初高中語(yǔ)文必背基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

初高中語(yǔ)文必背根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)小說(shuō)三要素：A人物BC環(huán)境談?wù)撐娜兀篈B論據(jù)C論證比方三要素：AB喻體C喻詞記敘文六要素〔五H：何時(shí)when 何地where 何人who 何因why何過(guò)howwhat律詩(shī)四條件：A八句四聯(lián)〔首頷頸尾〕B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)五種表達(dá)方式：AB談?wù)揅D說(shuō)明E描寫(xiě)六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：A舉例子B列數(shù)字C打比方〔喻〕D作比較E分類別F下定義三種說(shuō)明文說(shuō)明構(gòu)造：A總分總構(gòu)造BC分總構(gòu)造說(shuō)明文說(shuō)明挨次：A時(shí)間挨次B空間挨次CD方位挨次10.兩種根本談?wù)撐臉?gòu)造：A提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題B提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)11.六種談?wù)撐恼撟C方法：AB比照法CD歸謬法12.八種主要修辭方法：ABCD夸大EG反復(fù)FH對(duì)偶13.四種人物描寫(xiě)方法：AB語(yǔ)言描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D心理描寫(xiě)七種短語(yǔ)類型：A 并列短語(yǔ)B C 主謂短語(yǔ)D動(dòng)賓短語(yǔ)E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)F介賓短語(yǔ)G的字短語(yǔ)〔按功能劃分為七種〕A名詞性短語(yǔ)B動(dòng)詞性短語(yǔ)C形容詞性短語(yǔ)〔按詞性分三種〕六種句子成分：AB謂語(yǔ)CD補(bǔ)語(yǔ)E定語(yǔ)F狀語(yǔ)十二詞類〔性：AB數(shù)量代CD助嘆擬三種記敘方法〔挨次A順敘B倒敘C插敘18.三種省略號(hào)作用：A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項(xiàng)省略C表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)四種曲折號(hào)作用：A表解釋說(shuō)明前文B表后文跳動(dòng)轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止四種引號(hào)作用：A表引用實(shí)際內(nèi)容B表挖苦反語(yǔ)C表特定稱謂D表著重強(qiáng)調(diào)6類1.課文預(yù)習(xí)六步法：A查注生詞，掃清三字B朗讀課文，感知內(nèi)容CD標(biāo)明段序，分清構(gòu)造E畫(huà)關(guān)鍵句，體會(huì)作用F簡(jiǎn)寫(xiě)主旨，歸納特色.學(xué)生課堂聽(tīng)講五法〔細(xì)聽(tīng)講做筆記：AlistenBlookCwriteD說(shuō)到speakE思到think〔耳眼手嘴腦五官并用〕3.賞詩(shī)三步法：A知人論世〔了解作者，把握背景〕B譯析字面〔通譯全詩(shī)，分析景情〕C說(shuō)明主旨〔簡(jiǎn)述內(nèi)容，說(shuō)明理趣〕4.劃分文章構(gòu)造四法：A依據(jù)表達(dá)方式B找尋明暗線索C依據(jù)時(shí)空挨次D依據(jù)規(guī)律挨次5.分析八種關(guān)鍵句作用：A點(diǎn)明題目，引起下文〔點(diǎn)題句〕B點(diǎn)明中心，亮出主旨〔中心句〕C設(shè)置懸念，引發(fā)興趣〔懸念句〕D承上啟下，自然連接〔過(guò)渡句〕E前后照顧，和諧統(tǒng)一〔照顧句〕F側(cè)面襯托，間接襯托〔襯托句〕G后文鋪墊，埋下伏筆〔鋪墊句〕H增加語(yǔ)言，突出特征〔修辭句〕6.區(qū)分七類文章寫(xiě)法：比照寫(xiě)法象征寫(xiě)法襯托寫(xiě)法以小見(jiàn)大寫(xiě)法E先揚(yáng)后抑寫(xiě)法F虛實(shí)結(jié)合寫(xiě)法G夾敘夾議寫(xiě)法26個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、談?wù)摱⒈憩F(xiàn)手法：象征、比照、襯托、設(shè)置懸念、前后照應(yīng)、〔正襯、反襯〕三、修辭手法：比方、擬人、夸大、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、比照、借代、反語(yǔ)結(jié)果五、記敘挨次：順敘、倒敘、插敘六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合〔以動(dòng)寫(xiě)靜〕、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近〔或由近到遠(yuǎn)〕十、描寫(xiě)〔或抒情〕方式：正面〔又叫直接〕、反面〔又叫間接〕十一、表達(dá)方式：概括表達(dá)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)十二、說(shuō)明挨次：時(shí)間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用十四、小說(shuō)情節(jié)四局部：開(kāi)端、進(jìn)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、談?wù)撐娜兀赫擖c(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例〔或事實(shí)〕論證、道理論證〔有時(shí)也叫引用論證、比照〔或正反比照〕論證、比方論證二十、論證方式：立論、駁論〔可反對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證〕二十一、談?wù)撐牡奈恼碌臉?gòu)造：總分總、總分、分總；分的局部常常有并列式、遞進(jìn)式。反語(yǔ)插說(shuō)。二十四、其他：〔一〕某句話在文中的作用：1.〔〔記〔小說(shuō)2.文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3.照顧開(kāi)頭〔談?wù)撐摹⒂洈⑽?、小說(shuō)〕〔二〕修辭手法的作用：它本身的作用；結(jié)合句子語(yǔ)境。1.比方、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。2.排比：有氣概、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性設(shè)問(wèn)：引起讀者留意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的留意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；比照：強(qiáng)調(diào)了……突出了……反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣〔三〕句子含義的解答：借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象提醒出來(lái)，再疏通句子，就可以了?！