公司生產(chǎn)部門安全教育培訓(xùn)

公司生產(chǎn)部門安全教育培訓(xùn)2023/2/2細(xì)思極恐我們必須不斷學(xué)習(xí)，否那么我們將被學(xué)習(xí)者超越

班組平安管理化的概念卓越企業(yè)和一般企業(yè)的比較班組平安屋前言推行班組平安標(biāo)準(zhǔn)化的意義什么是班組平安標(biāo)準(zhǔn)化？平安管理標(biāo)準(zhǔn)化是指“企業(yè)生產(chǎn)流程的各環(huán)節(jié)．各崗位要建立嚴(yán)格的平安生產(chǎn)責(zé)任制。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和行為，必須符合平安生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)和平安生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化〞。班組平安管理標(biāo)準(zhǔn)化是平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的根底和重要組成局部。公司推行班組平安管理標(biāo)準(zhǔn)化是結(jié)合平安管理工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，率先應(yīng)用平安標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法，以解決管理中存在的“逐級(jí)衰減〞的難題，做到平安管理的重心下移，同時(shí)，也為班組的平安管理工作統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，提供依據(jù)，從而提升班組的平安管理水平?；鶎庸芾碚咦杂X(jué)自發(fā)、高效勝任力素質(zhì)、扎實(shí)基本功卓富特色的基層組織建設(shè)，使工作場(chǎng)所成為員工的樂(lè)業(yè)福田基于人本的基層管理體系，完善、牢固，堅(jiān)不可靠基層管理者勝任能力參差不齊，基層員工基本職業(yè)化素養(yǎng)嚴(yán)重匱乏基層管理方式簡(jiǎn)單強(qiáng)硬，員工滿意度低下，缺乏歸屬感基層管理體系薄弱，缺乏長(zhǎng)效管理機(jī)制差距穩(wěn)實(shí)固基礎(chǔ)不勞地動(dòng)山搖卓越企業(yè)一般企業(yè)一般企業(yè)看決策層優(yōu)秀企業(yè)看中層卓越企業(yè)看基層！卓越企業(yè)和一般企業(yè)的比較班組安全綜合管理系統(tǒng)化安全檢查危險(xiǎn)源識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和控制安全信息預(yù)警管理科學(xué)的安全管理方法全員安全OJT全方位安全管理全過(guò)程安全監(jiān)管全天候事故預(yù)防安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以班長(zhǎng)為中心的班組安全建設(shè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)互助型團(tuán)隊(duì)合作安全管理班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)“0”事故班組平安生產(chǎn)管理的目標(biāo)班組平安屋班組長(zhǎng)的職責(zé)和作用1.班組長(zhǎng)的作用和義務(wù)2.班組長(zhǎng)的職責(zé)與作用班組長(zhǎng)平安管理的職責(zé)目標(biāo)方針作業(yè)方案管理者管理程序工作人物所有平安事故都發(fā)生于作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)事故發(fā)生的原因，肯定是構(gòu)成作業(yè)任務(wù)的“四要素〞中的某一方面出現(xiàn)了問(wèn)題?，F(xiàn)場(chǎng)平安生產(chǎn)必須事前發(fā)現(xiàn)和解決這些問(wèn)題。現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)任務(wù)構(gòu)成四要素班組生產(chǎn)活動(dòng)與平安生產(chǎn)班組長(zhǎng)的作用和義務(wù)沒(méi)有比在現(xiàn)場(chǎng)直接進(jìn)展指導(dǎo)和監(jiān)視的班長(zhǎng)更了解現(xiàn)場(chǎng)情況的人了。因此，班長(zhǎng)盡早發(fā)現(xiàn)并解決工作崗位的不平安行為和不平安狀態(tài)〔工作崗位的異?！?。①處于最熟知現(xiàn)場(chǎng)的立場(chǎng)，應(yīng)推進(jìn)預(yù)見性的平安管理〔征兆管理〕。

