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文檔簡介

#絕密★啟用前10.2直方圖班級: 姓名:?練基礎(chǔ)千里之行她于足下1.一個(gè)容量為80的樣本,最大值為150,最小值為59,取組距為10,則可以分成( )A.10組B.9組2.頻數(shù)分布直方圖反映了 (A.樣本數(shù)據(jù)的多少C.樣本數(shù)據(jù)所分組數(shù)C.8組 D.7組)B.樣本數(shù)據(jù)的平均水平D.樣本數(shù)據(jù)在各組的頻數(shù)分布情況3.在頻數(shù)分布直方圖中,各個(gè)小組的頻數(shù)比為 1:5:4:6,則對應(yīng)的小長方形的高的比為 ( )A.1:4:5:3B.1:5C.1:5:4:6D.6:4.將50個(gè)數(shù)據(jù)分成3組,其中第1組與第3組的頻數(shù)之和為35,則第2組的頻數(shù)是(A.0.3B.30 C.15 D.35.在頻數(shù)分布直方圖中,下列說法正確的是 ( )A.小長方形高的比等于各組頻數(shù)的比B.各小長方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù)C.某小長方形面積最小,說明落在這個(gè)組內(nèi)的數(shù)據(jù)最多D.長方形個(gè)數(shù)等于各組頻數(shù)的和.某班50名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示,其中數(shù)據(jù)不在分點(diǎn)上,對圖中提供的信息作出如下的判斷:(1)成績在49.5分?59.5分段的人數(shù)與89.5分?100分段的人數(shù)相等;(2)成績在79.5?89.5分段的人數(shù)占30%;(3)成績在79.5分以上的學(xué)生有20人;(4)本次考試成績的中位數(shù)落在 69.5?79.5分段內(nèi).其中正確的判斷有( )A.4個(gè) 「B.3個(gè) C.2個(gè)D.1個(gè).某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中 30名學(xué)生,測試了他們做1min仰臥起坐的次數(shù),并制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖示計(jì)算仰臥起坐次數(shù)在 25?30次的頻率是(

(A.0.1B.0.2 C.0.3D.0.4.體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù),并列出下列頻數(shù)分布表(50<I<30I<100100 <110閾,E制瀕數(shù)n—42113841(1)全班有名同學(xué);(2)組距是,組數(shù)是;(3)跳繩次數(shù)x在1口口父工匚140范圍的同學(xué)有人,占全班同學(xué);(精確到0.01%)(4)畫出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示上面的信息;.為了了解某校九年級學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:頻數(shù)分布表身高分組頻數(shù)百分比x<155510%155<x<160a20%160<x<1651530%165<x<17014bx>170612%總計(jì)100%(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)該校九年級共有600名學(xué)生,估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有多少人?I練提能I百尺竿頭更進(jìn)一步.某頻數(shù)分布直方圖中,共有A,B,C,D,E五個(gè)小組,頻數(shù)分別為10,15,25,35,10,則直方圖中長方形高的比為( )A.2:3:5:7:2 B.1:3:4:5:1C.2:C.2:3:5:6:2D.2:4:5:4:2.某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中30名學(xué)生,測試了他們做1min仰臥起坐的次數(shù),并制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖示計(jì)算仰臥起坐次數(shù)在 25?30次的頻率是( )?

A.0.1 B.0.2 C.0.3D.0.4.在繪制頻數(shù)分布直方圖時(shí),需要計(jì)算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差,這是為了掌握這組數(shù)據(jù)的( )A.個(gè)數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù) D.變動(dòng)范圍的大小.超市為了制定某個(gè)時(shí)間段收銀臺開放方案, 統(tǒng)計(jì)了這個(gè)時(shí)間段本超市顧客在收銀臺排隊(duì)付款的等待時(shí)間,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(圖中等待時(shí)間6分鐘到7分鐘表示大于或等于6分鐘而小于7分鐘,其它類同).這個(gè)時(shí)間段內(nèi)顧客等待時(shí)間不少于 6分鐘的人數(shù)為( )D123D1234?67S號林時(shí)司皿A.5A.5B.7 C.16 D.335.2000輛汽車通過某一段公路時(shí)的時(shí)速的頻率分布直方圖如下圖所示,的汽車大約有( )時(shí)速大于等于50且小于60A型血的人數(shù)是( )A.30輛 B.60輛 C.300A型血的人數(shù)是( )6.王老師對本班40名學(xué)生的血型作了統(tǒng)計(jì),列出如下的統(tǒng)計(jì)表,則本班組別A型B型AB型。型頻率0.40.350.10.15A.16人 B.14人 C.4人 D.6人7.綿陽農(nóng)科所為了考察某種水稻穗長的分布情況, 在一塊試驗(yàn)田里隨機(jī)抽取了 50個(gè)谷穗作為樣本,量得它們的長度(單位:cm),對樣本數(shù)據(jù)適當(dāng)分組后,列出了如下頻數(shù)分布表:穗長(cm)4.5Wx<55<x<5.55.5<x<6頻數(shù)4812穗長(cm)6<x<6.56.5<x<77<x<7.5頻數(shù)13103

