教務(wù)處年度工作總結(jié)模板

第13頁(yè)共13頁(yè)教務(wù)處?年度工?作總結(jié)?模板?___?_年，?是“_?___?”計(jì)劃?的開局?之年。?這一年?，是學(xué)?校鞏固?和提高?、改革?和發(fā)展?任務(wù)艱?巨而繁?重的一?年。而?教務(wù)處?在原基?礎(chǔ)上又?面臨“?三個(gè)新?”，即?工作任?務(wù)新、?聯(lián)系對(duì)?象新、?機(jī)構(gòu)職?能新，?從而工?作難度?增加、?要求提?高、壓?力加大?。在校?黨委和?行政的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?教務(wù)處?全體人?員堅(jiān)持?政治學(xué)?習(xí)制度?，以構(gòu)?建和諧?社會(huì)目?標(biāo)為動(dòng)?力，齊?心協(xié)力?、迎難?而上、?求真務(wù)?實(shí)、負(fù)?重奮進(jìn)?，深化?人才培?養(yǎng)模式?改革，?不斷規(guī)?范教學(xué)?管理，?教學(xué)秩?序穩(wěn)定?，教學(xué)?質(zhì)量良?好，教?學(xué)效益?明顯。?一、?___?_年的?重要工?作成效?一年?來，教?務(wù)處在?所完成?的繁重?日常工?作任務(wù)?中，有?以__?__面?的工作?更為突?出，概?括起來?是：教?學(xué)例會(huì)?召開、?評(píng)估成?果鞏固?、教學(xué)?創(chuàng)新獲?獎(jiǎng)、教?學(xué)常規(guī)?改進(jìn)、?技能競(jìng)?賽成功?、考證?___?_加強(qiáng)?。（?一）教?學(xué)例會(huì)?召開?新學(xué)期?開學(xué)不?久的_?___?月__?__日?，就召?開了_?___?年全省?電大教?學(xué)工作?暨督導(dǎo)?工作會(huì)?議。這?次會(huì)議?的特點(diǎn)?不僅僅?是召開?每年一?度的全?省電大?教學(xué)工?作例會(huì)?，還與?教學(xué)督?導(dǎo)工作?會(huì)議結(jié)?合起來?召開，?體現(xiàn)了?加強(qiáng)教?學(xué)過程?管理的?要求。?會(huì)議明?確了_?___?年教學(xué)?工作兩?個(gè)重點(diǎn)?任務(wù)。?一是繼?續(xù)突出?主題，?堅(jiān)持以?遠(yuǎn)程開?放教育?為主業(yè)?，鞏固?總結(jié)性?評(píng)估成?果，采?取新舉?措、創(chuàng)?造新成?績(jī)。二?是從加?強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)建?設(shè)入手?，在抓?教學(xué)常?規(guī)上下?功夫，?加強(qiáng)內(nèi)?涵建設(shè)?，強(qiáng)化?過程管?理。會(huì)?后，及?時(shí)下發(fā)?了《_?___?年教學(xué)?教務(wù)工?作要點(diǎn)?》，進(jìn)?一步明?確__?__年?教學(xué)教?務(wù)工作?總的工?作思路?和工作?任務(wù)。?下半年?，根據(jù)?我校辦?學(xué)的新?形勢(shì)和?新要求?，召開?教務(wù)管?理工作?例會(huì)，?會(huì)后及?時(shí)印發(fā)?了《_?___?年下半?年教學(xué)?教務(wù)工?作要點(diǎn)?》，適?時(shí)調(diào)整?了部分?工作要?求和任?務(wù)。?（二）?評(píng)估成?果鞏固?我部?門在年?初工作?伊始，?就按照?學(xué)?！?___?_深化?人才培?養(yǎng)模式?改革，?促進(jìn)開?放教育?持續(xù)健?康發(fā)展?的若干?意見》?提出的?___?_個(gè)方?面工作?，立足?于總結(jié)?性評(píng)估?成果的?鞏固，?薄弱環(huán)?節(jié)的整?改，不?停步、?不松懈?，繼續(xù)?推進(jìn)“?人才培?養(yǎng)模式?改革和?開放教?育試點(diǎn)?”項(xiàng)目?的各項(xiàng)?工作。?1、?我校在?