在工作的推進(jìn)過(guò)程中，不能缺少報(bào)告、聯(lián)系與商談。班長(zhǎng)所處的立場(chǎng)，是將管理人員的信息傳達(dá)給作業(yè)人員，并將第一線作業(yè)人員的想法傳達(dá)給管理人員，即處于將各種信息予以疏通整理的位置。如果班長(zhǎng)沒(méi)有正確和迅速地處理信息，必將使業(yè)務(wù)進(jìn)展受阻，甚至可以說(shuō)工作崗位的信息管理離不開班長(zhǎng)的力量。②處于聯(lián)系管理人員和作業(yè)人員的立場(chǎng)，應(yīng)正確管理信息〔信息管理〕班長(zhǎng)一線作業(yè)人員管理人員班組長(zhǎng)的職責(zé)與作用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題①哪臺(tái)設(shè)備②哪種作業(yè)方法③哪個(gè)作業(yè)環(huán)境④誰(shuí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題案例一：某加油站在業(yè)務(wù)人員不在位的情況下，隨意借用不懂業(yè)務(wù)的警衛(wèi)戰(zhàn)士頂班作業(yè)，組織汽車油罐車卸油。作業(yè)人員在作業(yè)前沒(méi)有測(cè)量，對(duì)接收油罐空容量心中無(wú)數(shù)。工作時(shí)不堅(jiān)守崗位，致使現(xiàn)場(chǎng)失控達(dá)30分鐘，造成溢油事故的發(fā)生。隨后兩名作業(yè)人員進(jìn)入罐室〔地下室〕查看情況發(fā)生火災(zāi)爆炸，造成2人中度燒傷。6個(gè)25立方米罐和2臺(tái)加油機(jī)被燒毀。事故原因：1〕作業(yè)人員對(duì)接收油罐不測(cè)量，卸油時(shí)不堅(jiān)守崗位嚴(yán)密觀察作業(yè)情況，造成油罐溢油。2〕蒸發(fā)的油氣充滿罐室，油料員〔穿著化纖衣服〕進(jìn)入罐室，人體靜電放電，引燃爆炸性混和氣體，發(fā)生火災(zāi)爆炸。事故教訓(xùn)：3〕在業(yè)務(wù)人員不在位的情況下，隨意借用不懂業(yè)務(wù)的警衛(wèi)戰(zhàn)士頂班作業(yè)。油料業(yè)務(wù)人員必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗，但該單位現(xiàn)場(chǎng)的管理人員沒(méi)有重視和落實(shí)。4〕作業(yè)前沒(méi)有測(cè)量，對(duì)接收空油罐容量即時(shí)記錄裝置。5〕工作時(shí)不堅(jiān)守崗位，嚴(yán)密監(jiān)察作業(yè)情況，導(dǎo)致溢油事故。作業(yè)人員不按照規(guī)定穿著防靜電服，致使人體靜電放電?！璑G案例二：某企業(yè)員工上班后，班長(zhǎng)組織班組成員召開班前會(huì)。會(huì)上班長(zhǎng)首先觀察每位員工的情緒，防護(hù)用品得穿著。簡(jiǎn)述了今天要做的主要工作，帶著大家一起用KYT的方式進(jìn)展危險(xiǎn)預(yù)知的分析，一起確認(rèn)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和相應(yīng)的對(duì)策。按照點(diǎn)檢表進(jìn)展班前對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢。啟動(dòng)設(shè)備，開場(chǎng)生產(chǎn)。班長(zhǎng)一面觀察設(shè)備運(yùn)行的狀況，一面觀察人員的工作姿態(tài)。每周班長(zhǎng)會(huì)和本班的員工討論一次所存在的不平安行為并確定改進(jìn)的目標(biāo)。對(duì)所發(fā)現(xiàn)的隱患能及時(shí)消除的馬上消除，不能立即消除的就上報(bào)給生產(chǎn)線管理人員，和與設(shè)備等相關(guān)部門一起討論整改措施。生產(chǎn)線管理人員依據(jù)班組對(duì)不平安行為的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，對(duì)事故隱患的收集分析，歸納出每個(gè)月前三類的高發(fā)問(wèn)題，作為本生產(chǎn)線要優(yōu)先改進(jìn)解決的平安事項(xiàng)。第一層級(jí)：公司級(jí)第二層級(jí)：部門級(jí)第三層級(jí)：班組級(jí)有效地雙項(xiàng)溝通三級(jí)平安管理網(wǎng)一線管理人員的選擇、培育和使用硬件軟件班組長(zhǎng)在平安生產(chǎn)管理中的職責(zé)◆危害——知道身邊的危害有什么，事故和危害是怎樣發(fā)生的；◆操作——知道什么是正確的操作，誤操作的后果；〔這里包括了他所管區(qū)域和班組的所有操作，勞動(dòng)保護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)要求等等?！场魬?yīng)急——萬(wàn)一出了狀況，怎么辦？如何應(yīng)對(duì)？工具在哪？誰(shuí)在指揮？如何相互求助？