人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第5課時(shí)三角形內(nèi)角和

“251”模式教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)

四年級(jí)

課型

新授課

年

授課時(shí)間月日課題

三角形的內(nèi)角和

教師

艾克拜爾江·牙生教學(xué)內(nèi)：教材67頁(yè)例6教學(xué)目：知識(shí)與能：1.理解和掌握三角形內(nèi)角和是180

0

。2.運(yùn)用三角形的內(nèi)角和的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與法：經(jīng)歷三角形的內(nèi)角和的探究過(guò)程，體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)----驗(yàn)證---引用”的學(xué)習(xí)模式。情感態(tài)與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透探究知識(shí)的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)重：理解掌握三角形內(nèi)角和是

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。教學(xué)難：運(yùn)用角形的內(nèi)角和的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)資：多煤課件，銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的硬紙片。教法：疑引導(dǎo)，演示講解。學(xué)法：踐作，小組合作教學(xué)策教學(xué)環(huán)

教師活

學(xué)生活

個(gè)性化改一、激一．導(dǎo)入新課趣、生

教師出示課件。1.教師：同學(xué)們，每個(gè)三角形都有三個(gè)角，那么這三個(gè)角的度數(shù)之和是多少你們考慮過(guò)嗎？2.你們覺(jué)得每個(gè)三角形的三個(gè)角的度數(shù)之和都是一樣的嗎？今天我們就來(lái)探究一下三角形的內(nèi)角和。二、參二．引導(dǎo)自學(xué)與、合1.引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新知。讓學(xué)生自學(xué)教材第67頁(yè)的相關(guān)內(nèi)

1.學(xué)生開(kāi)始討論。2.學(xué)生自主回答。1.組織同桌問(wèn)互相檢查，并交流問(wèn)

容?！白灾鲗W(xué)習(xí)”相關(guān)習(xí)題，并記錄疑問(wèn)。

題。在右圖中，∠1=140

0

∠3=25

0求∠2的度數(shù)。231解：∠1+∠2+∠3=180

0180

0

-（140

0

+25

0

）=15

0得出：三角尺三個(gè)內(nèi)角和是1800教師巡視，叁與學(xué)生討論，并適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥，收集學(xué)生比較集中的問(wèn)題，然后解答。三、引2.教師出示知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的練習(xí)。

1.學(xué)生以小組討論的形式進(jìn)行交流。1800-(450+750)=600領(lǐng)、探

（1）一個(gè)三角形的一個(gè)角是45

0

，

2.∠1+∠2=90

0另一個(gè)角是75

0

，第三角形是

1800-(∠1+∠()

0

，這個(gè)三角形是()三角

2)=90

0形。（2）如果一個(gè)三角形有兩個(gè)內(nèi)角之和等于90

0

，那么這個(gè)三角形是()三角形。2.教師抽查2-3個(gè)小組發(fā)言，并評(píng)價(jià)。3.教師強(qiáng)調(diào)：三角形的內(nèi)角和為180

0

.我們要掌握三角形內(nèi)角和計(jì)算的方法，并用其解決實(shí)際問(wèn)題。判斷題；在能組成三角形的三個(gè)角后面的括號(hào)里畫(huà)“√”，不能組成三角形的四、激畫(huà)“╳”。勵(lì)、展

小組間互相討論，教師指名學(xué)生回（1）40

0

45

0

70

0

（）

答。（2）60

0

50

0

60

0

（）（3）800

20

0

800（）

（4）90

0

60

0

30

0

（）1.填空題

學(xué)生獨(dú)立完成，并小組討論。（1）一個(gè)三角形的一個(gè)角是500另一個(gè)角是700第三個(gè)角是（），這個(gè)三角形是（）三角形。

（1）1800-(700+500)=60

0五、測(cè)評(píng)、達(dá)

（2）在一個(gè)直角三角形中，一個(gè)銳角是200另一個(gè)銳角是（）0。

（2）1800)=700

0

-(90

0

+20（3）鈍角三角形的兩個(gè)銳角的度數(shù)之和（）90

0

.（填“大于”或者“小于”）2.教材第67頁(yè)“做一做”第二題。課堂小

這節(jié)我們通過(guò)各種方法驗(yàn)證了“三角形的內(nèi)角和為180

0

”而且我們作業(yè)布板書(shū)設(shè)

要用這個(gè)結(jié)論去解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)踐問(wèn)題。大家都會(huì)