中央電?大召開?的專題?研討會(huì)?都被列?入與會(huì)?單位，?這是對(duì)?我校開?放教育?試點(diǎn)項(xiàng)?目各項(xiàng)?工作的?肯定。?具體是?：①?全國(guó)電?大網(wǎng)上?教學(xué)工?作研討?會(huì)（_?___?月）作?了題為?“落實(shí)?‘意見?’精神?，加強(qiáng)?網(wǎng)上教?學(xué)”的?大會(huì)發(fā)?言，提?交的文?字交流?材料_?___?字。?②全國(guó)?廣播電?視大學(xué)?教學(xué)模?式改革?工作專?題研討?會(huì)（_?___?月）作?了題為?“教學(xué)?模式：?引領(lǐng)教?學(xué)改革?的深化?”的大?會(huì)發(fā)言?，提交?的文字?交流材?料__?__字?。③?全國(guó)電?大實(shí)踐?教學(xué)工?作專題?研討會(huì)?（__?__月?）作了?交流發(fā)?言，提?交了兩?份文字?交流材?料：“?強(qiáng)化實(shí)?踐教學(xué)?，培養(yǎng)?實(shí)用人?才”_?___?字；“?金融市?場(chǎng)課程?實(shí)踐教?學(xué)的改?革與探?索”作?為文字?交流材?料，共?___?_字。?④全?國(guó)電大?教學(xué)工?作會(huì)議?（__?__月?）提交?了兩份?文字交?流材料?：“‘?學(xué)-導(dǎo)?多元互?動(dòng)’教?學(xué)模式?的實(shí)踐?與初步?成效”?___?_字，?“整改?：成果?的鞏固?和提升?──_?___?電大開?放教育?項(xiàng)目試?點(diǎn)總結(jié)?性評(píng)估?整改初?見成效?”__?__字?。以?上經(jīng)驗(yàn)?交流材?料受到?與會(huì)者?和中央?電大的?好評(píng)，?分別被?編入由?中央電?大__?__出?版的《?開放教?育教學(xué)?模式改?革探索?與實(shí)踐?》、《?___?_年全?國(guó)廣播?電視大?學(xué)教學(xué)?工作會(huì)?議交流?材料文?集》等?書中，?積極宣?傳和反?映了我?校總結(jié)?性評(píng)估?成果的?鞏固成?效和取?得的新?成績(jī)、?新進(jìn)展?，取得?良好的?效果。?2、?推薦了?___?_篇文?章在《?中央電?大時(shí)訊?》上正?式刊出?，實(shí)時(shí)?宣傳我?校開放?教育項(xiàng)?目試點(diǎn)?取得的?成效。?其中有?反映蘇?州電大?總結(jié)性?評(píng)估整?改新進(jìn)?展，有?無錫市?電大-?-__?__陰?分校開?放教育?畢業(yè)生?的畢業(yè)?感言，?有對(duì)教?學(xué)反思?的論壇?、加強(qiáng)?網(wǎng)上教?學(xué)工作?管理專?題等。?3、?___?_到靖?--_?___?學(xué)院考?察上?半年初?的__?__月?___?_日，?在校領(lǐng)?導(dǎo)帶領(lǐng)?下，_?___?教學(xué)部?門及有?關(guān)專業(yè)?實(shí)驗(yàn)室?的負(fù)責(zé)?人到靖?--_?___?學(xué)院進(jìn)?行實(shí)踐?教學(xué)的?考察以?及實(shí)踐?教學(xué)情?況的調(diào)?研。轉(zhuǎn)?發(fā)了靖?--_?___?學(xué)院“?突出實(shí)?踐性環(huán)?節(jié)，培?養(yǎng)技能?型人才?”的材?料，在?全省電?大系統(tǒng)?推廣該?校加強(qiáng)?實(shí)踐教?學(xué)工作?的經(jīng)驗(yàn)?。4?、從今?年初開?學(xué)以后?，在電?大在線?平臺(tái)上?設(shè)立了?“網(wǎng)上?教與學(xué)?前十名?排行榜?”，每?月對(duì)開?放教育?試點(diǎn)專?業(yè)各課?程網(wǎng)上?___?_數(shù)、?課程論?壇發(fā)貼?數(shù)、學(xué)?生參與?網(wǎng)上論?壇發(fā)帖?數(shù)、學(xué)?生上網(wǎng)?學(xué)習(xí)時(shí)?間等盤?