員工如何疏散…◆溝通技巧——能將要求準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)，示范出來(lái)，并且確認(rèn)，還要能將對(duì)方做錯(cuò)的，做的不好的地方提出來(lái)，讓對(duì)方承受；◆組織協(xié)調(diào)——能讓作業(yè)過(guò)程按規(guī)定順利進(jìn)展，設(shè)備、工具、人員、時(shí)間、節(jié)拍等等要能夠讓大家都執(zhí)行命令；◆解決問(wèn)題——平安隱患有大有小，有時(shí)會(huì)變成一個(gè)需要時(shí)間才能解決的工程，有時(shí)卻需要在幾個(gè)部門扯皮扯完后，立即行動(dòng)。班組平安管理實(shí)務(wù)班組平安管理的目標(biāo)公司的目標(biāo)部門目標(biāo)班組目標(biāo)年初，企業(yè)首先根據(jù)上級(jí)部門指示和本單位特點(diǎn)及平安工作狀況，確定本年平安工作實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)。然后自上而下地將總目標(biāo)分解為車間、班組和個(gè)人目標(biāo)，并層層提出實(shí)現(xiàn)各自目標(biāo)的保證措施或?qū)Σ?。年末，各?jí)目標(biāo)責(zé)任者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)進(jìn)展考核評(píng)比和獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。至此，這一管理周期完畢，下一個(gè)平安目標(biāo)管理周期開場(chǎng)。SMART原那么落實(shí)平安目標(biāo)管理平安規(guī)章制度&操作規(guī)程平安規(guī)章制度和操作規(guī)程是車間、班組平安管理的一個(gè)重要組成局部，是保證車間、班組生產(chǎn)平安和不發(fā)生違章違紀(jì)現(xiàn)象的依據(jù)。車間、班組平安方面的規(guī)章制度是血的教訓(xùn)、前人的經(jīng)歷總結(jié)，它是科學(xué)管理的需要，特別是生產(chǎn)第一線的人員，要認(rèn)真理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度。為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度和操作規(guī)程進(jìn)展對(duì)照，找出問(wèn)題，不斷改進(jìn)，并提高自己遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。落實(shí)平安目標(biāo)管理平安規(guī)章制度&操作規(guī)程落實(shí)平安目標(biāo)管理記錄記錄是班組平安管理的依據(jù)和開展平安工作的實(shí)績(jī)情況的依據(jù)，查看記錄可以了解、檢查班組平安工作的情況。

平安記錄主要內(nèi)容有：平安生產(chǎn)方案、總結(jié)、月度平安情況小結(jié)平安日活動(dòng)記錄事故、故障、異常情況分析討論記錄平安工器具檢查登記表與特種設(shè)備平安設(shè)施管理平安檢查及隱患工程整改記錄平安培訓(xùn)與考核記錄、平安獎(jiǎng)懲記錄現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、平安設(shè)施巡查記錄、違章記錄班組平安管理標(biāo)準(zhǔn)與管理措施班前班中班后班組平安管理標(biāo)準(zhǔn)與管理措施明確任務(wù)了解現(xiàn)狀危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)〔Take2orKYT〕召開班前會(huì)平安檢查及時(shí)記錄檢查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)矯正重大問(wèn)題立即匯報(bào)開展“5S〞活動(dòng)發(fā)現(xiàn)變化聽取組員的匯報(bào)記錄交接班搞好班組日常平安工作班前會(huì)是班組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場(chǎng)條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會(huì)。特點(diǎn)：時(shí)間短、內(nèi)容集中、針對(duì)性強(qiáng)。在班前會(huì)上要突出“三交〞〔交任務(wù)、交平安、交措施〕和“三查〞〔查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個(gè)人平安用具〕，并根據(jù)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)、設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對(duì)性地提出平安本卷須知。