圣誕主題親子活動(dòng)方案

———圣誕主題親子活動(dòng)方案圣誕主題親子活動(dòng)方案（精選22篇）

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)名稱：歡樂(lè)的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及"圣誕節(jié)'墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形'、"黃色半月形'、"綠色小松樹(shù)形'，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶'的嬉戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)嬉戲怎么玩。

2、示范講解"尋寶'玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀看"娃娃'臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)"服務(wù)員'檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去"尋寶'，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行"尋寶'嬉戲。

(二)圣誕舞會(huì)圣誕歡樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長(zhǎng)查找到"寶'后逐一進(jìn)入"舞場(chǎng)'。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕歡樂(lè)》舞。

(三)智多星嬉戲

1、老師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請(qǐng)小伴侶上來(lái)摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格)來(lái)表演，做對(duì)了，老師扮演)會(huì)嘉獎(jiǎng)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、"智多星'和幼兒進(jìn)行摸題智力嬉戲。

(四)觀賞童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷

1、老師：小伴侶，我們又跳舞又做嬉戲，來(lái)慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹(shù)是怎么來(lái)的?圣誕老人是怎么來(lái)的嗎?

2、下面請(qǐng)觀賞由我們班小伴侶和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-老師)：很久很久以前，在一個(gè)特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(困難的站起來(lái)對(duì)窮人)說(shuō)：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，幸福、平安會(huì)永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照看它，它會(huì)永久祝愿你。

(旁白)漸漸的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的歡樂(lè)，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛(ài)的禮物，歡樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂(lè)!

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好。

2、給幼兒敘述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡快的氣氛。

3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶四周掛上雪花和"MerryChristmas!'的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。

活動(dòng)過(guò)程：

一、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕歡樂(lè)。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動(dòng)《merrychristmas》

老師將活動(dòng)室布置成慶祝新年的樣子，預(yù)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。嬉戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。

1、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas!

2、老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹(shù)christmastree等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merrychristmas!

二、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽爭(zhēng)論。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時(shí)用留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)老師全面觀看巡察，適時(shí)賜予關(guān)心。

(2)重點(diǎn)關(guān)心爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛(ài)的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝愿的話。

三、圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

老師：小伴侶們聽(tīng)，敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Whoisit?

圣誕老人：IamSantaClaus!

老師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?

Pleasecomein!

圣誕老人：Imcoming!MerryChristmas!,children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

四、圣誕party

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲"圣誕party開(kāi)頭嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動(dòng)室中消失了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了"兔子舞'。

2、圣誕老人給小伴侶分發(fā)禮物。

五、備選嬉戲：

1、搶椅子：椅子數(shù)量比參加者少1，當(dāng)音樂(lè)響起，請(qǐng)幼兒圍著椅子跟著音樂(lè)行走，當(dāng)音樂(lè)突然停止時(shí)，幼兒馬上找位置坐好，如沒(méi)有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩23次。

2、水果蹲：把小伴侶分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小伴侶就得挨"罰'上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。

六、共唱《同一首歌》

彩燈閃耀，在《同一首歌》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的唱歌："友愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今日我要說(shuō)一聲，感謝你們啦!'

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，體驗(yàn)親子慶圣誕迎新年的歡樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)，培育幼兒樂(lè)于共享的品質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月25日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園操場(chǎng)及多功能廳

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.各班進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境布置：裝扮圣誕樹(shù)、布置分班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶四周掛上雪花和"MerryChristmas!'的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。

2.制作各班幼兒及家長(zhǎng)簽名墻、活動(dòng)宣揚(yáng)展板，向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)邀請(qǐng)函。

3.全園老師分主題角色扮演參加活動(dòng)并自制各種化妝用具。

4.各班自行策劃出場(chǎng)音樂(lè)、口號(hào)、動(dòng)作、隊(duì)形等。

5.活動(dòng)前，幼兒及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《圓舞曲》舞步，設(shè)計(jì)"親子簽名秀'。

6.各班級(jí)預(yù)備舞會(huì)后活動(dòng)內(nèi)容。

7.向派出所及主管部門匯報(bào)活動(dòng)事項(xiàng)，懇求安保支持。

8.撰寫活動(dòng)方案及平安預(yù)案。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)8：00全體老師準(zhǔn)時(shí)到園，進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹(shù)、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。