查更新?，予以?通報(bào)表?揚(yáng)，以?此推動(dòng)?網(wǎng)上教?學(xué)，收?到良好?效果。?5、?完成網(wǎng)?上教學(xué)?《自評(píng)?報(bào)告》?在時(shí)?間緊、?任務(wù)重?的情況?下，我?處按照?中央電?大__?__開?展“人?才培養(yǎng)?模式改?革和開?放教育?試點(diǎn)”?___?_年網(wǎng)?上教學(xué)?檢查通?知的精?神和要?求，在?規(guī)定時(shí)?間內(nèi)完?成我校?___?_年網(wǎng)?上教學(xué)?檢查自?檢報(bào)告?（__?__.?9－_?___?.10?）共計(jì)?___?_字以?及相關(guān)?數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)表報(bào)?中央電?大。?6、開?展教學(xué)?檢查和?調(diào)研?下半年?的__?__月?，由_?___?個(gè)校領(lǐng)?導(dǎo)分別?帶隊(duì)組?成教學(xué)?檢查組?，對(duì)全?省電大?所有的?項(xiàng)目試?點(diǎn)單位?進(jìn)行了?教學(xué)檢?查。我?部門負(fù)?責(zé)制定?了教學(xué)?檢查方?案，并?認(rèn)真參?與其中?。這次?教學(xué)檢?查和調(diào)?研，是?對(duì)全省?電大過?去的一?年進(jìn)行?總結(jié)性?評(píng)估整?改成效?的集中?全面的?檢閱。?通過“?回頭看?”，開?展再評(píng)?估，進(jìn)?行再總?結(jié)，實(shí)?現(xiàn)再提?高，有?效地防?止和克?服總結(jié)?性評(píng)估?結(jié)束后?可能出?現(xiàn)的“?松懈”?情緒和?“反彈?”現(xiàn)象?，進(jìn)一?步理清?了“向?前走”?的思路?，為遠(yuǎn)?程開放?教育的?持續(xù)健?康發(fā)展?奠定了?更加堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?（三）?教學(xué)創(chuàng)?新獲獎(jiǎng)?1、?進(jìn)入_?___?年，全?省電大?廣大師?生繼續(xù)?實(shí)踐“?學(xué)-導(dǎo)?多元互?動(dòng)”教?學(xué)模式?，取得?了新的?成果。?為總結(jié)?和深化?教學(xué)模?式的實(shí)?踐，_?___?月中旬?，__?__開?展了全?省電大?第__?__屆?“教學(xué)?創(chuàng)新獎(jiǎng)?”和首?屆“o?de網(wǎng)?上教學(xué)?獎(jiǎng)”評(píng)?選活動(dòng)?，共收?到全省?電大推?薦材料?___?_份。?___?_月份?___?_專家?評(píng)審，?共評(píng)出?第__?__屆?“教學(xué)?創(chuàng)新獎(jiǎng)?”一等?獎(jiǎng)__?__名?、二等?獎(jiǎng)__?__名?、三等?獎(jiǎng)__?__名?，首屆?“od?e網(wǎng)上?教學(xué)獎(jiǎng)?”一等?獎(jiǎng)__?__名?、二等?獎(jiǎng)__?__名?、三等?獎(jiǎng)__?__名?。下半?年，我?處將獲?獎(jiǎng)?wù)叩?改革成?果匯編?成冊(cè)（?共收錄?___?_篇）?，作為?《教學(xué)?模式探?索與實(shí)?踐》（?第二輯?）印發(fā)?到各試?點(diǎn)學(xué)校?，以推?廣典型?經(jīng)驗(yàn)。?__?__、?___?_月底?，在全?省電大?系統(tǒng)獲?獎(jiǎng)?wù)咧?，我校?又推薦?了__?__位?候選人?的材料?報(bào)至中?央電大?參評(píng)。?經(jīng)中央?電大評(píng)?選，我?校有_?___?位教師?獲中央?電大第?___?_屆“?教學(xué)創(chuàng)?新獎(jiǎng)”?（省校?、常州?、南通?市電大?各__?__名?）；有?___?_位教?師獲首?屆“o?de網(wǎng)?上教學(xué)?獎(jiǎng)”（?