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第11章《圖形的平移與旋轉》復習學案學習目標:1.能判斷實例中的平移和旋轉。2.能根據(jù)平移、旋轉的基本性質(zhì)解決實際問題。3.能作出簡單的平面圖形平移、旋轉后的圖形。4.能夠運用平移、旋轉、軸對稱及其組合進行圖案設計?!局R整理】1.平移的定義:在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這種圖形變換稱為平移.平移變換的兩個要素:________________、________________.2.平移變換的性質(zhì):(1)平移前、后的圖形_____,即:平移只改變圖形的_____,不改變圖形的_____________;(2)對應點所連的線段.3.旋轉的定義:在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向(逆時針或順時針)轉動一定的角度,這樣的圖形變換叫做旋轉.這個定點叫做_________,轉動的角稱為_________.旋轉變換的三個要素:_________,_________,_________.4.旋轉變換的性質(zhì):(1)旋轉前、后的圖形_____;(2)對應點到旋轉中心的距離_____。(3)對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于_________.5.把一個圖形繞著某一點旋轉,如果它能夠與重合,那么稱這兩個圖形關于這點對稱,也稱這兩個圖形成中心對稱。這個點叫,兩個圖形中的對應點叫。6.成中心對稱的兩個圖形,對稱點的連線都,并且被。7.把一個圖形繞著某一點旋轉,如果旋轉后的圖形能重合,那么稱這個圖形叫中心對稱圖形。這個點叫。例題解析例1、下列各組圖形,可經(jīng)過平移變換由一個圖形得到另一個圖形的是()A.B.C.D.例2、如圖,將三角尺ABC(其中∠ABC=60°,∠C=90°)繞B點按順時針方向轉動一個角度α到A1BC1的位置,使得點A、B、C1在同一條直線上,那么這個角度α等于()A.120°B.90°C.60°D.30°例題3、在上題中,若BC的長為15cm,那么頂點A從開始到結束所經(jīng)過的路徑長為()A.10πcmB.10πcmC.30cmD.20πcm例題4、如圖,在平面直角坐標系內(nèi)有一個△ABC.(1)在平面直角坐標系內(nèi)畫出△ABC向下平移4個單位得到的△A1B1C1;(2)在平面直角坐標系內(nèi)畫出△ABC繞原點O逆時針方向旋轉90°得到的△A2B2C2;(3)分別寫出△A1B1C1與△A2B2C2各頂點的坐標.例5、如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=a,將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60°得△ADC,連接OD.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當a=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;課下作業(yè):1.將正六邊形繞其對稱中心旋轉后,恰好能與原來的正六邊形重合,那么旋轉的角度至少是______.2.如圖所示是重疊的兩個直角三角形.將其中一個直角三角形沿BC方向平移得到△DEF.如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,則圖中陰影部分面積為______cm2.3.如圖,陰影部分為2m寬的道路,則余下的部分面積為______m2.第2題第2題第3題第4題4.如圖,△ACE,△ABF均為等腰直角三角形,∠BAF=∠EAC=90°,那么△AFC以點A為旋轉中心逆時針旋轉90°之后與________重合,其中點F與點____對應,點C與點____對應.5.如圖,在直角坐標系中,AO=AB,點A的坐標是(2,2),點O的坐標是(0,0),將△AOB平移得到△A′O′B′,使得點A′在y軸上,點O′、B′在x軸上.則點B′的坐標是_______.6.如圖,將正方形ABCD中的△ABP繞點B順時針旋轉90°,使得AB與CB重合,若BP=4,則點P所走過的路徑長為_____.7、如圖5,在正方形ABCD中,E為DC邊上的點,連結BE,將△BCE繞點C順時針方向旋轉900得到△DCF,連結EF,若∠BEC=600,則∠EFD的度數(shù)為()A、100B、150C、200D、2508.在下列現(xiàn)象中,是平移現(xiàn)象的是()①方向盤的轉動②電梯的上下移動③保持一定姿勢滑行④鐘擺的運動A.①②B.②③C.③④D.①④9.下列命題不正確的是 ()A.任何一個成中心對稱的四邊形是平行四邊形B.平行四邊形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形C.線段、平行四邊形、矩形、菱形、正方形都是中心對稱圖形D.等邊三角形、矩形、菱形、圓都是軸對稱圖形10.△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.(1)將△ABC向右平移6個單位得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并寫出點C1的坐標;(2)將△ABC繞點C順時針旋轉90°得到△A2B2C,請畫出△A2B2C,并寫出點A2的坐標.11.把一副三角板如圖甲放置,其中∠ACB=∠
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