部編版九年級道德與法治上冊第二單元教案

第二單元民主與法治第三課追求民主價值第1課時生活在新型民主國家教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：了解我國民主發(fā)展歷程；知道中國特色社會主義民主是一種新型的民主；了解社會主義民主的兩種重要形式和具體的民主制度。2．能力目標(biāo)：自覺參與社會主義民主，發(fā)揚社會主義民主。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：了解民主，感知民主，增強熱愛社會主義民主的情感。教學(xué)重難點1.重點：社會主義民主。2．難點：社會主義民主的本質(zhì)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員掌管。村里的開銷須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可以將其合并起來蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。想一想：“史上最牛公章”體現(xiàn)出了村民的什么思想？(學(xué)生從不同的角度闡述)【教師總結(jié)】民主思想。這枚公章與其他財務(wù)審核公章不同的是，多了“民主”二字。它的出現(xiàn)應(yīng)該是當(dāng)?shù)卮迕衩裰饕庾R萌生和發(fā)展的產(chǎn)物。這節(jié)課我們一起來探討民主。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民主的足音(一)對民主的看法1.活動：小記者采訪選一名同學(xué)擔(dān)任小記者，采訪同學(xué)們對民主的看法，對同學(xué)們的觀點進行分類整理。2.學(xué)生表達自己的看法。3.師生共同總結(jié)：一般來說，民主在價值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價值的實現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。一個國家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國情。(二)仁人志士對民主的追求1.閱讀教材第31頁“探究與分享”。2.思考：在這些追求民主的先賢眼中，民主是什么樣的？3.教師講解：(1)1840年以來的近代中國飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱。抗擊侵略、反對專制、救亡圖存、爭取民族獨立、伸張人民權(quán)利，成為當(dāng)時中國人民的最強心聲。(2)回溯中國人民追求民主價值的歷史進程，無數(shù)仁人志士前仆后繼，不惜獻出生命，但這些艱辛嘗試并沒有實現(xiàn)“還權(quán)于民”，民族獨立、國家富強的愿望在近代沒能實現(xiàn)。(三)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義民主的不懈探索1.指導(dǎo)學(xué)生研讀教材第31－33頁內(nèi)容，理清中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義民主的不懈探索的脈絡(luò)并進行總結(jié)。2.教師總結(jié)：(1)中國共產(chǎn)黨自成立起就以爭取和實現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。(2)1949年，工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國成立，實現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中國革命的勝利就是人民民主的勝利。(3)新中國成立后，隨著各級人民民主政權(quán)的建立和社會主義改造的完成，社會主義民主在中國大地上得以真正確立。社會主義民主是一個不斷發(fā)展和完善的過程。改革開放以來，中國共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義民主的不懈探索。(4)建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求。實踐證明，通過法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會長治久安的根基。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：新型的民主(一)我國社會主義民主是新型的民主1.閱讀教材第33頁“探究與分享”。2.思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾關(guān)心的問題？提示：結(jié)合新型民主的特點來回答。3.教師講解：(1)我國社會主義民主是一種新型的民主，它從中國的社會土壤中生長出來，在實踐中不斷得到驗證，是有生命力的。(2)我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。(二)我國社會主義民主的重要形式1.材料呈現(xiàn)：近年來，廣場舞可謂是“星星之火可以燎原”，火遍大江南北。不過隨著廣場舞群體的壯大，問題也日漸凸顯，噪音擾民、爭占場地、非法斂財場所等等，一時間廣場舞這項運動與群體也備受關(guān)注與熱議。特別是廣場舞擾民問題一直都是社會輿論熱點，許多居民深受噪音困擾。2.問題：你認為廣場舞擾民問題應(yīng)如何解決？3.總結(jié)：通過協(xié)商解決。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國實行人民民主，既要發(fā)展選舉民主，保障人民通過選舉、投票行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，推動人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策之中進行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見。協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。(三)我國社會主義民主制度1.閱讀教材第35－36頁“探究與分享”。2.思考：村民說事制度是我國基層民主治理的一種創(chuàng)新嘗試。為什么說這種制度有利于村民實現(xiàn)基層民主？我國還有哪些民主制度？3.師生共同總結(jié)：(1)在我國，人民享有廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來越切實的保障，人民越來越多地參與民主管理。(2)人民代表大會制度；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了民主的足音，認識了新型的民主，知道了中國共產(chǎn)黨在社會主義民主的探索中作出了巨大的貢獻。建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會主義國家，實現(xiàn)社會公平正義，已經(jīng)成為全體中國人民的共同價值追求。