2021年輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)7篇

understandyourselfinordertobetter同）輔導(dǎo)年終作總7篇輔員終作結(jié)篇20xx即將過去，為了在新的一年中更好的工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：通過一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)明確了本職工作的意義即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)作為年級(jí)輔導(dǎo)員要建立一種服務(wù)意識(shí)們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過大學(xué)四年是幫助學(xué)生如何更好的成材通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)自己以往對(duì)工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)。一、輔導(dǎo)員人素質(zhì)的提在這一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)中我逐漸的認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情自己在各個(gè)方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的知識(shí)空缺，提高自己的工作能力。要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員精神可以說是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會(huì)需要的人才需要四年的時(shí)間一個(gè)逐漸的由量變到質(zhì)變的過程這就需要我們付出極大的耐心和心血進(jìn)行踏實(shí)

細(xì)致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。就像前面所說的思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)要使學(xué)生樹立堅(jiān)定正確的政治信念建立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀們自身必須要政治信念堅(jiān)定有一個(gè)系統(tǒng)的思想體系，有一套對(duì)社會(huì)對(duì)人生的系統(tǒng)的看法且這套體系還必須能被學(xué)生接受學(xué)生起到一個(gè)正確的引導(dǎo)作用就要我們把國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來深入的把握學(xué)生的心理。我們所面對(duì)的學(xué)生有著各自不同的性格和行為方式作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會(huì)接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個(gè)良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低個(gè)集體士氣的高低。以上三方面是成為一個(gè)合格輔導(dǎo)員的基本要求而要成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須要有出色的工作能力比如對(duì)問題的判斷能力在多項(xiàng)工作中應(yīng)該善于判斷其重要性和緊迫性集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案比如組織管理能力只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確工明確的負(fù)責(zé)體系理好自身同上級(jí)同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實(shí)現(xiàn)

工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對(duì)問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機(jī)遇，處于主動(dòng)的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是有限的有不斷的及時(shí)的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)才能更快的提高自己而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。二、工作設(shè)想1思想教育工作新生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境有在入學(xué)之初加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個(gè)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀思想教育工作必須以人為本我們的學(xué)生來自不同的地域各自成長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣對(duì)于不同的問題我們要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法對(duì)于如何更好的與學(xué)生談心我主要有以下幾點(diǎn)理解：首先：準(zhǔn)備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題；其次：談心的內(nèi)容要實(shí)事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對(duì)方，才能做到真正的以心換心；第三：要區(qū)別對(duì)象同的學(xué)生有不同的性格同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對(duì)待，才能因勢(shì)利導(dǎo)。

另外特困生是新生中比較特殊的一個(gè)群體他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨(dú)感好他們的思想工作對(duì)新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義對(duì)于特困生一方面要加強(qiáng)他們與整體的融合讓他們得到整個(gè)班級(jí)體的認(rèn)同另一方面要鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓他們正確認(rèn)識(shí)問題，明確努力的目標(biāo)。2年級(jí)工作年級(jí)工作和班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設(shè)，首先要在學(xué)生中樹立正確、恰當(dāng)?shù)陌嗉?jí)群體目標(biāo)所謂正確就是說這個(gè)群體目標(biāo)要符合學(xué)校的要求和學(xué)生的需要所謂恰當(dāng)就是說這個(gè)群體目標(biāo)要符合班級(jí)群體成員實(shí)際的思想水平和發(fā)展情況好班集體建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴(yán)肅紀(jì)律、三靠骨干學(xué)生示范作用的潛移默化。對(duì)于年級(jí)工作，打算從兩個(gè)方面入手：（1建立一個(gè)合理的學(xué)生干部隊(duì)伍，組織年級(jí)、班級(jí)干部培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)建立從輔導(dǎo)員到班再到宿舍的信息傳達(dá)體系，成立年級(jí)委員會(huì)對(duì)班級(jí)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。（2建立一個(gè)對(duì)班級(jí)工作的量化考評(píng)體系。將學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律班級(jí)活動(dòng)黨團(tuán)建設(shè)等年級(jí)工作基本要求納入到量化

