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文檔簡介

蘇教版六年級科學尋找生物的家園

我們藍色的地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，它們分布在地球的不同地方。

下面這些動物分別住在什么樣的環(huán)境里？生活在南極的生活在樹林的生活在草原的生活在海洋的

在這些環(huán)境中還應該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？像這樣一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境中，是因為這個環(huán)境為它提供了生存.生長和繁殖所必需的食物.水.庇護所等條件這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。

小丑魚和海葵這些生物伙伴是怎樣相互合作的？

小丑魚的游動攪拌海水，為?？蛠眚蒡錾?，給海葵提供食物，?？|手上的毒刺細胞能保護小丑魚免遭天敵攻擊。啄木鳥和樹

啄木鳥在取食時，吃掉樹里的害蟲，有利于樹的存活和生長，植物也同時也為啄木鳥提供了食物。蜜蜂和花

花給蜜蜂提供食物花蜜，蜜蜂采蜜時在花朵中鉆進鉆出，為花朵進行了傳粉，有利于花結果，幫助植物繁衍后代。鱷魚和鱷鳥

鱷魚提供了口腔中的食物殘渣給鱷鳥作為食物，鱷鳥剔除了鱷魚口腔中的食物殘渣，有利于鱷魚的口腔清潔。鳥和果實

山櫻花為冠羽畫眉提供了果實這樣的食物，冠羽畫眉吃掉果實后由于不能消化果實中的種子，在隨處排泄的同時，也把植物的種子散播到其他地方，給植物傳播后代作了運輸員和播種員。生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關系。熊吃魚小鳥吃蟲捕蠅草貓吃老鼠非洲大草原上生活著許多動物，你能說出它們之間的敵對關系嗎？鬣狗獅子犬鼠角馬敵對關系表現(xiàn)在兩個方面：（1）吃與拒絕被吃的關系：如鬣狗、角馬、犬鼠；（2）生存競爭的關系：如鬣狗與獅子為爭奪有限的可捕對象經(jīng)常進行相互廝殺。作業(yè)：課后搜集有關生物與環(huán)境的相關資料辦一份手抄報。作業(yè)：

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