2021年中學(xué)生養(yǎng)成教育工作計(jì)劃

2021年中學(xué)生養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想為培育學(xué)生優(yōu)異的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相聯(lián)合的原則，不停完美學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查敦促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴累積，確實(shí)提升中學(xué)生的文明水平。二、工作目標(biāo)1、經(jīng)過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成敬愛尊長、禮貌待人的優(yōu)異質(zhì)量，提升分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、經(jīng)過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講次序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提升學(xué)生的生活能力。3、經(jīng)過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，促使學(xué)生文化素質(zhì)的提升。4、經(jīng)過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培育學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱辛樸實(shí)的優(yōu)異習(xí)慣。三、階段目標(biāo)第一階段：學(xué)。經(jīng)過學(xué)《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，如何做。第二階段：做。擬訂各樣規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，經(jīng)過各樣活動(dòng)，增強(qiáng)訓(xùn)練。經(jīng)過自查互糾，共同進(jìn)步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。第三階段：管。堅(jiān)持長久恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終生得益。四、教育內(nèi)容以《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面指引和培育學(xué)生行為習(xí)慣。1、禮儀習(xí)慣①尊敬尊長，聽父親母親教育，不頂撞，發(fā)言態(tài)度懇切;②接受尊長物件時(shí)要起立雙手接，遇到贊譽(yù)時(shí)說“感謝”;③上學(xué)或出門回家見到父親母親、尊長有禮貌地問候，出門時(shí)向父親母親作別，說明去向;④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓尊長就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的尊長或客人說“請(qǐng)慢用”;⑤關(guān)懷父親母親等尊長的身體，父親母親患病要問候，端水送藥，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);⑥有客人來訪，招待熱忱、周祥，要使用禮貌用語;⑦進(jìn)校第一次見到老師，清晨問早、正午問好，放學(xué)見到老師說“再會(huì)”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇到老師讓老師先行;⑧上課回答下列問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”;⑨同學(xué)要互幫，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)外號(hào);⑩參加起落國旗，要嚴(yán)肅、隆重、穿著整齊。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課;②課前準(zhǔn)備勤學(xué)慣用品，靜待老師上課;③上課座姿正直，書寫時(shí)握筆姿勢正確。④上課專心聽講，不胡說亂動(dòng)，勇于發(fā)問，踴躍回答，抓要點(diǎn)，踴躍思慮;⑤作業(yè)要字體正直，紙面潔凈，格式正確，不邊做邊玩;⑥準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、仔細(xì);⑧考試答題要仔細(xì)、正確、書寫規(guī)范;⑨培育自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、生活習(xí)慣①清晨早起，不睡懶覺——做勤勞人;②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)迅速——當(dāng)利索人;③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人;④可是早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)實(shí)時(shí)回家，不貪玩，不在路上打鬧——做準(zhǔn)時(shí)人;⑤早晚涮牙，每日洗腳，常常沐浴，常常剪指甲，穿著整齊——講衛(wèi)生;⑥進(jìn)出教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有次序上(下)操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律;⑦踴躍主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨處大小便——講公德;⑧禮拜天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、歇息、玩樂井井有條——講條理;⑨看電視依據(jù)家長和老師的要求有限度，不聽任——講理智;⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動(dòng);4、節(jié)儉習(xí)慣①利用水、電實(shí)時(shí)封閉開關(guān)，節(jié)儉一度電、一滴水;②愛惜書籍，節(jié)儉一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;③愛惜桌椅、門窗、板擦等物;④珍愛衣物，不追求穿著;⑤珍愛糧食，不隨意拋棄飯菜，不剩飯，節(jié)儉一粒糧食⑥不隨意拋棄粉筆、掃帚、簸箕等教室器具;⑦正確支配零用錢，不吃零嘴;⑧不向父親母親提出過高的物質(zhì)要求;⑨學(xué)習(xí)、做事講效率，學(xué)會(huì)能用不一樣方法解決同一問題。五、實(shí)行門路與舉措：(一)、發(fā)揮講堂教課優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育?！爸奔刺嵘龑W(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)學(xué)生慣例管理的力度。2、充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等慣例教育宣傳。3、把行為規(guī)范教育貫串在道德課教課一直，浸透在文化課教課之中，做到全員參加管理。(二)展開主題班會(huì)，落實(shí)“行”的要求。1、經(jīng)過知、比、糾、行教育系列展開行為養(yǎng)成教育。2、利用晨會(huì)、班會(huì)課發(fā)問學(xué)生進(jìn)行查核。(三)開拓社會(huì)教育門路，突出“情”的培育。經(jīng)過正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確指引和教育，使優(yōu)異的行為習(xí)慣不停獲取培育和增強(qiáng)。1、經(jīng)過家長學(xué)校，家長會(huì)，家訪等多種形式，使家長充分認(rèn)識(shí)兒童在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有利的義務(wù)勞動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。2021年中學(xué)生養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想播種行為，能夠收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，能夠收獲性格。養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證。在新的學(xué)年里，著重學(xué)生的養(yǎng)成教育，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從此刻做起。扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。依據(jù)本班狀況，擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃。?二、工作目標(biāo)在過去抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀，學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培育學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣，建立優(yōu)異校風(fēng)。使班級(jí)在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大的進(jìn)展。三、實(shí)行計(jì)劃(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、勤沐浴洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。2、潔凈區(qū)和教室每天要打掃潔凈。3、保持桌椅的潔凈整齊，按期整理課桌和清理書包。4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。