考評(píng)體系中以量化考評(píng)體系來帶動(dòng)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。3學(xué)生社團(tuán)建設(shè)學(xué)生會(huì)是在學(xué)生中開展素質(zhì)教育富學(xué)生課余生活的主要載體。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作構(gòu)想如下：（1建立一個(gè)合理健全的組織機(jī)構(gòu)在理學(xué)院學(xué)生會(huì)原有的結(jié)構(gòu)上增設(shè)了一個(gè)高職分會(huì)將高職學(xué)生的課余生活納入到學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一規(guī)劃當(dāng)中時(shí)加強(qiáng)與院研究生會(huì)的合作與聯(lián)系使得在課余活動(dòng)方面全院從研究生到本科生到高職生成為一個(gè)整體。另外，根據(jù)理學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)，以及在實(shí)際工作中顯現(xiàn)出來的問題學(xué)生會(huì)中增設(shè)了一個(gè)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心，針對(duì)全院同學(xué)開展心理健康教育。（2完善制度體系從學(xué)生會(huì)干部的選拔制度懲制度到社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理制度等都要形成一套成文的制度體系以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的規(guī)范化管理。（3學(xué)生會(huì)的持續(xù)性發(fā)展對(duì)學(xué)生干部的持續(xù)性發(fā)展來說指導(dǎo)教師到學(xué)生會(huì)的主要干部，都要達(dá)到一種“以人為本”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，在不影響全局的

基礎(chǔ)上社團(tuán)的每個(gè)成員提供一個(gè)良好的個(gè)人發(fā)展與能力培養(yǎng)的空間以各種形式組織社團(tuán)干部的培訓(xùn)以達(dá)到提高其能力的目的社團(tuán)建設(shè)的持續(xù)性發(fā)展來說求學(xué)生會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)前做好書面的計(jì)劃與預(yù)算活動(dòng)后做好書面的總結(jié)并且指定專人做好文件保存工作。輔員終作結(jié)篇20xx度本人主要承擔(dān)學(xué)生組織發(fā)展、學(xué)生就業(yè)工作和學(xué)生常規(guī)教育管理工作等。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)在政治思想覺悟業(yè)務(wù)工作能力和專業(yè)學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的進(jìn)步將本年度工作情況總結(jié)如下：一、針對(duì)不層次的學(xué)生況用不同的法做思想作。在學(xué)生中開展有差異分階段的思想政治教育作為大學(xué)生輔導(dǎo)員，在開展思想教育中尊重大學(xué)生的個(gè)性差異擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式,針對(duì)性地開展思想政治教育工作?，F(xiàn)在大部分生長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)寬裕的家庭有經(jīng)歷過苦難和挫折用為生活操心，且都是獨(dú)生子女的學(xué)生，一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書無需過問窗外事這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動(dòng)觀念不強(qiáng)、集體意識(shí)不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值把父母的關(guān)心老師的愛護(hù)看作是理所當(dāng)然，雖有理想?yún)s無法與社會(huì)、祖國(guó)的需要相聯(lián)系，自大，目中無

