拿出當年做考上清華大學付鵬程家長工作的那精神，挨家挨戶做工作，出去讀書花大錢，升學時機沒有100%，回來讀書花小錢，升學時機同樣多。清華、北大、北體、北舞不是也有過我們的驕傲嗎!節(jié)流是措施。我的節(jié)流不是要減少教工福利，相反是要堵塞一切黑洞，如長流水、長明燈、請吃請喝、中飽私囊等違規(guī)違法行為，進步大家的待遇。外援是希望，首先爭取公司資金扶持;二是在保證教學的前提下，學校搭臺，充裕人員各展所能，開展其它產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)收活動。三、我的治校目的1、軟件建立入正軌做好思想政治工作。三個月穩(wěn)定教師思想，各項工作走向正常，半年內(nèi)建立完善各項規(guī)章制度，使學校能逐步沿著一個安康有序、有章可循的軌道運行。2、硬件建立上檔次配套完善學校各項根底設施，積極引進多媒體及網(wǎng)上遠程教學手段;強化學生公寓化管理;食堂實行自助式就餐，降本錢，提質量;改善和解決單身教師的吃住問題，使他們能安心教學;充實完善學校醫(yī)務室，做到每年為教師體檢一次;在最短的時間，使校園燈亮、路平、有花有草無荒地。3、辦學實辦創(chuàng)程度教師隊伍整體素質進步，力爭三至五年，一中教師5%具碩士學歷，100%達本科學歷，50%獲得高級職稱;學校經(jīng)營狀況明顯改觀，年創(chuàng)收30萬元，人均收入高于局職工人均程度10%，三年后學校具備從企業(yè)剝離的經(jīng)濟根底，到達獨立辦學程度，成為教學質量和社會聲譽均達省級重點中學程度的全省示范校。4、教學質量逐年進步明年高、中考優(yōu)生比今年遞增10%，以后每年升學率遞增10%。朋友們，同志們，陶行知先生有過一句名言”捧著一顆心來，不帶半根草去“，我作為一名教育工作者，不求驚天動地，只求桃李爭艷;作為正在競選校長的我，雖有豪言壯語，更多腳踏實地，我對一中美妙明天的向往，有待于各位領導的信任和支持;我對一中輝煌將來的憧憬，有待于一中各位同仁的認同和合作。開弓沒有回頭箭。我殷切希望獲得圓好潞安子弟成才夢的這個時機，因為，輝煌太陽底下最閃光的事業(yè)是我畢生的追求與夢想!謝謝大家!競聘初中校長演講稿范文競聘初中校長演講稿尊敬的各位專家和領導：你們好！站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的××。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領導的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感謝之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別快樂，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的時機，向各位尊敬的領導，匯報思想和工作，博取各位的認同；展示才華和成績，贏得大家的喝彩！假設說教師是學生的表率，那么校長就應該是教師的楷模。我覺得一個優(yōu)秀的校長，首先必須是一個優(yōu)秀的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自198×年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學根本功，不斷提升自己作為一個優(yōu)秀教師的根本素質。我通過函授獲取了南京師范大學數(shù)學系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學士學位。我深化教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果〔……工作經(jīng)歷〕。讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學校，我先后擔任教研組長，團，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學理論使我擁有了豐富的經(jīng)歷，使我作為一校之長在帶著大家狠抓素質教育、全面進步教育教學質量的時候可以保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建立，獲得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測；抓教學六認真，夯實根底，堵塞破綻；抓學科平衡，齊頭并進，平衡開展；完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學校教育教學質量的長足、穩(wěn)固和平衡的開展奠定了良好的根底。有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，假設這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業(yè)務素質，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。但是假設說作為一個校長一定要有一個特定的形式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子；師生面前板著個臉兒，領導面前瞇著個眼兒；名為學校之魂，校內(nèi)見不到人；一天到晚捧，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權和發(fā)言權。來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深化的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深化和更加親密的聯(lián)絡群眾，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)視的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監(jiān)視和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，教師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅決了自己的想法和做法。好幾個朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎？受得了嗎？”我說，假設我吃不消了，受不了了，這說明食堂的效勞質量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的抱怨譴責，心里卻有著說不出的難受。