班前會(huì)和班后會(huì)班后會(huì)是一天工作完畢或告一段落，在下班前有班組長(zhǎng)主持召開的一次班組會(huì)。班后會(huì)在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，總結(jié)、檢查平安工作，并提出整改意見。班后會(huì)上班組長(zhǎng)小結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和執(zhí)行平安規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問(wèn)題和缺乏；同時(shí)還要鼓勵(lì)班組成員平安工作的積極性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的能力，幫助他們端正認(rèn)識(shí)，抑制消極情緒，以到達(dá)平安生產(chǎn)的共同目的。班前會(huì)和班后會(huì)班組安全管理的有關(guān)制度

1．安全教育培訓(xùn)制度5．危險(xiǎn)作業(yè)管理制度6.班組安全活動(dòng)制度3．安全生產(chǎn)檢查制度2．事故報(bào)告管理制度4．安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度班組平安管理制度平安檢查平安檢查的內(nèi)容查思想查管理查隱患查整改查勞動(dòng)防護(hù)用品的發(fā)放使用查事故處理平安檢查的形式班組內(nèi)部自查管理層平安檢查綜合性平安檢查專業(yè)性平安檢查節(jié)假日前平安檢查工程驗(yàn)收平安檢查班組平安檢查班組長(zhǎng)在平安檢查中的工作檢查必須按照檢查標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)展。低估不平安狀態(tài)，這是不能無(wú)視的。并且，不管多忙，也不得省略檢查工程。如果省略檢查，還會(huì)對(duì)作業(yè)人員的培訓(xùn)指導(dǎo)帶來(lái)不良影響。進(jìn)展檢查時(shí)，事先向操作作業(yè)設(shè)備的作業(yè)人員了解該設(shè)備的狀態(tài)及作業(yè)人員日常檢查的結(jié)果，觀察這些數(shù)據(jù)有無(wú)變化來(lái)進(jìn)展評(píng)估，必須結(jié)合自己親眼確認(rèn)過(guò)的事項(xiàng)做出公正的判斷。作業(yè)人員忽略了異常，或即使覺(jué)察到異常也沒(méi)有采取必要的措施時(shí)，對(duì)該作業(yè)人員，要就檢查方法、思想準(zhǔn)備等進(jìn)展充分的教育。要根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)展糾正和確認(rèn)。需要糾正時(shí)，最好盡可能通過(guò)與有關(guān)人員協(xié)商來(lái)制定對(duì)策。發(fā)現(xiàn)許多應(yīng)糾正的事項(xiàng)，但暫時(shí)無(wú)法全部采取糾正措施時(shí)，先從重要的、易于改善的地方開場(chǎng)做起。班長(zhǎng)的權(quán)限內(nèi)可以處理的要立即予以糾正。班長(zhǎng)權(quán)限以外的，要向上級(jí)匯報(bào)，然后根據(jù)指示盡可能迅速采取改善措施。另外，已被確定為重大缺陷，有可能造成災(zāi)難時(shí)，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，在得到糾正前停頓使用。

習(xí)慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反國(guó)家和上級(jí)制定的有關(guān)規(guī)章制度，違反本單位制定的現(xiàn)場(chǎng)規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進(jìn)展工作，不管是否造成后果，統(tǒng)稱為習(xí)慣性違章；或雖在上述規(guī)章制度中沒(méi)有明確的條文規(guī)定，但其行為明顯威脅平安或不利于平安，也稱之為違章作業(yè)。習(xí)慣性違章分類---按其性質(zhì)可以分為三類：推行行為平安管理，杜絕習(xí)慣性違章違章作業(yè)原因分析違章作業(yè)原因分析主觀心理因素客觀因素一切違章發(fā)生的根本原因都是管理原因引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害；排查習(xí)慣性違章行為；班組長(zhǎng)起好模范帶頭作用；對(duì)習(xí)慣性違章嚴(yán)格監(jiān)視和管理。由于習(xí)慣性違章具有頑固性的特點(diǎn)，所以反違章活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，只有常抓不懈，才會(huì)取得顯著的效果；要根據(jù)不同員工的特點(diǎn)，因人施教；必須綜合治理。