一年級(jí)下冊(cè)《胖乎乎的小手》課件1

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)謎語(yǔ)人人都有兩棵樹，一棵左來一棵右。不長(zhǎng)葉子不開花，天天干活不說話。我的小手可以----

手手你的小手能做什么？pàng6胖乎乎的小手胖pàng自學(xué)方法提示：１.借助拼音讀課文。２.劃出課文中的生字，帶拼音多讀幾遍。３.再讀課文，試著把課文讀通順。標(biāo)出小節(jié)號(hào)。

6.胖乎乎的小手

1.全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

2.爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”

3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”

5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。　?/p>

6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情！”

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替喜幫墻等情胖張剛貼拖鞋變我會(huì)認(rèn)十豆口十粒豆豆入口喜弓長(zhǎng)我會(huì)認(rèn)弓長(zhǎng)張寺我會(huì)認(rèn)竹子下面一座寺廟忄青我會(huì)認(rèn)心青情我會(huì)換一換站貼我會(huì)換一換蛙鞋我會(huì)換一換詩(shī)等我會(huì)換一換精情我還會(huì)猜一猜半個(gè)月亮胖胖喜剛貼墻等變幫鞋替拖情張這課的生字我全認(rèn)識(shí)你真棒綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

喜歡

一張剛好

貼在墻上

代替拖鞋幫忙等車

變成

事情xǐ

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喜歡

一張剛好

貼在墻上

代替拖鞋幫忙等車

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站詩(shī)清換一換：猜一猜：（1）這個(gè)字有兩個(gè)口。（2）射箭的弓拉長(zhǎng)了。（3）有兩位夫人偷偷跑到太陽(yáng)上去了。（4）皮革老板拉來兩堆土。喜張?zhí)嫘G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小擂臺(tái)(一)我們來比一比看誰記得牢！xpp綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)替墻變拖幫等tuōděngtìbāngqiángbiàn綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)喜鞋胖張剛xiépànggāngzhāngxǐ月占弓革貝圭半長(zhǎng)（）（）（）（）我會(huì)拼胖貼張鞋綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小擂臺(tái)(二)我們?cè)賮肀纫槐日l的腦子最棒!識(shí)字認(rèn)猜

6.胖乎乎的小手

1.全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

2.爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”

3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”

5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。　?/p>

6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事情！”

課文寫了（）用（）幫助（）做事情。蘭蘭自己的小手爸爸、媽媽、姥姥綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小擂臺(tái)(三)我也會(huì)寫!打?qū)懣纯粗帜靠囱蚰恐嬓εd會(huì)

第二課時(shí)全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。

1、“全家”指哪些人？

2、“這張畫”指哪張畫？

3、蘭蘭用自己那胖乎乎的小手為誰做過什么事？

為什么全家人都喜歡蘭蘭這雙胖乎乎的小手呢？你能找出課文中有關(guān)句子讀一讀嗎？全家人/都/喜歡/蘭蘭畫的/這張畫。這胖乎乎的小手/替我/拿過/拖鞋呀！這胖乎乎的小手/給我/洗過/手絹啊！這胖乎乎的小手/幫我/撓過/癢癢??！你會(huì)斷句嗎？全家人/都/喜歡/蘭蘭畫的/這張畫。這胖乎乎的小手/替我/拿過/拖鞋呀！這胖乎乎的小手/給我/洗過/手絹啊！這胖乎乎的小手/幫我/撓過/癢癢??！讀了這四句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？1234全家人/都/喜歡/蘭蘭畫的/這張畫。這胖乎乎的小手/替我/拿過/拖鞋呀！這胖乎乎的小手/給我/洗過/手絹?。∵@胖乎乎的小手/幫我/撓過/癢癢?。∠旅嫒湓挾际堑谝痪湓挼脑?。你能用“因?yàn)椤浴f一句話嗎？因?yàn)檫@胖乎乎的小手幫爸爸拿過拖鞋，所以爸爸喜歡這張畫。變個(gè)句式，你會(huì)嗎？說一說：1.爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)樘m蘭的小手替爸爸拿過拖鞋。2.媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)樘m蘭的小手給媽媽洗過手絹。3.奶奶喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)樘m蘭的小手幫奶奶撓過癢癢。這胖乎乎的小手/替我/拿過/拖鞋呀！這胖乎乎的小手/給我/洗過/手絹?。∵@胖乎乎的小手/幫我/撓過/癢癢?。≠潎@的語(yǔ)氣快找找蘭蘭的話，把它畫下來吧。這些句子怎么讀？1、我只是畫了自己的小手??！2、我有那么多畫，你為什么只貼這一張呢？3、等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多的事請(qǐng)！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

爸爸剛下班回來,拿起畫看了又看,把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手?。∥矣心敲炊喈?，您為什么只貼這一張呢？”

爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

媽媽說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊！”

姥姥說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢?。　?/p>

pàng

tìtuōxié爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”

juàn媽媽說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！”姥姥說：“這胖乎乎的小手幫我撓過yǎng癢癢?。　?/p>

bāngnáo因?yàn)椋ǎ?所以爸爸喜歡蘭蘭的小手，因?yàn)椋ǎ詪寢屜矚g蘭蘭的小手，因?yàn)椋?/p>

），所以姥姥喜歡蘭蘭的小手，因?yàn)椋ǎ?，所以全家都喜歡蘭蘭的小手。說一說蘭蘭家好像少了一個(gè)人，是誰呢？（姥爺）姥爺從外面散步回來，

看見畫，笑瞇瞇地說：“這

胖乎乎的小手為

我?！毕催^頭我會(huì)說1.蘭蘭的爺爺說：“這胖乎乎的小手＿＿＿＿＿＿?！?.蘭蘭的老師說：“這胖乎乎的小手＿＿＿＿＿＿?！?.蘭蘭的＿＿說：“這胖乎乎的小手＿＿＿＿＿＿?！本G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

蘭蘭高興地說：“等我長(zhǎng)大了,小手變成了大手,它會(huì)幫你們做更多的事情!”蘭蘭長(zhǎng)大以后，會(huì)幫家人做哪些事情呢？你長(zhǎng)大以后，會(huì)幫家人做哪些事情呢？蘭蘭真是個(gè)人見人愛的孩子，知道其中的奧秘嗎？（她總是幫家里人做事，從小愛勞動(dòng)，關(guān)心長(zhǎng)輩，孝敬老人）下面老師要考考你，看你能為家里人或其他人做些什么事情。我替爸爸。我給媽媽。我?guī)屠蠋?。我為大家。我看來，不光是蘭蘭的小手能干。你們的小手