5、愛惜環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育1、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、感謝、您好、再會(huì)、對(duì)不起”等禮貌用語。2、在接受他人的幫助時(shí)，要淺笑著向他人道謝。3、向他人討教，態(tài)度要懇切。4、不打斗、不罵人。公共場所不得吵鬧。不追趕、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。5、不給同學(xué)起外號(hào)，不鄙視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲諷。6、會(huì)合進(jìn)出按指定路線溫次序?不插隊(duì)、不推搡?不你追我趕，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。7、仔細(xì)做好課間操、眼保健操，姿勢正確。8、踴躍參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身體(三)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，倡導(dǎo)記講堂筆錄。2、課前準(zhǔn)備勤學(xué)慣用品，靜待老師上課。3、上課坐姿正直，書寫時(shí)握筆姿勢正確。手離筆尖一寸、眼離書籍一尺、身體離桌一拳?。4、上課專心聽講，不胡說亂動(dòng)，勇于發(fā)問，踴躍回答，抓要點(diǎn)，踴躍思慮。5、作業(yè)要字體正直，紙面潔凈，格式正確，仔細(xì)達(dá)成。6、準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、仔細(xì)。7、考試答題要仔細(xì)、正確、書寫規(guī)范四、工作舉措1、學(xué)生成立文明“稽察小組”，實(shí)時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。2、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”歸入班級(jí)月查核。3、踴躍展開有關(guān)活動(dòng)，促使“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)行。4、家校攜手。。指導(dǎo)和敦促家長從自己做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校協(xié)力，齊抓共管的場面。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一時(shí)半刻就能達(dá)成的，需要長久不懈的努力，所以要重視學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在首要地點(diǎn)，長久進(jìn)行下去。2021年中學(xué)生養(yǎng)成教育工作計(jì)劃(三)指導(dǎo)思想：以《公民道德建設(shè)實(shí)行大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》為教育內(nèi)容，聯(lián)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的特點(diǎn)持續(xù)把"以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,以爭創(chuàng)優(yōu)異班集體活動(dòng)為導(dǎo)向"科研課題作為科研內(nèi)容更為深入的展開下去。聯(lián)合我校實(shí)質(zhì)制定的《精神文明班級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》為檢查的準(zhǔn)繩，全方向?qū)ξ倚Ｇ嗌倌甑奈拿餍袨?、衛(wèi)生習(xí)慣、優(yōu)異的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行培育使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。工作舉措：一、明確教育目標(biāo)，加鼎力度，保證落實(shí)到位。二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提升認(rèn)識(shí)，形成校長全面負(fù)責(zé)，其余領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。三、增強(qiáng)養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)四、做好三個(gè)目標(biāo)的評(píng)選檢查，保證公正公然。五、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地展開豐富多采的活動(dòng)，穩(wěn)固養(yǎng)成教育成就。六、確實(shí)實(shí)行目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，按期評(píng)選兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。詳細(xì)工作門路：1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育商討會(huì)，逐漸完美《養(yǎng)成教育要求與評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)內(nèi)容。2、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步召開養(yǎng)成教育擴(kuò)大會(huì)，各班主任及科任教師聯(lián)合班級(jí)實(shí)質(zhì)及所教課科內(nèi)容，擬訂出工作計(jì)劃，并邀請(qǐng)學(xué)生代表參加，強(qiáng)提參照建議。3、利用班隊(duì)會(huì)形式，對(duì)《守則》、《規(guī)范》、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，逐條落實(shí)，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐內(nèi)行。4、各班教師都應(yīng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想動(dòng)向，明確教育工作的重要性和緊急性，有針對(duì)性的做勤學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。5、各班建立養(yǎng)成教育評(píng)選園地及好人好事記錄，《規(guī)范》、《守則》、《養(yǎng)成教育要求及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》上墻。6、確實(shí)做好三個(gè)目標(biāo)評(píng)選及檢查狀況。成立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級(jí)監(jiān)察小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表構(gòu)成，檢查舉措：值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查。值周教師和值周學(xué)生準(zhǔn)時(shí)檢查，每天由一名科任教師，一名值周學(xué)生準(zhǔn)時(shí)檢查，一起進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆錄錄，記錄冊由教師負(fù)責(zé)保存。其余值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查。7、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查《守則》《規(guī)范》《養(yǎng)成教育要求及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》的掌握狀況，熟知率起碼達(dá)到95%。8、對(duì)值周人員進(jìn)行必需的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的思想意識(shí)，提升工作質(zhì)量，使檢查工作井井有條，公正公正地展開。9、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師一定嚴(yán)格進(jìn)行檢查，做好成績累計(jì)工作排有名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì)。少先隊(duì)將檢查記錄累加，評(píng)選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事流動(dòng)紅旗獲取者。每個(gè)月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗次數(shù)評(píng)選出精神文明班級(jí)。10、對(duì)檢查中的問題實(shí)時(shí)反應(yīng)。每周五定為例會(huì)日，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原由，確立此后努力的要點(diǎn)特別應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生展開教育。11、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)組織，充分利用少先隊(duì)這塊陣地，展開“三個(gè)一”活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行愛國主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，尊老愛幼等教育，穩(wěn)固與完美養(yǎng)成教育成就。12、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延長成為學(xué)生的起誓活動(dòng)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的當(dāng)今任務(wù)。