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文檔簡介
高考語文各題型答題技巧說明匯一、語文基先說時間的分配。第一大題的3個選擇題,一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語(含熟語)辨析題”可從感彩、范二、自然科學和社科類文章閱一是鎖定題目的閱讀區(qū)間,在第幾段第幾行,特別是涉及到第一、第二自的詞語、三、文言文閱除了常見的文言實詞以外(大綱規(guī)定的120個),還要在看一看中注釋的其他上,再復下。四、文言翻古文翻譯重在直譯,字字。或思念、或冷漠等等,由此再到詞句中。詩歌鑒賞的表述,要緊貼詩句展開,可貼,不可夸大或縮小,實實在在的表述為六、名句默在不限定字數(shù)的前提下,根據(jù)所值的多少,所留空間的大小作答,注意采點答答案書寫雖不,也要認真。一般閱卷老師不會仔細琢磨你的答案,只有讓他們速現(xiàn)代文閱讀的是“概括”內容,這一點解決的辦法。就是在閱讀的段落內,以句所迷惑。談“作用”“好處”“意義”,也要依托內容去淡,不可簡單地說“強化了,即6分題。答3個小點即可。(2)答案不要重復或從去說,正面作答即可,不要用形象八、語言表達刪、調、換),不改變原意,答案表述要規(guī)_范,注意審題,正確的改為錯誤的。70%。九、高考作1當點題的文字,在30分上下酌情給分,但過36分以內容和語言為重點。除了審題,文體也可以適當降低要求。這里的文體,不是指議、,原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開的文章。凡是的作文,只能20分以下給分,作文必須給出,不能憑想當然辦事寫作能力,可以在及格分以上給分,但過40分。仿寫。模仿與套用卷相像,但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分,所以,如果立意、語50工作量大,易產生疲勞:不愿意仔細看,不清,立意不明的,直接打入低類??吹觅M力,句沒找到或不好找到的,打低分;電腦閱卷,字跡模糊,掃描不清失信息,必須用筆答題,濃淡適度;少涂抹、輕涂改,即使涂改,也要按規(guī)定(將所修改的內容橫線劃掉,然后在其上或下寫上應改成的內容)輕輕地涂,清晰地改;字不要寫得太作文一律判。閱卷老師易產生性。須想辦法使閱卷老師的能動性向著有利于你的文”比作“西瓜”,因為它在150分的語文卷中占據(jù)了60分,之大顯而易見。當然作文“網閱”的則:兩個閱卷老師打分差距超過7分(7分以內的取兩人的平均分)以上,作,重視作文訓練,那種“作文實質上就是碰運氣,不用做準備”的觀點是錯誤的,應0(20的),后在其相鄰等級中再為“表達”和“特征”打分,不跨等級打分。(確定“內容”等級分,即根據(jù)“立意”確定等級,然后再給“表達”和“特征”定級)c.重視“創(chuàng)新”與“文體。立意“創(chuàng)新”≠大唱反調,體式“創(chuàng)新”≠追求花樣,選特長而定,最好采用記敘文、散文、議三中常見樣式,少采用詩歌、戲劇、寓言等體d.結論:閱卷教師看我們的卷子時間很短,須讓自己的作文適應閱卷教師的改卷需要求你不要寫題材。校園戀情、社會、高考制度閱卷教師給你的時間是九十秒:你必須鮮明,你必須優(yōu)點突出機械套用作文或范文,最高進入三類要多從里找素作文基礎好的學生,力求作到:以題目貫穿始終;形象具體,感情真摯,鮮作文有的學生,力求作到:文通字順,立意準;掌握技巧,制造亮點高考即將來臨,基于對高考作文題的細致分析,本文歸納出如下幾個范疇,同時列人生觀、價值觀是自古以來作文立人的永恒。正是因為這類在平時的教育、學出奇而傳統(tǒng)。中國社會20多年來持續(xù)變化,在取得巨大成就的同時,一部分美好品德也著喪失的。在這樣的背景下,高考作文以此為作文題,并借此促進學生以及全社會對美好品德成假打;情況之嚴重使在高等學府提出“不做假賬”。放到現(xiàn)實生活中去解讀,賦予其厚重的社會意義。
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