高考專題復(fù)習(xí)學(xué)案壓縮語(yǔ)段考點(diǎn)知識(shí)清單

高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)學(xué)：壓縮語(yǔ)段考點(diǎn)知識(shí)清單一考解“壓縮語(yǔ)段”就是將內(nèi)容豐富的語(yǔ)段求成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔思了的短語(yǔ)段其最基本的要求是在把握文段主旨基礎(chǔ)上篩選出語(yǔ)段主要的信息求概括表達(dá)出來(lái)縮是將長(zhǎng)文讀短的基文的重要能力考查考生的提煉壓縮的能力及表述能力。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：①對(duì)材料的理解②對(duì)材料中相關(guān)信息的篩選③語(yǔ)言概括與表達(dá)此考點(diǎn)的考查方式較多，如概括要內(nèi)容，擬寫一句話新聞或標(biāo)題，擬寫導(dǎo)語(yǔ)，給概念下定義等這題一般與社會(huì)活結(jié)合較緊密映以致用的原則一面現(xiàn)社會(huì)信息量大息準(zhǔn)確、全的提取與概括更顯重要。在命題上段考查了理解、分析、篩選、概括、語(yǔ)言達(dá)等項(xiàng)能力，也有較好的區(qū)分度，是近年高考考查的一項(xiàng)重點(diǎn)。二注原①整體性原則。讀解這類題目時(shí)，首先要有整體識(shí)。閱讀時(shí)，應(yīng)立足于全文（或全體，改變平時(shí)一字一字移讀的習(xí)運(yùn)用跳讀、瀏覽的方法把握閱讀材料的整體結(jié)構(gòu)，找出整體的重點(diǎn)和要點(diǎn)。括出來(lái)的內(nèi)容要涵蓋整體，避免過(guò)窄或過(guò)寬的錯(cuò)誤。②傾向性原則。三、一般方法1、合并同類，并舉異義。所舉語(yǔ)段的信息不止一個(gè)篩之看關(guān)息信同各是什么，都是從哪幾個(gè)方面來(lái)傳達(dá)的后相的行合的進(jìn)行小合并同列到一起。這種歸類處理的方法是首的，也是最基本的。2、摘中心句，打葉削枝。有些語(yǔ)段的信息是由中心句和關(guān)句組成的。關(guān)鍵句是為中心句服務(wù)的，或從反面或從側(cè)面但都屬旁敲側(cè)擊之句，而段中的中心句就是內(nèi)容的核心時(shí)需將這個(gè)中心句摘取出來(lái)，然后根據(jù)要求將多的枝葉去掉，壓縮就完成了。3、去偽存真，刪繁就簡(jiǎn)。有些語(yǔ)段，很多內(nèi)容都是對(duì)某個(gè)鍵信息的闡釋、說(shuō)明、補(bǔ)充甚或是拓展、引申、引言、序語(yǔ)，等等。實(shí)際上，這些內(nèi)容可以說(shuō)不是實(shí)在的，而是“虛”或“偽”的，只是讓大家便于理解關(guān)鍵的信息繁瑣內(nèi)容就像煙霧一樣遮住了我們的雙眼應(yīng)將其去偽存真，刪繁就簡(jiǎn)，然后再概括表述來(lái)就行了。4、去粗取精，舍末逐本。語(yǔ)段的多種信息中，往往有主次分、輕重之別，壓縮時(shí)，需要對(duì)語(yǔ)段信息進(jìn)行正確分辨、準(zhǔn)確權(quán)衡，確立信息的主體分清主次，掂出輕重，然后舍棄次要的、輕微的，選擇根本的、重要的、去粗取精、舍末本，最后壓縮成句，準(zhǔn)確全面地表述出來(lái)。5、敲骨吸髓，融會(huì)貫通有些語(yǔ)段，沒(méi)有明顯的主干句，不出主次、輕重，幾乎是并駕齊驅(qū)的，信息沒(méi)有明確