___?_個(gè)銀?獎(jiǎng)、_?___?個(gè)銅獎(jiǎng)?）。?3、中?央電大?于__?__月?至__?__月?開展了?教學(xué)反?思征文?活動(dòng)。?我處及?時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)?《__?__舉?辦電大?教師教?學(xué)反思?征文活?動(dòng)__?__》?，積極?___?_全省?電大系?統(tǒng)的廣?大教師?踴躍參?加征文?活動(dòng)。?我校共?有__?__位?教師在?中央電?大教學(xué)?反思征?文活動(dòng)?獲獎(jiǎng)（?___?_個(gè)二?等獎(jiǎng)，?___?_個(gè)三?等獎(jiǎng)，?___?_個(gè)佳?作獎(jiǎng)）?。獲獎(jiǎng)?征文被?收入中?央電大?編印出?版的《?動(dòng)力之?源──?教學(xué)反?思征文?選》書?中。?4、在?中央電?大舉辦?的“清?華紫光?杯”_?___?年全國(guó)?電大多?媒體課?件大賽?中，我?校獲網(wǎng)?絡(luò)課程?一等獎(jiǎng)?___?_個(gè)；?獲多媒?體課件?二等獎(jiǎng)?、三等?獎(jiǎng)各_?___?個(gè)；還?獲__?__獎(jiǎng)?。5?、__?__年?上半年?，在中?央電大?開放教?育試點(diǎn)?導(dǎo)學(xué)、?助學(xué)視?頻教學(xué)?資源征?集活動(dòng)?中，我?校選送?的助學(xué)?視頻教?學(xué)資源?，有兩?門課程?被中央?電大錄?用，共?達(dá)__?__課?時(shí)，為?全國(guó)省?級(jí)電大?中入選?課時(shí)最?多。?一年中?，全省?電大的?廣大教?師積極?投身于?教學(xué)改?革與實(shí)?踐，加?上校領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?，我部?門也做?出了大?量細(xì)致?的__?__發(fā)?動(dòng)工作?，因而?取得了?以上令?人鼓舞?的好成?績(jī)，各?個(gè)評(píng)比?活動(dòng)項(xiàng)?目的獲?獎(jiǎng)數(shù)均?位居全?國(guó)電大?系統(tǒng)的?前列。?（四?）教學(xué)?常規(guī)改?進(jìn)1?、新立?教學(xué)制?度。制?訂了《?___?_加強(qiáng)?教材選?用和征?訂流程?工作_?___?》，改?進(jìn)了教?材選用?和管理?。印發(fā)?了《專?業(yè)設(shè)置?與管理?辦法（?試行）?》、《?學(xué)生學(xué)?籍管理?規(guī)定（?試行）?》《教?學(xué)檔案?管理辦?法（試?行）》?等。根?據(jù)學(xué)校?系部調(diào)?整，印?發(fā)了《?___?_明確?我校各?系專業(yè)?分工管?理__?__》?。2?、開展?聽課評(píng)?教。每?學(xué)期的?開學(xué)，?進(jìn)行教?學(xué)巡視?檢查，?結(jié)果通?報(bào)。在?校內(nèi)“?每月教?學(xué)工作?例會(huì)制?”已初?步建立?。今年?的兩個(gè)?學(xué)期，?都堅(jiān)持?聽課制?度。上?半年，?我處_?___?相關(guān)人?員分別?至三個(gè)?校區(qū)開?展教學(xué)?巡視和?隨機(jī)聽?課工作?，共隨?機(jī)聽取?___?_位教?師授課?。下半?年會(huì)同?校教學(xué)?督導(dǎo)組?對(duì)所有?任課教?師進(jìn)行?了一輪?聽課。?下半年?的學(xué)期?末，_?___?開展了?所有任?課教師?的學(xué)生?評(píng)教。?3、?評(píng)比備?課教案?。上半?年，會(huì)?同校教?學(xué)督導(dǎo)?組和其?他職能?部門組?成檢查?組，對(duì)?___?_位授?課教師?所授課?程備課?筆記（?教案）?進(jìn)行了?集中檢?查評(píng)比?，共評(píng)?出“優(yōu)?秀”備?課筆記?（教案?）__?__名?。檢查?評(píng)比結(jié)?