山東省菏澤市大同中學高二物理期末試卷含解析_第1頁
山東省菏澤市大同中學高二物理期末試卷含解析_第2頁
山東省菏澤市大同中學高二物理期末試卷含解析_第3頁
山東省菏澤市大同中學高二物理期末試卷含解析_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省菏澤市大同中學高二物理期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示,平行板電容器總與電池相連,當兩極板間距離減小后,兩板間的電壓U、場強E、電容C及電量Q的變化情況是A.U不變

B.Q變小C.E變大D.C變大

參考答案:ACD2.(單選)如圖所示,用金屬網(wǎng)把驗電器罩起來,再使帶電金屬球靠近驗電器,則下面關于驗電器箔片的說法正確的是A.箔片張開 B.箔片不張開C.帶電金屬球電量足夠大時才會張開D.箔片張開的原因是金屬網(wǎng)罩感應帶電產(chǎn)生的電場參考答案:B3.(單選題)已知如圖,光滑絕緣水平面上有兩只完全相同的金屬球A、B,帶電量分別為-2Q與-Q?,F(xiàn)在使它們以相同的初動能E0(對應的動量大小為p0)開始相向運動且剛好能發(fā)生接觸。接觸后兩小球又各自反向運動。當它們剛好回到各自的出發(fā)點時的動能分別為E1和E2,動量大小分別為p1和p2。有下列說法:①E1=E2>E0,p1=p2>p0②E1=E2=E0,p1=p2=p0③接觸點一定在兩球初位置連線的中點右側某點④兩球必將同時返回各自的出發(fā)點。其中正確的是A.②④

B.②③

C.①④

D.③④參考答案:CA、由動量觀點看,系統(tǒng)動量守恒,兩球的速度始終等值反向,也可得出結論:兩球必將同時返回各自的出發(fā)點,且兩球末動量大小和末動能一定相等;從能量觀點看,兩球接觸后的電荷量都變?yōu)?1.5Q,在相同距離上的庫侖斥力增大,返回過程中電場力做的正功大于接近過程中克服電場力做的功,由機械能定理,系統(tǒng)機械能必然增大,即末動能增大,故①正確,②錯誤;C、由牛頓定律的觀點看,兩球的加速度大小始終相同,相同時間內(nèi)的位移大小一定相同,必然在連線中點相遇,又同時返回出發(fā)點,故③錯誤,④正確。故選C。4.(多選)一矩形線圈,繞垂直于勻強磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉動,線圈中的感應電動勢e隨時間t的變化規(guī)律如圖所示,下列說法中正確的是 A.t1時刻通過線圈的磁通量最大 B.t2時刻通過線圈的磁通量最大 C.t3時刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大D.每當e轉換方向時,通過線圈的磁通量都為最大參考答案:AD5.電路中2s內(nèi)有6×1013個電子自由電子(e=1.6×10-19c)通過橫截面積為0.6×10-6m2的導線,那么電路中的電流是(

)A.4.8×10-6AB.3×10-13AC.9.6×10-6AD.無法確定參考答案:A根據(jù)電流的定義式,可得電路中的電流,故選A。二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,地面上有一高h=3.75m的平臺,平臺下有一傾角可調(diào)的擋板,擋板的一端與平臺邊緣A點的正下方B點重合。將一個可視為質點的小球以v=5m/s的速度水平推出。小球下落過程中所受空氣阻力忽略不計。適當調(diào)節(jié)擋板的傾角θ,小球會剛好垂直撞在擋板上,則小球運動時間t=_____s,擋板傾角θ=_____。(g取10m/s2)參考答案:0.5

45°14.在研究電流跟電壓、電阻之間關系的實驗中,小明通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得了如圖所示兩組數(shù)據(jù)分析表1數(shù)據(jù),可得到的結論是:

。分析表2數(shù)據(jù),可得到的結論是

參考答案:對定值電阻來說,通過它的電流和他它兩端電壓成正比在電壓恒定的情形下,電流和電阻大小成反比。8.有面積為0.02m2的單匝矩形線圈,垂直于磁感應強度為0.4T的勻強磁場放置,若它以某條邊為軸轉過90°,用時間0.01s,則在此過程中,穿過線圈的磁通量變化量為

;線圈內(nèi)的平均感應電動勢為

。參考答案:9.用多用電表測量如圖所示的電路中通過燈泡的電流時,首先把

選擇開關撥到_______擋,然后把多用電表

聯(lián)在電路中,則電流應從

表筆流入,從

表筆流出。參考答案:直流電流,串,紅,黑10.兩列相干波在同一水平面上傳播,某時刻它們的波峰、波谷位置如圖所示.圖中M是波峰與波峰相遇點,是凸起最高的位置之一.回答下列問題:(1)由圖中時刻經(jīng)T/4,質點M相對平衡位置的位移是______;(2)在圖中標出的N、O、P、Q幾點中,振動增強的點是________;振動減弱的點是________。參考答案:(1)0(2)O、P、Q