人。針對(duì)這種情況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，把愛心、關(guān)心、孝心獻(xiàn)給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂趣。同時(shí)也讓其逐步的自強(qiáng)、自立起來，鍛煉自己的獨(dú)立能力。根據(jù)新生入學(xué)階段、低年級(jí)階段、高年級(jí)階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點(diǎn)進(jìn)行理論灌輸,進(jìn)行思想疏導(dǎo)。在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學(xué)生向教育學(xué)生轉(zhuǎn)變代大學(xué)生作為獨(dú)立的群體到社會(huì)多元化影響，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的別是作為輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸比較多輔導(dǎo)員本身的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響很大所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學(xué)生重要的是用自己的表率作用對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。二、強(qiáng)“基”固“本”做好常規(guī)工作1作為輔導(dǎo)員經(jīng)常深入其中了解學(xué)生中存在的問題，通過不定期對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生大功率電器檢查加強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和安全教育，并取得良好的效果。通過觀察、調(diào)查等方法解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、課堂學(xué)習(xí)情況、課外活動(dòng)的表現(xiàn)到把握學(xué)生的思想軌跡,分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的需要學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與開展學(xué)生工作相結(jié)合,及時(shí)幫助或引導(dǎo)他們自己解決情感問題、生活問題、學(xué)習(xí)問題等。2做好學(xué)生黨員發(fā)展計(jì)劃報(bào)送和學(xué)生黨員的發(fā)展、教育工作先后組建了教育系學(xué)生黨員示范崗教育系學(xué)生黨員志愿者

服務(wù)隊(duì)、教育系學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)督察組等，并通過演講比賽、簽訂責(zé)任狀等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員為學(xué)院發(fā)展加磚添瓦。3認(rèn)真做好20xx屆業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作督促學(xué)生及時(shí)備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到98.8％。4加強(qiáng)對(duì)20xx學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)、引導(dǎo)和教育工作。三、加強(qiáng)特殊群體的幫助、教育工作(1)對(duì)于貧困生來說要培養(yǎng)他們的自信告訴他們貧困不是自己的累贅不是低人一等的條件相反要讓他們擺脫這種陰影把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動(dòng)力而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的給予幫助。(2)現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早知識(shí)面廣但是心理障礙的發(fā)生率高各類心理異常問題的比例趨上升對(duì)于心理有問題的學(xué)生我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導(dǎo)平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅(jiān)定其意志，給予其成績(jī)的肯定但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對(duì)此類生的教育關(guān)心管理中讓這些學(xué)生認(rèn)為他們不是沒人要的還是有許多同學(xué)在關(guān)心著他們他們自愿的說出自己的心聲讓班干部及時(shí)反饋，這樣就能及時(shí)的以正確有效的方法幫他們把問題解決一些原本要發(fā)生的事化小、化無。

四、缺點(diǎn)與足。在工作中缺乏創(chuàng)新精神在以后的工作中多向別人學(xué)習(xí)多借鑒好的工作方法。五、工作中體會(huì)正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊墓ぷ餍枰冻?，需要奉獻(xiàn)，而不能圖回報(bào)，也無法圖回報(bào)，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的學(xué)生是流動(dòng)的'最終要走出校門回報(bào)社會(huì)。作為輔導(dǎo)員是不能占有的我們有的只是學(xué)生成才后精神上的慰藉為此我們要有平常心作為輔導(dǎo)員我們必須要有責(zé)任感和事業(yè)心即對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)工作要有熱心，對(duì)自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學(xué)生的發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。輔員終作結(jié)篇今年我接手了政治學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員工作。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。通過半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí)生活情況同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動(dòng)方面開展了工作從而使學(xué)生樹立集體主義價(jià)值觀增強(qiáng)對(duì)

未來的信心和決心更好的度過大學(xué)的四年生活現(xiàn)將半年來的工作做如下總結(jié)。一、班級(jí)工作1.持每周班會(huì)制度每次主題不同增進(jìn)了與學(xué)生們的感情鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。2.認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行并在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽征文大賽并在其中都取得的很好的成績(jī)。3.慮到學(xué)生大部分來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行盡全力想辦法為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。二、常規(guī)管理。1.周都會(huì)對(duì)學(xué)生的上課以及自習(xí)的出勤情況進(jìn)行抽查所帶的三個(gè)班級(jí)，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì)及時(shí)的向我請(qǐng)假，說明情況。2.兩周我會(huì)定期的深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀

