大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)

Word-6-大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)教導(dǎo)實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們?cè)桨l(fā)了解和認(rèn)識(shí)老師工作，強(qiáng)化我們的綜合本事，對(duì)于我們師范生是十分重要的，同時(shí)也是xx高校校訓(xùn)"立身為公、學(xué)以致用'的詳細(xì)表現(xiàn)。在實(shí)習(xí)開頭之前，指導(dǎo)教師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備，特殊要注重角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。2022年9月8日，我懷著希冀與期待的情緒開頭了我的教導(dǎo)實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)生活是緊急而勞碌的，我初次品味到了作為一名人民老師的歡樂。在囫圇備課上課課后反饋的過程中，多查資料，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教溝通，從學(xué)生和指導(dǎo)教師的建議中不斷提升自己。

這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容包括：課堂教學(xué)活動(dòng)和心理詢問工作。

課堂教學(xué)活動(dòng)在xx高校附屬中學(xué)舉行，主要是敘述有關(guān)懷理健康教導(dǎo)的學(xué)問，以課堂教學(xué)為主，課堂活動(dòng)為輔。內(nèi)容主要涉及學(xué)習(xí)注重力、心情調(diào)整、人際交往等方面。目的是讓中同學(xué)了解并掌控一些心健康的學(xué)問和解決在學(xué)習(xí)、生活中碰到的困窘或問題的本事，以使他們健康歡樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

心理詢問工作在xx四中舉行，來(lái)訪者主要是四中在校中同學(xué)，在小學(xué)的心理詢問室接待他們，協(xié)助解決他們碰到的問題。在此能夠了解到現(xiàn)在中同學(xué)在心理進(jìn)展過程中常見的問題，掌控一些中同學(xué)的心理進(jìn)展邏輯和特征。

利用這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)老師有了新的熟悉，有了無(wú)數(shù)切身體味和感想：

首先，在學(xué)問素質(zhì)方面。老師要有精深的學(xué)科專業(yè)學(xué)問，廣博的科學(xué)文化學(xué)問，豐盛的教導(dǎo)和心理科學(xué)學(xué)問。學(xué)問結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)相互滲透，互相融合，新興學(xué)科不斷浮現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這一點(diǎn)我在實(shí)習(xí)中體味很深。

精深的專業(yè)學(xué)問是老師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ)，這就要求老師要扎實(shí)的掌控本學(xué)科的基礎(chǔ)理論學(xué)問以及相應(yīng)的操作技能技巧，并能運(yùn)用自如，認(rèn)識(shí)本學(xué)科的學(xué)習(xí)辦法和討論辦法，同時(shí)還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)問。我在這次實(shí)習(xí)中發(fā)覺自己專業(yè)學(xué)問有的欠缺，而實(shí)踐方面更是如此，以前在年級(jí)里有過試講經(jīng)受，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給同學(xué)講好課，就要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，由于影響因素?zé)o數(shù)。因此我打算在以后的日子里不僅要增加自己的教學(xué)本事，提升專業(yè)技能，還要堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且深入已有些學(xué)問。惟獨(dú)完整系統(tǒng)地掌控學(xué)問，才干在教學(xué)過程中處理好教材，把握住教材的難點(diǎn)，才干有對(duì)教材內(nèi)容深化淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢地舉行，使同學(xué)既學(xué)到學(xué)問，又掌控學(xué)習(xí)辦法和進(jìn)展本事。

廣博的科學(xué)文化學(xué)問，我們面向的同學(xué)是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們愛好廣泛，求知欲望劇烈。他們提出各種各樣的問題，需要老師去解答和引領(lǐng)。而只了解本學(xué)科的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)碰到許多小學(xué)里沒學(xué)過，沒想過的問題，甚至于有時(shí)同學(xué)提的問題是我前所未聞的。老師要想滿足同學(xué)的求知欲，并由此賦予人生觀上以有益啟迪，就必需有淵博的學(xué)問和濃厚的文化底蘊(yùn)。為此，老師必需廣泛的涉獵各學(xué)科學(xué)問，培養(yǎng)和進(jìn)展自己多方面的愛好，以"終身學(xué)習(xí)'的思想意識(shí)來(lái)構(gòu)建自己合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)。惟獨(dú)這樣，老師才干帶領(lǐng)同學(xué)在學(xué)問的海洋中遨游，在更廣大的空間中獲得進(jìn)展。

豐盛的教導(dǎo)和心理科學(xué)學(xué)問，要想成為一名合格人民老師，還必需具有教導(dǎo)學(xué)，心理學(xué)方面的學(xué)問修養(yǎng)，懂得教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中的邏輯和青少年身心進(jìn)展邏輯，樹立起科學(xué)教導(dǎo)思想觀念，掌控行之有效的教導(dǎo)教學(xué)辦法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。

