信息提取與概括_第1頁(yè)
信息提取與概括_第2頁(yè)
信息提取與概括_第3頁(yè)
信息提取與概括_第4頁(yè)
信息提取與概括_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

信息提取與概括第一頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日中考示例?類型一提取關(guān)鍵詞語(yǔ)型例1

[2011·瀘州]

從下列消息中,提取四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)并填寫在橫線上。3月11日下午2時(shí)46分(東京時(shí)間),日本東北部的太平洋發(fā)生了一場(chǎng)里氏9.0級(jí)的強(qiáng)烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域,震源深度20公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯,造成大量的人員傷亡。受11日大地震影響,日本福島第一核電站1—4號(hào)機(jī)組發(fā)生核泄漏事故。關(guān)鍵詞語(yǔ):______________________________________________________________________________

日本地震(或強(qiáng)烈地震)海嘯(或大規(guī)模海嘯)核泄漏(或核泄漏事故)·新課標(biāo)第二頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日[思路分析]

此題考查對(duì)關(guān)鍵詞的提取,實(shí)際上是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的整體把握能力,要抓住中心或主題進(jìn)行歸納、概括和提煉。答題時(shí),一定要從把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等基本信息入手?!ば抡n標(biāo)第三頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日?類型二擬定新聞標(biāo)題型例2

[2011·日照]

閱讀下面一則新聞,完成后面的題目。2010年12月29日,山東省教育廳發(fā)出通知,要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)不可不加選擇,要“取其精華,去其糟粕”。山東省教育廳表示,義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目,各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動(dòng),要廣泛征求意見,慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容,不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。請(qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過20字)·新課標(biāo)第四頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日[思路分析]

新聞標(biāo)題要求題文一致,突出精華,準(zhǔn)確鮮明,言簡(jiǎn)意明,易讀易懂,生動(dòng)活潑。我們?cè)诟爬〞r(shí)首先要抓住導(dǎo)語(yǔ)部分,它是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容;其次要注意主體部分,它是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;最后要注意其準(zhǔn)確鮮明、簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn),只需把人物和事件突出出來(lái)即可??梢圆捎谩叭宋?單位、組織)+事件”的形式概括。__________________________________________________示例:山東省要求中小學(xué)慎重選擇傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容·新課標(biāo)第五頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日?類型三概括一句話新聞例3

[2011·湖州]

用一句話概括下面這則材料的主要內(nèi)容。(不超過20字)為了迎接即將到來(lái)的中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕,武漢硚口區(qū)街頭唱了十幾年《生日快樂》的灑水車,開始改唱起《歌唱祖國(guó)》等紅歌;河南師范大學(xué)把紅歌請(qǐng)進(jìn)了食堂,學(xué)生們?cè)谑程美镆贿吢牸t歌,一邊進(jìn)餐;井岡山興建了一座“紅歌廣場(chǎng)”,掀起了紅歌傳唱的熱潮;湖州開展了“走進(jìn)美麗鄉(xiāng)村,唱響經(jīng)典紅歌”活動(dòng);革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多個(gè)城市也都開展了百萬(wàn)群眾唱紅歌活動(dòng)。·新課標(biāo)第六頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日[思路分析]

一句話新聞相比標(biāo)題的要求較寬松自由,抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、意義、作用等基本信息進(jìn)行提取或概括。對(duì)于此題,要抓住文段的主題詞,并且要說(shuō)明其結(jié)果。____________________________________________________________________________________________________示例一:(為迎接中共90華誕,)全國(guó)各地開展唱紅歌活動(dòng)。示例二:紅歌唱響祖國(guó)各地(大江南北)?!ば抡n標(biāo)第七頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日例4

[2011·襄陽(yáng)]

請(qǐng)用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過20字)昨日,襄陽(yáng)市第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合召開新聞發(fā)布會(huì),公布全市第六次人口普查主要數(shù)據(jù):截至2010年11月1日零時(shí),全市常住人口為5500307人;其中棗陽(yáng)市常住人口最多,達(dá)到1004741人;魚梁洲常住人口最少,不足1.3萬(wàn)人。據(jù)全省第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)顯示,襄陽(yáng)常住人口數(shù)量位于全省第四,僅次于武漢、黃岡、荊州。·新課標(biāo)第八頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日[思路分析]

從整體上把握文段內(nèi)容,找出人物、事件和結(jié)果等關(guān)鍵的信息,采用“人物(單位、組織)+事件”的形式概括。______________________________________________________________________________________________________“全市(襄陽(yáng)市、我市)第六次人口普查(主要)數(shù)據(jù)公布”或“襄陽(yáng)市公布(全市)第六次人口普查(主要)數(shù)據(jù)”。·新課標(biāo)第九頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日?類型四材料整合型例5

