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第7課漢字與書法大連市瓦房店第二高中:霍君大連市第2中學(xué):沈曉鈺【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握教材中基礎(chǔ)知識,理解社會存在與社會意識之間關(guān)系,分析時代變遷對書法藝術(shù)風(fēng)格的影響,通過欣賞書法和篆刻作品,提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。2.概括掌握漢字起源及演變過程,明確其影響和演變的原因;3.歸納書法藝術(shù)的基本特征并分析理解其形成原因,概括其發(fā)展脈絡(luò),掌握各時期的書法名家。4.用意識與存在的辯證關(guān)系原理分析漢字書法藝術(shù)與當(dāng)時社會政治經(jīng)濟的關(guān)系?!局R結(jié)構(gòu)】漢字歷程:起源、成熟、統(tǒng)一漢子與書法書法藝術(shù):出現(xiàn)原因、特征、發(fā)展歷程篆刻藝術(shù):秦漢時期、明中葉以后【知識梳理】一、漢字的發(fā)展演變1、功能:是人們記錄思維、、經(jīng)驗以及復(fù)雜的的工具,也是人類得以交流、世代傳承的載體。2、從起源到統(tǒng)一:古有的傳說。新石器時代上出現(xiàn)了一些,這與后來的成熟文字有一定的淵源關(guān)系。距今約3000多年的,是目前所知最早的成熟漢字。商周時期鑄在青銅器上的文字,被稱為;秦朝統(tǒng)一后推行“”,以為基礎(chǔ),統(tǒng)一全國文字,后來書寫更簡便的也得到推廣。3、文字統(tǒng)一的意義:對統(tǒng)一的多民族國家的和產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、書藝歷程1、條件:字型豐富、數(shù)量龐大的單體漢字,為藝術(shù)再創(chuàng)造,準(zhǔn)備了很好的;的形成,則是將漢字發(fā)展為書法的。2、歷程①秦漢:圓潤纖細(xì);雄放灑脫,渾厚深沉,都既具有書法美感,又具有實用性。②魏晉南北朝:漢字發(fā)展為自覺的書法藝術(shù)。東晉書法家的行書“”,他所書《》被譽為“天下第一行書”。③隋唐:國家的統(tǒng)一,使書法藝術(shù)達(dá)到了新的高峰,既有、狂放不羈的,也有、、等注重規(guī)范法度的;書法理論也日漸成熟。④宋:宋代重文輕武,市民階層興起,社會生活豐富多樣,書法藝術(shù)出現(xiàn)了各具情態(tài)的、、、四大家。⑤明:隨著社會進一步平民化、世俗化,書法更加強調(diào)創(chuàng)造?!局R理解】材料一自古以來,我國就有許多關(guān)于文字起源的傳說。古人常說:“上古結(jié)繩而治?!惫艜险f:“古者無文字,結(jié)繩為約。事大,大結(jié)其繩;事小,小結(jié)其繩。”材料二惟殷先人,有冊有典?!渡袝嗍俊凡牧先仗熘?,摶心揖志,器械一量,書同文字。——《秦瑯邪臺刻石》材料四請回答:(1)材料一中對中國文字起源的看法有無道理?為什么?(2)材料二的說法有道理嗎?為什么?(3)秦朝“書同文字”產(chǎn)生了怎樣的影響?(4)概括材料四兩幅作品的書法特點,并分析呈現(xiàn)這種特點的原因。【隨堂檢測】1.平六國后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。車同軌,書同文字”。其中“書同文字”是指把以下哪種字體作為全國統(tǒng)一的官方書體()2.“脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙”,杜甫的這句詩描述了當(dāng)時一位書法家的創(chuàng)作情景,這位書法家是()A.王羲之B.張旭C.顏真卿D.柳公權(quán)3.漢字源遠(yuǎn)流長,下列字形出現(xiàn)的先后順序是()①②③④A.①③②④B.①②④③C.①②③④D.①③④②4.右圖為北京2023年奧運會會徽,里面的“京”字是創(chuàng)始于下列哪個朝代的書體A.秦朝B.魏晉南北朝C.宋朝D.清朝5.某同學(xué)想臨摹行書字帖,應(yīng)選擇下列著名書法作品中的()ABABABCD6.閱讀下列材料:材料一漢字是由筆畫構(gòu)成的方塊狀字,經(jīng)歷了約7000年的發(fā)展,至今仍充滿活力。下圖以“虎”、“象”、“鹿”、“鳥”四字為例,分別展現(xiàn)了“漢字七體”的風(fēng)采:材料二
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