訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)的能力

訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)的能力——根據(jù)與CANTOP.com魯英燦老師2010年11月24日部分交流記錄整理

整理：袁晶晶哈爾濱］魯英燦(100451007)14:21:55以后不要淺嘗輒問，讓別人以為你能力很弱。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:25:06嗯，老師的意思是，應(yīng)該先自己試著去做吧。那不懂就問和淺嘗輒問到底怎樣權(quán)衡呢？［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:25:49不懂就問，指的是鼓勵(lì)幼兒園以下的孩子不要失去好奇心。淺嘗輒問，指的是淺嘗輒止，是懶惰的表現(xiàn)，會(huì)失去自己自主研究能力。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:27:58大人就不可以提問了嗎？可是我覺得有些東西，通過問，可以更快的得到答案。［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:29:20這是靠別人的耐心和義氣換取效率，你需要用涌泉相報(bào)。對(duì)大人而言，凡事都是有代價(jià)的。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:29:46比如說遇見什么問題，自己琢磨了半天都沒有結(jié)果，可是請(qǐng)教別人，可能一分鐘

就解決了。［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:30:39對(duì)，然后你就欠人情了。同時(shí)，失去了自主研究到底的能力，于是你總是不能自主研究問題，于是總是低級(jí)人才。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:30:44我們?nèi)ANTOP參加培訓(xùn)，就是用金錢換取效率。

［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:32:20

對(duì)。參加培訓(xùn)，是金錢換效率。在生活中，是人情換效率。成人以后，就沒有白來的東西了，即天下沒有免費(fèi)的午餐

［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:35:26

比如你剛才自行順利找到網(wǎng)址，并給出建議等等，那么我們就會(huì)認(rèn)為你具備正常

的尋找資料的能力了。但是你淺嘗輒問，那么我們就認(rèn)為你不具備起碼的尋找相關(guān)資料的能力，于是就

不會(huì)樂于與你交流了。因?yàn)槲镆灶惥?、人以群分?/p>

換句話說，你不證明自己值得交流的話，別人就會(huì)以沉默對(duì)待你了。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:33:26

那互相問，互相答，豈不是提高了效率，又還了人情。這次你問我，下次我問你，這難道不是互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步嗎？

［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:37:06

沒有下次，這次你就需要證明自己值得交流。

一旦這次你沒有證明自己，那么下次也不會(huì)有人問你，而你因?yàn)楸旧硐矚g淺嘗輒

問，所以積累的本事也難以在下次主動(dòng)解答別人的問題。

所以你說的下次，其實(shí)是心理安慰、自欺欺人，即拿未來當(dāng)本錢了。

［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:38:21這就是群組總是瀕臨沉默的原因。

每個(gè)人都在提問的時(shí)候認(rèn)為自己將來會(huì)解答別人的問題。每個(gè)人在別人提問的時(shí)候又都會(huì)說自己沒時(shí)間、沒心情。

知識(shí)分子，就是這樣一群虛偽的人組成，所以說書生誤國(guó)。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:40:06

老師總是在解答別人的問題，有沒有過提問呢？

我想知道老師您從有主動(dòng)學(xué)習(xí)能力開始，就一直堅(jiān)持這個(gè)原則了嗎？［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:43:08我很少提問。前年，我認(rèn)為我經(jīng)過十幾年實(shí)驗(yàn)，實(shí)在是難以解決人才流失的問題，自己感到真

的難以自行解決了，這才給我的一位企業(yè)培訓(xùn)高手同學(xué)去電話咨詢，他只告訴我

兩個(gè)字：篩選，我就豁然開朗了，然后就改組了燦拓和AiTOP，效果良好。這就說明，當(dāng)你真的覺得自己江郎才盡的時(shí)候才去問，才會(huì)有豁然開朗的悟性提

升。淺嘗輒問，一旦別人跟你說了好的方法，你也會(huì)覺得自己不過是馬虎而已，不會(huì)

真的感恩，同時(shí)也難以知道自己的真實(shí)能力。［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:44:34

