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小班教學(xué)景下升教質(zhì)量困境應(yīng)對(duì)施——時(shí)莊完小我因此班級(jí)學(xué)校提出在教習(xí)新的教學(xué)思想用新的教學(xué)模式，教育面向每一手動(dòng)腦能力、進(jìn)每有554人，3人，四年級(jí)44人。這樣，場(chǎng)地、教室顯得更寬裕了，于同班級(jí)因而感到課堂是那么
課學(xué)生.，名學(xué)
除了班級(jí)1要2組織形式的探索留34使得老師
5互6）加強(qiáng)家校的有效溝通，了解學(xué)生的家庭構(gòu)造，及時(shí)對(duì)學(xué)生7上
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