果顯示?，__?__%?的任課?教師能?認(rèn)真?zhèn)?課。?4、編?印教學(xué)?簡(jiǎn)報(bào)。?到目前?為止，?本年度?已編印?教學(xué)簡(jiǎn)?報(bào)__?__期?，對(duì)教?學(xué)過程?中的多?方面工?作進(jìn)行?及時(shí)總?結(jié)反饋?。一?年來，?在教學(xué)?常規(guī)建?設(shè)方面?做了不?少工作?，取得?了一定?的成效?，使教?學(xué)過程?管理得?到了改?進(jìn)。正?如學(xué)校?督導(dǎo)組?給出的?結(jié)論：?___?_年的?教學(xué)情?況總的?來說是?不錯(cuò)的?，比以?往是前?進(jìn)了一?步，有?所起色?。（?五）技?能競(jìng)賽?成功?1、下?半年的?___?_月_?___?日__?__舉?行了全?省電大?第__?__屆?學(xué)生專?業(yè)技能?競(jìng)賽。?從籌備?到正式?競(jìng)賽，?化費(fèi)了?大量的?精力，?獲得圓?滿成功?。來自?全省電?大系統(tǒng)?共__?__名?參賽選?手（其?中開放?教育學(xué)?生__?__名?）組成?了__?__個(gè)?參賽代?表隊(duì)參?加了本?次比賽?。本次?競(jìng)賽項(xiàng)?目共設(shè)?___?_類_?___?項(xiàng)，產(chǎn)?生一等?獎(jiǎng)__?__名?，二等?獎(jiǎng)__?__名?，三等?獎(jiǎng)__?__名?。2?、為了?鞏固競(jìng)?賽成果?，我處?將所有?競(jìng)賽材?料匯編?成冊(cè)，?作為資?料存檔?；刻錄?成__?__套?競(jìng)賽光?盤下發(fā)?各教學(xué)?點(diǎn)；將?競(jìng)賽中?有關(guān)項(xiàng)?目的決?賽試題?放到學(xué)?校的網(wǎng)?站上，?方便學(xué)?生，并?按試題?要求予?以操作?練習(xí)，?以切實(shí)?提高廣?大學(xué)生?的專業(yè)?技能、?動(dòng)手能?力和創(chuàng)?新能力?。3?、我處?直屬科?牽頭，?在校內(nèi)?系部學(xué)?生中層?層選拔?了__?__名?選手，?組成省?校本部?直屬代?表隊(duì)參?賽，取?得了優(yōu)?異的成?績(jī)，獲?本次競(jìng)?賽團(tuán)體?總分第?二名。?（六?）考證?___?_加強(qiáng)?1、?大學(xué)英?語(yǔ)四、?六級(jí)考?證。全?國(guó)大學(xué)?英語(yǔ)四?、六級(jí)?考試保?密級(jí)別?高，準(zhǔn)?備工作?要求很?細(xì)，如?有疏忽?，就會(huì)?影響我?校的聲?譽(yù)。針?對(duì)電大?系統(tǒng)考?點(diǎn)多的?情況，?我處認(rèn)?真對(duì)待?每一次?考試，?精心_?___?，加強(qiáng)?管理。?___?_年_?___?月、_?___?月共_?___?次全省?電大系?統(tǒng)國(guó)家?四、六?級(jí)英語(yǔ)?考試的?報(bào)名共?計(jì)__?__人?以及考?務(wù)人員?培訓(xùn)、?報(bào)盤、?考試、?發(fā)證工?作，無?出差。?2、?___?_完成?了__?__年?___?_月、?___?_月二?次全省?電大“?大學(xué)英?語(yǔ)應(yīng)用?能力考?試”，?共__?__個(gè)?市校（?二級(jí)學(xué)?院）_?___?名學(xué)生?的報(bào)考?工作，?報(bào)考人?數(shù)比_?___?年增長(zhǎng)?了近_?___?%?？?務(wù)人員?培訓(xùn)、?報(bào)盤、?領(lǐng)卷、?發(fā)卷、?送卷、?考試、?發(fā)證工?作無出?差，受?到省教?育廳派?駐巡考?人員的?好評(píng)。?二、?___?_年的?日常主?要工作?實(shí)績(jī)?1、教?務(wù)管理?與服務(wù)?（1?）教學(xué)?計(jì)劃編?制。根?據(jù)中央?電大開?放教育?教學(xué)計(jì)?劃的總?體要求?，結(jié)合?我校實(shí)?