知道了么？我是十幾年都沒問，就是自己做實(shí)驗(yàn)研究適合自己的公司體制，直至

自己認(rèn)為黔驢技窮才去問的。因?yàn)槲覇柕倪@個(gè)問題有水平，所以我的那位同學(xué)馬上對(duì)我刮目相看，我們現(xiàn)在變

成了更深層次的好朋友了。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:47:22提問之前先自己動(dòng)腦思考動(dòng)手解決，實(shí)在解決不了的問題肯定也是有一定水平的

問題了，這個(gè)時(shí)候再去提問，性質(zhì)就不一樣了。老師是想告訴我這個(gè)道理吧？

［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:47:29

對(duì)。同時(shí)，這個(gè)過程會(huì)提高你自主解決問題的能力，于是你自行解決問題的速度

就會(huì)變好變快變厲害，那時(shí)你就是具備獨(dú)立人格的人才了。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:47:58

謝謝魯老師，受教了。

我明白現(xiàn)在的學(xué)生為什么都沒有自主學(xué)習(xí)的能力了，原因就在于提問得太多了。［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:50:19

想想看，當(dāng)年我學(xué)習(xí)3ds的時(shí)候，用了一年時(shí)間；學(xué)習(xí)3dsmax的時(shí)候，是

半年；

學(xué)習(xí)LightScape的時(shí)候，用了一周；學(xué)習(xí)SketchUp的時(shí)候，三天就開始出

成果做真項(xiàng)目并且還做動(dòng)畫了。

這就是自主學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的好處啊。

［沈陽］袁晶晶(841114953)14:51:12

想想以前做設(shè)計(jì)的時(shí)候也是，碰到規(guī)范忘記了，就隨便問身邊的人，而沒有自己

去找資料查規(guī)范。問題是解決了，也喪失了提高學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。

［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:52:35

對(duì)，所以你才需要花錢培訓(xùn)買效率。淺嘗輒問，不僅令你喪失自主研究能力，還會(huì)讓你失去悟性。淺嘗輒問，還會(huì)使得你不得不總是跟別人爭(zhēng)論，僅僅因?yàn)槿思也豢细嬖V你答案。［哈爾濱］魯英燦(100451007)14:56:41作為燦拓來說，你們逐步具備自主研究、自主實(shí)驗(yàn)、自主訓(xùn)練能力更加重要，而

不是那點(diǎn)學(xué)費(fèi)。［沈陽］袁晶晶(841114953)14:59:16

我們交了學(xué)費(fèi)學(xué)到的，可不僅僅是畫畫的技能。

比如剛才老師講的這些道理，是很大的收獲。

如果沒有人點(diǎn)撥，我可能一輩子都不明白這個(gè)道理。［哈爾濱］魯英燦(100451007)15:00:20

這就是我們的教學(xué)觀點(diǎn)：技能只是載體，你的能力訓(xùn)練才是最重要的。

這也是燦拓與其他培訓(xùn)學(xué)校的本質(zhì)不同。［沈陽］袁晶晶(841114953)15:01:56

從一件小事看出問題，并且有耐心說這么多。這樣的老師恐怕不多了。

真的非常感謝您?。酃枮I］魯英燦(100451007)15:02:56你是燦拓學(xué)員啊，呵呵。

我喜歡你們，因?yàn)槟銈冞x擇了燦拓。

［哈爾濱］魯英燦(100451007)15:05:24

記?。?jiǎn)栴}的答案并不重要，技術(shù)的訓(xùn)練也不是很重要，最關(guān)鍵的是拿這些作為

載體，訓(xùn)練自己自主學(xué)習(xí)、自主研究、自準(zhǔn)發(fā)展的能力。當(dāng)你開始不再依賴別人的好心而生存的時(shí)候，你就開始獨(dú)立了。［沈陽］袁晶晶(841114953)15:12:41我相信今天如果是老師給別人講這些，我可能只是看一看，然后自以為：啊，我明白了。但是問題真出在自己身上時(shí)，不見得就能意識(shí)到。不過現(xiàn)在是親自深刻體會(huì)了一次，以后當(dāng)我再想隨便提問的時(shí)候，一定會(huì)想起今

天魯老師的這番教誨。我也希望看見群組里發(fā)言的同學(xué)，也靜心思考一下自己有沒有同樣的問題。我們

應(yīng)該一起交流，一起進(jìn)步。［哈