2023工程造價(jià)工地實(shí)習(xí)報(bào)告【一】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023工?程造價(jià)工地?實(shí)習(xí)報(bào)告【?一】畢業(yè)?實(shí)習(xí)是畢業(yè)?設(shè)計(jì)的重要?環(huán)節(jié)之一，?是學(xué)生進(jìn)行?設(shè)計(jì)的重要?基礎(chǔ)。畢業(yè)?實(shí)習(xí)的好壞?直接影響畢?業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)?量，所以我?們必須認(rèn)對(duì)?待。__?_年___?月至___?月三個(gè)月期?間，我在_?__建設(shè)有?限公司預(yù)算?科辦公室預(yù)?算員崗位實(shí)?習(xí)。這是第?一次正式與?社會(huì)接軌踏?上工作崗位?，開(kāi)始與以?往完全不一?樣的生活。?每天在規(guī)定?的時(shí)間上下?班，上班期?間要認(rèn)真準(zhǔn)?時(shí)地完成自?己的工作任?務(wù)，不能草?率敷衍了事?。我們的肩?上開(kāi)始扛著?責(zé)任，凡事?得謹(jǐn)慎小心?，否則隨時(shí)?可能要為一?個(gè)小小的錯(cuò)?誤承擔(dān)嚴(yán)重?的后果付出?巨大的代價(jià)?，再也不是?一句對(duì)不起?和一紙道歉?書(shū)所能解決?。我在實(shí)?習(xí)過(guò)程中有?不少的收獲?，實(shí)習(xí)結(jié)束?后有必要好?好總結(jié)一下?。作為一名?剛剛接觸專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，如?果在學(xué)習(xí)專(zhuān)?業(yè)課之前直?接就接觸深?奧的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)是不科學(xué)?的，這次實(shí)?習(xí)活動(dòng)讓我?們從實(shí)踐中?對(duì)這門(mén)自己?即將從事的?專(zhuān)業(yè)獲得一?個(gè)感性認(rèn)識(shí)?，為今后專(zhuān)?業(yè)課的學(xué)習(xí)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)任務(wù)主要?來(lái)說(shuō)就是看?會(huì)圖紙、做?簡(jiǎn)單的造價(jià)?和下工地等?一些實(shí)踐。?首先我來(lái)說(shuō)?一下看圖紙?。為了能更?明白的了解?設(shè)計(jì)者的設(shè)?計(jì)原理，我?將辦公室里?的圖集看了?個(gè)遍，對(duì)圖?紙進(jìn)行了深?入的研究，?在這個(gè)過(guò)程?中還提出了?很多有見(jiàn)解?性的問(wèn)題，?我和大家也?進(jìn)行了激烈?的討論，爭(zhēng)?取把每處不?明白的地方?都弄明白。?因?yàn)閷?shí)習(xí)過(guò)?后就要進(jìn)行?工作了，看?不懂圖就不?能做出合理?的造價(jià)，所?以看圖對(duì)我?說(shuō)確實(shí)很重?要。實(shí)習(xí)?期間我們也?下工地進(jìn)行?了實(shí)踐，看?了基礎(chǔ)樁的?檢驗(yàn)、接樁?、綁鋼筋等?。我們觀(guān)看?了基礎(chǔ)樁檢?驗(yàn)的整個(gè)過(guò)?程，對(duì)基礎(chǔ)?樁的驗(yàn)的儀?器還是比較?先進(jìn)的，能?