小學(xué)音樂五年級下冊第1課時《-吹起羌笛跳鍋莊》教案范文

第第頁小學(xué)音樂五年級下冊第1課時《—吹起羌笛跳鍋莊》教案范文學(xué)校音樂五班級下冊第1課時《吹起羌笛跳鍋莊》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：學(xué)會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。

技能目標(biāo)：加深同學(xué)對少數(shù)民族良善、樸實(shí)、豪放、能歌善舞的特點(diǎn)的認(rèn)識。

情感目標(biāo)：在音樂活動中能大膽投入、熱忱表現(xiàn)。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》

教學(xué)難點(diǎn)：在音樂活動中能大膽投入、熱忱表現(xiàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備課件三角鐵碰鈴

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、老師播放歌曲《愛我中華》，同學(xué)伴著音樂走進(jìn)教室。

2、同學(xué)們，你們熟識這首歌曲嗎?正像這首歌曲中所說的五十六個民族就像五十六朵花一樣盛開在我們祖國的大家庭中，你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?當(dāng)然我國的少數(shù)民族許多，今日老師帶領(lǐng)大家去的是羌族。

3、走進(jìn)羌族〔出示課件〕。

4、聽賞歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。

二、新授：

1、歌曲中介紹了羌族的樂器和舞蹈，大家聽出來了嗎?

2、介紹羌笛，觀賞鍋莊舞?！渤鍪菊n件〕

3、今日我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。復(fù)聽歌曲，請同學(xué)談感受?！哺枨鷼g愉快潑〕

4、歌曲為什么會歡愉快潑呢?讓我們一起來拍一拍這些十六分音符節(jié)奏，它在歌曲中起什么作用呢?〔板書：十六分音符節(jié)奏使歌曲歡愉快潑〕

5、生聽琴感受5.6.7.8.小節(jié)與13.14.15.16小節(jié)旋律完全重復(fù)的特點(diǎn)。

三、教唱歌曲

1、老師分別演唱1.2.3.4小節(jié)與9.10.11.12小節(jié)的旋律，讓同學(xué)傾聽節(jié)奏旋律大部分重復(fù)，略有不同的特點(diǎn)。〔板書：運(yùn)用改變重復(fù)的作曲手法，使歌曲更歡愉快潑?！?/p>

2、師分句教唱歌曲第一段歌詞。

3、隨琴哼唱第二段歌詞。〔同學(xué)在學(xué)唱的過程中，老師實(shí)時發(fā)覺問題實(shí)時解決。〕

4、同學(xué)分組演唱歌曲，大家評價哪組唱的好，并處理歌曲。

5、同學(xué)們老師想給大家出點(diǎn)難題，你們敢于接受挑戰(zhàn)嗎?老師出示一條節(jié)奏

1、*-︱*-︱

2、**︱**︱，

你們邊打節(jié)奏邊唱歌，能做到嗎?

四、小結(jié)：

能歌善舞的少數(shù)民族，制造了獨(dú)具魅力的少數(shù)民族音樂。它以其豐富的內(nèi)涵、多彩的表現(xiàn)形式，震撼著我們中國人，震