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從世界看中國教學設計教學設計姓名所教學科E-mail從教時間聯(lián)系電話學校名稱教案標題從世界看中國所屬學科地理適用年級初二對應教材教材版本：人教版，第幾冊：八年級上冊，覆蓋范圍第1單元，單元名稱：從世界看中國第2課時學習者分析學生已經(jīng)掌握了中國的緯度位置，海陸位置，半球位置的特點，了解了中國所處的地理位置非常優(yōu)越。學習重難點分析認識我國的陸上鄰國和隔海相望的國家學習環(huán)境描述學習目標設計目標1：說出我國地理位置及特點目標2：記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國目標3：通過小組探究合作，小組競賽完成任務等形式，發(fā)揮學生主動性，完成教學目標目標4：建立學習中國地理的興趣；通過對比評價我國的地理位置，激發(fā)熱愛祖國的情感和民族自豪感；認識到我國有遼闊的疆域，培養(yǎng)維護祖國統(tǒng)一、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)、捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整的責任感。教與學過程設計教學內(nèi)容教師活動學生活動媒體應用第一階段導入播放歌曲“我愛你中國”片段欣賞歌曲第二階段講授新課投票：請選出與中國地理位置條件相似的國家。A美國B日本C印度D俄羅斯完成投票，講述理由投票功能第三階段找到陸上鄰國和隔海相望的國家，以及瀕臨的海洋說明任務[邊界探險]四組同學分兩隊，一隊完成陸地任務，一隊完成海上任務。任務已經(jīng)在課本中，陸地任務說明放在蒙古。海上任務說明放在渤海。任務1：從我國領(lǐng)土的最東端出發(fā)，沿陸上邊界線（如圖示藍色熒光線箭頭方向）一路前行，沿途記載國家的名稱，向同學介紹你認為最有趣的兩個國家。任務2：從我國領(lǐng)土的最東端出發(fā)，沿圖上黃色熒光線指示方向前行，記錄我國瀕臨的海洋以及隔海相望的國家。向同學介紹最有趣的兩個。ppt推送，熱點編輯第四階段計算我國領(lǐng)土最東端和最西端，最南端和最北端之間的距離任務說明任務1：交通部規(guī)劃修筑一條從我國最南端的曾母暗沙直達最北端的高速鐵路，請估算這條鐵路大致的長度。（友情提醒：在同一條經(jīng)線上，緯度相差1度，距離約為110km）任務2：帕米爾高原最新發(fā)現(xiàn)大量能源，需要將其運到能源短缺的最東端，請同學估算從最西端到最東端的距離，以協(xié)助鐵路部門計算建筑成本。（友情提醒：可以根據(jù)比例尺來計算哦）ppt推送第五階段階段小結(jié)通過同學們的計算，發(fā)現(xiàn)我國的東西端和南北端的距離很遠，那對我

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