一年級上冊美術(shù)教案-《小雨點》 廣西版

-4-《小雨點》教案教學目標：1.知識與技能：用發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察雨的變化，選擇長短、疏密、走向不同的線條表達出對雨的感受。2.過程與方法：通過觀察、回憶下雨時的情景，用繪畫的方式表現(xiàn)出下雨時的情景或自己的想象的情景。3.情感態(tài)度與價值觀：體驗用繪畫的形式表達自己感受的樂趣，享受觀察自然、熱愛自然的審美狀態(tài)。教學重點、難點：教學重點：學習觀察的方法，發(fā)現(xiàn)不同的雨，用長短、粗細、疏密等不同的點和線，表達雨中的情景。教學難點：表現(xiàn)角色動態(tài)、雨中的情景故事。教具、學具：教具：.電腦多媒體、課件、范畫、磁鐵等。學具：彩筆、紙。教學過程：一、聽聲音導入：師：老師給大家聽一段聲音，你聽到了什么？你會想到什么？（ppt播放聲音）生：打雷聲、下雨聲師：此時，天空中會落下大大小小的雨點，伴隨著雨聲，讓我們一起走進今天的美術(shù)課堂。教師：小雨點(板書）。（目的:聲音導入課題，激起學生學習的興趣）二、新授，探究畫法。(一)分享雨的故事。師：現(xiàn)在下雨了，你們會看到什么？會想到什么？和同桌說一說。下雨了，外出的人會怎么做呢？我們一起來看看。（ppt播放圖片）師：你看到了什么？生：人們穿雨衣、打雨傘，穿水鞋生：媽媽打著傘來接孩子，同學們已經(jīng)互相照顧撐著傘走在路上。生：汽車從積水中開過，會濺起層層浪花，真好看。（目的:鼓勵學生大膽的表述雨中的情景（雨具、人物等）感受雨的模師：小雨點是我們熟悉的朋友，現(xiàn)在，讓我們用慢鏡頭看看雨落下來是什么樣子的，可要仔細看了，（播放視頻）師：說說雨點落下來時像什么？（線條）是整齊落下還是散開落下的？雨點落在水里會有什么樣的變化呢？生：雨點落在水里會濺起泡泡樣的水花，也會有水紋。師：小動物們在雨里做什么呢？生：在雨中玩，在樹葉下面躲雨。雨點從樹葉上滑落下來。（三）探究雨的表現(xiàn)方式師：多美的小雨點啊，畫家們用畫筆描繪出來了，我們一起欣賞吧，（ppt播放作品。）師：這兩幅作品都是畫雨點，通過觀察比較你發(fā)現(xiàn)了什么？生：一幅是畫小雨。另外一幅是畫大雨的。師：小雨是用什么樣的線條畫出來的？大雨呢？生：小雨用的點、短、細、稀疏的線條。大雨用粗、長、密密的線條。師：哪位小朋友上來試試畫小雨（大雨）（總結(jié)，點評）板書：小雨。（畫）大雨（畫）（目的：通過欣賞、試畫，發(fā)現(xiàn)雨的線條變化）（四）學畫雨中情景：教師范畫+學生試畫1、教師范畫師：我們可以用長短、粗細、疏密不同的線條，就畫出了雨的模樣，在畫上其他的造型，就是一幅表現(xiàn)雨中情景的繪畫作品了，老師也想動手畫了。作畫步驟：1、構(gòu)思：先想想畫什么2、構(gòu)圖：注意構(gòu)圖要合理，師畫主體，學生添畫背景3、畫雨：根據(jù)畫面，添畫上雨點。（可用彩筆畫雨）4、涂色（注意雨景的色彩）搭配和諧。師生總結(jié)作畫方法。2、試畫雨點，為創(chuàng)作鋪墊師：現(xiàn)在老師還想考考大家，這幅畫是生活中見到的場景，在畫上什么就是一幅表現(xiàn)雨中情景的畫了？給你添畫上雨點，你會畫什么？我們來比一比看誰畫的雨點最好看，請看比賽要求：（ppt播放活動一：畫雨點）。畫完后每組選一幅作品上來展示。（學生點評，活動小結(jié)）三、比較欣賞，探究創(chuàng)作。師：今天老師還帶來了其他小朋友的作品，我們一起去看看，雨中會有哪些有趣的故事？（ppt播放作品）。師：小組內(nèi)交流，你最喜歡哪幅作品？生：師：（表揚）四、學生創(chuàng)作1、想、說畫什么樣的雨中情景師：現(xiàn)在大家都想動手畫畫了。你想畫哪些雨中的畫面呢？先獨立思考。在和小組成員交流。師：好，討論時間到，誰來說？生：2、布置作業(yè)、創(chuàng)作師：（播放作業(yè)要求，活動二：畫雨景：通過剛才的觀察和回憶，畫一幅下雨時的場景，注意用不同的線條表現(xiàn)雨的大小，顏色豐富，畫面飽滿。3、教師巡視五、展示評價師：好，時間到，請完成的同學將作品放在展示臺，請你說說你喜歡哪幅作品，吸引你的是哪里？請小作者來說說自己的創(chuàng)作想法。生：師：小結(jié)六、小結(jié)師：請同學們回憶一下，今天學會了什么？師：說得太好了，這節(jié)