的指向性需要對(duì)語(yǔ)段的每信息進(jìn)行推敲一到們髓所在明它們各自的意向，提煉出它們的要義，然將其融合、貫通，抽象出它們的內(nèi)在聯(lián)系，壓縮、概括出它們的核心意思。6、順藤摸瓜，順?biāo)浦?。有些語(yǔ)段需要在中間加入一個(gè)銜性的語(yǔ)句，使前后的意思完美地聯(lián)接起來(lái)，還有的需要給語(yǔ)段寫一個(gè)結(jié)論性的語(yǔ)句際也一壓不前面所講的幾種稍難一點(diǎn)，需瞻前顧后，仔細(xì)揣摩其要和意向，順藤摸瓜，順?biāo)浦?。四幾?．要注意把握不同文體文段的要信息。何種表達(dá)方式的語(yǔ)段壓基本一樣是把握主旨的基礎(chǔ)上篩選主要的信息，二是將主要信息按要求概括表達(dá)所以把握文段的主要信息很重要。如：以說(shuō)明方式表達(dá)的語(yǔ)段，其主要息是①被說(shuō)明的事物；③被說(shuō)明事物的主要特征；③說(shuō)明的目的等。以議論方式為主的語(yǔ)段，其主要息是①議論的話題、中心看法；②證明中心看法的證據(jù)③結(jié)論是什么等。以描寫方式為主的語(yǔ)段，其主要息是：①描寫的景物②景與物的主要特征；③描寫的角度及目的、感情等。以敘述方式為主的語(yǔ)段，其主要息是：①敘述的主體；②主體的經(jīng)歷及特征；③敘述意義及目的。抓住了以上信息，概括壓縮是較易的了。2．分析文段時(shí)要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)解剖。我們?cè)陂喿x文段時(shí)過(guò)直呈現(xiàn)在我們眼前的容握的是結(jié)構(gòu)形式。結(jié)構(gòu)是思想內(nèi)容的載體路的體現(xiàn)過(guò)解剖結(jié)構(gòu)句與句之間段之間、層與層之間與文之間的關(guān)能清者思思想內(nèi)容在言語(yǔ)中所體現(xiàn)出的深淺、輕重、疏密等軌跡。3．概括用語(yǔ)的表達(dá)要恰當(dāng)通順（1）概括用語(yǔ)應(yīng)能涵蓋所讀材的整體，是能體現(xiàn)本質(zhì)特性的詞語(yǔ)。（2）概括用語(yǔ)要得體。不同體的閱讀材料，概括用語(yǔ)往往不同。議論文常用“論述“批駁”等動(dòng)詞；說(shuō)明文常用“明詞；記敘文尤其是文學(xué)作品，常"記敘露等詞且常包括兩部分部字面意思的概括，一部分是深層意思的概括。（3）用語(yǔ)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明。概括的過(guò)是化繁為簡(jiǎn)、由表及里、由個(gè)別到一般的過(guò)程，用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)概括的結(jié)果，必然要求簡(jiǎn)、明確。4．要注意吃透題目的規(guī)定。題目中要求的知識(shí)點(diǎn)一定要在答中體現(xiàn)出來(lái)，須知評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)常常是按信息點(diǎn)給分的。5．要養(yǎng)成良好的解題思路。①要仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次，分幾，層意是什么。②概括層意，抓住要點(diǎn)。③注意設(shè)題角度，有時(shí)是概括要是擬定題目，有時(shí)的縮減內(nèi)容。要根據(jù)題目的不同要求去壓縮。要點(diǎn)概括：主要涉及觀點(diǎn)、態(tài)度側(cè)重在思想認(rèn)識(shí)的概要上。擬定題目：主要側(cè)重于中心內(nèi)容主題把握程度?？s減內(nèi)容：主要側(cè)重內(nèi)容的概要應(yīng)多注意對(duì)象、時(shí)間、事項(xiàng)、程度等。

④根據(jù)字?jǐn)?shù)要求去概括。五分指（一）聞?lì)愓Z(yǔ)段壓解題思高考大都圍繞“新聞”設(shè)題?？夹问揭话阌袃煞N：一是提取要點(diǎn)，二是概括內(nèi)容，如擬寫標(biāo)題、一句話新聞、組織導(dǎo)和擬寫定義等。新聞?lì)愓Z(yǔ)段壓縮的原材料文字及息量較多時(shí)卻要求用極少的文１０－２５個(gè)字之間括其主要信此生往往感覺(jué)這類題目難度較大規(guī)可循?！镄侣劯艑懖襟E方法針求，確定要素例題要求概寫一句話新聞，時(shí)間息月1日”為眼前具體時(shí)間點(diǎn)，則新聞要素位次為：人物③事件④＋時(shí)間原⑤因材料中未及原限定概則定要素為：人物③事件④＋時(shí)間①。