浙教版八年級下冊科學(xué)第一章第二節(jié)《物質(zhì)與微觀粒子模型》教學(xué)資料

第2節(jié)物質(zhì)(wùzhì)與微觀粒子模型第一頁，共26頁。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)：一、知道分子、原子等微觀粒子概念和模型。二、初步(chūbù)知道物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。三、知道分子、原子等微觀粒子的大小和質(zhì)量。四、知道原子組成分子時結(jié)構(gòu)和種類不同，物質(zhì)性質(zhì)也不同。第二頁，共26頁。復(fù)習(xí)(fùxí)與導(dǎo)入新課我們知道水是由分子構(gòu)成(gòuchéng)的。右邊的兩幅圖描述了水的的什么變化？屬于水的什么性質(zhì)？怎樣(zěnyàng)用模型的方式來表示呢？第三頁，共26頁。水的汽化(qìhuà)是物理變化變化過程(guòchéng)模型：液態(tài)水氣態(tài)水水分子之間的距離變大，水分子本身(běnshēn)沒有發(fā)生變化，沒有變成新的分子。第四頁，共26頁。水的電解(diànjiě)是化學(xué)變化微觀過程變化過程(guòchéng)模型：通電(tōngdiàn)重新組合氧原子氫原子氧分子氫分子水分子從上述水分解過程的模型你能說出多少相關(guān)的信息?第五頁，共26頁。分子(fēnzǐ)是由什么構(gòu)成的水的電解變化過程模型：通電重新組合氧原子氫原子氧分子氫分子水分子說明：1、分子由原子構(gòu)成；2、水電解是一個(yīɡè)化學(xué)變化；3、水是由氫和氧組成的；4、在化學(xué)變化過程中分子可以分成比原分子更小的原子，原子再重新組合成新的分子；5、在化學(xué)變化過程原子不能再分，原子是化學(xué)變化中的最小粒子(lìzǐ)；6、水變成氫氣、氧氣后物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生了改變。怎樣給分子、原子下定義呢？第六頁，共26頁。硅原子(yuánzǐ)圖像分子、原子(yuánzǐ)概念分子是保持(bǎochí)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。如液態(tài)水變成冰時，此時水分子不變，水的化學(xué)性質(zhì)就不變，但水的狀態(tài)已變（即物理性質(zhì)已變）。原子存在的證明圖1-5第七頁，共26頁。思考：在電解水的反應(yīng)中什么發(fā)生(fāshēng)

了變化？什么沒有變化？水分子變成了氧分子、氫分子，氧原子、氫原子沒有變化。所以在化學(xué)變化中分子分成(fēnchénɡ)原子，原子再重新組合成新的分子。這就是化學(xué)變化的實質(zhì)。第八頁，共26頁。物質(zhì)(wùzhì)是由什么構(gòu)成的？先看一杯(yībēi)水的情況：讀圖：P6圖1-7一杯(yībēi)水是由___________構(gòu)成，________是由___________________構(gòu)成。一個水分子是由_____________________構(gòu)成。許多水分子水分子氧原子和氫原子一個氧原子和二個氫原子第九頁，共26頁。構(gòu)成(gòuchéng)物質(zhì)(wùzhì)構(gòu)成物質(zhì)(wùzhì)分子原子離子（以后學(xué)）構(gòu)成分子構(gòu)成的物質(zhì)有：水、氧氣、氫氣、蔗糖、甲烷、二氧化碳、氮氣等很多種；原子構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬（如鐵、銅、鋁等）、石墨等原子第十頁，共26頁。分子(fēnzǐ)的性質(zhì)有哪些？1、分子的體積和質(zhì)量都很?。?、分子在不斷地做無規(guī)則運動；3、分子之間有間隔；4、分子間有引力和排斥力；5、同種分子性質(zhì)相同，不同(bùtónɡ)種物質(zhì)分子性質(zhì)各異。第十一頁，共26頁。小結(jié)：分子與原子(yuánzǐ)的比較分子原子相異點相似點相關(guān)關(guān)系注意保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。在化學(xué)反應(yīng)中分裂(fēnliè)，重新組成新物質(zhì)的分子。化學(xué)變化中的最小粒子(lìzǐ)。在化學(xué)反應(yīng)中不可再分，化學(xué)反應(yīng)后沒有變成其他原子。質(zhì)甚微，體甚小，有間隙，永恒運動，同種性相同，異種性各異。分子分裂成原子，原子組成分子（分子由原子構(gòu)成），都可以構(gòu)成物質(zhì)。分子比構(gòu)成分子本身的原子大，但不能說原子一定比分子小。第十二頁，共26頁。不同種類(zhǒnglèi)的物質(zhì)現(xiàn)在已知的原子(yuánzǐ)有幾百種，而物質(zhì)的種類卻有幾千萬種，那么這些原子(yuánzǐ)是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的呢？練一練，比一比：用英文字母g、o、d組成英語單詞，看誰寫的多。go,do,god,dog,odd,good同樣，不同的原子和個數(shù)可以(kěyǐ)構(gòu)成不同的分子，從而構(gòu)成的不同種類的物質(zhì)。第十三頁，共26頁。原子(yuánzǐ)構(gòu)成不同的物質(zhì)氫原子碳原子氧原子氫分子(fēnzǐ)氧分子臭氧(chòuyǎng)分子一氧化碳分子水分子過氧化氫分子或雙氧水分子二氧化碳分子甲烷分子構(gòu)成分子第十四頁，共26頁。其他(qítā)分子模型見課本與實物模型由此可見構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子。同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時結(jié)構(gòu)是不一樣的。如氧氣與臭氧(chòuyǎng)，金剛石、石墨和足球烯（C60）氧分子臭氧(chòuyǎng)分子金剛石石墨足球烯第十五頁，共26頁。思考：金剛石和石墨的性質(zhì)有什么不同？