班組開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)的本卷須知班組平安生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案制定班組平安生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)生影響工廠平安，情況較為緊急且事態(tài)立即可控的異常事件，班組的應(yīng)急響應(yīng)按照其崗位操作規(guī)程及有關(guān)應(yīng)急處理預(yù)案，快速進(jìn)展應(yīng)急處置。必要時(shí)啟開工廠及其以上的應(yīng)急救援系統(tǒng)。特種設(shè)備事故應(yīng)急演練；化學(xué)品事故應(yīng)急演練；應(yīng)急響應(yīng)小組成員及專項(xiàng)應(yīng)急培訓(xùn)及演練；消防/疏散演習(xí)。危險(xiǎn)崗位/作業(yè)點(diǎn)應(yīng)急演練。如何更好地開展班組長(zhǎng)平安管理工作班組平安管理的組織建立如何當(dāng)好班長(zhǎng)班長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)班組長(zhǎng)應(yīng)具備的工作作風(fēng)班組平安管理的組織建立依靠骨干搞好班組的團(tuán)結(jié)用先進(jìn)典型推動(dòng)班組工作講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)班組長(zhǎng)應(yīng)具備的工作方法樹立對(duì)企業(yè)和員工平安安康高度負(fù)責(zé)的精神〔正能量〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐〔接地氣〕多做耐心細(xì)致的工作〔細(xì)節(jié)決定成敗〕認(rèn)真履行在平安生產(chǎn)中的責(zé)任班組平安管理的組織建立發(fā)揮班組骨干的作用：要使班組成員職責(zé)明確要幫助班組成員了解具體的工作任務(wù)要給予充分的信任要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)具體指導(dǎo)發(fā)揮班組骨干成員的作用在配備好班長(zhǎng)的根底上，還要充分發(fā)揮班組骨干成員的力量，這些人和班組長(zhǎng)作為班組平安工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，是搞好班組平安工作的組織保證。經(jīng)常進(jìn)展平安生產(chǎn)的宣傳教育檢查催促班組成員遵守平安生產(chǎn)作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，深入工作現(xiàn)場(chǎng)了解和解決平安方面的問(wèn)題〔現(xiàn)地、現(xiàn)物、現(xiàn)場(chǎng)管理〕催促落實(shí)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)制度〔TPM〕組織班組成員過(guò)平安日活動(dòng)和學(xué)習(xí)有關(guān)平安指令及通報(bào)監(jiān)視事故隱患整改措施的落實(shí)組織班組成員定期開展平安大檢查班組平安管理的職責(zé)班組平安文化建立平安文化年以寓教于樂(lè)的形式和手段提高員工的平安意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)員工的平安行為，增強(qiáng)員工的平安素質(zhì)，有利于落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理〞的平安生產(chǎn)方針，是促進(jìn)企業(yè)和班組平安生產(chǎn)的重要途徑。因此，在班組里開展平安文化建立具有重要意義。1、平安文化的內(nèi)容平安文化就是平安價(jià)值觀、信念、道德、理想、風(fēng)氣行為準(zhǔn)那么的復(fù)合體，平安文化是社會(huì)文化的一個(gè)組成局部，它是平安觀念和平安行為準(zhǔn)那么的總和。平安文化包括平安觀念文化和平安行為文化。平安觀念文化：對(duì)平安活動(dòng)、平安行為、平安環(huán)境、平安事物、平安標(biāo)準(zhǔn)、平安原那么、平安實(shí)現(xiàn)條件的根本態(tài)度和觀點(diǎn)的總和。平安行為的文化：指企業(yè)員工受意識(shí)、觀念、態(tài)度等認(rèn)識(shí)影響，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出的平安行為方式和形式。