武漢高中全面叫停補課和晚自習 八成家長希望恢復

武漢高中全面叫停補課和晚自習八成家長希望恢復

本月26日～29日，武漢市大局部高中家長都陸續(xù)收到一那么班主任發(fā)送的短信——“接省市教育部門通知：從即日開始，中學所有年級停止補課和晚自習，期間要布置適宜的課外作業(yè)。請家長催促學生完成作業(yè)，注意平安。〞本來從學生減負、家長減壓、老師增加休息時間來說，這是一件好事，不想?yún)s讓家長們在網(wǎng)上鬧得沸沸揚揚，強烈表示要“恢復補課〞。

以前，叫停補課和晚自習，畢業(yè)班是除外的，而這次忽然全面叫停補課，主要源于武漢教育部門的一那么“關于省糾風辦省教育廳擬在我市學校發(fā)展明察暗訪的緊急通知〞，通知中指出“省教育廳決定從10月28日起組織人員在全省教育系統(tǒng)發(fā)展明察暗訪工作，主要對舉報投訴案件的查處情況和前期查找問題整改情況進行督查。請各單位務必高度重視，積極配合，認真清理和自查自糾。〞通知后附有相關工作倡議，其中第一條便是“所有補課停止〞，其次便是正常放學后一律不得進行學科、所謂“特色課程〞、“興趣班〞教學活動。

在高考“指揮棒〞的“威懾〞下，一直以來，周六補課、周日休息成為了我國高中學生生活的“規(guī)那么〞。家長們也很適應孩子補課、上晚自習的節(jié)奏，大局部家長認為“在學校補課，總比在校外高價培優(yōu)好！〞。停補課通知一出，家長們在群里、論壇里紛紛“吐槽〞、“抗議〞，強烈要求恢復補課。

對于叫停補課，不少學校校長表示只能用兩個字來形容，就是——矛盾。一方面自己學校停了，別人還在搞太吃虧；另一方面，也怕?lián)?。而學?！敖a令〞一出，最快樂的莫過于培優(yōu)機構，其“生源爭奪戰(zhàn)〞從停補課通知一出就開始打響了。

各方反饋

網(wǎng)調：80%家長贊同恢復補課和晚自習

昨天，“家長100〞論壇做了個“您是否贊成恢復補課和晚自習〞的小調查，截至昨天下午五點，有670名家出息行了投票，有80%的家長都投了贊成票。

家長“l(fā)iulq725〞表示“孩子在家自學找不到頭緒，無從下手。〞家長“默默〞說“星期六如果不上課，一年下來就起碼損失30個學習日！傷不起??！高中老師這么多年以來，一直是按每個星期6個學習日安頓的課程和方案，現(xiàn)在忽然打亂了，老師肯定無所適從。〞

還有不少家長在家長群里“群策群力〞，準備打響阻擊“禁補令〞的“還擊戰(zhàn)〞。

家長“豆子〞倡議，學生繼續(xù)晚自習，家長組織起來值班，替學校擔責任！一切照舊。

還有家長倡議，仿照寄宿制學校，晚自習不要老師參與，學生自行復習功課。

學生：沒晚自習？不適應

“沒有晚自習，雙休不用補課，你會覺得學習輕松很多嗎？〞記者就此問題，隨機調查了漢口和漢陽三所高中的50名學生，41名學生表示，忽然不上晚自習，會不適應。只有9名學生對此變化感到快樂，沒有雙休補課和晚自習，可以靈活安頓自己的學習與課余活動時間。

高二女生小莉說，取消了晚自習，但作業(yè)還是跟往常一樣多。小莉有些不快樂地說：“以前有晚自習，不懂的作業(yè)，可以請教老師，現(xiàn)在一個人在家里，效率太低了！〞

高一男生曉磊說，取消晚自習和補課是“解放了〞，曉磊說，白天在學校里呆了一整天，晚自習再熬幾個小時，學習效率肯定會下降。他喜歡下午放學后去運動一下，出身汗再回家溫習功課，效果會好些。

記者發(fā)現(xiàn)，局部學校高三年級還在補課。相對來說，高三年級學生更盼望補課。

硚口一所省級示范高中一名高三女生說：“不論是晚自習還是雙休補課，我都希望呆在教室，不想則早就回家面對爸媽，看到他們各種關切的表情，我會覺得壓力更大。〞

老師：自制力差的孩子需補課

高中年級到底有無必要補課？

漢陽一高中物理老師說，高一、高二年級是關鍵年，適當多投入時間與精力是有必要的；高三年級該掌握的知識點根本掌握了，剩下的就是如何靈活運用了。是否補課和晚自習并不重要，更多的是心理暗示。

一位高三年級班主任老師表示，上晚自習、補課讓自己被“困〞在了工作中，基本沒有時間關照孩子，高中老師也應當有正常的雙休。平時教學中老師都是嚴格按照教學進度，晚自習和補課多半都是在穩(wěn)固所學知識。這對于自學能力強的孩子來說，是“無用功〞，自制力差、學習習慣不好的學生才更需要補課。

但也有老師對不上晚自習、取消雙休補課表示擔心，如果這些空閑下來的時間，學生們沒有好好把握，而是過度放松自己，則高考中難以取勝。

培優(yōu)機構：趁機“拉生源〞

武昌一家培優(yōu)機構的負責人周老師坦言，如果高中生能多出一天的休息時間，對培訓班來說，當然是個好事情。而局部培優(yōu)班早就摸清了高中大規(guī)模停課的消息，提前一周就采取、短信的方式“轟炸〞家長。

“取消補課，你是否收到培優(yōu)機構的信息或？〞昨天，這那么在家長圈里拋出的小調查引起了強烈反響，有八成家長都投了“經常收到〞票，只有8%的家長表示沒有收到。學校停止“補課〞，培優(yōu)機構趁機“拉生源〞，近日來家長對此感受頗深。

省實驗中學高一學生家長王先生表示，這一周每天都收到培優(yōu)機構的短信，一天最少5個。他甚至都摸出了培優(yōu)機構的規(guī)律?！艾F(xiàn)在陌生5開頭87開頭我都不接，都是培優(yōu)的。〞記者了解到，像王先生一樣輪番被培優(yōu)機構騷擾的家長不在少數(shù)。而有少數(shù)家長對培優(yōu)班的游說已然心動?！霸诩覍W習效率太差，短時間選擇培優(yōu)班來補這個空，也不至于讓孩子掉得太遠。〞

晨報建議

高中能否效仿高校開放自習室

記者記得，去年的9月，我市各高中也發(fā)展過一場聲勢浩大的“禁補運動〞，最后因為家長“不買賬〞，學校實施困難而“流產〞，配合“禁補令〞時間最短的學校才堅持不到一周。

本次的“禁補令〞推行以來，家長的反對之聲一浪高過一浪，多數(shù)網(wǎng)友疑心，教育部門的規(guī)定到底能撐到幾時。而記者注意到，不少家長不是反對學校停止