少兒英語主流教學(xué)法

少兒英語常用教學(xué)法龍伊教學(xué)是一種活動(dòng)。對(duì)于教師來講，教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)；對(duì)于學(xué)生來講，教學(xué)是在教師指導(dǎo)下的教育活動(dòng)。任何的教學(xué)活動(dòng)都有一定的教學(xué)方法。方法有很多，也有許多細(xì)節(jié)需要斟酌。好的教師應(yīng)該充分利用各種教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)目的。掌握教學(xué)法的重要性了解少兒英語主流教學(xué)法

知道“教學(xué)有法”

領(lǐng)悟“教無定法”

達(dá)到“貴在得法”掌握教學(xué)法的目的少兒英語教學(xué)法類別童話劇教學(xué)法情景教學(xué)法游戲教學(xué)法聯(lián)想教學(xué)法三維重現(xiàn)教學(xué)法直拼教學(xué)法全身反應(yīng)法自然教學(xué)法團(tuán)體教學(xué)法音樂律動(dòng)教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法母語式教學(xué)法交際教學(xué)法戲劇教學(xué)法

游戲教學(xué)法在少兒英語教學(xué)中是最普遍使用的教學(xué)方法。游戲是兒童生活中不可缺少的部分。他們?cè)谟螒蛑心７律?，體會(huì)生活。從方式方法上分為比賽、猜結(jié)果、角色表演、聽音反應(yīng)、模擬、律動(dòng)、變聲調(diào)游戲等，課堂教學(xué)游戲貫穿導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操練等教學(xué)過程的始終。1.游戲教學(xué)法Book6lesson1

階段性詞匯復(fù)習(xí)整合Gamedrinkanimalfruitsports1243

動(dòng)詞短語GameWhatishe/shedoing?Guessdacfeb在英語課堂上，老師們?yōu)閷W(xué)生模擬各種各樣生活中的真實(shí)場(chǎng)景，以生動(dòng)活潑的方式來呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣的單元主體，組織學(xué)生們?cè)谇榫爸胁粩嗟胤磸?fù)操練新知，達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。2.情景教學(xué)法Book2lesson6birthdayTomorrowis’sbirthday.todaytomorrowsurpriseasurprisepartypartyHowabout?Howfunny!Tomorrowis’sbirthday.Howaboutasurpriseparty?RoleplayTomorrowis…birthday.Howabout…?Howmany…dowehave?…Howfunny!Donald英語教學(xué)蘊(yùn)含在“說唱”英語中，以韻律形式的“說唱”形式，配合科學(xué)編排的韻律動(dòng)作，全方位的調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、言語能力和肢體動(dòng)作，讓孩子們真正“懂得”英語，真正“脫口而出”純正的英語，真正學(xué)會(huì)英語。3.音樂律動(dòng)教學(xué)法Book5lesson7Book5lesson3Stop

Stop!Look!Listen!Think!Everyonerepeat!Stop!Look!Listen!Think!Whenyoucrossthestreet!Looktotheright.Looktotheleft.Looktotherightagain.Keeponlookingrightandleft.Thinkingalltheway.Isitsafetocrossthestreet?Isitsafetogo?No!Findaplacewhereyoucansee.Upanddowntheroad.Theweathersong

How’stheweather?It’ssunny.Sunny,sunny,warmandbright.How’stheweather?It’scloudy.Cloudy,cloudy,nosuninsight.How’stheweather?It’swindy.Windy,windy,let’sflyakite.How’stheweather?It’srainy.Rainy,rainy,wetwetnight.How’stheweather?It’ssnowy.Snowy,snowy,softandwhite.

