互聯(lián)網(wǎng)+背景下新型家庭學校聯(lián)合教育模式的構(gòu)建-以南寧市百靈路小學為例

互聯(lián)網(wǎng)+背景下新型家庭學校聯(lián)合教育模式的構(gòu)建-以南寧市百靈路小學為例

Summary：家庭學校聯(lián)合教育是當前教育領(lǐng)域的一個重要課題。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，我們逐漸認識到僅依靠學校教育很難提高學生的綜合素養(yǎng)，有必要實現(xiàn)家庭學校共同教育。在這種情況下，只有在家庭和學校就教育達成共識時，我們才能探索最正確的陪育孩子的模式。本文以南寧市百靈路小學為例，從不同的角度出發(fā)，探索了一種在互聯(lián)網(wǎng)+背景下適合學生成長的新模式。關(guān)鍵字：Internet+;在線家庭學校教育；存在的問題和措施。著名的蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出：教育的效果取決于學校和家庭教育的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校的教學過程將像紙房子一樣崩潰、墜落。學校教育不能真正發(fā)揮作用，也不能提高學生的整體素質(zhì)。因此，家庭教育需要與學校教育處于同一地位。以下文章分析了Internet+背景下出現(xiàn)的教育問題，并提出了措施。一、統(tǒng)一家庭和學校教育的想法著名的教育家蘇霍姆斯基說：只有沒有家庭教育的學校教育，或者沒有學校教育的家庭教育，都無法完成極其艱巨而復雜的人員培訓任務(wù)。首先，教育是一個系統(tǒng)工程，所有要素都是相互聯(lián)系的。無論是家庭教育的微妙影響和影響，還是學校教育的科學體系，循序漸進的發(fā)展，以及周圍自然和社會環(huán)境對人類的影響，它們都是必不可少的，他們應(yīng)該互相補充，互相補充。學校是學生接受教育的重要場所。規(guī)范的管理，專業(yè)的教師，豐富的設(shè)備和設(shè)施等，對兒童的成長起著關(guān)鍵作用。只有當家庭和學校需要統(tǒng)一共同教育的理念時，教育協(xié)同作用才能形成。二、家庭學校聯(lián)合教育模式存在的問題分析家庭學校聯(lián)合教育是達到教學效果的最佳途徑。學生大部分時間都在家庭中，放學后，學校無法掌握學生的具體學習情況。因此，家庭教育非常重要。在這種情況下，家庭教育的缺乏使家庭-學校聯(lián)合教育的新模式面臨更大的問題。以這所學校為例，具體表現(xiàn)如下。首先，父母忙于工作而忽視家庭教育。眾所周知，我們的學校位于南寧市良慶區(qū)大沙田百靈路，有很多家庭屬于進城務(wù)工，快節(jié)奏的生活和經(jīng)濟壓力使許多父母忙于工作而疏于對孩子的管教，孩子們經(jīng)常被送給長者或保姆帶孩子，這導致缺乏家庭教育，家庭學校的共同教育模式無法順利進行。其次，由于傳統(tǒng)觀念的影響，父母對孩子的學校狀況沒有足夠的關(guān)注。新的家庭學校聯(lián)合教育模式要求家庭和學校共同培養(yǎng)學生的各種能力，但是從目前的情況來看，父母對學生的學業(yè)條件漠不關(guān)心，無論是學生的學習還是生活條件，父母都忽略了他們，并阻礙了他們發(fā)展家庭學校教育模式。第三，意識形態(tài)存在偏差，認為孩子將來可以賺錢，學習并不重要。在當前的社會中，許多父母認為，只要他們的孩子將來可以賺錢，他們對孩子的知識和技能的要求就不高。因此，父母不關(guān)心他們在學校的學習。在這種情況下，他們將不會進行家庭教育，在這樣的家庭中很難建立教育模式。第四，學校的當前教育狀況。我們的學校是一所成立于2018年新學校。4至6年級的學生是從良慶區(qū)的幾所不同學校分流而來，學生行為和習慣養(yǎng)成等方面的素質(zhì)不高。學校和家庭的“規(guī)則”對他們沒有多大用處，這不僅影響學校的管理水平，而且破壞家庭的幸福。作為年輕一代，在以智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的影響下，它們已成為“微型一代”或“家庭一代”。他們中的絕大多數(shù)使用這些新媒體來玩游戲，觀看視頻或制作短視頻。中國少年宮協(xié)會兒童媒體素養(yǎng)教育研究中心對全國18個主要城市的30,000多名“00后”兒童及其父母進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)51.7％的“00后”兒童使用平板電腦、手機玩游戲和觀看視頻。游戲、視頻網(wǎng)站和動畫是兒童接觸色情或暴力內(nèi)容的主要來源。孩子最喜歡的媒介是手機（高達72.9％），他們沉迷于在線游戲，微信和短視頻。小學生的視力喪失問題越來越嚴重，嚴重影響了學生的健康成長。當面對龐大的在線世界時，兒童仍然缺乏辨別許多不良信息的能力。許多年輕的父母常常采取“無知”甚至“放縱”的態(tài)度，以“減輕負擔”。如果這樣下去，父母在孩子心中的影響力將逐漸下降，甚至導致過早的叛亂。三、采取措施建立家庭學校教育的新模式面對這樣的問題，下面的文章提出了解決這些問題的幾種實際措施。