四、板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容多，較為抽象，不容易理解。學(xué)習(xí)民主的足音要結(jié)合具體案例，按照時間的順序來學(xué)習(xí)，有利于對民主的發(fā)展有全景式的把握；對于新型的民主，可從三個方面來學(xué)習(xí)，即新型民主的特點、新型民主的形式、新型民主制度，三個部分都要選取恰當(dāng)?shù)牡湫屠觼韼椭鷮W(xué)生理解，提高認識。第2課時參與民主生活教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法。2．能力目標(biāo)：通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：自覺參與民主生活，增強社會責(zé)任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。教學(xué)重難點1.重點：行使民主權(quán)利。2.難點：增強民主意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學(xué)生進出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同學(xué)認為，對于政府有關(guān)部門的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。想一想：小明同學(xué)的觀點正確嗎？為什么？(學(xué)生從不同的角度闡述)教師總結(jié)：小明同學(xué)的觀點是錯誤的。作為國家的小主人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與民主生活，學(xué)會依法行使民主權(quán)利。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利(一)行使民主權(quán)利的意義1.瀏覽一組圖片。2.思考：圖片反映了什么？有什么意義？3.教師總結(jié)：(1)公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權(quán)利。(2)公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。(二)行使民主權(quán)利的做法1.材料呈現(xiàn)：2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務(wù)會議，會議決定，為保證中小學(xué)生身心健康、有充足睡眠時間，從3月1日新學(xué)期開學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時間由目前早7：10后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早8：00，高中生由目前早6：30后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早7：30。調(diào)整學(xué)生早上的上學(xué)時間，屬于公共決策，不應(yīng)由教育部門單方面決策，而應(yīng)當(dāng)廣泛聽取家長的意見，進行民主決策。2.思考：參與民主決策是行使民主權(quán)利嗎？你還知道哪些行使民主權(quán)利的做法？提示：民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式，參與民主決策是在行使民主權(quán)利。3.師生共同總結(jié)：(1)民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強民主意識(一)增強民主意識的意義1.材料呈現(xiàn)：近日，榆林市公安局榆陽分局依法查處并刑事拘留一名在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民。2018年2月11日，北京西單大悅城持械傷人事件發(fā)生后，網(wǎng)民趙某某為吸引網(wǎng)民注意力，利用互聯(lián)網(wǎng)編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴重擾亂社會秩序。趙某某對其涉嫌犯罪的事實供認不諱。目前，趙某某已被公安機關(guān)依法采取刑事強制措施。網(wǎng)警提醒：互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息應(yīng)遵守法律法規(guī)，對編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網(wǎng)絡(luò)上傳播引起社會恐慌，嚴重擾亂社會秩序的行為，公安機關(guān)將依法嚴懲。2.思考：增強民主意識有什么意義？3.教師講解：(1)一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。(2)我國公民參與民主生活，要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。(3)增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。(二)增強民主意識的做法1.問題提出：現(xiàn)在國家大力弘揚社會主義核心價值觀，作為主要內(nèi)容之一的民主，我們在日常生活中應(yīng)該怎么看待，怎樣增強民主意識呢？2.討論：學(xué)生分組討論，一起解決問題。3.問題解決：(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。(2)公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。(3)公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實踐中逐步增強民主意識。4.作業(yè)布置：搜集總結(jié)增強民主意識的具體做法。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了行使民主權(quán)利的意義和做法，知道了增強民主意識的意義和做法，對民主權(quán)利有了更多的認識，了解了如何行使民主權(quán)利，特別是行使好自己的監(jiān)督權(quán)。一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會有什么樣的未來，所以要自覺增強民主意識，增強社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。四、板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容有條理，脈絡(luò)清晰，主要學(xué)習(xí)了兩個問題，一個是行使民主權(quán)利的意義和做法，一個是增強民主意識的意義和做法。