美德少年的事跡材料

第頁(yè)美德少年的事跡材料美德少年的事跡材料1

女，11歲，xx區(qū)第五小學(xué)學(xué)生，班長(zhǎng)。一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，連年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。她盡責(zé)奉獻(xiàn)，主動(dòng)進(jìn)取，是老師的好助手。剛當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)受了不少“委屈”，也哭了幾次，但總是擦干眼淚后接著堅(jiān)持做好。

有一次接近放學(xué)突然下起暴雨，學(xué)校通知要緊急聯(lián)系家長(zhǎng)提前來(lái)接學(xué)生，她幫助班主任查家長(zhǎng)聯(lián)系方式、打電話(huà)通知，等送走最終一個(gè)同學(xué)才發(fā)覺(jué)遺忘通知自己的爸爸。她關(guān)切集體，愛(ài)惜公物，班里桌凳壞了，總是第一時(shí)間想方法幫助修理。她始終保持班級(jí)前五名的學(xué)習(xí)成果，并主動(dòng)結(jié)對(duì)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，做班級(jí)勤奮學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”；主動(dòng)幫助老師做好上課打算，做好老師同學(xué)們之間的溝通溝通，做文明班級(jí)創(chuàng)建的“粘合劑”；同學(xué)有了困難就主動(dòng)幫助，違反校規(guī)班規(guī)就堅(jiān)決制止，連一些淘氣男生也聽(tīng)從她的“管理”了，成為同學(xué)們的“主心骨”。

她的爸爸媽媽都是工人，收入特別低，但她從不攀比任性，衣服、學(xué)習(xí)用品也是買(mǎi)最便宜的，從來(lái)不覺(jué)得丟人。因?yàn)樗湃紊钤谵r(nóng)村的爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)：萬(wàn)事德為先。她始終信任世界是美妙的，只要自己不斷努力，做一朵漂亮的小花朵，祖國(guó)大花園就會(huì)更漂亮！她在父母的影響下，努力成長(zhǎng)為一個(gè)敬重長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平常，每天吃完晚飯，就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她學(xué)習(xí)。她總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時(shí)，她就用平?？吹降囊恍┯哪男υ?huà)來(lái)逗父母快樂(lè)。

總之，她是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀好少年！

美德少年的事跡材料2

每次徐州取得一點(diǎn)新的成果或進(jìn)步，我總會(huì)克制不住作為母親的一種本能：向同事或摯友炫耀兒子帶給我的華蜜和榮耀。雖然他沒(méi)有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個(gè)小男子漢爭(zhēng)取來(lái)的榮譽(yù)都讓我如數(shù)家珍：從幼兒園時(shí)的好孩子到如今小學(xué)一年級(jí)的新三好學(xué)生；從口算競(jìng)賽的第一名到系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮競(jìng)賽的優(yōu)秀個(gè)人……從小到大，我和徐州說(shuō)的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好?；蛟S這個(gè)年紀(jì)的孩子難以體會(huì)這句話(huà)真正的重量，但他的確始終盡心地去實(shí)現(xiàn)。

在新樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無(wú)故缺課。回家后即使我不提示也會(huì)自覺(jué)練琴。因?yàn)槌晒捅憩F(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為鋼琴專(zhuān)業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校里他在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言。作業(yè)在家總是早早做好，從不拖拉，學(xué)習(xí)也非常努力。擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)后，一改從前睡懶覺(jué)的習(xí)慣，不用我一再督促，聽(tīng)到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來(lái)的最早的。常常幫助老師搞衛(wèi)生。考慮到養(yǎng)分全面的問(wèn)題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對(duì)我說(shuō)中午想在學(xué)校食堂吃，我問(wèn)起緣由，他竟一本正經(jīng)地和我說(shuō)，有一個(gè)別的班中午在食堂吃飯是他們班長(zhǎng)維持秩序的，我也是我們班的班長(zhǎng)……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對(duì)他的責(zé)任感賜予了激勵(lì)和支持。有時(shí)他也會(huì)和我說(shuō)起班里的八卦，說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)起了什么樣的沖突……然后結(jié)尾往往回來(lái)到了他的英雄主義：他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買(mǎi)美術(shù)課要用的工具材料，他總會(huì)讓我多備一份，因?yàn)闀?huì)其他小摯友會(huì)忘了帶。但是對(duì)自己卻有些摳門(mén)，很少買(mǎi)新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買(mǎi)筆芯，沒(méi)有寫(xiě)完的本子會(huì)把空白頁(yè)裝訂在一起打草稿。

在學(xué)校，徐州是老師的好幫手，是同學(xué)們的榜樣。在家，他是我們歡樂(lè)的源泉。他會(huì)在我累得躺沙發(fā)上動(dòng)彈不得的時(shí)候主動(dòng)過(guò)來(lái)給我捶捶背，也會(huì)在我感冒咳嗽不停的時(shí)候遞來(lái)一杯水；他會(huì)在我洗碗的時(shí)候把用餐的桌子擦了，也會(huì)在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說(shuō)自己的襪子臭，不能碰媽媽漂亮的`手……（盡管他洗過(guò)的襪子都有濃濃的肥皂味兒。）他記得家里長(zhǎng)輩的生日，會(huì)用自己的壓歲錢(qián)打算禮物，有時(shí)也會(huì)自己畫(huà)一幅畫(huà)或制作一張賀卡。

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，而許多時(shí)候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車(chē)庫(kù)的老爺爺和老奶奶以賣(mài)紙板箱、塑料瓶為生后，徐州對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)院笤蹅兗矣屑埌逑浜退芰峡掌慷剂糁o他們好不好？看到新聞里的災(zāi)區(qū)人民流離失所，他會(huì)捧著儲(chǔ)蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的憐憫心讓我感動(dòng)、欣慰！同時(shí)他也是一名環(huán)保達(dá)人：用過(guò)后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前；家里廚房間的和衛(wèi)生間水池前的墻壁上分別貼著他寫(xiě)的淘米水留下澆花和洗臉?biāo)粝聸_廁所；每次去超市購(gòu)物都記得提示我?guī)腺?gòu)物的布袋，削減運(yùn)用塑料袋……有時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得麻煩，他卻始終在堅(jiān)持。

雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點(diǎn)，但我仍舊感謝，他成長(zhǎng)為現(xiàn)在的這樣的他，帶給我傲慢和希望，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。愿這次評(píng)比成為他新的動(dòng)力，激勵(lì)自己：一切做到最好！

美德少年的事跡材料3

XX是五年級(jí)（5）班的學(xué)習(xí)委員，是一個(gè)酷愛(ài)集體、關(guān)切他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。

他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，一心一意為同學(xué)是他的信念，他常常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人，常常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐性地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。

在老師的指導(dǎo)幫助下，他仔細(xì)負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，幫助老師仔細(xì)做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成果優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成果提高很快。

學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，假如有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)剛好給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。

XX博愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思索、愛(ài)鉆研、求知欲劇烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能仔細(xì)做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)講，主動(dòng)思索和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。仔細(xì)學(xué)好課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)溝通。

XX還是一個(gè)特別節(jié)儉和充溢愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)切長(zhǎng)輩，常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶閑聊解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里寵愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物。

他有較強(qiáng)的活動(dòng)實(shí)力和組織實(shí)力，還有良好的心理素養(yǎng)，心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有肯定的人際交往實(shí)力，英勇堅(jiān)毅，在困難面前從不低頭，有著主動(dòng)向上的生活看法和劇烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素養(yǎng)全面，組織實(shí)力和獨(dú)立實(shí)力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感