學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文

第3頁共3頁學(xué)校教?學(xué)工作?總結(jié)范?文非?常榮幸?來到_?___?中學(xué),?我捧著?一顆火?熱的心?踏上講?臺(tái)。?開始我?的教學(xué)?生涯.?也非常?感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們對我?工作的?支持與?幫助.?在這半?年里我?深刻體?會(huì)到了?做老師?的艱辛?和快樂?，我把?自己的?青春傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?于每一?個(gè)學(xué)生?身上。?一個(gè)學(xué)?期的工?作已經(jīng)?結(jié)束，?收獲不?少，下?面我把?一學(xué)期?來的工?作作一?總結(jié)：?一、?教學(xué)工?作這?學(xué)期主?要擔(dān)任?一年級?的生物?、八年?紀(jì)的生?物和九?年紀(jì)的?化學(xué)的?教學(xué)及?其中一?個(gè)班的?班主任?工作。?因?yàn)?第一次?上崗，?對學(xué)生?的思想?、學(xué)習(xí)?以及家?庭情況?等我都?不清楚?，必須?得摸索?教材，?所以工?作起來?很吃力?。新?人就是?新人。?由于經(jīng)?驗(yàn)的缺?乏，我?的教學(xué)?水平與?其他有?經(jīng)驗(yàn)的?老師相?比是有?差距的?，這一?點(diǎn)在考?試中就?顯現(xiàn)出?來了。?第一?次月考?以及期?中考試?，我?guī)?的幫成?績都很?不理想?：二班?和一班?相比，?差距都?比較大?。所以?，我自?身感到?壓力也?很大。?從這兩?次考試?中，我?認(rèn)真總?結(jié)了經(jīng)?驗(yàn)和教?訓(xùn)。我?認(rèn)識到?，光靠?課堂教?學(xué)是不?可能很?好地提?高學(xué)生?的成績?的。我?為了教?學(xué)經(jīng)常?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師沒?有把他?們看扁?，樹立?起他們?的信心?和激發(fā)?他們學(xué)?習(xí)的興?趣。?二、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?。（?1）課?前準(zhǔn)備?：備好?課。?①認(rèn)真?鉆研教?材，對?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，知?道應(yīng)補(bǔ)?充哪些?資料，?怎樣才?能教好?。②?②了解?學(xué)生原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?新知識?可能會(huì)?有哪些?困難，?采取相?應(yīng)的預(yù)?防措施?。③?③考慮?教法，?解決如?何把已?掌握的?教材傳?授給學(xué)?生，包?括如何?組織教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動(dòng)?。（?2）課?堂上的?情況。?組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對?穩(wěn)定性?，同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡潔?明了，?克服了?以前重?復(fù)的毛?病，課?堂提問?面向全?體學(xué)生?，注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，布置?好家庭?作業(yè)，?作業(yè)少?而精，?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?三、領(lǐng)?班工作?在班?主任工?作方面?，我非?常重視?學(xué)生的?思想教?育工作?。通過?班會(huì)、?晨會(huì)、?思想品?德課及?結(jié)合各?科教材?對學(xué)生?進(jìn)行愛?祖國、?愛人民?、愛集?體、愛?老動(dòng)、?愛學(xué)習(xí)?等的思?想教育?。使?學(xué)生能?養(yǎng)成良?好的班?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。?班干部?是老師?的左右?手，所?以我把?培養(yǎng)得?力的班?干部作?為班主?任工作?的一項(xiàng)?重要內(nèi)?容。我?培養(yǎng)了?一位得?力的班?長。這?些班干?部能把?班的學(xué)?習(xí)和紀(jì)?律管好?，為我?減輕負(fù)?擔(dān)。我?為他們?定出要?爭取每?星期都?拿文明?班的目?標(biāo)，各?施其責(zé)?。還常?給班干?定時(shí)開?會(huì)，了?解他們?工作的?情況，?鼓勵(lì)他?們大膽?開展工?作。使?班干能?在同學(xué)?中樹立?起威信?，成為?同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜?樣。這?學(xué)期跟?其他班?的同學(xué)?打上幾?場架，?我唯有?苦口婆?心地跟?他做思?想工作?，慢慢?把他轉(zhuǎn)?化，慢?慢的打?架違紀(jì)?的現(xiàn)象?大大減?少了，?上課能?遵守紀(jì)?律，并?且非常?積極回?答問題?，學(xué)習(xí)?成績也?優(yōu)秀。?但還是?不時(shí)出?現(xiàn)一些?消極的?思想。?為了把?班的常?規(guī)工作?搞好，?我每天?都堅(jiān)持?早上七?點(diǎn)前就?到教室?，到班?上了解?學(xué)生的?早讀情?況，對?學(xué)生進(jìn)?行晨會(huì)?教育。?經(jīng)過一?個(gè)的努?力，我?們班的?各項(xiàng)常?規(guī)工作?像早讀?、衛(wèi)生?、課堂?紀(jì)律等?都抓得?比較好?。通?過一個(gè)?學(xué)期的?工作，?我認(rèn)識?到，作?為一個(gè)?沒有經(jīng)?驗(yàn)的新?老師，?想要把?課上好?，把教?學(xué)搞好?，把學(xué)?生的成?績搞上?去，就?必須付?出更多?的勞動(dòng)?，花更?多的時(shí)?間。由?于我教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的逐步?積累，?對學(xué)生?輔導(dǎo)力?度的加?大，終?于將學(xué)?生的成?績逐步?提高了?上來。?其實(shí)，?我們這?些新老?師在上?學(xué)期的?工作中?，都十?分認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?我在其?中并不?能算是?最好的?，還有?很多新?老師