在英語課堂上，當(dāng)孩子們遨游在光怪陸離的童話故事中，他們學(xué)習(xí)英語的積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來，當(dāng)他們和一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話人物交上好朋友的時(shí)候，他們的英語也會(huì)取得長足的進(jìn)步。此教學(xué)法不僅僅可以用來調(diào)動(dòng)積極性，還可以應(yīng)用于單詞，句型的教授。4.童話劇教學(xué)法Book5lesson8-11也是自然拼音教學(xué)法，是目前最實(shí)用的單詞學(xué)習(xí)法。通過字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，使學(xué)生達(dá)到見詞能拼能讀，聽音能寫的學(xué)習(xí)效果。5.直拼教學(xué)法Book1lesson15為學(xué)生學(xué)習(xí)的幾乎每一句英語，都配上了生動(dòng)的動(dòng)作，讓孩子們邊說英語，邊用動(dòng)作將其含義表達(dá)出來。全身反應(yīng)教學(xué)法注重的是語言學(xué)習(xí)中的互動(dòng)模式。它能夠一下子就抓住學(xué)生的注意力，吸引學(xué)生參加活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，猶如身臨其境般的體驗(yàn)英語。6.全身反應(yīng)法（TotalPhysicalResponse）語音快樂學(xué)Mystory螞蟻Ant生日到，蛋糕、橘子和香蕉，蘋果apple準(zhǔn)備好，邀請(qǐng)朋友來聚會(huì)，Molly和Lucky不能少。Molly是bird叫喳喳，Lucky是dog尾巴搖，小主人Tina也參加，開著汽車car齊出發(fā)。小朋友們送禮物，book和doll請(qǐng)收下，帽子cap頭上戴，唱歌dance真愉快。Ant爸爸不示弱，神奇的雞蛋送給它。getuplivingroomdohomeworklookaftergoshoppingwashclothes在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)圍繞特定的交際和語言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動(dòng)形式來完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語言的目的。任務(wù)型教學(xué)法是吸收了以往多種教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)而形成的，它和其它的教學(xué)法并不排斥。7.任務(wù)型教學(xué)(Task-basedLanguageTeaching)Book5冊(cè)以后1.完成多種多樣的任務(wù)活動(dòng)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在完成任務(wù)的過程中，將語言知識(shí)和語言技能結(jié)合起來，

有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。3.促進(jìn)學(xué)生積極參與語言交流活動(dòng)，啟發(fā)想像力和創(chuàng)造性思維，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。4.在任務(wù)型教學(xué)中有大量的小組或雙人活動(dòng)，每個(gè)人都有自己的任務(wù)要完成，可以更好地面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。5.活動(dòng)內(nèi)容涉及面廣，信息量大，有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。6.在任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)中，在教師的啟發(fā)下，每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立思考、積極參與的機(jī)會(huì)，易于保持學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為什么要進(jìn)行任務(wù)型教學(xué)？1、課堂啟動(dòng)2、任務(wù)呈現(xiàn)3、課文呈現(xiàn)4、操練與指導(dǎo)5、完成運(yùn)用任務(wù)6、家庭作業(yè)任務(wù)型課堂教學(xué)基本步驟Step1:課堂啟動(dòng)（1）Seeamovie（2）用TPR活動(dòng)復(fù)習(xí)playbasketball,playfootball,playpingpong等。Step2:任務(wù)呈現(xiàn)教師呈現(xiàn)一張海報(bào)，海報(bào)內(nèi)容是學(xué)校周末俱樂部開放，圖片包含活動(dòng)內(nèi)容：足球，籃球，乒乓球，游泳，閱讀，畫畫等。T:Whatdoyouoftendoattheweekend?Let’sjointheclubtogether.Step3:對(duì)話呈現(xiàn)播放教材光盤，學(xué)生理解課文內(nèi)容。Step4:操練與指導(dǎo)（1）教師出示海報(bào)并問：Whatdoyouoftendoattheweekend?（2）教師邊做動(dòng)作邊教詞組。(watchTV,readbooks,drawpictures,dohomework)（3）教師和一生做示范：T:Whatdoyoudoattheweekend?S:IwatchTV.填入表格。讓其它學(xué)生四人一組，輪流調(diào)查小組內(nèi)同學(xué)們