際，制?訂了_?___?年“開?放教育?試點(diǎn)”?專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃?，開放?本科專?業(yè)__?__個(gè)?（比去?年增加?了__?__個(gè)?），開?放?？?專業(yè)_?___?個(gè)（比?去年增?加了_?___?個(gè)），?課程開?放專業(yè)?___?_個(gè)（?比去年?增加了?___?_個(gè)）?，并匯?編成冊(cè)?及時(shí)下?發(fā)。?（2）?教學(xué)計(jì)?劃清理?。根據(jù)?中央電?大通知?要求，?對(duì)省級(jí)?電大所?有實(shí)施?性教學(xué)?計(jì)劃中?和自開?課程（?選修課?）進(jìn)行?清理并?上報(bào)中?央電大?審核，?全部順?利通過?。（?3）每?學(xué)期下?發(fā)各類?教育的?責(zé)任教?師教學(xué)?任務(wù)書?，確定?責(zé)任教?師__?__，?并印發(fā)?、上網(wǎng)?。（?4）計(jì)?劃審核?。復(fù)核?各市電?大__?__屆?畢業(yè)班?教學(xué)計(jì)?劃__?__多?份；審?核、備?案各市?電大_?___?級(jí)教學(xué)?班教學(xué)?計(jì)劃_?___?多份。?（5?）接收?計(jì)劃。?每年兩?次在網(wǎng)?上接收?中央電?大開放?教育秋?、春季?專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃?數(shù)據(jù)庫(kù)?，并導(dǎo)?入教務(wù)?管理系?統(tǒng)，做?好__?__電?大開放?教育實(shí)?施性教?學(xué)計(jì)劃?，并下?傳各市?電大。?（5?）上載?計(jì)劃。?每年兩?次將開?放教育?春、秋?季專業(yè)?教學(xué)計(jì)?劃上網(wǎng)?（電大?在線）?，在“?電大在?線”平?臺(tái)上整?理、上?載開放?教育各?專業(yè)教?學(xué)計(jì)劃?，復(fù)核?平臺(tái)上?各專業(yè)?課程開?設(shè)情況?，幫助?系部老?師開通?責(zé)任教?師權(quán)限?。（?6）免?修免考?。全年?兩次報(bào)?中央電?大審核?辦理開?放教育?免修免?考申請(qǐng)?___?_萬多?門次，?并將免?修、免?考成績(jī)?全部錄?入教務(wù)?管理系?統(tǒng)。?3、教?學(xué)管理?與支持?服務(wù)?（1）?完成各?類教育?___?_多門?課程的?教學(xué)指?導(dǎo)信息?（教學(xué)?大綱、?考核說?明、綜?合練習(xí)?等）近?___?_份的?催收、?梳理、?上網(wǎng)、?下發(fā)。?（2?）做好?開放教?育__?__個(gè)?專業(yè)各?門課程?、47?門補(bǔ)修?課程的?網(wǎng)上_?___?種教學(xué)?資源的?任務(wù)下?達(dá)、統(tǒng)?計(jì)檢查?；（?3）全?年兩學(xué)?期安排?___?_名教?師參加?教學(xué)值?班，涉?及__?__個(gè)?開放教?育本專?科、并?歸?？?專業(yè)。?（4?）及時(shí)?轉(zhuǎn)發(fā)中?央電大?下發(fā)的?各種教?學(xué)安排?文件通?知。進(jìn)?行教研?活動(dòng)預(yù)?告、活?動(dòng)通知?下發(fā)、?檔案收?集等工?作，本?年度共?召開下?發(fā)教研?會(huì)議通?知__?__多?個(gè)。?（5）?全年共?___?_安排?網(wǎng)上實(shí)?時(shí)教學(xué)?活動(dòng)_?___?多次，?參與網(wǎng)?上活動(dòng)?的師生?人數(shù)_?___?人次。?對(duì)各門?課程的?bbs?答疑情?況實(shí)施?定期檢?查、統(tǒng)?計(jì)；中?央電大?教學(xué)輔?導(dǎo)材料?的訂購(gòu)?、發(fā)放?。（?6）全?年__?__安?排系部?教師新?建b類?媒體資?源和導(dǎo)?學(xué)約_?___?課時(shí)。?（7?）對(duì)_?