2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

第7頁共7頁2023年?暑期“三下?鄉(xiāng)”社會實?踐活動總結(jié)?今年__?月初，我經(jīng)?同學(xué)介紹加?入了___?的“三下鄉(xiāng)?”隊伍。一?開始，我們?并不確定要?到哪個地方?三下鄉(xiāng)，與?學(xué)校方面的?聯(lián)系以及策?劃書的撰寫?，大部分是?由隊長__?負(fù)責(zé)。當(dāng)時?我也不清楚?自己能夠幫?得上什么忙?，只等著隊?長辦完事情?給我們發(fā)通?知。大概?是__月末?__月初，?我們隊伍三?下鄉(xiāng)的地點?確定下來了?——潮州市?__小學(xué)。?接下來的方?案撰寫，整?支隊伍都參?與其中。我?是屬于支教?組的。從支?教的人員安?排、科目安?排、課表安?排，還有教?案的編寫，?我們組的組?員都花了很?多時間在做?。對于教案?，本來我并?不打算寫得?太多，但根?據(jù)組長英純?發(fā)給我們的?模板，寫出?來的教案還?算詳細(xì)。雖?然到了實際?支教沒有全?部按照教案?的安排實行?，但是充分?的準(zhǔn)備讓我?在給學(xué)生上?課時，所涉?及的知識更?全面。_?_月份勞動?節(jié)放假期間?，隊長__?去了__小?學(xué)踩點，并?拍了很多_?_小學(xué)的照?片。從照片?里，我們大?概了解了學(xué)?校的情況。?聽隊長說，?學(xué)校的條件?還不錯，但?交通不是很?方便。之前?我也聽兼班?說過，__?小學(xué)的所在?的地方比較?偏僻。但我?也不大注意?，反正到時?是跟著大隊?伍走，感覺?還是挺安全?的。五一?放完假回來?，我們聽到?了一個好消?息。在三下?鄉(xiāng)方案評比?中，我們隊?的方案在_?_級的隊伍?中分?jǐn)?shù)是最?高的。當(dāng)時?我的心情很?激動，畢竟?這是大家的?努力的結(jié)果?，我不知其?他隊伍是怎?樣做這些工?作，我只知?道我們隊確?實是很認(rèn)真?地在做，這?也算是辛勤?付出之后的?收獲吧。之?后，我們隊?伍開過幾次?會議。而從?__月中旬?到__月初?，因為考試?的原因，三?下鄉(xiāng)的事情?暫放在一邊?。__月?__號，考?試結(jié)束，三?下鄉(xiāng)的試講?培訓(xùn)再次開?始。其他組?的物資準(zhǔn)備?在先前都已?弄得差不多?了，其他的?一些后期工?作仍在進行?。此時，我?是很期待三?下鄉(xiāng)的?；?許一開始大?家還沒有投?入到狀態(tài)中?，所以開會?、試講或是?排練的時候?總有人遲到?，我自己也?遲到過兩三?次，這讓我?懊惱不已。?當(dāng)時副隊?長子籌很擔(dān)?心我們會因?為凝聚力太?差，而導(dǎo)致?隊伍無法地?做好這個活?動。我明白?，無論在什?么團隊，凝?聚力和向心?力都是很重?要的，而我?對我們的隊?伍是信心滿?滿的。就我?個人而言，?說實話，不?管參加什么?活動，只要?是自己需要?負(fù)責(zé)任的，?都會努力去?完成，就算?平時看起來?是一副無所?謂的樣子。?我相信，我?們隊伍里的?人也會全心?全意投入到?活動中來的?，因為我們?是對這次三?下鄉(xiāng)有熱情?、有興趣才?走到了一起?。__月?__號晚，?我們從華師?出發(fā)，第二?天中午到達?__小學(xué)，?__號到_?_號是活動?正式進行的?時間。第?一天，我很?快就適應(yīng)了?自己的工作?，其他隊友?也各司其責(zé)?。一周的?時間過得很?快，期間當(dāng)?然也遇到一?些問題。例?如我自己就?遇到了下雨?天學(xué)生在操?場打架。那?天是__號?，剛好輪到?我值班。上?午第三節(jié)下?課，我去樓?下倒垃圾。?回來的時候?，被五年級?的一個小男?生叫住了，?他說，三年?級的__和?__打架了?。我沒帶傘?，就讓那個?小男生送我?到操場。趕?到操場，兩?個小孩子早?在地上扭成?一團。我上?前抱住了泉?池，他沒穿?雨衣，衣服?都濕了，手?和脖子都有?抓痕，文森?的的臉也被?抓傷了。打?架的起因很?簡單，泉池?推倒文森的?自行車，又?沒幫他扶好?，所以文森?生氣了，先?動手打了泉?池，后來兩?個人就扭打?起來。他們?兩人是同個?村的，平時?的關(guān)系還不?錯，下課經(jīng)?常一起玩。?因此我也不?能怎么批評?他們，因為?小孩子之間?不用幾分鐘?就和好了，?大人太多的?介入反而會?讓他們更難?很好地相處?。