(二)8：309:20各班老師在幼兒門口迎接幼兒及家長(zhǎng)入園，引領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)到簽名墻前開(kāi)展"趣味親子簽名秀'及"親子留影'。

(三)9:209:40各班家長(zhǎng)及幼兒回教室整理服裝、補(bǔ)妝及生活活動(dòng)，老師向家長(zhǎng)講解活動(dòng)流程及平安留意事項(xiàng)。

(四)9：40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展"親情滿園、盛裝迎新'親子化妝舞會(huì)。

1.在音樂(lè)聲中，按大班中班小班的挨次，各班依次出場(chǎng)。請(qǐng)各班自備出場(chǎng)音樂(lè)，按編排好的隊(duì)形，呼口號(hào)(可加動(dòng)作、道具)有秩序地進(jìn)入操場(chǎng)。

2.主持人介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷及西方國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。學(xué)唱英語(yǔ)歌曲《Happynewyear》。

3.圣誕老人出場(chǎng)，向全體幼兒共享禮物。

4.在《圓舞曲》音樂(lè)聲中，家長(zhǎng)和孩子翩翩起舞，共享節(jié)日的歡樂(lè)。

(五)10:4011:30禮物共享活動(dòng)。

家長(zhǎng)和幼兒回到教室，分班級(jí)開(kāi)展"禮物共享'活動(dòng)。感受同伴之間共享的歡樂(lè)。

(六)11:30活動(dòng)結(jié)束，各班老師清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

六、活動(dòng)留意事項(xiàng)。

1.各班老師做好家園聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)需預(yù)備的物品、活動(dòng)時(shí)間等。

2.留意活動(dòng)中材料的平安性，避開(kāi)幼兒中毒或受傷。

3.出場(chǎng)時(shí)提示家長(zhǎng)和幼兒有秩序上下樓梯，以免造成踩踏事故。

4.做好門衛(wèi)安保工作，家長(zhǎng)和幼兒一律憑卡入園。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)特點(diǎn)

1.主題突出

本次活動(dòng)是在仔細(xì)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的精神，進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)的背景下開(kāi)展的。

2.目的鮮亮

本次活動(dòng)讓同學(xué)的身心在活動(dòng)中得到放松，在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要，在與動(dòng)物的親近中增加愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，在了解古蜀文化的同時(shí)見(jiàn)證成都的歷史，進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)歷史的愛(ài)好，增加同學(xué)作為成都人的驕傲感。

3.注意利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

在活動(dòng)期間，少先隊(duì)員們來(lái)到了動(dòng)物園，金沙遺址，陽(yáng)光教育基地，利用那里的人文景觀和自然景觀培育大家的愛(ài)國(guó)主義情感?；顒?dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們表示這次活動(dòng)特別有意義。

4.加強(qiáng)溝通與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中，學(xué)習(xí)溝通是一大特點(diǎn)。在實(shí)踐中注意向社會(huì)、向向群眾，向老師學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)踐隊(duì)特別留意加強(qiáng)內(nèi)部的相互溝通和學(xué)習(xí)，在每一階段結(jié)束后，都會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)論，在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)覺(jué)不足并提出展望。

反思：

本次活動(dòng)取得了圓滿的勝利，但是也存在者一些不足之處，比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠，在教育的形式上還要多下功夫。社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。

2.指導(dǎo)思想：

為了豐富同學(xué)的課余生活，拓展同學(xué)視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)會(huì)家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美妙情操，接受喜愛(ài)家鄉(xiāng)，喜愛(ài)祖國(guó)的教育，培育和提高同學(xué)的自主合作力量，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校討論打算開(kāi)展一次學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)校生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界;

2、提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高同學(xué)獨(dú)立生活力量，培育同學(xué)的實(shí)踐體驗(yàn)力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參與人員：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校36班級(jí)同學(xué)

六、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳向軍(總指揮)

副組長(zhǎng)：竇永生魏慧琴

組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云

各班班主任(張愛(ài)萍徐仙趙漂亮王萍)

照相：李軍

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八、平安負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì):劉彩云

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中同學(xué)宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要留意的事項(xiàng)：

(1)、首先要留意平安(自身平安、騎車行進(jìn)平安、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安)，騎車要靠邊行進(jìn)，不行有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不行亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不行亂跑亂竄，要聽(tīng)從班主任的統(tǒng)一支配，按活動(dòng)路線參觀，不行擅自行動(dòng);