N11.有電子()、原子()、氘核()、氚(),以同樣的速度垂直進入同一勻強磁場中,它們都做勻速圓周運動,則軌道半徑最大的粒子是

,周期最大的粒子是

。參考答案:氚

12.(4分)如圖,條形磁鐵在光滑水平面上以一定的初速度向左運動時,磁鐵將受到線圈給它的____________(填吸引或排斥),磁鐵的機械能_________(填變大、變小或不變),流過電阻R的電流方向____________(填向左或向右)。參考答案:

吸引,減小,向左13.某收音機調(diào)諧電路的可變電容器動片完全旋入時,電容是400PF,這時能接收到600kHz的無線電電波,動片完全旋出時,電容變?yōu)?PF,這時能收到的無線電電波的頻率是______×106Hz,此收音機能收到的無線電電波中,最短的波長為______m。參考答案:6;50三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,讓平行板電容器帶電后,靜電計的指針偏轉一定角度,不改變A、B兩極板帶的電量,若減小兩極板間的距離,那么靜電計指針的偏轉角度

(填“增大”、“減小”或“不變”),若在兩極板間插入電介質,那么靜電計指針的偏轉角度

(填“增大”、“減小”或“不變”),若改變兩極板的正對面積那么靜電計指針的偏轉角度

(填“增大”、“減小”或“不變”).參考答案:①減??;②減??;③增大.【考點】電容器的動態(tài)分析.【分析】靜電計測定電容器兩板間的電勢差,電勢差越大,指針的偏轉角度越大.由題,平行板電容器帶電后電量不變,增大兩極板間的距離,同時在兩極板間插入電介質后,分析電容的變化,再由電容的定義式分析靜電計指針的偏轉角度的變化.【解答】解:由題,減小兩極板間的距離,根據(jù)電容的決定式C=可知,電容增大,而電容器的電量不變,由C=得知,板間電勢差減??;若在兩極板間插入電介質,根據(jù)電容的決定式C=可知,電容增大,而電容器的電量不變,由C=得知,板間電勢差減??;若改變兩極板的正對面積,根據(jù)電容的決定式C=可知,電容減小,而電容器的電量不變,由C=得知,板間電勢差增大,則靜電計指針的偏轉角度增大.故答案為:①減??;②減??;③增大.15.

某學習小組為研究小燈泡的伏安曲線的特性,選用小燈泡的額定值為“2.0V,0.5A”,實驗室還提供的器材有:

A.直流電源(電動勢3V,內(nèi)阻忽略不計);

B.電壓表(量程15V、內(nèi)阻約80KΩ);

C.電壓表(量程3V、內(nèi)阻約30KΩ);

D.電流表(量程0.6A、內(nèi)阻0.1Ω);

E.電流表(量程50mA、內(nèi)阻1Ω);

F.滑動變阻器(0~20Ω);

G.導線、開關等

(1)為了提高測量結果準確度,電壓表應選用

,電流表應選用

(填序號字母)(2)請將方框內(nèi)的電路圖補充完整.(3)通過實驗得到了該小燈泡的U-I曲線,如圖所示.由圖象可知,小燈泡在不同的電壓下工作時燈絲的電阻

(選填:“相同”或“不同”),當小燈泡中流過O.3A的電流時,它消耗的功率是

W.

參考答案:(1)

C

D

(2)(3)不同

0.15

四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,平行金屬帶電板A、B間可看成是勻強電場,兩極板之間的電勢差為60V,極板間的距離d=4cm,電場中C點到A極板的距離1cm,B板接地,D點到B極板的距離為1cm。求:C、D兩點的電勢及兩點間電勢差UCD;若將電荷量為q=2×10-2C的點電荷(不計重力)在外力作

用下從C點勻速移到D點,外力做的功.參考答案:(1)解:

………………..1分

..............................3分(2)解法一:電荷在運動過程中,受到靜電力和外力作用,受力分析如圖所示從能量轉化角度分析,整個過程中靜電力和重力做功

.......................1分則,由動能定理得

....................2分

………1分

解法二:由題意得,電荷在電場中受力平衡,則:...............1分

.

...................................2分

...................................1分17.淺水處水波的速度跟水深度有關,其關系式是,式中h為深度,g為重力加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論