菜摹衬尘湓捴心硞€(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不行。由于該詞準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞：不行。由于該詞生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞〔如都，大都，格外只有等〕：不行。由于該詞準(zhǔn)確地〔換了后就變成……，與事實(shí)不符。〔五〕一句話中某兩三個(gè)詞的挨次能否調(diào)換？為什么？不能。由于與人們生疏事物的〔由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)〕規(guī)律不全都該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換?！擦扯我獾臍w納記敘文：答復(fù)清楚〔什么時(shí)間、什么地點(diǎn)〕什么人做什么事〔時(shí)間＋地點(diǎn)〕＋人＋事。說(shuō)明文：答復(fù)清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么格式：說(shuō)明〔介紹〕＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容〔特點(diǎn)〕談?wù)撐模捍饛?fù)清楚談?wù)摰膯?wèn)題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣格式：用什么論證方法證明白〔論證了〕＋論點(diǎn)修辭手法講解8個(gè)手法比方比方的特點(diǎn)及作用用一事物來(lái)喻另一事物。比方的構(gòu)造一般由本體〔被比方的事物〔作比方的事物〔比方關(guān)系的標(biāo)志〕構(gòu)成。構(gòu)成比方的關(guān)鍵：甲和乙必需是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必需有相像點(diǎn)，否則比方不能成立。比方的作用主要是：化平淡為生動(dòng)；化淺顯為淺顯；化抽象為具體；化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。比方的種類①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都消滅，中間用比喻詞“像、似、仿佛、如同”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼②暗喻。典型形式是：甲是乙。本體喻體都消滅，中間沒(méi)有思主義和中國(guó)革命的關(guān)系，就是箭和靶的關(guān)系。但它不同于借代。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。例如：放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器。④博喻。連用幾個(gè)比方從不同角度，運(yùn)用不同的相像點(diǎn)對(duì)同一本體進(jìn)展比方。例如：層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞怯地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。受等角度，抓住光亮、模糊閃耀、清爽潔靜等相像點(diǎn)來(lái)描繪〕比較比較的特點(diǎn)及作用把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)象，表意豐富。比較的種類①擬人。例如：杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。②擬物。例如：咱們狡猾，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。借代借代的特點(diǎn)及其作用借代不直接說(shuō)出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。其作用是以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情。借代的種類①特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞地吼叫著。②具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。③專名代泛稱。例如：我們的時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒。④人名代著作。例如：我們要多讀點(diǎn)魯迅。⑤局部代整體。例如：吟罷低眉無(wú)寫(xiě)處，月光如水照緇衣。⑥結(jié)果代緣由。例如：專弄文墨，為壯士捧腹。⑦原料代成品。例如：五十年間萬(wàn)事空，懶將白發(fā)對(duì)青銅。⑧地名代本體。例如：延安還是西安？要?jiǎng)澢暹@種界限?？浯罂浯蟮奶攸c(diǎn)及其作用!夸大指為追求某種表達(dá)效果，對(duì)原有事物進(jìn)展符合情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時(shí)不能失去生活的根底和依據(jù)，不能浮夸。其作用在于襯托氣氛，增加聯(lián)想，給人啟發(fā)?？浯蟮膸追N形式A擴(kuò)大夸大。例如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。B縮小夸大。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。C超前夸大。例如：觀察這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來(lái)了。對(duì)偶對(duì)偶的特點(diǎn)及其作用詞性相對(duì)，構(gòu)造一樣，意義相關(guān)的短語(yǔ)或句子。兩句間的關(guān)系有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)和條件等。其作用有：便于吟誦，有音樂(lè)美；表意凝煉，抒情酣暢。對(duì)偶的幾種形式①依內(nèi)容分可分為正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)。正對(duì)：上下句意思相像、相近、相補(bǔ)、相襯。例如：天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。反對(duì)：上下句意思相反、相對(duì)。例如：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。串對(duì)：又稱“流水對(duì)假設(shè)、條件等關(guān)系。例如：為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q天。②依形式分可分為工對(duì)、寬對(duì)。