(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不行隨便拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避開(kāi)踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問(wèn)農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)時(shí)要做到嚴(yán)厲?仔細(xì)，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對(duì)同學(xué)觀后感進(jìn)行評(píng)比、嘉獎(jiǎng)。

十一、活動(dòng)路線

中南渠村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚(七彩柿)15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚塞上旅游區(qū)(建設(shè)中)村委

十二、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師仔細(xì)做好同學(xué)的參觀路線及內(nèi)容支配，讓同學(xué)學(xué)有收獲，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的肯定平安。要求同學(xué)須遵守紀(jì)律，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一支配，確保社會(huì)實(shí)踐的平安和活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)惜參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培育生活自理力量，熬煉實(shí)踐力量和合作溝通力量。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培育。

十三、留意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)要圍繞"走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植'主題，在活動(dòng)前查找或詢問(wèn)父母及有閱歷人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天

后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好預(yù)備。

3、平安第一(游玩、上、下路騎車等)。同學(xué)一律穿校服。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理同學(xué)。班主任事先將班級(jí)同學(xué)分成幾組，各組支配組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到狀況準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給同學(xué)，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到狀況準(zhǔn)時(shí)反映。教育同學(xué)萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班同學(xué)跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7、愛(ài)惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請(qǐng)全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)名稱：幸福傳遞

二、設(shè)計(jì)意圖：

迎國(guó)慶親子活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓孩子們知道中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日，而且也讓家長(zhǎng)和孩子增進(jìn)彼此的了解和信任，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間濃濃的親情及讓家長(zhǎng)在嬉戲中感到親子互動(dòng)與合作的歡樂(lè)，從而進(jìn)一步促進(jìn)家園同步教育。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)懷長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

2、在嬉戲過(guò)程中熬煉幼兒平衡力量。

3、讓家長(zhǎng)在嬉戲中感到親子互動(dòng)與合作的歡樂(lè)

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、環(huán)境材料預(yù)備：寬敞的草坪、山洞8個(gè)，皮球20個(gè)，球筐4個(gè)，海綿板20張、分組標(biāo)簽，小禮物

2、幼兒閱歷預(yù)備：幼兒會(huì)趴地匍匐前進(jìn)

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、老師組織幼兒有序下樓到達(dá)指定的活動(dòng)場(chǎng)地。

2、播放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

3、嬉戲開(kāi)頭前，老師講解規(guī)章，規(guī)章如下，本嬉戲名叫幸福傳遞，每組由一個(gè)小伴侶一個(gè)家長(zhǎng)組成，每次2個(gè)組競(jìng)賽，共2次競(jìng)賽，競(jìng)賽時(shí)，家長(zhǎng)站在與小伴侶相對(duì)距離12米遠(yuǎn)的水平線上，幼兒需鉆過(guò)障礙物(山洞)并跑到家長(zhǎng)那里和家長(zhǎng)一起把球放在海綿板上，一起運(yùn)過(guò)來(lái)，(留意，由于球是圓的，所以可能需要家長(zhǎng)與小伴侶多加協(xié)作，留意平衡)，其次輪是請(qǐng)前兩次獲勝的小組進(jìn)行其次輪競(jìng)賽，競(jìng)賽第一名的小組將有嘉獎(jiǎng)，剩下的其他小組，也會(huì)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng).。

4、活動(dòng)結(jié)束后分發(fā)小禮物，并組織幼兒有序的到達(dá)校門口放學(xué)。

5、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)留意看好自己的小孩，留意平安。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)時(shí)間：

XX年9-10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個(gè)公園2天/場(chǎng)，共12天/場(chǎng);

活動(dòng)對(duì)象：

現(xiàn)場(chǎng)參加人群：每場(chǎng)500-1000人，上海數(shù)萬(wàn)幼兒園孩子、學(xué)校生及其家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)萬(wàn)流淌群眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬(wàn)中學(xué)校生、幼兒園孩子與家長(zhǎng)人群;

活動(dòng)價(jià)值：

大型社區(qū)活動(dòng)，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性;

社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目;

價(jià)值宣揚(yáng)展現(xiàn)平臺(tái)，與目標(biāo)受眾直接互動(dòng);

綜合性的環(huán)境與宣揚(yáng)道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息;