這一學年里，我們抑制了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的?？?。憑良心說，由于管理的科學，食堂也給學校帶來一定的效益。我們?yōu)檫M步素質教育的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開節(jié)流，在不違犯原那么的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在假設干年內(nèi)還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。。尊敬的各位專家和領導，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的宏大支持，都是對我們學校的真愛，因此，假設大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對×初中美妙的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領導會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，姑且當作我今天演講的完畢語。這兩個字就是——謝謝[競聘初中校長演講稿范文]競聘初中校長精彩演講稿尊敬的各位專家和領導：你們好!站在你們面前向大家行禮致意的，是來自×初中的××。我給我今天的演講起了一個題目，叫做“真心謝真愛，信心換信賴”。由于各位同人和各級領導的真情厚愛，我從一個普通的教師不斷的走上成長、成熟和成名的道路，在我的內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感謝之情。今天，我站在這個競聘……初中校長的擂臺上演講，心中有著無限的感慨。而我首先想說的是，我特別快樂，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個難得的時機，向各位尊敬的領導，匯報思想和工作，博取各位的認同;展示才華和成績，贏得大家的喝彩!假設說教師是學生的表率，那么校長就應該是教師的楷模。我覺得一個優(yōu)秀的校長，首先必須是一個優(yōu)秀的教師。在這一點上，我顯得特別的自信。我自198×年參加工作以來，一直刻苦鉆研教育教學根本功，不斷提升自己作為一個優(yōu)秀教師的根本素質。我通過函授獲取了南京師范大學數(shù)學系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學士學位。我深化教育教學第一線，用踏實的努力換來了累累的碩果(……工作經(jīng)歷)。讓我感到特別欣慰，也特別感到驕傲的是，在我用汗水換取這些成績和榮譽的過程中，我贏得了同事們的誠摯的友誼和真心的呵護，這使我在從事領導工作的過程中因為有了大家的理解和支持而顯得得心應手，游刃有余。在學校，我先后擔任教研組長，團總支書記，教導處副主任、主任，黨支部委員，副校長，主持全面工作。多年的教育教學理論使我擁有了豐富的經(jīng)歷，使我作為一校之長在帶著大家狠抓素質教育、全面進步教育教學質量的時候可以保持十足的底蘊和百倍的信心，顯得理直氣壯，胸有成竹。在我擔任……初中主要負責人的說長不長、說短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學風和校風建立，獲得了明顯的成效。抓集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測;抓教學六認真，夯實根底，堵塞破綻;抓學科平衡，齊頭并進，平衡開展;完善獎懲機制，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學校教育教學質量的長足、穩(wěn)固和平衡的開展奠定了良好的根底。有人說，校長就得有校長的架子。在這個問題上，不同的人有不同的看法。我覺得，假設這句話的意思是說，作為一個校長必須擁有與這一身份相匹配的思想素質和業(yè)務素質，也就是說他必須是一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的人，我覺得這話是對的。但是假設說作為一個校長一定要有一個特定的形式，那我可就不敢茍同了。有的人剛做校長，就喜歡裝裝樣子，擺擺架子;師生面前板著個臉兒，領導面前瞇著個眼兒;名為學校之魂，校內(nèi)見不到人;一天到晚捧，朝思暮想搞浮夸。這樣的人把校長當作官兒來當，是一種自我定位的錯誤，可想而知是不受歡迎的。在過去的一年當中，我在時刻牢記自己作為校長所肩負的重擔的同時，時刻把自己置身于群眾之中，充分掌握了校長工作的主動權和發(fā)言權。來過我校的朋友一定會對我們的那個簡陋寒磣的校長室有著深化的印象：校門口旁邊，傳達室隔壁，15平方米，兩張辦公桌。在許多學校的校長室一個比一個漂亮、一個比一個現(xiàn)代化的今天，人們對地處南通……的……初中不能擁有豪華亮麗的校長室而感到驚詫。其實我們這樣做的目的很簡單，一方面是便于更加深化和更加親密的聯(lián)絡群眾，校長隨時掌握學校管理的第一手資料，另一方面校長在主動置身群眾監(jiān)視的同時，又在無形之中對師生的辦公和教學形成了一種監(jiān)視和約束，對良好校風的形成和保持起到了很好的作用。出于同樣的考慮，我作為校長還做了許多在旁人看來是“有失校長身份”的事情。例如和其他同志一樣的值班，白天和學生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜，晚上就睡在公寓里面簡陋的值班室里。這樣一來，教師學生們歡迎我，可是老婆孩子有意見。我的心里充滿了對家人的歉意，可是一想到學校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益，直接影響到教育教學的秩序和大局的穩(wěn)定，我又堅決了自己的想法和做法。好幾個朋友問我：“天天吃食堂，不厭煩嗎?受得了嗎?”我說，假設我吃不消了，受不了了，這說明食堂的效勞質量有問題，必須立即改進。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個人的時候，我作為一個學校領導雖然受到了特別的優(yōu)待，可是耳朵里充塞著學生和學生家長的抱怨譴責，心里卻有著說不出的難受。這一學年里，我們抑制了種種困難，依靠群眾的力量，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是，通過我們一班人的群策群力，科學管理，食堂辦得有聲有色，就餐的人數(shù)越來越多，贊美的聲音越來越多，連我的愛人和孩子也一改原先的反對，漸漸的理解我，支持我，最終跟隨我，成了食堂的常客。憑良心說，由于管理的科學，食堂也給學校帶來一定的效益。