一是加強宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，充分利用互聯(lián)網(wǎng)加強家庭學校教育。隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，學校的教學模式也必須發(fā)生相應(yīng)的變化。僅僅依靠學校教育來提高學生水平的模式已不再能夠適應(yīng)時代的發(fā)展。有必要實現(xiàn)家庭教育和學校教育的結(jié)合。可以起到很好的作用。在當今世界，Internet信息技術(shù)正在迅速發(fā)展。我校充分利用互聯(lián)網(wǎng)，通過微信公眾號、小百靈抖音號、小黑板、微信、QQ等多種方式，加大宣傳力度，倡導家庭學校共同教育的理念，積極推廣各種活動由學校開展的活動使父母能夠了解學校的動態(tài)，并鼓勵他們與學校合作，致力于子女的教育。其次，我們學校根據(jù)班級設(shè)置家長委員會，此外，還有一個學校級別的家長委員會。大力宣傳家庭學校共同教育的重要性和優(yōu)勢，使這些父母可以對新的家庭學校共同教育模式的內(nèi)容有深刻的了解。通過這些父母，然后將家庭學校共同教育的信息傳遞給其他父母，每個父母都可以逐漸接受家庭學校共同教育的新模式，并可以積極配合學校的工作。家庭和學校共同努力，以提高學生的綜合性素質(zhì)。同時，我們學校每學期至少舉辦兩次針對兒童教育問題的培訓課程，引入該地區(qū)內(nèi)外的知名教育專家進行講座，對父母和老師進行授課，并講授家庭-學校合作教育模式，取得了良好的效果。第三，家庭學校通過各種方法拓寬家庭學?；拥那?。新的家庭學校聯(lián)合教育模式強調(diào)學校與家庭的合作，以共同提高學生的能力和水平。這就要求兩者之間必須建立良好的通信平臺，以實現(xiàn)多角度通信。學校通過曉黑板、微信或釘釘?shù)陌踩逃脚_將有關(guān)學校的重大問題告知家長，以獲得他們的理解和支持。2020年，新的冠狀病毒在世界范圍內(nèi)肆虐，傳統(tǒng)的家庭與學校溝通方式也受到影響。但是，我們學校充分利用互聯(lián)網(wǎng)開展教育教學，停課不停學，通過在線課程和視頻會議進行教育和教學，以確保孩子的學習不會受到太大影響。另外，傳統(tǒng)的家庭訪問是家庭訪問和電話聯(lián)系，這受時間，交通和其他因素的影響很大?，F(xiàn)在，Internet可以隨時隨地用于視頻家庭訪問。我們學校通過各種在線和離線方法與家庭和學校進行通信，效果非常有效。第四，制定“三一”教育課程。為了提高學校、家庭和社會“三位一體”互動建設(shè)的有效性，我校積極開展各種活動，整合每位教師，家長和社區(qū)的有益教育資源，并通過多種渠道實施教育。1.在課堂基礎(chǔ)上傳播智慧。首先是“家長開放日活動”。每個學期，我們學校都會舉辦“家長開放日”，邀請家長進入教室聽課。老師和父母交流思想和困惑，分享資源，互相學習，提高素質(zhì)，和諧發(fā)展。第二個是“專家講座”。學校多次邀請學校內(nèi)外的心理學家和著名教師向父母傳授育兒經(jīng)歷。并邀請有良好家庭教育的學生家長介紹家庭教育的經(jīng)驗，形成良好的教育氛圍。2.主題活動促進發(fā)展。學校充分利用豐富的節(jié)日資源，邀請家長參加學校組織的一系列活動，例如，每年春節(jié)前，我校組織春節(jié)寫對聯(lián)書法活動，邀請市級書法大師，熱愛書法的學生及家長參加；積極邀請家長參加新生開學典禮、學生運動會、美食節(jié)等大型學?；顒?，積極邀請家長參加學校的活動，不僅增進了家長與學校之間的聯(lián)系，而且建立一個平臺，以增進對老師和家長的理解。它還通過Internet積極地報道和宣傳活動，擴大學校的知名度，并得到家長，學生和社會的一致好評。第五，父母需要給孩子更多的陪伴和照顧。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一所老師。家庭教育是整個教育的基石，對孩子的健康成長具有重大影響。父母需要更多的耐心。不要粗魯?shù)貧蚝拓熈R他們的孩子。他們應(yīng)該陪伴孩子參加一些有意義的活動。他們應(yīng)該從各個方面關(guān)注孩子的成長。對于電子產(chǎn)品，它已經(jīng)進入互聯(lián)網(wǎng)時代，不給孩子接觸電子網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品這是不現(xiàn)實的，但我們必須做好教育和監(jiān)督工作，我們絕不能輕視互聯(lián)網(wǎng)垃圾，以防止孩子沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，無法自拔，影響學習和生活。我們將繼續(xù)探索更多的家庭學校聯(lián)合教育新模式，使家庭學校和諧培養(yǎng)的孩子們像春天一樣，充滿活力和希望。當然，家庭和學校之間真正的和諧與相互教育是通過多部門協(xié)調(diào)和多因素實現(xiàn)的。我相信，在百靈全體同仁的共同努力下，我們學校的家庭學校聯(lián)合教育將取得更大的成就。。參考：[1]教育部關(guān)于加強家庭教育的指導意見。[2]鄭明達。提防父母失職，缺乏感情和教