題有附帶要包括價(jià)格變動(dòng)狀況格變動(dòng)狀況”而非具體的“價(jià)格變動(dòng)情況事“調(diào)價(jià)”的結(jié)果，則“事件④”中還應(yīng)包括“結(jié)分次，篩選信息⑴抓住重要句子所給原材料往是一個(gè)語(yǔ)段或幾個(gè)語(yǔ)段信合文體要素的確定分析其層次內(nèi)容，找出內(nèi)容的關(guān)鍵語(yǔ)句總括句結(jié)構(gòu)上的標(biāo)志成分過(guò)選式，組合信息⑴選擇句式，安排層次。標(biāo)，往短式式。標(biāo)題新聞、一句話新聞、導(dǎo)語(yǔ)等通常采用陳述句式，將“人”和“事件”構(gòu)成主謂句；而“時(shí)狀語(yǔ)位置或作狀語(yǔ)，如“如果”一樣安排于分句中——擬寫導(dǎo)語(yǔ)可為分句，壓縮主體可為句子。⑵字多限概標(biāo)點(diǎn)占字格末不標(biāo)★技巧指津（1）寫一句話新聞或標(biāo)題新：要把握語(yǔ)段語(yǔ)意，從中篩選出關(guān)信息（讀者最關(guān)心、最有新聞價(jià)值的內(nèi)容簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把它表達(dá)出來(lái)。①主事件名稱+②必要的）時(shí)間（重要的高精尖科技實(shí)驗(yàn)時(shí)效性很強(qiáng)，有時(shí)要落實(shí)到分秒主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢(shì)（即人們最關(guān)心的新聞點(diǎn)）（2）寫新聞標(biāo)題：新聞標(biāo)題提挈全篇、濃縮文意，須簡(jiǎn)潔、確切、醒目，即要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出所報(bào)道的主要內(nèi)容其意義并要富有吸引力。擬寫新聞標(biāo)題，不但要突出主題也要扣住文段中心，而且還要使標(biāo)醒目，引人注意。因此，好的新聞標(biāo)題，往往用詞別具一格、結(jié)構(gòu)工整，善于使用修辭方等（3）寫新聞導(dǎo)語(yǔ)：要把消息中最基本核心的內(nèi)用最簡(jiǎn)明的話在開(kāi)頭一段中加以表述為了讓讀者一目了然地了解整個(gè)消息的情與結(jié)局，這是新聞的特殊格式。標(biāo)準(zhǔn)新聞導(dǎo)語(yǔ)一般包括：①新聞位名稱②發(fā)出地名稱+③發(fā)間+主體事件+⑤（主體事件發(fā)生的必要的）條件原因⑥體的簡(jiǎn)約過(guò)程⑦、結(jié)果、影響或發(fā)展趨勢(shì)說(shuō)明果題材料不包前三項(xiàng)相關(guān)材料三內(nèi)容可取舍⑤兩條可互換位置；⑥中的過(guò)程要句子、話完成如果字?jǐn)?shù)要求極嚴(yán)，可以用主體事件名稱帶出過(guò)程。）性新聞材料的壓縮：對(duì)于一般性新聞材料答案應(yīng)包括①（必要的）時(shí)間、地點(diǎn)+②事生的原因、背景或其它條+③件發(fā)生過(guò)程的要步驟名+④件程結(jié)、或發(fā)展趨勢(shì)。

二不同語(yǔ)體段壓縮題思1、記敘性語(yǔ)段記敘性語(yǔ)段要看原語(yǔ)段寫了什么情幾情之間的關(guān)系是什么些情節(jié)對(duì)刻畫人物緊要，哪些是體現(xiàn)中思想的關(guān)鍵之處，哪些是附帶東西。2議論性語(yǔ)段壓縮議論性語(yǔ)段，首先要把握論和論據(jù)。其次要特別注意弄清原文的論證思路，弄清論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)厥褂寐?lián)詞語(yǔ)和必要的過(guò)渡句。其注意事項(xiàng)有：抓住中心句、過(guò)句。內(nèi)容要全面，不在片面；特別要注意一些關(guān)聯(lián)詞，如“然而方3、說(shuō)明性語(yǔ)段壓縮說(shuō)明性語(yǔ)段，首先要把握被明事物的要點(diǎn)，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等，壓縮時(shí)應(yīng)重點(diǎn)保留。其次，要適當(dāng)注原文段說(shuō)明方法的使用