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期末測試題一、看拼音寫詞語。zǎochénwēnnuǎndiàoyúméihuāsēnlín()()()()()yáoyuǎnlántiānhánlěnɡyóuyǒnɡzhuānɡjia()()()()()二、比一比,再組詞。紛()揚(yáng)()猴()功()分()場()候()助()三、寫出帶有下列部首的字。亻()()木()()艸()()刂()()扌()()纟()()讠()()女()()四、給下面的字加上偏旁組成新字,再組成詞語。人()()加()()采()()半()()奇()()路()()生()()青()()令()()包()()本()()間()()五、填上合適的詞。一()樹()的樹葉()地操縱一()雹子()的小花吃得()六、把能搭配的詞語用線連起來。(6分)數(shù)圖畫洗出來種星星看干凈畫葫蘆造準(zhǔn)確七、選詞填空。(3分)1.的得小馬聽了松鼠()話,嚇()不敢過河了。2.喝渴治沿(1)葉子上生了蚜蟲,你要趕快()。(2)小鳥口()了,飛到井()上想()水。八、讀下面的句子,說說每組的兩句話中,哪句話好?它們?yōu)槭裁春茫?.天高,藍(lán)。天那么高,那么藍(lán)。2.藍(lán)天下是稻田。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。3.稻子熟了,黃澄澄的。稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。九、排列句子的順序。()小芽鉆出了地面。()蓖(bì)麻開花了。()蓖麻越長越高。()種子在地里膨(pénɡ)脹(zhànɡ)發(fā)芽。()蓖麻結(jié)果實(shí)了。十、選合適的字填在括號里,再把句子讀一讀。1.像向我們要()雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。秋葉()那飛翔的小鳥。2.在再小林進(jìn)步很大,不但不()遲到了,還經(jīng)常做好事。同學(xué)們()海邊等候日出。3.做作這是語文()業(yè)本。手工課上,王老師教我們()風(fēng)箏。十一、閱讀短文,回答問題。(一)冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年,二十四歲冼星海,因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動,被譽(yù)為學(xué)校開除了,他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作,就趁這個(gè)機(jī)會到時(shí)去法國巴黎(lí),實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎,冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗,在理發(fā)店掃地,還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里,他好幾次在樓梯上暈倒,在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。后來,冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神,得到了巴黎音樂家的賞識,她們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。還得了榮譽(yù)獎(jiǎng)。1.用動詞填空。()地()孩子()電話()樂譜()提琴2.用“”畫出冼星海生活艱苦的句子。3.你認(rèn)為冼星海是個(gè)怎樣的孩子?寫一寫。(二)讀下面一段話,再回答問題。早晨,森林里散發(fā)出陣陣清香。樹縫中間透進(jìn)來的陽興有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地滴落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆,那么響。1.這段共有句話,寫了早晨的景色。2.表示顏色的詞語有、。3.從這段話中找出動作的詞填在括號里。松鼠()露水()黃鶯()參考答案:一、zǎochénwēnnuǎndiàoyúméihuāsēnlín(早晨)(溫暖)(釣魚)(梅花)(森林)yáoyuǎnlántiānhánlěnɡyóuyǒnɡzhuānɡjiɑ(遙遠(yuǎn))(藍(lán)天)(寒冷)(游泳)(莊稼)二、略三、亻(你)(他)木(林)(材)艸(草)(花)刂(到)(利)扌(打)(掃)纟(約)(紀(jì))讠(說)(話)女(好)(如)你一定還有更好的答案吧!四、人(認(rèn))(認(rèn)識)加(架)(衣架)采(菜)(種菜)半(伴)(同伴)奇(騎)(騎馬)路(露)(雨露)生(勝)(勝利)青(清)(清楚)令(冷)(寒冷)包(跑)(奔跑)本(體)(體育)間(簡)(簡單)五、一(棵)樹(嫩綠)的樹葉(隨意)地操縱一(陣)雹子(美麗)的小花吃得(很飽)你一定還有更好的答案哦!六、數(shù)圖畫洗出來種星星看干凈畫葫蘆造準(zhǔn)確七、1.的得2.治渴沿喝八、第二句好。因?yàn)榧由狭诵稳菰~,使句子所描繪的事物更加生動、形象。九、(2)小芽鉆出了地面。(4)蓖(bì)麻開花了。(3)蓖麻越長越高。(1)種子在地里膨(pénɡ)脹(zhànɡ)發(fā)芽。(5)蓖麻結(jié)果實(shí)了。十、1.向像
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