活動(dòng)形式：

開(kāi)展方式：

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂(lè)區(qū)域，在下午時(shí)段通過(guò)充氣玩具、趣味嬉戲、展覽展現(xiàn)、有獎(jiǎng)問(wèn)答、各類詢問(wèn)等方式宣揚(yáng)對(duì)應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動(dòng)宣揚(yáng)頁(yè)，宣揚(yáng)頁(yè)內(nèi)容是各主題活動(dòng)區(qū)域介紹、嬉戲內(nèi)容介紹等等，小伴侶可帶兩位家長(zhǎng)免費(fèi)入場(chǎng)游玩，自由參加現(xiàn)場(chǎng)各主題區(qū)域活動(dòng)及觀看電影。

時(shí)間支配：

下午2：006：00各主題互動(dòng)游樂(lè)活動(dòng)

下午7：009：30社區(qū)電影播放

主題游樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)過(guò)程

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。

(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽堵的資格;在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎(jiǎng)。

(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲就結(jié)束;在競(jìng)賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料預(yù)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

嬉戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別嘉獎(jiǎng)牙膏和香皂。

(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料預(yù)備：籃球數(shù)個(gè)

嬉戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)章：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)頭。

(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料預(yù)備：動(dòng)物貼圖

嬉戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確?????位置即獲勝利。

規(guī)章：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

嬉戲方法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)章：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。

頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。九、應(yīng)急措施

為了我系進(jìn)行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特別狀況時(shí)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度掌握特別狀況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開(kāi)展，作出以下活動(dòng)支配：

1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好方案，照看孩子的平安，留意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。

3、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競(jìng)賽其次。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開(kāi)不必要的誤會(huì)和損害，每輪競(jìng)賽之前都有相應(yīng)的人員作出嬉戲示范。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)時(shí)間：11月21日周五下午2:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓操場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：

一、足球操《歡樂(lè)珍寶》。

中三班小伴侶與家長(zhǎng)著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。

二、親子足球嘉年華

1、嬉戲：歡樂(lè)傳球

十個(gè)家庭為一組，每位參賽者根據(jù)大人小孩的挨次站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過(guò)去，最終一位參賽者將球踢進(jìn)球門，速度快的那隊(duì)為獲勝者。

2、嬉戲：趣味運(yùn)球

十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿來(lái)回一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

3、嬉戲：胯下傳球

十個(gè)家庭為一組，每位參賽者根據(jù)大人小孩的挨次站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

4、嬉戲：三足射門

十個(gè)家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(球必需踢進(jìn)球門)，兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

5、嬉戲：極速運(yùn)球

十個(gè)家庭為一組，每組家庭的小伴侶坐在拉式滑板車上，家長(zhǎng)將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車上，家長(zhǎng)將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

三、親子足球?qū)官?VS5

由6位小伴侶和4位家長(zhǎng)分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>

地點(diǎn)：幼兒園足球場(chǎng)

裁判：白老師

參賽人員另外通知

四、頒獎(jiǎng)儀式。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

松江月圓園藝術(shù)園

三、活動(dòng)人物：

老師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(zhǎng)(若干名)

四、活動(dòng)時(shí)間：

周一(4月24日)

五、活動(dòng)預(yù)備：

1、老師確定參觀的路線

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特殊是小班的家長(zhǎng)要求都能參與，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及協(xié)作的事項(xiàng)。

3、老師預(yù)備嬉戲及道具。

六、平安保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必需穿好校服。

6、參觀。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、留意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的漂亮景色。

2、嬉戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

親子嬉戲：

(1)揪“尾巴”

預(yù)備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開(kāi)頭時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡(jiǎn)單抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)頭左右挪動(dòng)，相互揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

預(yù)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。嬉戲開(kāi)頭，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇9

“大手拉小手，幸福樂(lè)融融”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，家長(zhǎng)及子女參加嬉戲中，獲得閱歷及體會(huì)，共同學(xué)習(xí)溝通和與人相處的技巧，從而達(dá)到改善家庭溝通模式，促進(jìn)親子間相互了解，預(yù)防家庭問(wèn)題，提高家庭解決問(wèn)題的力量，形成家庭學(xué)校間相互支持的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧家庭，和諧校內(nèi)。