我們?yōu)檫M步素質教育的質量，建立獎懲制度，倡導多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金，所以做校長的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情，那就是開節(jié)流，在不違犯原那么的前提下盡可能的想法設法確保教師福利的到位。在過去的一年里，我校的教職工消費合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學生公寓在一開始就正常有序的運作，學校在從根本上滿足路遠學生住宿要求的同時，有望通過收取公寓住宿費在假設干年內(nèi)還清欠款并使學校從此每年擁有一筆固定的收入。。尊敬的各位專家和領導，我說過，我今天演講的題目是“真心謝真愛，信心換信賴”。不管您將手中莊嚴的一票投給哪一位應聘者，您都是對我們學校的宏大支持，都是對我們學校的真愛，因此，假設大家允許的話，我在這里不僅要以我個人的名義，還想代表×初中的1500多名師生員工對您的真情厚愛表示由衷的謝意和誠摯的敬意。與此同時，我對我自己充滿了信心，對×初中美妙的明天充滿了信心。我在這里也期待著各位專家和領導會賜予我信心和力量，信賴和支持，如同你們長期以來就一直信賴我們、支持我們一樣。說到這里，我貧乏的語言倉庫里已經(jīng)蒼白得只剩下一個簡單的詞匯我誠惶誠恐，只好將這一詞語搬來，姑且當作我今天演講的完畢語。這兩個字就是——謝謝初中校長競聘演講稿2023尊敬的各位領導、各位評委：我是來自xxx中學的(職稱)。從事教育職業(yè)已經(jīng)13個年頭了。今天站在這里，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美妙的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。正是出于對教育事業(yè)深沉的感情和對自己才能的自信，今天，我英勇地走上競聘演講臺，積極參與學校校長的競聘。下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認識和理解。我今年33歲，中學二級教師。?年前，我從xx畢業(yè)后邁向神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這珍貴的___年中，我擔任過xxxxxxx。憑借著虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風，我以實力贏得了大家的認可。今天之所以走到講臺上參加xx中學校長的競聘，除了我深深愛著教育事業(yè)之外，還于以下幾點優(yōu)勢：一是我具有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的表達，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示;辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在理論上級文件中表達他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，擅長把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與理論，這為下步工作打下了根底。二是我具有專業(yè)扎實的理論知識。我畢業(yè)于xxx。多年的不連續(xù)學習和工作理論，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深化的認知。我還掌握了信息技術教育的根本知識和技能，這都為我做好以后的工作奠定了根底。三是我具有較豐富的工作經(jīng)歷。我于92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有___年的教齡，___年的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的工作經(jīng)歷。有人說，經(jīng)歷是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資。當然，我也更清楚，成績也好，經(jīng)歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假設領導們信任我，讓我走上xx中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生說：校長是一個學校的靈魂。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者;一個樂學好問、知識淵博的智者;一個多謀善斷、講究藝術的能者;一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，增強干事業(yè)的責任感;淡化管束意識，增強效勞師生的熱情;拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂范。其次要講學習。要擅長取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇于自我否認，使決策到達最優(yōu)化。第三要講創(chuàng)造。我將統(tǒng)一全體教師的思想，營造正確的言論來引導教師發(fā)奮圖強，根據(jù)校情，創(chuàng)造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創(chuàng)造條件為教職工謀福利。第二，改變學習理念與教學行為。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農(nóng)村中學來說，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。課程改革對人的個性開展的關注，對創(chuàng)新精神和理論才能培養(yǎng)的要求，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新才能和引導學生的學習理念，使教師的工作適應越來越充滿多樣化的創(chuàng)造需要，適應新課程改革開展的需要。第三，促成師生合力，進步教學質量。家和萬事興。只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能表達大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養(yǎng)。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得校興我榮，校衰我恥的觀念深化人心。