八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)

八年級(jí)下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)

在過(guò)去一年的教學(xué)工作中,我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程,在這一年里,在學(xué)校和同志們的支持幫忙下,學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步提升,我自身也得到了熬煉,現(xiàn)將一年來(lái)的工作狀況總結(jié)如下:一、教學(xué)工作

我積極參與數(shù)學(xué)組的集體備課、區(qū)進(jìn)修校組織的研修，參閱各種教學(xué)資料做好備課工作。提升自己的根本技能，與學(xué)生一同參與模擬考試，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)各種解題技巧。為了豐富自己的教學(xué)閱歷，常聽(tīng)本組有閱歷教師的課。與此同時(shí)積極會(huì)同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法，針對(duì)不同學(xué)生的不憐憫況用大家的才智解決問(wèn)題。積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)治理、學(xué)生教育的閱歷，取得了較好的效果。二、學(xué)生思想教育工作

首先，連續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，準(zhǔn)時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的心情變化，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。作為畢業(yè)班，很多學(xué)生開(kāi)頭在思想上消失了極大的變化，特殊是許多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，經(jīng)常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至消失與教師頂嘴的現(xiàn)象，對(duì)同學(xué)進(jìn)展“換位”思索，并進(jìn)展積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培育自己良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真觀看學(xué)生的言行，準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)展談心，從而準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于中考的各種活動(dòng)中。

其次，積極培育學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班、團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，或者跟局部學(xué)生談心地方式，并結(jié)合模擬考試的成績(jī)準(zhǔn)時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長(zhǎng)期目標(biāo)。

三、加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生治理

由于天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，各種傳染病接踵而來(lái)，加之班級(jí)學(xué)生人數(shù)少，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，所以為了給學(xué)生一個(gè)清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離疾病，我重新編排值日生表，并且準(zhǔn)時(shí)檢查值日狀況，對(duì)獲得衛(wèi)生流淌紅旗的小組賜予嘉獎(jiǎng)。四、待進(jìn)步生工作

班級(jí)工作中，我尤其是對(duì)待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，總是賜予他們以充分的敬重與足夠的理解，敬重他們的人格和獨(dú)立自主性，敬重他們的愛(ài)好，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時(shí)，我也比擬留意堅(jiān)持說(shuō)服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些待進(jìn)步生熟悉到錯(cuò)誤并有悔改之意的根底上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求。此外，我還留意親密聯(lián)系家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作。“冰凍三尺，非一日之寒”。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來(lái)的。正由于如此，我意識(shí)到：在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù)，找緣由，并有針對(duì)性的急躁的對(duì)他們進(jìn)展說(shuō)服教育。我深切地體會(huì)到，一個(gè)待進(jìn)步生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果，而是全部教師和社會(huì)、家庭力氣共同努力的結(jié)果。五、班主任應(yīng)當(dāng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必需負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要虛心熱忱地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)全部任課教師的工作積極性，教學(xué)工作才能全面完成。所以在早自習(xí)時(shí)間安排上我就敬重課任教師意見(jiàn)。同時(shí)我以身作則對(duì)課任教師充分的敬重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們學(xué)問(wèn)的教師。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)協(xié)作至關(guān)重要。教師對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)當(dāng)賜予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)懷、支持任課教師。班主任應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)?shù)亟鉀Q學(xué)生與任課教師之間的沖突。常常邀請(qǐng)任課教師參與本班活動(dòng)。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生奇妙的力氣。六、班級(jí)工作的缺乏：

本學(xué)期，在模擬考試之前班級(jí)局部同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)進(jìn)步緩慢?？傊?，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名一般教師，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積存，我就能成為一名優(yōu)秀的物理教師。

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八年級(jí)下冊(cè)物理教學(xué)工作總結(jié)

一、整體狀況

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)有八年級(jí)（1）班、八年級(jí)（2）物理教學(xué)工作，八年級(jí)（1）班共有55人，八年級(jí)（2）班共有59人。

大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，但把握學(xué)問(wèn)的程度不抱負(fù)，本學(xué)期最終一次模擬考試八（1）班均分62.7分，八（2）班均分69.6分，八（1）班29人及格，八（2）班45人及格。二、本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)回憶1、

備、教、批、輔常規(guī)工作常抓不懈

（1）仔細(xì)鉆研教材，整體把握本學(xué)期物理學(xué)問(wèn)重難點(diǎn)。充分了解學(xué)

生原有根底學(xué)問(wèn)，提高教學(xué)針對(duì)性；

（2）關(guān)注全體學(xué)生，組織好課堂教學(xué)，留意學(xué)生信息反應(yīng)，激發(fā)學(xué)

生興趣，制造良好的課堂氣氛；

（3）仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，具體記錄、總結(jié)作業(yè)中存在的共性問(wèn)題，

討論制造有針對(duì)性的教學(xué)策略；

（4）實(shí)施分層教學(xué)，積極開(kāi)展“培優(yōu)扶困”課外輔導(dǎo)工作；2、

實(shí)行積級(jí)有力措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，

博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平，堅(jiān)持業(yè)余自修，不斷從報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)涉取養(yǎng)分，改良教學(xué)方法；

（2）狠抓學(xué)風(fēng)，要求學(xué)生上課做好筆記，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)；（3）實(shí)施獎(jiǎng)罰制度，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；三、存在的問(wèn)題與反思1、2、

學(xué)生缺乏獨(dú)立思索力量，應(yīng)在這方面多努力培育；

學(xué)生有兩極分化的趨勢(shì)，應(yīng)在