其中行使民主權(quán)利的做法是本課的重點，要結(jié)合現(xiàn)實生活中較為典型的案例幫助學(xué)生加深理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。增強民主意識的知識有一定學(xué)習(xí)難度，教學(xué)中要多聯(lián)系我國的國情。第四課建設(shè)法治中國第1課時夯實法治基石教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：認識良法，理解法治的重要意義；知道如何堅定不移地走中國特色社會主義法治道路。2．能力目標(biāo)：梳理我國的法治進程，培養(yǎng)搜集整理的能力；總結(jié)出法治發(fā)展的規(guī)律，增強法治意識和法治能力。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：了解我國改革開放后的法治進程，理清法治進程的脈絡(luò)，增強自己的法治意識；自覺成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。教學(xué)重難點1.重點：法治的意義。2．難點：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課看圖思考：在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證社會生活安全、有序、自由？教師總結(jié)：法治。這一節(jié)課就讓我們來探討法治的話題。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：選擇法治道路(一)法治的意義 1.材料呈現(xiàn)：違法建筑“建快拆慢”“建易拆難”是長期困擾基層執(zhí)法的突出問題，特別是在行政強制法等法律對執(zhí)法程序要求越來越高的情況下，這一問題更是成為制約違法建筑治理的“瓶頸”。《浙江省違法建筑處置規(guī)定》建立了以自行拆除為基礎(chǔ)、申請拆除(助拆)為輔助、強制拆除為保障的拆違機制，特別是用好、用足城鄉(xiāng)規(guī)劃法等上位法的規(guī)定，明確了執(zhí)法機關(guān)制止當(dāng)事人違法建設(shè)行為的強制措施(即查即拆)和違法建筑拆除的代履行，建立了快速處置機制，大大增強了依法拆違的操作性，有效解決了實踐中為了提高執(zhí)法效率“用違法手段拆違法建筑”的問題，樹立了以法治思維和法治方式解決社會管理難題的樣板。2．問題：你對“以法治思維和法治方式解決社會管理難題”是怎么理解的？3.師生共同總結(jié)：(1)法治，意味著依法治理。法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們能夠建立起一個基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。(2)追求并奉行法治已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識。法治要求實行良法之治。(3)有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。(4)法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式。走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。(二)良法1.材料呈現(xiàn)：中國裁判文書網(wǎng)刊登過這樣一起案例：女兒尚在娘胎中，父親因工傷不幸去世。家人獲得工傷保險金后，卻并未給女兒留存。幾年后，女兒一紙訴狀將母親等人告上法庭。民法總則第十七條：涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益的保護，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是，胎兒出生時為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。2.思考：由材料可見民法總則是一部良法，對良法你是怎么看的？3.教師講解：法治要求實行良法之治。良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會的發(fā)展規(guī)律，程序正當(dāng)，符合公平正義要求，維護個人的基本權(quán)利，促進人與社會的共同發(fā)展，最大程度地維護社會秩序、增進人民福祉。(三)選擇法治道路的原因1.閱讀教材第46頁“閱讀感悟”，比較人治和法治的不同及其優(yōu)劣。2.總結(jié)原因：1840年以后，一些仁人志士逐漸認識到中國落后的根源在于封建專制制度。變法改制，成為救亡圖存、國家振興的必然選擇。直到新中國成立，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民才走上了一條探索社會主義法治建設(shè)的道路。黨和政府在實踐中不斷總結(jié)法治建設(shè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力推進依法治國的時代進程。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：描繪法治藍圖(一)改革開放以來的法治進程學(xué)生自主閱讀教材第48頁“相關(guān)鏈接”，了解改革開放以來的法治進程。(二)堅定不移地走中國特色社會主義法治道路1.材料呈現(xiàn)：中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第二次全體會議，于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，有利于體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，有利于體現(xiàn)黨的主張與人民意志有機統(tǒng)一，有利于推動憲法與時俱進、完善發(fā)展，對進一步凝聚全黨全國各族人民的意志和力量，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利具有重大深遠的意義。黨中央提出的總體要求和遵循原則，確保了憲法修改的正確政治方向，確保了憲法修改反映人民意志、得到人民擁護，確保了我國憲法的連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。各級黨組織要堅決擁護黨中央修改憲法建議，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和中國特色社會主義法治道路，實現(xiàn)以良法促進發(fā)展、引領(lǐng)善治。2.思考：如何堅定不移地走中國特色社會主義法治道路？提示：黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國社會主義民主政治偉大實踐?！窘處熆偨Y(jié)】(1)建設(shè)法治中國，要努力使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行，使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。