[2011·資陽(yáng)]

閱讀下面兩則材料并按要求答題。材料一據(jù)報(bào)道,日本東北部海域3月11日下午發(fā)生里氏8.9級(jí)強(qiáng)烈地震(后調(diào)整為9.0級(jí))。地震引起東京多處建筑物搖晃,引發(fā)10米高的海嘯,并使日本福島第一核電站嚴(yán)重受損。15號(hào)上午,福島第一核電站2號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,使壓力控制池遭到損壞。反應(yīng)堆散發(fā)出的輻射量超標(biāo)萬(wàn)倍,截至目前已發(fā)現(xiàn)大約190人遭受核輻射污染?!ば抡n標(biāo)第十頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日材料二新華網(wǎng)東京4月21日電日本警察廳說(shuō),截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間21日18時(shí),3月11日發(fā)生的日本大地震及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成14133人死亡,13346人失蹤。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房屋超過30萬(wàn)棟。用簡(jiǎn)略的話概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。[思路分析]

此題考查對(duì)多則材料內(nèi)容的整合、概括和提煉能力。答題時(shí)一定要全面通讀材料,抓住它們之間的共同點(diǎn),存同去異,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括,尤其要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的結(jié)果等主要信息。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________日本東北部海域3月11日發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯和福島核電站2號(hào)反應(yīng)堆爆炸,造成了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。(應(yīng)抓住“災(zāi)難”及災(zāi)難帶來(lái)的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失答題)·新課標(biāo)第十一頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日例6

[2011·寧波]

下列材料是寧波成為“海上絲綢之路”起點(diǎn)的部分有利條件,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。材料一寧波位于東海之濱,它南通閩、粵,東臨日本,北與朝鮮半島遙遙相望。材料二寧波人歷來(lái)活躍在國(guó)際商貿(mào)舞臺(tái),他們走南闖北,開拓新領(lǐng)域,創(chuàng)造了許多奇跡。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)有73000多寧波籍華僑華人分布在世界64個(gè)國(guó)家和地區(qū)?!ば抡n標(biāo)第十二頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日材料三春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),寧波港已成為我國(guó)著名九大港口之一;唐朝時(shí)期,躋身四大名港行列;宋元年間,又是三大對(duì)外貿(mào)易港口之一;清朝時(shí),被辟為“五口通商”口岸之一;如今,寧波港擁有了“洋洋東方大港”的美譽(yù)。有利條件:______________________________________________________________________________________[思路分析]

此題考查對(duì)材料的提煉和概括能力,要抓住每則材料的中心或主要內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

示例:寧波地理?xiàng)l件優(yōu)越;人們勤勞、勇敢,富有創(chuàng)新精神;寧波港的歷史非常悠久?!ば抡n標(biāo)第十三頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日?類型五圖表概括型例7

[2011·株洲]閱讀下面材料,回答問題?!ば抡n標(biāo)第十四頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日根據(jù)上圖,至少可以得出以下兩個(gè)結(jié)論:①_________________________________________________②_________________________________________________[思路分析]

此題考查學(xué)生讀圖表并根據(jù)圖表進(jìn)行橫向和縱向比較,由此提高分析綜合和提取概括信息的能力。首先要注意題干或圖表的主題、對(duì)象;其次注意橫向和縱向的信息;最后分析圖表的變化,找出規(guī)律,進(jìn)行總結(jié)。解答此題時(shí),緊扣標(biāo)題“湖南省城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)圖”,對(duì)兩條曲線的變化進(jìn)行比較判斷,從而提取關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。湖南省城鄉(xiāng)居民的人均收入總體上在逐年增加;湖南省城鄉(xiāng)居民的人均收入差距總體上在逐年加大;·新課標(biāo)第十五頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日考點(diǎn)聚焦對(duì)信息的提取和概括屬于中考的基本能力考點(diǎn),其核心是用提煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語(yǔ)段或材料的準(zhǔn)確信息。主要有以下幾種類型:1.提取關(guān)鍵性詞語(yǔ)。2.概括新聞或材料的主要內(nèi)容。3.為新聞或材料擬寫標(biāo)題。4.揭示材料的表達(dá)意圖。5.從語(yǔ)段或材料中提取主要觀點(diǎn)。6.綜合概括圖表的主要信息等?!ば抡n標(biāo)第十六頁(yè),共十七頁(yè),2022年,8月28日答題指導(dǎo)對(duì)于材料性信息的提取和概括

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論