(1)在圖中畫頻數(shù)分布直方圖;(2)請你對這塊試驗(yàn)田的水稻穗長進(jìn)行分析;(3)并計(jì)算出這塊試驗(yàn)田里穗長在 5.5Wx<7范圍內(nèi)的谷穗所占的百分比..在我市開展“陽光”活動(dòng)中,為解中學(xué)生活動(dòng)開展情況,隨機(jī)抽查全市八年級部分同學(xué) 1分鐘,將抽查結(jié)果進(jìn)行,并繪制兩個(gè)不完整圖.請根據(jù)圖中提供信息,解答問題:(1)本次共抽查多少名學(xué)生?(2)請補(bǔ)全直方圖空缺部分,直接寫扇形圖中范圍 135Wxv155所在扇形圓心角度數(shù).(3)若本次抽查中,在125次以上(含125次)為優(yōu)秀,請你估計(jì)全市 8000名八年級學(xué)生中有多少名學(xué)生成績?yōu)閮?yōu)秀?(4)請你根據(jù)以上信息,對我市開展學(xué)生活動(dòng)談?wù)勛约嚎捶ɑ蚪ㄗh.為了解某校九年級學(xué)生的身高情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生的身高進(jìn)行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計(jì)圖表:頻數(shù)分布表補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;該校九年級共有600名學(xué)生,估計(jì)身高不低于 165cm的學(xué)生大約有多少人?(2019?溫州)某校學(xué)生“漢字聽寫”大賽成績的頻數(shù)直方圖(每一組含前一個(gè)邊界值,不含后一個(gè)邊界值)如圖所示,其中成績?yōu)椤皟?yōu)良”( 80分及以上)的學(xué)生有人.(2019?江蘇)某公司共有400名銷售人員,為了解該公司銷售人員某季度商品銷售情況,隨機(jī)

抽取部分銷售人員該季度的銷售數(shù)量,并把所得數(shù)據(jù)整理后繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行分析頻數(shù)分布表組別銷售數(shù)量頻數(shù)頻率A20~4030.06B40~6070.14C60~8013aD80~100m0.46E100~12040.08合計(jì)b1請根據(jù)以上信息,解決下列問題:(1)頻數(shù)分布表中,a=,b=(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:能效分布H能效分布H方圖(3)如果該季度銷量不低于80件的銷售人員將被評為“優(yōu)秀員工”,試估計(jì)該季度被評為“優(yōu)秀員工”的人數(shù).(2019?淄博)文明交流互鑒是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿? 2019年3月“亞洲文明對話大會”在北京成功舉辦,引起了世界人民的極大關(guān)注.某市一研究機(jī)構(gòu)為了了解 10~60歲年齡段市民對本次大會的關(guān)注程度,隨機(jī)選取了 100名年齡在該范圍內(nèi)的市民進(jìn)行了調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)制成了尚不完整的頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,如下所示:組別年齡段頻數(shù)(人數(shù))第1組10Wxv205第2組20Wxv30a第3組30<x<4035第4組40<x<5020第5組50<x<6015(1)請直接寫出a=,m=,第3組人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對應(yīng)的圓心角是(2)請補(bǔ)全上面的頻數(shù)分布直方圖;(3)假設(shè)該市現(xiàn)有10~60歲的市民300萬人,問40~50歲年齡段的關(guān)注本次大會的人數(shù)約有多少I練基礎(chǔ)千里之行站于足下1-5.ADCCB6-7.AD8.⑴53⑵20,7(3)34,4.15%(2)補(bǔ)全的頻數(shù)分布直方圖如圖所示.(3)600X(28%+12%)=600X40%=240(人).答:該校九年級共有600名學(xué)生,身高不低于165cm的學(xué)生大約有240人.I練提能I百尺竿頭更進(jìn)一步1-6.ADCBDA解:(1)如圖所示.(2)由(1)可知谷穗長度大部分落在 5cm至7cm之間,其他區(qū)域較少,長度在 6<xv6.5范圍內(nèi)的谷穗最多,有13個(gè),而長度在4.5<x<5、7<x<7.5范圍內(nèi)的谷穗較少,總共只有 7個(gè).(3)在這塊試驗(yàn)田里穗長在 5.5Wx<7范圍內(nèi)的谷穗所占的百分比為 (12+13+10)+50X100%=70%.(1)200;(2)補(bǔ)圖略,81°;(3)4200;(4)全市達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)有一半以上,反映了我市學(xué)生鍛煉情況很好 .答案不唯一(1)10,28%(2)補(bǔ)圖略(3)600X(28%+12%)=240(人),估計(jì)身高不低于165cm的學(xué)生大約有240人I練中考I感生中考神曲自我1.902.解:(1)b=3-0.06=50(人),a=1—(0.06+0.14+0.46+0.08)=0.26

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