一、指導(dǎo)思想

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同關(guān)注，而家庭教育尤為重要，為了讓孩子感受節(jié)日氛圍，過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的六一節(jié);同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系;增進(jìn)彼此間的友情及了解，特細(xì)心籌備了《親子同樂(lè)會(huì)》為主題的聯(lián)歡會(huì)。

二、活動(dòng)主題：大手拉小手，幸福樂(lè)融融

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月31日下午3：:00—6:00

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1.為孩子大膽表現(xiàn)自我供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。

2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，增加教育的透亮?????度，促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，共享家校共育的成果。

3.通過(guò)親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參加性、樂(lè)觀性，拉近于孩子之間的距離。

4.通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子感受集體的暖和，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

五、活動(dòng)預(yù)備：

1.通知爸爸、媽媽來(lái)校參與親子活動(dòng)。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：校前東邊籃球場(chǎng)

七、嬉戲內(nèi)容：

活動(dòng)1.找孩子

嬉戲規(guī)章：請(qǐng)家長(zhǎng)(或孩子)蒙上雙眼，孩子(或家長(zhǎng))站成一排，家長(zhǎng)摸孩子，可以摸身體的任何部位，推斷誰(shuí)是自己的孩子。找到后快速站回孩子(或家長(zhǎng))身后，以最準(zhǔn)最快的為勝。嬉戲過(guò)程中，雙方參賽者不能用語(yǔ)言、動(dòng)作示意。

嬉戲限時(shí)：2分鐘

參加者：同學(xué)和家長(zhǎng)

嘉獎(jiǎng)：凡摸對(duì)的都可獲得獎(jiǎng)品一份。

活動(dòng)2.賽龍舟

嬉戲規(guī)章：我們?nèi)喾譃槿齻€(gè)大組，以小組為單位，進(jìn)行賽龍舟接力賽。每條船上一個(gè)小組成員，家長(zhǎng)當(dāng)船長(zhǎng)，其余兩位家長(zhǎng)和三位孩子是船員，六位船員站在用紅布條做成的小船里，船長(zhǎng)指揮，可以喊口號(hào)，指揮船員步調(diào)全都齊心協(xié)力把船開(kāi)向?qū)Π?。小船由家長(zhǎng)開(kāi)頭劃動(dòng)，第一組開(kāi)頭行進(jìn)后，來(lái)回一次，回到起點(diǎn)，下一組動(dòng)身，最先到達(dá)目的地者為勝!

嘉獎(jiǎng)：獲勝者每個(gè)孩子可以獲得中性筆一支。

活動(dòng)3.拔河競(jìng)賽

競(jìng)賽規(guī)章：一班和二班進(jìn)行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽，男生組和女生組要求每組隊(duì)員十五名，混合拔時(shí)，男女生各10名。請(qǐng)裁判員入場(chǎng)。

1.領(lǐng)隊(duì)抽簽打算場(chǎng)地。

2.集合雙方隊(duì)員，按領(lǐng)隊(duì)支配之挨次依次站好。

3.預(yù)備就緒，吹響口哨開(kāi)頭拔河。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)時(shí)間：

____年11月4日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

冊(cè)子觀光臺(tái)

參加人員：

大班段幼兒及老師、保育員、家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中欣賞大橋雄姿，感受海島旖旎風(fēng)光，為自己是舟山人感到驕傲。

2.在感受大自然美景的同時(shí)，萌發(fā)愛(ài)惜自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，并在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，如不亂丟垃圾，不采摘花朵樹(shù)木等。

3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1.每四個(gè)家庭為一組，按出游幼兒人數(shù)進(jìn)行分組。

2.秋游前告知家長(zhǎng)秋游的目的、要求及一些詳細(xì)的活動(dòng)留意事項(xiàng)。每班班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)7：30——8：00幼兒來(lái)園

1.早上來(lái)園穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)

2.8：20——8:30全體人員在操場(chǎng)集合，老師集合清點(diǎn)人數(shù)并講解平安方面的要求并重復(fù)提示。

3.8：40準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，老師做好平安教育工作。

(二)8：40——9：15去冊(cè)子觀光臺(tái)路途中。

老師組織家長(zhǎng)、幼兒排隊(duì)上車，提示幼兒路上留意平安，關(guān)注個(gè)別幼兒。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1.到達(dá)目的地。(9:15)

2.在導(dǎo)游帶領(lǐng)下，欣賞大橋雄姿，感受海島旖旎風(fēng)光。(9：30——10：30)