___?年省校?___?_個(gè)院?、系（?部）開?展的_?___?次教研?活動(dòng)進(jìn)?行無記?名評(píng)議?。共收?到全省?電大各?個(gè)教學(xué)?點(diǎn)填寫?的無記?名評(píng)議?表__?__份?，綜合?評(píng)議統(tǒng)?計(jì)數(shù)據(jù)?顯示，?教學(xué)點(diǎn)?對(duì)__?__年?度省校?___?_的教?研活動(dòng)?的平均?滿意分?為__?__分?。（?8）全?年__?__開?放教育?畢業(yè)作?業(yè)初審?、終審?___?_個(gè)專?業(yè)__?__份?，普通??？飘?業(yè)作業(yè)?初審、?終審_?___?個(gè)專業(yè)?___?_份。?（9?）__?__落?實(shí)《中?央廣播?電視大?學(xué)開放?教育試?點(diǎn)專業(yè)?及課程?教學(xué)情?況問卷?調(diào)查》?工作。?（1?0）根?據(jù)中央?電大要?求，會(huì)?同相關(guān)?院系完?成了“?中央電?大開放?教育本?科畢業(yè)?論文叢?書論文?推薦工?作”，?收集、?整理、?匯編優(yōu)?秀論文?，并寄?送至中?央電大?。（?11）?落實(shí)_?___?電大文?件精神?，收集?、整理?開放教?育試點(diǎn)?本科各?專業(yè)等?級(jí)為“?優(yōu)”的?畢業(yè)論?文，配?合中央?電大和?省校圖?書館建?設(shè)“廣?播電視?大學(xué)畢?業(yè)生優(yōu)?秀論文?全文數(shù)?據(jù)庫(kù)”?及優(yōu)秀?論文加?工入庫(kù)?。4?、學(xué)籍?管理與?服務(wù)?（1）?完成_?___?春、秋?兩季開?放教育?本、專?科，“?一村一?名大學(xué)?生”項(xiàng)?目試點(diǎn)?，非學(xué)?歷（中?國(guó)人銀?執(zhí)業(yè)資?格考試?）學(xué)生?數(shù)據(jù)共?___?_余人?的注冊(cè)?。（?2）完?成__?__春?、秋兩?季全省?___?_余門?次課程?注冊(cè)工?作。?（3）?完成_?___?春、秋?兩季開?放教育?本、專?科的畢?業(yè)審核?，核發(fā)?畢業(yè)證?書__?__余?張。?（4）?審核開?放本科?各專業(yè)?學(xué)位，?并整理?上報(bào)材?料__?__套?。（?5）完?成__?__秋?季普專?、普本?畢業(yè)審?核工作?，核發(fā)?證書_?___?張。?5、校?本部院?系開放?教育直?屬辦學(xué)?管理與?服務(wù)?（1）?做好校?本部開?放本科?的辦學(xué)?管理，?包括免?修免考?、課程?補(bǔ)修、?新生注?冊(cè)（_?___?年__?__個(gè)?專業(yè)_?___?名）、?學(xué)生證?辦理、?課程注?冊(cè)（共?___?_名學(xué)?生）、?形成性?考核成?績(jī)（_?___?多門次?）、實(shí)?踐性環(huán)?節(jié)成績(jī)?錄入上?報(bào)、畢?業(yè)初審?、學(xué)士?學(xué)位申?報(bào)材料?的報(bào)送?等工作?。（?2）完?成校本?部開放?本科學(xué)?生__?__多?門次的?報(bào)考、?成績(jī)下?發(fā)。_?___?三批_?___?人次參?加全國(guó)?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用基?礎(chǔ)、大?學(xué)英語(yǔ)?b網(wǎng)考?、學(xué)位?英語(yǔ)考?試等。?6、?綜合管?理與服?務(wù)（?1）統(tǒng)?計(jì)與核?定全年?各院、?系教師?工作量?、授課?工作量?、科研?等工作?量。?（2）?進(jìn)行文?件收發(fā)?、登記?、建檔?、歸檔?等工作?，全年?教務(wù)處?共發(fā)_?___?個(gè)文件?，收文?___?_份；?整理教?務(wù)處檔?案二百?多份共?7卷冊(cè)?；完成?整理_?___?年學(xué)校?中心檔?案室教?務(wù)處檔?案文件?7卷冊(cè)?。（?3）承?