況良好但個(gè)別也會(huì)因?yàn)樾∈露嬖谛┬∶艿瑢W(xué)們能私下很好的處理這些問題。3.期召開班委會(huì)成員會(huì)議委會(huì)成員是溝通班內(nèi)學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的很好的紐帶通過他們我會(huì)及時(shí)了解到班內(nèi)的動(dòng)態(tài)因此我除了要求他們要隨時(shí)將班級(jí)里出現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)達(dá)于我之外，還會(huì)定期的與他們見面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)作出要求作為班級(jí)干部不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也要起到帶頭作用。4.級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)的開展。在過去的半年里級(jí)里組織了多次的課外活動(dòng)及團(tuán)組織活動(dòng)。學(xué)生們的興趣非常高。團(tuán)組織生活活動(dòng)一般選在室外召開，比如參觀工農(nóng)建設(shè)基地做志愿者服務(wù)這些都為同學(xué)們?cè)鎏砹藢?shí)踐經(jīng)歷。三、工作中的具體活動(dòng)1.傳關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜織學(xué)生積極參與和配合運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們拼搏賽場(chǎng)的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。2.入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號(hào)召學(xué)生積極向黨組織靠攏。

3.思想上關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)釣_事件上多次深入寢室交換思想，在游行事件上得到正確認(rèn)識(shí)。4.極建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)。通過班委給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神正在逐步建立和加強(qiáng)。四、學(xué)校、學(xué)院本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員會(huì)議，并認(rèn)真做好記錄，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。每一周或兩周，學(xué)院黎書記都會(huì)召開全院的輔導(dǎo)員工作會(huì)議，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)同時(shí)對(duì)各導(dǎo)員的工作情況進(jìn)行詢問了解工作中出現(xiàn)的問題與難處時(shí)幫助我們解決我們的日常工作事務(wù)都會(huì)做詳細(xì)的記錄月月底書記都會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員的工作日志進(jìn)行查看并做很詳細(xì)批語及對(duì)我們的工作期望。五、自身的提高1.導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。作為一名黨員，在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己本著以人為本的原則持松弛有度的方法實(shí)行管理。

2.持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導(dǎo)員工作初我分班召開了班會(huì)走訪宿舍找學(xué)生談心以及通過qq方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)于部分思想上比較松懈問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想我還建立了每周一次的班會(huì)制度在班會(huì)上總結(jié)上周的問題，指明下周的努力方向。3.一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想以質(zhì)的研究方法為研究指南以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。對(duì)于瑣碎的輔導(dǎo)員工作我必然要加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高從而更好的做好輔導(dǎo)員的日常工作。六、工作中的不足

工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀。回顧上半學(xué)年的輔導(dǎo)員工作我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大工作實(shí)踐給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會(huì)努力的努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導(dǎo)員。輔員終作結(jié)篇擔(dān)任輔導(dǎo)員年以來作積極主還是發(fā)現(xiàn)少問題，總結(jié)如下：1七點(diǎn)鐘的班會(huì)，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)遲到的情況；

2在紀(jì)檢委員點(diǎn)到的時(shí)候，下面不安靜（可能是由于兩個(gè)班的紀(jì)檢委員一起點(diǎn)到的原因，建議過改換方式，未施行）；3輔導(dǎo)員湯老師講事情的時(shí)候，下面同樣很吵鬧（提醒過，效果甚小）；4同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)結(jié)束后都急于離開，問他們是否存在疑問時(shí)，無人回應(yīng)；5班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助；6早自習(xí)和上課的出勤上，還有少數(shù)同學(xué)不按時(shí)到。除此之外，自己也還存在問題：1前期積極參加班會(huì)，到后期因?yàn)樽约阂脖容^忙所以很少關(guān)注；2沒有積極主動(dòng)與老師、班委取得聯(lián)系，導(dǎo)致自己信息閉塞，無法很好的了解班級(jí)情況，很多時(shí)候都是等到班委來找我。3對(duì)班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒有參加該班的活動(dòng)。不過總的來說在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋不清楚的問題不胡亂說話而且該班的建設(shè)在班委