第二，在老師德育素質(zhì)方面。"教書育人'打算了老師不僅要對(duì)同學(xué)舉行學(xué)問的傳授，本事的培養(yǎng)，還要對(duì)同學(xué)舉行思想品德的教導(dǎo)。老師道德素質(zhì)方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)配合。

作為老師，惟獨(dú)熱愛教導(dǎo)事業(yè)，才有可能搞好教導(dǎo)工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)宏大而復(fù)雜的艱難事業(yè)，它要求老師要有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感，普通職業(yè)熱烈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教導(dǎo)事業(yè)需要的是老師對(duì)他的忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰慧智慧。其實(shí)，老師并非一個(gè)抱負(fù)的職業(yè)，相等待遇狀況下，它比普通的行業(yè)要更累，甚至在八小時(shí)外還不能歇息，這是事實(shí)，因此就要求老師必需熱愛教導(dǎo)事業(yè)，才干對(duì)教導(dǎo)事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才干掙脫名利的困擾，堅(jiān)決自己的挑選，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化'的環(huán)境中保持一顆往常心，甘于孤獨(dú)?????，才干在平庸而宏大的教書育人中尋覓到人生的價(jià)值。

熱愛同學(xué)是老師最基本的行為準(zhǔn)則，是師德的核心內(nèi)容。惟獨(dú)熱愛同學(xué)，才干無(wú)微不至地關(guān)心同學(xué)的成長(zhǎng)，竭盡全力地教導(dǎo)好同學(xué)。老師對(duì)同學(xué)的愛，才干轉(zhuǎn)化為同學(xué)樂觀向上的行動(dòng)的動(dòng)力。

在教導(dǎo)過程中，老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的同學(xué)起著示范榜樣的作用，同學(xué)也正是從老師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，老師必需嚴(yán)于律己，以身作則，為同學(xué)作出表率。

最后，在老師本事素質(zhì)方面。老師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員，除了具備現(xiàn)代人的基本本事素養(yǎng)，如熟悉本事、學(xué)習(xí)本事、交往本事、自控本事和制造本事等之外，還必需具備從事老師職業(yè)所特有些從教本事。我覺得，老師全面的從教本事主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）語(yǔ)言表述、交流本事。語(yǔ)言是老師用以向同學(xué)傳揚(yáng)學(xué)問和與學(xué)生溝通的主要手段，所以對(duì)老師的語(yǔ)言表述本事的要求相對(duì)于其他行業(yè)是比較高的。老師所使用的語(yǔ)言，大部分是口頭語(yǔ)言，要求精確?????規(guī)范，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有規(guī)律性，感染力和說(shuō)服力；觀點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，書寫工整是對(duì)老師語(yǔ)言表述本事的起碼要求。除了與同學(xué)很好溝通之外，對(duì)其他教師，領(lǐng)導(dǎo)也要做到恭敬，有禮貌，然后很好地交流，可以表述自己的本事。

（二）組織管理本事。老師工作面臨的對(duì)象通常是年級(jí)集體，在集體中舉行共同的活動(dòng)，就需要老師有一定的組織管理本事。在實(shí)習(xí)活動(dòng)的課堂教學(xué)過程中就需要有效的組織同學(xué)參加課堂活動(dòng)，還要控制好課堂紀(jì)律以使教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)有效地舉行。

（三）隨機(jī)應(yīng)變本事。在仔細(xì)備課的時(shí)候，我們必需要想多一點(diǎn)兒，設(shè)想在實(shí)際教學(xué)過程中可能會(huì)碰到得問題，即使這樣，課堂上還可能發(fā)生一些預(yù)料不到的事情，因此老師要有一定的應(yīng)變本事，這樣才干保證教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)?shù)嘏e行。

綜合上述，在本次教導(dǎo)實(shí)習(xí)的過程中，我的心得十分大。聞名教導(dǎo)家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過："老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)'，我在這四十天實(shí)習(xí)活動(dòng)中體味到了做為人民老師的樂趣和光彩。能夠說(shuō)，這四十天是到目前為止我過得最充實(shí)，最辛勞的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時(shí)間。這段日子里，我最終體味到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，也明了了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性，總之，這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響的日子。

最后我想謝謝我的指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任，我從他們的身上學(xué)到了無(wú)數(shù)東西。我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任教師給了我很大的協(xié)助。作為老師，他們永久都是我的榜樣，也是我想要超越的任務(wù)。同時(shí)，要謝謝我的學(xué)生和搭檔以及初二(1)班全體同學(xué)，"老師，