夠檢驗(yàn)出大?部分不合格?的基礎(chǔ)樁，?其中主要是?斷樁和上部?樁含泥量過(guò)?大（泥樁）?。斷樁的形?成主要是由?于混凝土凝?固后不連續(xù)?，中間被沖?洗液等疏松?體及泥土填?充形成。防?治措施主要?是混凝土澆?注過(guò)程中，?應(yīng)隨時(shí)控制?混凝土面的?標(biāo)高，提升?要準(zhǔn)確可靠?，并嚴(yán)格遵?守操作規(guī)程?。嚴(yán)格確定?混凝土的配?合比，混凝?土應(yīng)有良好?的和易性和?流動(dòng)性，坍?落度損失應(yīng)?滿(mǎn)足灌注要?求。灌注混?凝土要求灌?注過(guò)程連續(xù)?、快速，準(zhǔn)?備灌注的混?凝土要足量?。泥樁的形?成主要是由?于機(jī)器在接?近地面的時(shí)?候，機(jī)器內(nèi)?混凝土大部?分被注入到?土層內(nèi)，導(dǎo)?致混凝土對(duì)?下部樁的重?壓力變小，?從而引起土?雜質(zhì)進(jìn)入混?凝土中，導(dǎo)?致樁的承載?力嚴(yán)重下降?，必須予以?處理。對(duì)泥?樁的處理比?較簡(jiǎn)單，基?本上都是挖?掉上面的一?部分，大概?有一米，然?后再上面進(jìn)?行接樁，接?樁的過(guò)程就?是樁的混凝?土澆注過(guò)程?，沒(méi)有太多?的技術(shù)含量?。但是接樁?也不是很簡(jiǎn)?單的，由于?接樁的部位?低于施工排?水面，所以?接樁時(shí)要人?工把接樁處?的樁坑內(nèi)的?水排放干凈?，這個(gè)過(guò)程?既費(fèi)人力又?費(fèi)工時(shí)，有?待于技術(shù)的?革新。其實(shí)?早已經(jīng)有了?更簡(jiǎn)單方便?的施工方法?，只是由于?還不很經(jīng)濟(jì)?，所以得不?到廣泛的應(yīng)?用，那就是?預(yù)制混凝土?樁。預(yù)制混?凝土樁根據(jù)?圖紙要求在?工廠(chǎng)里面加?工，對(duì)樁的?質(zhì)量把關(guān)比?較嚴(yán)，所以?樁的質(zhì)量有?可靠的保證?，而且預(yù)制?混凝土樁在?打樁過(guò)程中?主要根據(jù)貫?入度和尖端?摩擦承載力?來(lái)判斷樁的?入土深度是?否合理，不?足時(shí)可以接?樁，非常方?便。綁鋼?筋我也專(zhuān)門(mén)?看了一下，?以前只是老?師說(shuō)鋼筋在?一個(gè)工程中?占據(jù)的費(fèi)用?很大，現(xiàn)在?親眼所見(jiàn)，?果不其然，?在一號(hào)樓施?工現(xiàn)場(chǎng)，放?眼望去整個(gè)?工地都被鋼?筋所覆蓋了?，工人們正?在忙碌的綁?鋼筋，大家?分工明確，?都很認(rèn)真。?“天下英?雄皆我輩，?一入江湖立?馬催?！睆?學(xué)校到社會(huì)?的大環(huán)境的?轉(zhuǎn)變，身邊?接觸的人也?完全換了角?色，老師變?成老板，同?學(xué)變成同事?，相處之道?完全不同。?在這巨大的?轉(zhuǎn)變中，我?們可能彷徨?，迷茫，無(wú)?法馬上適應(yīng)?新的環(huán)境。?我們也許看?不慣企業(yè)之?間殘酷的競(jìng)?爭(zhēng)，無(wú)法忍?受同事之間?漠不關(guān)心的?眼神和言語(yǔ)?。很多時(shí)候?覺(jué)得自己沒(méi)?有受到領(lǐng)導(dǎo)?重用，所干?的只是一些?無(wú)關(guān)重要的?雜活，自己?的提議或工?作不能得到?老板的肯定?。做不出成?績(jī)時(shí)，會(huì)有?來(lái)自各方面?的壓力，老?板的眼色同?事的嘲諷。?而在學(xué)校，?有同學(xué)