與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在系評(píng)比中也多此獲得好評(píng)。對(duì)于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議：首先要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系要主動(dòng)了解班上的情況；其次班委也要主動(dòng)與助理聯(lián)系在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢；最后希望班集體要注重紀(jì)律方面的建設(shè)。輔員終作結(jié)篇本學(xué)期我擔(dān)任了三（2）班的輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開展好工作繞著學(xué)校的少先隊(duì)部的宗旨我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)把班級(jí)凝聚在一起開展好學(xué)生的各中隊(duì)活動(dòng)。一、開展少隊(duì)活動(dòng)，在動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng)的火花作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員感覺到子們喜歡少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己努力做“尊重信”隊(duì)員“親近、了解”隊(duì)員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)造精神。開展好讀書活動(dòng)，積極打造書香校園，以讀書長(zhǎng)知識(shí)、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊(duì)員們的審美情

趣和文化底蘊(yùn)在班級(jí)建立了圖書角引導(dǎo)孩子積極參與讀書的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會(huì)。二、強(qiáng)化隊(duì)思想品德教，培養(yǎng)良好明禮儀習(xí)。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)年級(jí)與年級(jí)級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比總結(jié)出不足及時(shí)糾正。三、培養(yǎng)隊(duì)的自信心。我注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情過他們感興地、新鮮有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)隊(duì)員參與，樹立他們的自信心。四以"鷹爭(zhēng)章"為載，培創(chuàng)新精神，全提高少年兒童整體素質(zhì)

學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約奉獻(xiàn)愛心助人為樂的精神通過該項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣又使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)，增強(qiáng)集體的凝聚力。五、積極配學(xué)校安全教工作。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障，學(xué)校對(duì)安全工作十分重視。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)較弱，安全意識(shí)淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分用隊(duì)會(huì)時(shí)間和班隊(duì)課們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育認(rèn)識(shí)安全交通標(biāo)志”“觀看安全教育片”，等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強(qiáng)安全意識(shí)。尤其是校內(nèi)安全和校外交通安全。面向充滿生機(jī)與活力的世紀(jì)走向素質(zhì)教育是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊o導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。輔員終作結(jié)篇20xx即將過去，為了在新的一年中更好的工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：通過一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)明確了本職工作的意義即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)作為年級(jí)輔導(dǎo)員要建立一種服務(wù)意

識(shí)我們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過大學(xué)四年是幫助學(xué)生如何更好的成材通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)使自己以往對(duì)工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí)。2輔導(dǎo)員個(gè)人質(zhì)的提高在這一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)中我逐漸的認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情要自己在各個(gè)方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的知識(shí)空缺，提高自己的工作能力。要成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員業(yè)精神可以說是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會(huì)需要的人才需要四年的時(shí)間是一個(gè)逐漸的由量變到質(zhì)變的過程這就需要我們付出極大的耐心和心血進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，鍛煉自己，完善自己。就像前面所說的思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要?jiǎng)?wù)要使學(xué)生樹立堅(jiān)定正確的政治信念建立科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀們自身必須要政治信念堅(jiān)定有一個(gè)系統(tǒng)的思想體系，有一套對(duì)社會(huì)對(duì)人生的系統(tǒng)的看法且這套體系還必須能被學(xué)生接受學(xué)生起到一個(gè)正確的引導(dǎo)作用就要我們把國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來深入的把握學(xué)生的心理。

我們所面對(duì)的學(xué)生有著各自不同的性格和行為方式作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會(huì)接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個(gè)良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低，整個(gè)集體士氣的高低。以上三方面是成為一個(gè)合格輔導(dǎo)員的基本要求而要成為一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員必須要有出色的工作能力比如對(duì)問題的判斷能力在多項(xiàng)工作中應(yīng)該善于判斷其重要性和緊迫性集中精力解決主要問題；在解決問題的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決問題的最佳方案比如組織管理能力只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確工明確的負(fù)責(zé)體系理好自身同上級(jí)同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對(duì)問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機(jī)遇，處于主動(dòng)的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是有限的有不斷的及時(shí)的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)才能更快的提高自己而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。二、工作設(shè)想1思想教育工作