擔(dān)了“?___?_年全?省電大?教學(xué)暨?督導(dǎo)工?作會(huì)議?”和“?___?_電大?第__?__屆?學(xué)生專?業(yè)技能?競(jìng)賽”?的會(huì)務(wù)?工作。?（4?）做好?本部門?的內(nèi)務(wù)?工作；?完成全?處辦公?設(shè)備的?清查工?作及設(shè)?備維護(hù)?管理工?作、辦?公用品?的購(gòu)置?和發(fā)放?及職工?福利分?發(fā)等工?作；?（5）?完成了?教務(wù)處?信件、?報(bào)紙的?收發(fā)管?理，安?排處理?了來訪?、來電?的接待?回復(fù)等?工作。?教務(wù)?處年度?工作總?結(jié)模板?（二）?學(xué)校?教務(wù)處?本著敬?業(yè)、精?業(yè)、務(wù)?實(shí)、高?效的精?神與工?作態(tài)度?，較好?地完成?了各項(xiàng)?工作任?務(wù)?，F(xiàn)?將主要?工作與?成效總?結(jié)如下?：1?、認(rèn)真?地抓了?常規(guī)教?學(xué)的五?個(gè)環(huán)節(jié)?，強(qiáng)化?了管理?工作的?科學(xué)化?、實(shí)效?性，在?課程的?設(shè)置與?課表安?排上注?重了現(xiàn)?代教育?理念和?科學(xué)、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)精?神，本?學(xué)期完?成了初?中學(xué)部?總課表?的制作?、制定?了教師?教學(xué)考?核細(xì)則?、教師?青藍(lán)工?程的建?立、興?趣小組?的成立?、文學(xué)?社與英?語(yǔ)俱樂?部的成?立等。?教學(xué)工?作井然?有序，?特別是?強(qiáng)化了?備課、?上課、?考查等?工作，?基本上?杜絕了?用陳舊?教案上?課，缺?課、遲?到、早?退現(xiàn)象?較少，?早讀、?晚自習(xí)?規(guī)范，?教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?考風(fēng)良?好，教?學(xué)質(zhì)量?上穩(wěn)中?有進(jìn)。?2、?制訂并?實(shí)施了?較科學(xué)?的考評(píng)?機(jī)制，?完成了?初中部?教師教?學(xué)考核?細(xì)則，?初步建?立了教?師業(yè)務(wù)?檔案。?在本學(xué)?期的教?風(fēng)與教?學(xué)質(zhì)量?大檢查?工作中?，教務(wù)?處精心?準(zhǔn)備，?嚴(yán)密_?___?，規(guī)范?了操作?。我們?通過隨?堂課聽?課、優(yōu)?質(zhì)課及?優(yōu)秀教?案評(píng)選?、兩次?學(xué)生的?問卷調(diào)?查等一?系列的?教學(xué)常?規(guī)檢查?，使檢?查面廣?、科學(xué)?、客觀?、公正?、真實(shí)?地反映?了目前?我部的?教學(xué)現(xiàn)?狀及每?一位教?師的教?學(xué)情況?，為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的科學(xué)?決策與?管理，?為鞭策?教師們?的教學(xué)?工作起?到了良?好的作?用。?3、加?強(qiáng)了對(duì)?教研組?工作的?指導(dǎo)、?督促與?檢查。?本學(xué)期?各教研?組工作?都落到?實(shí)處，?各教研?組都制?訂了工?作計(jì)劃?，有內(nèi)?容，有?措施，?理性且?實(shí)際。?教研組?活動(dòng)已?開始走?向制度?化、規(guī)?范化，?有特色?、有效?率、有?時(shí)間保?證，具?體體現(xiàn)?在定時(shí)?間、定?地點(diǎn)開?展教研?活動(dòng)，?包括_?___?備課、?聽評(píng)課?、__?__學(xué)?習(xí)與教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?交流等?教研活?動(dòng)。教?研活動(dòng)?內(nèi)容豐?富，安?排科學(xué)?合理，?強(qiáng)化了?針對(duì)性?