2花的學校新版市名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件

大自然中有一個可愛小精靈，它們五顏六色，它們嬌艷多姿，它們漂亮、短暫卻燦爛……它們就是——花。

讓我們一起走進課文，看看花學校吧！新課導入1/302花學校人教版三年級上冊2/30

拉賓德拉納特·泰戈爾：（1861年—1941年），印度詩人、文學家。在印度，在世界許多國家，泰戈爾都被尊為“詩圣”。他代表作有《吉檀迦利》《飛鳥集》《園丁集》《新月集》等。資料寶袋3/30kuánɡ狂落huānɡ荒dí笛wǔ舞fá罰jià假hù互luò會寫字字詞樂園4/30夠cāi猜yánɡ揚bì臂ɡòu會寫字字詞樂園所suǒ5/30笛：不要寫成草字頭“艸”。臂：下部不要寫成“月”。易錯提醒字詞樂園6/30荒字詞樂園會認字組詞：荒野荒涼人荒馬亂huānɡ笛組詞：口笛長笛dí罰組詞：罰站處罰賞罰分明fá7/30字詞樂園會認字裳組詞：衣裳霓裳羽衣shanɡ假組詞：放假假期jià8/30原野：寬廣平坦地方。狂歡：縱情歡樂。簌簌：象聲詞,形容風吹葉子等聲音。潤濕：潮濕潤澤。急急忙忙：心里著急，行動加緊。字詞樂園詞語解釋9/30“AABB”式成語急急忙忙高高興興花花綠綠搖搖擺晃吞吞吐吐形形色色詞語積累字詞樂園10/30

1.課文主要寫了什么？

課文經過豐富想象，把花看成了天真可愛孩子。下雨時，它們放假出來玩耍，最終，它們要回到媽媽身邊。初步感知初步感知111/30

2.課文能夠分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1、2自然段）：陣雨降落時，花兒在綠草地上跳舞。

第二部分（第3-6自然段）：雨來時，花兒們放假了，出來玩耍。

第三部分（第7-9自然段）：花兒也有媽媽，終要回到媽媽身邊。初步感知初步感知212/30

當雷云在天上轟響，六月陣雨落下時候，濕潤東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。潮濕、潤澤重難點解析重難點1要下雨了，會發(fā)生什么呢？擬人13/30

于是一群一群花從無人知道地方突然跑出來，在綠草地跳舞、狂歡。重難點解析重難點2為何不是“一朵又一朵”？活潑、可愛、漂亮、向上14/30

媽媽，我真以為那些花朵是在地下學校里上學。他們關了門做功課。假如他們想在放學以前出來游戲，他們老師是要罰他們站墻角。重難點解析重難點3豐富想象力想一想：誰是老師？15/30重難點解析雨一來，他們便放假了。16/30重難點解析雨水滋養(yǎng)高興成長17/30

樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。重難點解析重難點4風雨很大

花兒們是什么樣？18/30重難點解析這時，花孩子們便穿了紫、黃、白衣裳，沖了出來。迫不及待各種顏色花興奮、高興頑強勇敢19/30重難點解析

你可知道，媽媽，他們家是在天上，在星星所住地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)楹文菢蛹奔泵γ幔考覟楹文?？重難點520/30重難點解析

我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們媽媽，就像我有我自己媽媽一樣。急著急急忙忙回家花兒像孩子21/30擬人擬人，就是將原來不具備人動作和感情事物變成和人一樣含有動作和感情樣子。含義：作者寫花兒在學校上學，下雨了便放假，投入媽媽懷抱，都是擬人。讓我們讀起來感覺十分生動有趣。利用：寫作手法22/30花學校在綠草地上跳著狂歡舞蹈在地下學校關了門做功課下雨放假，急急忙忙回家真可愛板書設計23/30

作者筆下花兒真可愛，我們一起來看看吧！拓展延伸24/30拓展延伸25/30拓展延伸26/30棠裳課堂演練1.選字填空。裳棠海（）衣（）

濕碰（）撞（）潤潮（）碰濕濕27/302.說一說和所給詞語結構一樣詞語。一群一群嘩啦啦急