仁懷市沙灘學(xué)校教導(dǎo)主任2017至2017年度述職報(bào)告

仁懷市沙灘學(xué)校教導(dǎo)主任2022至2022年度述職報(bào)告

概要：年度課度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)小組，以及制定實(shí)在可行的教學(xué)工作方案，以市教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)?教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案?為根據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目的管理。結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有根底上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合理論活動(dòng)課，德育活動(dòng)課，安康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師標(biāo)準(zhǔn)要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有方案，期末有總結(jié)。學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)歷點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)展月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕教師進(jìn)展課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)展經(jīng)歷交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展客觀平價(jià)，通過全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所進(jìn)步。重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學(xué)生打破歷史新高，在參加中考的40多人中，400

仁懷市沙灘學(xué)校教導(dǎo)主任2022至2022年度述職報(bào)告,

2022至2022學(xué)年度我校教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門以及校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，聯(lián)絡(luò)教育工作實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作獲得一些成效，也存在一些缺乏，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)指導(dǎo)、各位教師提出意見。

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來，隨著新課程改革的深化理論，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必需要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)完成常規(guī)資料，詳細(xì)工作如下：

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)安排布署本年度課度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，根據(jù)實(shí)際情況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)小組，以及制定實(shí)在可行的教學(xué)工作方案，以市教育局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)?教育教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案?為根據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目的管理。

結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有根底上，根據(jù)課改的要求，開展好綜合理論活動(dòng)課，德育活動(dòng)課，安康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師標(biāo)準(zhǔn)要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有方案，期末有總結(jié)。

學(xué)期開始時(shí)對(duì)所有教師都要求認(rèn)真寫好工作方案或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)歷點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)展月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕教師進(jìn)展課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)展經(jīng)歷交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。

認(rèn)真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展客觀平價(jià)，通過全體教師的努力，我校的成績(jī)較之以往有所進(jìn)步。

重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開了畢業(yè)班工作交流會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開了兩次專題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過努力，今年我校參加中考的學(xué)生打破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過4人。促進(jìn)了我校教育的開展，進(jìn)步了教師的積極性。

重視課改后的教研“四個(gè)一〞工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的標(biāo)準(zhǔn)，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)學(xué)生管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，本期以來學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。

重視活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們開展了學(xué)生籃球賽、播送體操比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽、小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書法大賽、繪畫比賽、演講比賽、一二·九歌慶賀活動(dòng)、參加“金色童年〞六·一文藝匯演等，活潑了校園氣氛，豐富了學(xué)生的生活，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

二、搞好體育工作、實(shí)驗(yàn)工作、電教工作

我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在指導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的進(jìn)步，體育教師認(rèn)真制定工作方案和達(dá)標(biāo)方案，完善各班的體育安康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，到達(dá)了體育安康、娛樂、鍛煉的目的。

我校的“普實(shí)〞工作由專人管理，制定了實(shí)驗(yàn)工作方案，建立了實(shí)驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè)，充分利用“理、化、生、實(shí)驗(yàn)室和自然實(shí)驗(yàn)室〞的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作才能，教師也參了實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成績(jī)良好。

遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過專門整治，有專門遠(yuǎn)教人員來管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課數(shù)量達(dá)100多節(jié)，充分利遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)展教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)教資料管理，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，但遠(yuǎn)教工作還存在的一定的缺乏，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任，對(duì)自已有能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手和教學(xué)校長(zhǎng)的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就結(jié)實(shí)樹立了三種意識(shí)：

合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉〞，起橋梁溝通作用。面對(duì)事改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，我有種意識(shí)就是一定要正確認(rèn)識(shí)自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、交融群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)別人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。特別是涂校長(zhǎng)在全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任會(huì)議上的重要講話，及時(shí)