3.班級(jí)親子小嬉戲。(10:30——11:30)

4.根據(jù)事先的支配分組午餐(四個(gè)家庭一組燒烤)。(11:00——12:30)

5.餐后整理休息。(12:30——13:00)

6.檢查、清理身邊的衛(wèi)生，老師清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回園。(13:00)

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇11

一、問(wèn)候家長(zhǎng)，介紹班級(jí)老師及幼兒狀況

二、幼兒匯報(bào)演出

三、親子嬉戲

四、親子水果拼盤

附親子嬉戲：一搶陣地

目標(biāo)：培育家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作力量，進(jìn)展幼兒的前庭覺(jué)

玩法："搶陣地'。嬉戲很簡(jiǎn)潔請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上預(yù)備，聽(tīng)到音樂(lè)聲，沿著大圓走，聽(tīng)到音樂(lè)停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者連續(xù)嬉戲，最終三對(duì)為成功者。嬉戲有小小規(guī)章：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開(kāi)頭時(shí)必需走在大圈外、音樂(lè)聲停止后才能占圈;家長(zhǎng)必需抱著孩子占圈。

三、小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的掌握力量。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭綻開(kāi)揪尾巴競(jìng)賽。最終看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

嬉戲一：小熊小熊沒(méi)椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守嬉戲規(guī)章

預(yù)備：小椅子五張

玩法：嬉戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行嬉戲，五張椅子背靠背一圈擺好。嬉戲者站在椅子旁。嬉戲開(kāi)頭，嬉戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到"他'時(shí)，抓緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家進(jìn)步行此嬉戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最終由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)嬉戲。

附兒歌："一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他。'嬉戲二：小魚游來(lái)了

目標(biāo)：進(jìn)展手腳協(xié)調(diào)力量，培育躲閃力量

玩法：事先學(xué)會(huì)嬉戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)'狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后搖擺，小碎步走)穿過(guò)"漁網(wǎng)'。"一群小魚游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了，快快抓住。'當(dāng)唱到抓住這最終兩個(gè)字時(shí)"收網(wǎng)'，那條"小魚'被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最終勝下的那條小魚為成功者。

嬉戲四：兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲憊。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

預(yù)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳動(dòng)，跳到終點(diǎn)。幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。賜予貼紙嘉獎(jiǎng)。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、讓寶寶和父母的記憶中都留下非常美妙的回憶，體驗(yàn)親子嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)流程：

1、"愛(ài)我你就親親我'開(kāi)場(chǎng)

"愛(ài)我你就親親我'家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂(lè)抱一抱，親一親。

"歡快蹦蹦跳'

播放本學(xué)期晨操音樂(lè)，孩子和父母在老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。

2、嬉戲伴我行

分班級(jí)表演嬉戲

親子嬉戲：

A、親子嬉戲羊角球

適合年齡：2~3歲兒童

嬉戲目標(biāo)：培育親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。

嬉戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角，口令開(kāi)頭，利用球的彈力家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶一起往終點(diǎn)跳。

B、毛毛蟲

玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上，口令開(kāi)頭，家長(zhǎng)用手部的力氣支撐身體往前曲腿前進(jìn)。

C、小腳踩大腳。

玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長(zhǎng)的雙腳上，聽(tīng)口令從起點(diǎn)開(kāi)頭跑到終點(diǎn)，先到者贏。

D、親子過(guò)小河。

玩法：前面是一條小河，要過(guò)河就要自己鋪"石頭'，一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開(kāi)頭，家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過(guò)河的石頭，踩到石頭上面，回過(guò)身去撿剛踩過(guò)的那塊"石頭'連續(xù)往前扔，距離不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。

3、放風(fēng)箏活動(dòng)(時(shí)間支配：10：30

事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起嬉戲的歡樂(lè)。同時(shí)，請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)你放的是什么風(fēng)箏?說(shuō)說(shuō)你觀察天空中有什么風(fēng)箏?