新生剛剛進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境有在入學(xué)之初加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個(gè)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀思想教育工作必須以人為本我們的學(xué)生來自不同的地域各自成長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣對(duì)于不同的問題我們要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法對(duì)于如何更好的與學(xué)生談心我主要有以下幾點(diǎn)理解：首先：準(zhǔn)備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題，才能行之有效的解決問題；其次：談心的內(nèi)容要實(shí)事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對(duì)方，才能做到真正的以心換心；第三：要區(qū)別對(duì)象同的學(xué)生有不同的性格同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對(duì)待，才能因勢(shì)利導(dǎo)。另外特困生是新生中比較特殊的一個(gè)群體他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨(dú)感好他們的思想工作對(duì)新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義對(duì)于特困生一方面要加強(qiáng)他們與整體的融合讓他們得到整個(gè)班級(jí)體的認(rèn)同另一方面要鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信心，讓他們正確認(rèn)識(shí)問題，明確努力的目標(biāo)。2年級(jí)工作年級(jí)工作和班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設(shè)，首先要在學(xué)生中樹立正確、恰當(dāng)?shù)陌嗉?jí)群體目標(biāo)所謂正確就是說這個(gè)群體目標(biāo)要符合學(xué)校的要求和學(xué)

生的需要所謂恰當(dāng)就是說這個(gè)群體目標(biāo)要符合班級(jí)群體成員實(shí)際的思想水平和發(fā)展情況好班集體建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的形成一靠廣泛宣傳、二靠嚴(yán)肅紀(jì)律、三靠骨干學(xué)生示范作用的潛移默化。對(duì)于年級(jí)工作，打算從兩個(gè)方面入手：（1建立一個(gè)合理的學(xué)生干部隊(duì)伍，組織年級(jí)、班級(jí)干部培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的指導(dǎo)建立從輔導(dǎo)員到班再到宿舍的信息傳達(dá)體系，成立年級(jí)委員會(huì)對(duì)班級(jí)具體工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。（2建立一個(gè)對(duì)班級(jí)工作的量化考評(píng)體系。將學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律班級(jí)活動(dòng)黨團(tuán)建設(shè)等年級(jí)工作基本要求納入到量化考評(píng)體系中以量化考評(píng)體系來帶動(dòng)班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)氣氛強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)意識(shí)與集體榮譽(yù)感。3學(xué)生社團(tuán)建設(shè)學(xué)生會(huì)是在學(xué)生中開展素質(zhì)教育富學(xué)生課余生活的主要載體。對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作構(gòu)想如下：（1建立一個(gè)合理健全的組織機(jī)構(gòu)在理學(xué)院學(xué)生會(huì)原有的結(jié)構(gòu)上增設(shè)了一個(gè)高職分會(huì)將高職學(xué)生的課余生活納入到學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一規(guī)劃當(dāng)中時(shí)加強(qiáng)與院研究生會(huì)的合作與聯(lián)系使得在課余活動(dòng)方面全院從研究生到本科生到高職生成為一個(gè)整體。另外，根據(jù)理學(xué)院的學(xué)科特點(diǎn)，

以及在實(shí)際工作中顯現(xiàn)出來的問題學(xué)生會(huì)中增設(shè)了一個(gè)學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心，針對(duì)全院同學(xué)開展心理健康教育。（2完善制度體系從學(xué)生會(huì)干部的選拔制度懲制度到社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理制度等都要形成一套成文的制度體系以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的規(guī)范化管理。（3學(xué)生會(huì)的持續(xù)性發(fā)展對(duì)學(xué)生干部的持續(xù)性發(fā)展來說指導(dǎo)教師到學(xué)生會(huì)的主要干部，都要達(dá)到一