班組平安文化建立2、如何搞好班組平安文化建立班組平安文化建立要有組織保證和目標(biāo)保證班組要有平安意識(shí)班組要有完善的平安管理制度3、班組平安文化建立的方式運(yùn)用傳統(tǒng)有效的平安文化建立手段推行現(xiàn)代化的平安文化建立手段班組平安文化建立〔一〕創(chuàng)立合格班組的意義：是發(fā)發(fā)動(dòng)工參與企業(yè)平安管理的好形勢(shì)，是加強(qiáng)平安生產(chǎn)、減少事故發(fā)生的有效手段是科學(xué)技術(shù)開展對(duì)平安生產(chǎn)提出的必然要求是班組平安建立的一種有效形式，也是迅速改變目前班組事故多發(fā)狀況的需要是新形勢(shì)下不斷提高班組和員工自我保護(hù)意識(shí)與行為能力的有效措施創(chuàng)立平安合格班組開展創(chuàng)立平安合格班組活動(dòng)的目的，是提高廣闊員工自防自保的能力，增強(qiáng)員工群體的平安意識(shí)和平安技術(shù)水平，把班組變成一個(gè)平安、舒適的工作場(chǎng)所。平安合格班組的條件和標(biāo)準(zhǔn)，不同的行業(yè)因其自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，不可能完全統(tǒng)一，但是具有共性內(nèi)容、共同條件。1、實(shí)行目標(biāo)管理班組每個(gè)成員要了解本企業(yè)、本班組的平安生產(chǎn)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施班組能夠運(yùn)用現(xiàn)代平安管理方法，從自身做起，實(shí)現(xiàn)平安目標(biāo)〔二〕創(chuàng)立平安合格班組的條件和標(biāo)準(zhǔn)建立完善的崗位平安生產(chǎn)責(zé)任制、平安操作規(guī)程；熟記本崗位平安操作規(guī)程，了解班組內(nèi)危險(xiǎn)源及防范措施；特殊工種作業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定；正確穿戴并保護(hù)個(gè)人防護(hù)用品，正確使用并維護(hù)平安防護(hù)設(shè)施、裝置，由專人負(fù)責(zé)環(huán)保、安措設(shè)備的保養(yǎng)；設(shè)有違章違紀(jì)、事故隱患登記表，班組平安臺(tái)帳記錄齊全；按規(guī)定要求認(rèn)真做好班組平安教育、平安檢查等日常平安工作。2、平安管理根底工作要到達(dá)規(guī)定要求：3、堅(jiān)持開展平安活動(dòng)堅(jiān)持每天的班前班后會(huì)，定期開展班組平安日活動(dòng)。活動(dòng)參與率高，效果明顯，記錄詳細(xì)；堅(jiān)持每天的班前、班中、班后平安檢查活動(dòng)，定期開展查隱患抓整改活動(dòng)廣泛發(fā)發(fā)動(dòng)工開展為平安提合理化建議活動(dòng)，逐步改善勞動(dòng)條件。認(rèn)真正確地運(yùn)用班組平安檢查表進(jìn)展平安檢查積極采用現(xiàn)代平安管理方法，如事故樹、信息管理等科學(xué)預(yù)測(cè)分析方法，搞好事故預(yù)測(cè)工作。4、積極推行科學(xué)管理方法作業(yè)場(chǎng)所要清潔，物料堆放整齊，平安通道符合要求班組范圍內(nèi)各類設(shè)備、工具等必須做到平安無(wú)隱患人人遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不脫崗、不串崗、不違章操作班組污染源管理效果好，并養(yǎng)成定點(diǎn)存放、節(jié)約使用物料的良好習(xí)慣5、搞好文明生產(chǎn)平安操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)化

平安操作規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)化：1〕根據(jù)工藝規(guī)定，分析崗位的操作要點(diǎn)。它涉及到從事操作的人、運(yùn)行的設(shè)備、所使用的工、器具、作業(yè)環(huán)境以及操作人員的作業(yè)方式、位置、行走路線、信息交流等內(nèi)容。2〕對(duì)每一步動(dòng)作進(jìn)展平安分析，找出其危險(xiǎn)源和產(chǎn)生的危害。3〕針對(duì)危險(xiǎn)源制訂操作要點(diǎn)，包括作業(yè)過(guò)程、作業(yè)行為、作業(yè)環(huán)境和信息交流等內(nèi)容。4〕在完成上述工作后，制訂崗位平安作業(yè)指導(dǎo)書。包含雙“四定〞的內(nèi)容：第一個(gè)四定：定崗位作業(yè)人員、定工作區(qū)域、定工作(工藝〕路線、定工作〔生產(chǎn)〕根本標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作；第二個(gè)四定：定工作前的平安要求、定工作中的根本平安操作標(biāo)準(zhǔn)、定工作后的平安要求、定本崗位對(duì)突發(fā)事件應(yīng)采取的防范措施與對(duì)策。