4、親子自助餐活動(dòng)

A、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)

B、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦潔凈小手，家長(zhǎng)提示垃圾不要亂扔，放在預(yù)先預(yù)備的馬甲帶，培育孩子良好的習(xí)慣。

C、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓舞孩子一起和同伴共享，體驗(yàn)與同伴一起共享食品的歡樂(lè)。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇13

一、活動(dòng)目的：

1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今日的幸福生活來(lái)之不易。

2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的驕傲感。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片;

2、通過(guò)漫步?????組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的預(yù)備活動(dòng)和環(huán)境布置;

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

3、熟悉國(guó)旗、國(guó)徽的特征。

4、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。

5、通過(guò)圖片、故事敘述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今日幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

7、師生共同裝飾教室。

8、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇14

一、參賽范圍：

本次大賽設(shè)幼兒組、學(xué)校組、學(xué)校組。

二、競(jìng)賽日程：

1、截稿時(shí)間：20__年5月11日。

2、展覽時(shí)間：20__年6月1日。

三、參賽要求:

1、參賽作品：書法(含篆刻)楷、行、草、隸、篆(草、篆書需另附釋文)規(guī)格不超過(guò)四尺對(duì)開(kāi);硬筆書法規(guī)格為8開(kāi);繪畫(國(guó)畫山水、花鳥(niǎo)、人物均可)規(guī)格限四尺宣紙以內(nèi)，水粉、水彩、兒童畫規(guī)格為4開(kāi)。

2、在作品背面右下角用鉛筆以正楷注明學(xué)校(幼兒園)、姓名、年齡、性別、輔導(dǎo)老師和聯(lián)系電話。

3、參賽作品不再退稿。

四、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1、每組每類評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品將于“六一”兒童節(jié)期間在安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心展覽廳展出。

3、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果請(qǐng)于5月30日起向安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心活動(dòng)部查詢;或請(qǐng)登陸安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心網(wǎng)站查詢。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇15

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團(tuán)聚的意義，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生愛(ài)好。

2、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫創(chuàng)作、共享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中歡樂(lè)、喜悅的心情。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1、了解中秋節(jié)。

2、幼兒、家長(zhǎng)一起觀看“中秋”視頻。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1、老師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，老師巡回指導(dǎo)。

3、一起布置觀賞親子制作的作品。

三、一起共享月餅，活動(dòng)結(jié)束

1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)學(xué)問(wèn)

2、共享前，幼兒、家長(zhǎng)洗手

3、一起共享月餅，體驗(yàn)中秋的歡樂(lè)。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇16

活動(dòng)一：點(diǎn)名嬉戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。

2、能主動(dòng)和大家問(wèn)好。

3、培育寶寶交往力量和口語(yǔ)表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

觸覺(jué)球一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小伴侶。

2、老師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來(lái)，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告知大家你叫什么名字。

3、老師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小伴侶。

活動(dòng)二：音樂(lè)嬉戲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、常見(jiàn)小動(dòng)物，能學(xué)它們的叫聲。

2、親近小動(dòng)物，嘗試跟著樂(lè)曲旋律唱歌象聲詞。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示各種小動(dòng)物玩具

這是誰(shuí)呀?它長(zhǎng)得怎么樣?”……

2、學(xué)小動(dòng)物叫。

讓寶寶親親、抱抱小動(dòng)物，把它們的叫聲說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)了，可嘉獎(jiǎng)寶寶一張粘紙。

3、跟音樂(lè)填唱

師：“我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?”寶寶：“喵喵喵,喵喵喵?！?/p>

師：“我愛(ài)我的小狗，小狗怎樣叫?”寶寶：“汪汪汪,汪汪汪?！?/p>

4、仿小動(dòng)物

讓寶寶一邊仿照動(dòng)物的叫聲，一邊仿照動(dòng)物的動(dòng)作。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇17

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)

早上8：3010：00(1小時(shí)30分鐘)

目的活動(dòng)：

促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)過(guò)程：

一：開(kāi)場(chǎng)白：

生命在于運(yùn)動(dòng)!在這歡樂(lè)的日子里，我們幼兒園小伴侶迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大伴侶。小伴侶，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在競(jìng)賽的開(kāi)頭，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小伴侶們對(duì)這次競(jìng)賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。

二：下面進(jìn)入我們的親子嬉戲環(huán)節(jié)。

1、嬉戲名稱：活板橋

嬉戲玩法：

嬉戲分兩對(duì)競(jìng)賽，每隊(duì)相同人數(shù).

每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.