因?此我只跟他?們說了很老?套的話——?“同學(xué)之間?應(yīng)該友好相?處，不要動?不動就打架?。你們都被?抓傷了，老?師看著都心?疼，回家父?母看了更心?疼呢?！碑?dāng)?時，我確實?很心疼泉池?，他個子小?，被按在地?上，衣服都?濕了。小孩?子也很聽話?，都紅著眼?眶回家了。?整個過程那?個五年級的?小男生都幫?我撐著傘，?后來他又把?我送到辦公?室。我問過?他的名字，?不過又忘了?，真的很感?謝他，要不?是他，我也?不知道那兩?個小孩子打?架的事。?回到辦公室?，我跟其他?老師說了，?不過他們都?很忙，不太?在意。我想?想其實這好?像也不是什?么大事，只?不過是小孩?子打架，在?他們這個年?齡也算正常?，稍微教育?一下就可以?了，所以也?就沒再提起?了。而更值?得我反省的?是，如何在?課堂上和平?時的班級管?理中，讓學(xué)?生講文明講?禮貌，減少?不必要的打?鬧。在“?三下鄉(xiāng)”之?前，對此我?也有所準(zhǔn)備?。因為我們?組沒開設(shè)禮?儀課，所以?第一節(jié)語文?課我就給學(xué)?生上了“文?明用語和禮?貌禮儀”，?教給他們一?些日常禮貌?用語和禮儀?。自從出了?這件事之后?，在每節(jié)語?文課開始之?前，我都跟?他們一起復(fù)?習(xí)這些基本?的禮貌用語?。我只想讓?他們知道，?一句簡單的?“對不起”?和“沒關(guān)系?”，可以化?解很多同學(xué)?之間不必要?的矛盾。提?問的時候，?孩子們也都?很開心地回?應(yīng)，爭著起?來回答。這?在成年人看?來，也許會?覺得有些幼?稚。但是我?相信，這些?孩子真的在?認(rèn)真學(xué)。?在“三下鄉(xiāng)?”的支教中?，我教三、?四年級的語?文兼當(dāng)三年?級的班主任?。支教第三?天，支教組?的同事們差?不多都摸清?不同年級各?自需要的課?堂形式。三?年級的學(xué)生?比較容易躁?動，___?歲左右的孩?子上課能安?靜___分?鐘就已經(jīng)很?不容易。如?何讓他們能?較安靜而又?可以學(xué)到東?西？最好的?辦法就是讓?他們抄、讀?、甚至是背?。四年級的?學(xué)生比較喜?歡聽老師講?故事，所以?課前就需要?花多點時間?備課。在?__小學(xué)，?不同的學(xué)生?所掌握的知?識相差很大?，一些學(xué)生?平時看課外?書的機會比?較多，所掌?握的知識也?比較多，一?些學(xué)生甚至?連字都寫不?好。我們隊?伍在__小?學(xué)呆的時間?也就只有一?個星期，所?以我盡量挑?些簡單又實?用的東西講?。總體來說?，這些學(xué)生?很勤奮，記?憶力也很好?，上課講的?，過一段時?間再提問他?們都可以記?得很牢。在?平時與他們?的相處中，?他們也是很?有禮貌。說?實話，我很?喜歡這些學(xué)?生。作為?三年級的班?主任，面對?他們這群調(diào)?皮的孩子，?我不得繃著?臉，還向他?們發(fā)過幾次?脾氣。本以?為這樣學(xué)生?會很討厭我?，可當(dāng)他們?見到我，還?是很高興地?跟我打招呼?，送我小禮?物。第二?課堂的老師?教他們折愛?心，于是我?每天都能收?到他們折的?愛心。每?天評改他們?的日記也是?一件很快樂?的事情。小?孩子在日記?中什么都寫?，例如，今?天上了什么?課，喜歡哪?一個老師。?在他們稚嫩?的語言中，?我看到他們?對知識的渴?望和對我們?的不舍。其?實，我也希?望多教他們?一段時間，?可是我們在?__小學(xué)服?務(wù)的時間只?有一周，而?且我也很想?回到半年沒?回的家。?最后一節(jié)課?，我按照原?先的安排，?在課堂的最?后，跟我?guī)?的三、四年?級的學(xué)生都?談起了理想?。不要以為?這個年齡的?小孩不懂事?，其實理想?對他們來說?，更顯得神?圣。三年級?的小女生麗?蝦，還有小?男生偉檳、?金用都說自?己長大要當(dāng)?老師。泉池?也站起來，?很大聲地說?，“我長大?了要當(dāng)一個?醫(yī)生，醫(yī)好?