5〕修改完善，形成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活生產(chǎn)過(guò)程中一個(gè)遵守MAN人員MACHINE機(jī)器班組平安管理的本卷須知有效地雙項(xiàng)溝通班組平安管理的本卷須知違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律“三違〞是事故的根源，是平安的大敵。違章指揮等于殺人，違章作業(yè)等于自殺。在發(fā)生事故的原因中，違章指揮和違章作業(yè)約占60-70%，其中違章指揮危害最大，造成的影響和損害的程度也最為嚴(yán)重。“三違〞源自三大重點(diǎn)人群：班組長(zhǎng)、特種作業(yè)人員、員工。誘發(fā)“三違〞的原因很多，而最重要的、具有核心作用的因素那么是員工的心理因素。因此，分析員工的心理活動(dòng)，有針對(duì)性地解決員工的平安思想和平安意識(shí)問(wèn)題，是搞好平安生產(chǎn)工作遏制事故多發(fā)的關(guān)鍵。杜絕三違四不傷害原那么不傷害自己：不傷害自己，就是要提高自我保護(hù)意識(shí)，不能由于自已的疏忽、失誤而使自己受到傷害。它取決于自己的平安意識(shí)、平安知識(shí)、對(duì)工作任務(wù)的熟悉程度、崗位技能、工作態(tài)度、工作方法、精神狀態(tài)、作業(yè)行為等多方面因素。不傷害他人：即我的行為或行為后果不會(huì)給他人造成傷害。在多人同時(shí)作業(yè)時(shí)，由于自己不遵守操作規(guī)程，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)周圍觀察不夠以及自己操作失誤等原因，自己的行為就可能導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)周圍的人受到傷害不被他人傷害：即每個(gè)人都要加強(qiáng)自我防范意識(shí)，工作中要防止他人的過(guò)失行為或作業(yè)環(huán)境及其他隱患對(duì)自己造成傷害。保護(hù)他人不受傷害：組織中的每個(gè)成員都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，作為組織的一員有關(guān)心保護(hù)他人的責(zé)任和義務(wù)，不僅要注意平安，還要保護(hù)團(tuán)隊(duì)的其他人員不受傷害。班組平安生產(chǎn)“五不準(zhǔn)〞危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。設(shè)備平安防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。新工人未經(jīng)三級(jí)平安教育，不準(zhǔn)上崗。特種作業(yè)人員未經(jīng)平安培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)操作。勞動(dòng)組織、人員配、作業(yè)方式不符合平安要求，不準(zhǔn)違章指揮。

操作人員6個(gè)嚴(yán)格遵守嚴(yán)格進(jìn)展交接班；嚴(yán)格進(jìn)展平安巡回檢查；嚴(yán)格控制工藝參數(shù)；嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)作業(yè)審批；嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律；嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)平安規(guī)定。操作人員6個(gè)嚴(yán)格遵守班組平安管理優(yōu)秀實(shí)例展示分享班組長(zhǎng)平安教育培訓(xùn)管理者SOT能力管理板危險(xiǎn)源風(fēng)險(xiǎn)告知牌平安風(fēng)險(xiǎn)告知牌危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的要點(diǎn)主要包括：1.通過(guò)對(duì)“嚇一跳、冒冷汗〞等險(xiǎn)兆事件記錄虛驚平安事件。2.KYT現(xiàn)場(chǎng)討論分析四步法。3.通過(guò)“手指口述平安確認(rèn)法〞來(lái)落實(shí)KYT討論結(jié)果。作業(yè)前實(shí)施KYT，做好作業(yè)前的平安點(diǎn)檢夾傷飛來(lái)物絆倒墜落觸電燒傷火災(zāi)其他基于GB6441-86平安作業(yè)基準(zhǔn)體感式體驗(yàn)教育斑馬線限高限速標(biāo)識(shí)限速標(biāo)識(shí)反光鏡綠色通道指差呼稱現(xiàn)場(chǎng)平安標(biāo)識(shí)上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活活動(dòng)具體表現(xiàn)在：1