所謂工對(duì)，就是字?jǐn)?shù)、詞性、構(gòu)造、平仄、用字等嚴(yán)格按對(duì)仗要求；所謂寬對(duì)，就是根本符合對(duì)仗要求，但某些方面稍有出入。也就是說(shuō)形式要求稍寬松一點(diǎn)。③依構(gòu)造分可分為成分對(duì)偶和句子對(duì)偶。成分對(duì)偶。例如：山水本無(wú)知，蝶雁亦無(wú)情；但它們對(duì)待人類最公正，一視同仁，即不因達(dá)官顯貴而呈歡賣(mài)笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。排比排比的特點(diǎn)及其作用排比由三個(gè)或三個(gè)以上構(gòu)造一樣或相像，內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子組合而成。常用強(qiáng)調(diào)的同一詞語(yǔ)重復(fù)消滅在各個(gè)短語(yǔ)或句子的同一位置上。其作用在于加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。排比的幾種形式成分排比。例如：似乎失了東三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省只有邦人士”的夸獎(jiǎng)，永久“國(guó)”下去一樣。句子排比。例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛毅，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的秀麗和寬廣。設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)的特點(diǎn)確定答案。目的是強(qiáng)調(diào)問(wèn)題，以引起人們留意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒(méi)有。又如：社會(huì)生產(chǎn)力有這樣巨大的進(jìn)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高，*的是什么？最主要的是*科學(xué)的力氣、技術(shù)的力氣。反問(wèn)意思，以加強(qiáng)語(yǔ)氣，增加表達(dá)效果，句末一般打問(wèn)號(hào)，有的也可打感慨號(hào)。反問(wèn)的形式有兩種：用確定的形式表示否認(rèn)。例如：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的呢？眾制造了人類世界嗎？”寫(xiě)作主要表達(dá)方式5類一、表達(dá)。表達(dá)是寫(xiě)作中最根本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)受和大事的進(jìn)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后挨次所作的表達(dá)。順敘型的構(gòu)造模式是：總敘+分?jǐn)ⅰ卜謹(jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)〕+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)展記敘。倒敘——把大事的結(jié)局或其進(jìn)展過(guò)程中的某一重要斷面提這種筆法能造成懸念，吸引讀者。插敘〔補(bǔ)敘屬于插敘一種〕——對(duì)全文來(lái)說(shuō)，插敘僅是一個(gè)片斷，插敘完后，文章仍回到原來(lái)的大事表達(dá)上來(lái)。這種插敘不是表達(dá)的主體局部，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。假設(shè)把這種插敘刪去，雖會(huì)減弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。補(bǔ)敘作用：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。二、描寫(xiě)。描寫(xiě)是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、談?wù)摗⒄f(shuō)明文中，有時(shí)也把它作為一種關(guān)心手段。描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到猛烈的藝術(shù)感染?？傮w來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。1.五種人物的描寫(xiě)方法：肖像〔外貌〕描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的進(jìn)展。等等。具體答復(fù)的時(shí)候要說(shuō)明白是什么性格、什么心理等。二種環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)——具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，襯托人物的情感和思想。襯托人物心情，渲染氣氛等。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)——交代人物活動(dòng)的〔時(shí)代〕背景，寫(xiě)明大事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物。細(xì)節(jié)描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的進(jìn)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特別的效果。三、抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的關(guān)心表達(dá)手段。四、談?wù)摗Ｕ務(wù)摼褪亲髡邔?duì)某個(gè)談?wù)搶?duì)象發(fā)表見(jiàn)解，以說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮亮、深刻，具有在一般記敘文、說(shuō)明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作關(guān)心表達(dá)手段。特征、成因、關(guān)系、功用等講解清楚的表達(dá)方式。這種被解建筑、器物等；有技術(shù)等。4條破折號(hào)的作用有：①表解釋說(shuō)明；②表意思遞進(jìn)；③表話題轉(zhuǎn)換；④表聲音延長(zhǎng)；⑤表語(yǔ)音較大的停頓或中斷；⑥表語(yǔ)意的跳動(dòng)或轉(zhuǎn)折；⑦表總結(jié)上文；⑧用在副標(biāo)題前；⑨表事項(xiàng)的列舉分承。省略號(hào)的作用：①表引文或引述的話有所省略；②表重復(fù)靜默或思考；⑤表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；⑥表語(yǔ)言的中斷；⑦表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡。使用省略號(hào)應(yīng)留意：表列舉省略，