(2)道路決定命運，道路引領(lǐng)未來。堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一。4.作業(yè)布置：搜集整理我國改革開放以來的法治進程。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了法治的意義，特別是良法的重要意義。通過對人治和法治的比較，明白了走法治道路的原因；通過了解我國的法治進程，理解了為什么要堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，以及要處理好黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者的關(guān)系。四、板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的問題：一是選擇法治道路，從法治的意義、認識良法、選擇法治的原因三個方面進行了學(xué)習(xí)，認識到了法治道路是正確的選擇；二是描繪法治藍圖，從回顧改革開放以來的法治進程中發(fā)現(xiàn)，法治一直在路上，我們也將繼續(xù)堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，走向更加美好的未來。第2課時凝聚法治共識教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。2．能力目標(biāo)：學(xué)會在法治狀態(tài)下生活，把法治作為基本的生活方式；凝聚起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。3．情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：增強學(xué)法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識；樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念。教學(xué)重難點1．重點：政府依法行政。2．難點：厲行法治。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課“政務(wù)專遞，免費寄遞”。走進東城街道綜合服務(wù)中心，每臺電腦顯眼處都有溫馨提醒，辦事市民可享免費“政務(wù)專遞”便民服務(wù)。2018年1月2日起廣東省東莞東城政務(wù)服務(wù)中心推出“政務(wù)專遞”便民服務(wù)，實行辦理結(jié)果包郵服務(wù)，實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”。想一想：實現(xiàn)群眾到政府辦事“最多跑一次”說明了什么道理？(學(xué)生從不同的角度闡述)【教師總結(jié)】政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府的工作要對人民負責(zé)，為人民謀利益。二、講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法治政府(一)政府的作用1.材料呈現(xiàn)：隨著我國高鐵的迅猛發(fā)展，縮短了城市間的時空距離，高鐵城際公交化、出行千里一日還成為現(xiàn)實，令人歡欣鼓舞。同時，鐵路部門依托“互聯(lián)網(wǎng)＋”現(xiàn)代科技手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)，先后推出了12306網(wǎng)站、手機AAP、自動售票機等多種購票渠道，打破了以往單一窗口排隊購票的傳統(tǒng)模式，取而代之的是網(wǎng)上訂票、自主取票等服務(wù)。2018年春運40天，鐵路部門預(yù)計發(fā)送旅客3.9億人次。2.思考：我國政府大力發(fā)展高鐵，大大方便了人們的出行，這說明了什么道理？3.教師總結(jié)：在日常生活中，人們每時每刻都能感受到政府的作用。一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。(二)政府依法行政1.材料呈現(xiàn)：習(xí)近平同志所作的黨的十九大報告根據(jù)“決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”的新形勢和新任務(wù)，按照“深化依法治國實踐”的新要求，對“建設(shè)法治政府，推進依法行政，嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法”作出重要部署，吹響了建設(shè)法治政府的沖鋒號，開啟建設(shè)法治政府的新征程。2.思考：為什么要“建設(shè)法治政府，推進依法行政，嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法”？提示：“法治政府基本建成”是全面建成小康社會的一項重要目標(biāo)，作出重要部署就是在努力建設(shè)法治政府。3.共同總結(jié)：(1)法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權(quán)力都應(yīng)該在法治軌道上運行。(2)依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則，要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時必須由憲法和法律授權(quán)，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。(3)建設(shè)法治政府，必須依法行政，防范行政權(quán)力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權(quán)益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設(shè)進程。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：厲行法治(一)厲行法治是對全體社會成員的共同要求1.材料呈現(xiàn)：十九大報告指出，深化依法治國實踐。全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進科學(xué)立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。2.思考：你認為應(yīng)如何厲行法治？提示：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)。3.師生共同總結(jié)：(1)現(xiàn)代社會的公民，要學(xué)會在法治狀態(tài)下生活，增強尊法學(xué)法守法用法意識，培育法治精神，培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識。(2)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動其他公民，共