嬉戲規(guī)章：

前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

2、二人三足

嬉戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為成功者。

3、嬉戲名稱：踩氣球。

嬉戲玩法：

家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。

4、小樹(shù)熊

幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是成功者。

5、打保齡球

嬉戲預(yù)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)

嬉戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。

6、運(yùn)西瓜

嬉戲預(yù)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。

嬉戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球預(yù)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

7、袋鼠跳

嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為成功者。

8、推小球

家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算成功者。

9、夾球跑

嬉戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

10.歡樂(lè)一家人

嬉戲規(guī)章：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。

三：結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)

在歡快的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂(lè)觀合作精神。我想說(shuō)"小伴侶真棒!大伴侶更棒!'其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂(lè)，最終祝小伴侶們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)伴侶們家庭幸福、永久歡樂(lè)!

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇18

小小社交家——男孩和女孩

教育目的：讓寶寶了解、知道自己是男孩還是女孩，并愿意參加嬉戲活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.老師出示男孩貼畫“今日，東東要來(lái)和寶寶一起玩，先請(qǐng)寶寶看看，告知老師，她是男孩還是女孩?”假如寶寶不明白，老師可指出男孩的明顯特征：短短的頭發(fā)，穿著蘭色的衣服，蘭色的褲子。最終告知寶寶，東東是個(gè)男孩子。

2.“請(qǐng)是男孩的寶寶上來(lái)和東東握握手，交伴侶，告知東東，我也是男孩?！?/p>

3.老師出示女娃娃圓圓，指出女娃娃的明顯特征：扎了長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，穿了花衣服，花裙子等。請(qǐng)是女孩的寶寶上來(lái)和圓圓交伴侶，說(shuō)說(shuō)：“我也是女孩。”

4.給每個(gè)家庭發(fā)一份操作材料(男孩女孩磁貼畫)，讓寶寶親自操作加深寶寶對(duì)男孩、女孩性別的熟悉。

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇19

活動(dòng)目標(biāo)：

透過(guò)活動(dòng)，幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

材料預(yù)備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂(lè)帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、與孩子共同爭(zhēng)論：這天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2、嬉戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4)運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇20

活動(dòng)目的：

通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參加活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

組織歡快、活潑的嬉戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通?；顒?dòng)形式：嬉戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：

大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí)：

低班級(jí)

場(chǎng)地支配：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過(guò)程

一、開(kāi)場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)伴侶和小伴侶們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是盼望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛(ài)惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過(guò)得開(kāi)心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、嬉戲：找父母(10分鐘)

嬉戲規(guī)章：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?查找什么特征?

三、談話活動(dòng)——我的孩子真聰慧(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展現(xiàn)一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通——爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問(wèn)

(1)、你最喜愛(ài)的人是哪幾個(gè)?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛(ài)吃什么?

(3)、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?

(二)嬉戲——默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)

嬉戲規(guī)章：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說(shuō)“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)

圣誕主題親子活動(dòng)方案篇21

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛(ài)和老師，同伴一起做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么"糖果'。

3、幼兒把摘到的"糖果'給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動(dòng)，進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶領(lǐng)"小兔'一起去"采蘑菇'

2、告知幼兒地上有兩種顏色的"蘑菇'，"小兔'要跳著去采"蘑菇'，回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的"蘑菇'。

3、讓幼兒把采到的"蘑菇'放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺(jué)。

預(yù)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子嬉戲：

1、小雞出殼

目的：培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備起!'父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰'聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進(jìn)行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法：

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進(jìn)行。

4、老師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法：

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，預(yù)備參與嬉戲。

2、活動(dòng)開(kāi)頭后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。

規(guī)章：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。

預(yù)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中班親子嬉戲：

1、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子喜愛(ài)自已父母的情感。

預(yù)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。2.猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。

2、傳達(dá)室動(dòng)作

目標(biāo)：體會(huì)親子共同嬉戲時(shí)的公平，和諧的愉悅。

過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)其次個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟其次人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

預(yù)備：小呼拉圈兩個(gè)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，其次個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

4、踩氣球

目標(biāo)：①熬煉幼兒小腿肌肉;②培育幼兒英勇精神和合作力量。

預(yù)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)

3、水中踩氣球：

1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子競(jìng)賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

2)踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球?

4、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子相互溝通。

建議：為幼兒預(yù)備好更換的褲子。

5、摘果子

目標(biāo)：

1、練習(xí)向上跳動(dòng)的動(dòng)作。

2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)展幼兒的制造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂?；@子20只。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2、摘果子：

1)看一看樹(shù)上有什么果子?