與物質(zhì)結(jié)構(gòu)(jiégòu)有沒有關(guān)系？有關(guān)系，原子的排列不同(bùtónɡ)，性質(zhì)不同(bùtónɡ)。比較項目外觀硬度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性用途金剛石石墨無色透明(tòumíng)正八面體晶體最硬無無鉆探機鉆頭、刻刀、裝飾品（鉆石）深灰色有金屬光澤細(xì)鱗片狀晶體較軟良好良好電極、鉛筆芯、潤滑劑等第十六頁，共26頁。1、一滴水的分子(fēnzǐ)個數(shù)：1021個水分子(fēnzǐ)構(gòu)成，1ml水需要約20滴水組成。2、如果(rúguǒ)把水分子放大到乒乓球那么大，那么乒乓球就要放大到地球那么大。數(shù)的啟示(qǐshì)？3、鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積，一個句號竟有1018個碳原子。啟示：1、分子、原子都很小第十七頁，共26頁。粒子(lìzǐ)的大小與質(zhì)量分子、原子等微觀粒子雖然都很小，但都有一定的體積(tǐjī)和質(zhì)量。如：粒子名稱原子半徑分子或原子質(zhì)量氫原子0.78×10－10m1.674×10－27kg碳原子0.77×10－10m1.993×10－26kg氧原子0.66×10－10m2.657×10－26kg氫分子3.348×10－27kg二氧化碳分子7.307×10－26kg第十八頁，共26頁。實驗(shíyàn)：天平上稱1克大米，算出一粒大米的質(zhì)量，然后耐心(nàixīn)的計算：如果等分這粒米，要分幾次才能把它分到10－27克。(資料：我國大米的千粒重平均為：16.7克）答案：1.67×1022第十九頁，共26頁。小結(jié)(xiǎojié)：一、物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的；二、分子、原子等粒子具有體小質(zhì)微有隙永動等特點；三、化學(xué)變化的實質(zhì)是變化中分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子；物理變化只是分子間的距離發(fā)生了改變，沒有(méiyǒu)生成新的分子；四、用模型表示分子、原子等微觀粒子；五、由不同種類和數(shù)目的原子構(gòu)成種類繁多物質(zhì)世界，如由碳、氫兩種原子就可構(gòu)成幾千萬種物質(zhì)的分子。第二十頁，共26頁。練習(xí)(liànxí)一：課本P101解：水受熱變成水蒸氣過程中，水分子沒有改變，只是水分子之間的距離變大，分子的運動速度變快了，這一變化是物理變化(wùlǐbiànhuà)。水通電變成氫氣和氧氣的過程中，水分子先分解為氫原子和氧原子，這些原子再重新組合成新的分子——氫分子和氧分子，在這一過程中，分子的種類發(fā)生了改變，這是一個化學(xué)變化過程。練習(xí)(liànxí)二：課本P102解：分子的種類由原子的種類和原子的數(shù)目決定。第二十一頁，共26頁。練習(xí)(liànxí)三：判斷題1、分子一定比原子(yuánzǐ)大()2、分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子(yuánzǐ)不能直接物質(zhì)()3、分子一定比原子(yuánzǐ)的質(zhì)量大()4、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子(yuánzǐ)不能()××××練習(xí)(liànxí)二：課本P103氨氣分子第二十二頁，共26頁。EndSeeYouagain!第二十三頁，共26頁。第二十四頁，共26頁。硅原子(yuánzǐ)的電子隧道顯微鏡圖像。第二十五頁，共26頁。