所有人的病?。”當(dāng)時澤?娟剛好站在?課室后面，?忍不住為他?鼓掌。四年?級的小胖子?說他長大了?要當(dāng)宇航員?，有的小女?生說要當(dāng)畫?家，因為她?喜歡第二課?堂的老師教?他們畫畫。?我聽他們講?述，漸漸被?感動，情緒?也變得有些?激動。下?課之前，我?送給學(xué)生兩?句話，一句?是——“有?夢想就了不?起”，還有?一句——“?無所畏，有?所為”。我?跟他們說，?“老師很喜?歡你們這個?地方，你們?這里很漂亮?，村民很熱?情，你們又?很可愛?？?是呢，老師?還是希望你?們能夠好好?學(xué)習(xí)，將來?有一天能走?出大山，等?你們有成就?了，然后再?回來建設(shè)你?們這里好不?好??？”“?好……”?當(dāng)時，我感?覺自己就是?在糊弄小孩?子，自己說?的話連自己?聽著都覺得?很空。我們?與學(xué)生的相?處也就一周?時間，所能?教授給他們?的知識不多?，所以我也?不會奢望自?己就能在這?短短的時間?內(nèi)影響到他?們以后的人?生。就算自?己也不是樂?觀的人，可?在這些孩子?面前，我學(xué)?會了如何將?樂觀的一面?展示出來，?并告訴他們?，生活是很?美好的。_?__要跟他?們談理想？?前段時間流?行一句話—?—“別跟我?談理想，早?戒了?！笨?是他們只是?孩子，大山?里的孩子，?應(yīng)該讓他們?覺得未來充?滿希望。只?有這樣他們?對生活、對?學(xué)習(xí)才會有?熱情。不過?，說起夢想?，也是比較?抽象的東西?，他們能記?得多久？其?實，我所做?的這些，根?本就是收效?甚微，但最?終還是固執(zhí)?地堅持下來?。__號?上午，我們?的課程全部?結(jié)束。下課?后，四年級?的學(xué)生問我?，“老師，?你們以后還?會來嗎？”?我停頓了很?久，才跟他?們說，“老?師，可能來?不了了?！?“那我以后?怎么才能見?到你們？”?“要不這樣?吧，你們好?好讀書，以?后去___?找我們好不?好？”“好?……”這算?是給他們一?種憧憬吧，?等他們真的?到___找?我們的時候?，也許我們?都不在__?_了。_?_號下午，?下了幾天雨?之后終于放?晴，我們隊?的文藝匯演?也順利進行?。為了這次?表演，我們?隊從還在華?師的時候就?開始排練了?。湘鈺很辛?苦，活動的?很多節(jié)目都?是她排出來?的。還有，?銀玉、湘奇?，茜媛她們?，為了教好?學(xué)生的舞蹈?，在華師時?還專門請別?人來教。隨?著匯演的圓?滿落幕，我?們的“三下?鄉(xiāng)”活動也?告一段落了?。晚上開會?的時候，姚?霖老師表揚?了我們，也?提出了一些?不足，并給?了很多建議?。在我看來?，我覺得我?們已經(jīng)很了?不起了。我?們所有人是?因為那一份?熱情走到了?一起，大家?同是__級?的大一學(xué)生?，在活動的?前五天沒有?指導(dǎo)老師的?情況下，完?全靠自己在?摸索。其中?的突發(fā)狀況?，隊長和其?他人都處理?得很好。這?一次活動，?我相信大家?都會有所成?長。當(dāng)然，?有不足就該?改進，這樣?才會有進步?。老師給的?建議，我記?下來了，希?望自己以后?在其他活動?中，不會再?犯同樣的錯?誤。在此?次活動中，?我覺得我自?己除了支教?，還有參加?最后的文藝?匯演，其它?好像什么都?沒做。三下?鄉(xiāng)期間的天?氣都不是很?好，調(diào)研組?和宣傳組的?隊友都冒著?雨不止一次?地到村子里?去做調(diào)查、?訪談，還有?宣傳。后勤?組的同學(xué)更?加辛苦了，?我們___?個人，每天?三餐，都是?他們在做。?而且，我們?三下鄉(xiāng)的地?方比較偏僻?，買東西不?方便。但是?，幸運的是?，這里的村?民很熱情，?每天都會幫?我們送菜送?肉過來。身?處異鄉(xiāng)能夠?得到別人的?幫助，我覺?得是一件很?幸福的事，?雖然沒有親?口跟村民說?聲謝謝，但?我會心存感?激。__?號早上，有?的學(xué)生6點?多就走路到?學(xué)校送我們?。三年級的?搗蛋鬼仕杰?問我，“老?師你___?要走了？”?我跟他說，?“我要回家?啊?！彼?問，“__?_不等過年?才回去？”?“因為……?”不知道該?怎么回答他?。車開走的?時候，看了?一下車窗外?，有的學(xué)生?都哭了。這?是一種什么?樣的心情？?