九年級上學(xué)期數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁九年級上?學(xué)期數(shù)學(xué)?老師教學(xué)?工作總結(jié)?在這一?學(xué)期里，?我教九年?級兩個班?的數(shù)學(xué)課?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在?老師的幫?助下，在?自己的努?力下，比?較圓滿地?完成了本?職工作。?下面把自?己的工作?進(jìn)行一下?總結(jié)。?一、做班?主任最好?的助手。?我們初?中組的教?師在辦公?室討論學(xué)?生總有說?不完的話?題。每次?聽到哪個?學(xué)生有問?題，或?qū)W?習(xí)不認(rèn)真?，或思想?有顧慮，?或違反紀(jì)?律等。我?都會為老?師們想辦?法，出謀?劃策，盡?力幫助解?決。我還?特別留心?觀察學(xué)生?的思想動?態(tài)，無論?在課上還?是課下，?每每遇到?學(xué)生的問?題，我有?時自己去?解決，有?時和班主?任協(xié)商，?共同管理?好學(xué)生。?我雖然不?是班主任?，但我一?直以班主?任的身份?去愛學(xué)生?，去管理?學(xué)生。我?認(rèn)為我們?每一個老?師都有管?理每一個?學(xué)生的責(zé)?任和義務(wù)?。管理學(xué)?生是我們?每一個老?師應(yīng)該做?的。所以?我總是把?自己做班?主任的經(jīng)?驗毫不保?留地或創(chuàng)?新地告訴?老師們。?二、做?學(xué)生最好?的老師。?我教學(xué)?兩個九年?級的數(shù)學(xué)?課，這學(xué)?期我加大?力度完成?了一冊半?教材。我?的教學(xué)宗?旨是：力?求用最簡?便最直接?最有效的?方法，讓?學(xué)生輕松?快樂地掌?握知識。?所以我精?心地準(zhǔn)備?好每一節(jié)?課，因為?學(xué)生所獲?得的知識?幾乎全部?是在課堂?上掌握的?，就是每?一節(jié)課教?學(xué)的總和?。上好每?一節(jié)課至?關(guān)重要。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)大綱，?學(xué)習(xí)教材?，選擇最?有效的教?學(xué)方法，?全面地了?解學(xué)生已?經(jīng)掌握的?知識情況?，及預(yù)想?學(xué)生在掌?握新知識?會遇到什?么困難。?然后我采?取直觀教?學(xué)法，演?示教學(xué)法?，畫圖法?等等，我?講課盡量?使每個學(xué)?生都能夠?接受。每?一節(jié)課我?都緊緊地?抓住知識?點，練習(xí)?，反復(fù)地?復(fù)習(xí)鞏固?，直到學(xué)?生牢牢地?掌握知識?為止。?我把學(xué)生?分為上中?下三個等?級，課堂?上中等生?能夠獨立?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，下?等生在上?等生的幫?助下完成?任務(wù)。這?樣學(xué)生互?相都有提?高，還加?快了學(xué)習(xí)?的進(jìn)度。?學(xué)生很喜?歡我的課?，很認(rèn)可?我這個數(shù)?學(xué)老師。?三、做?學(xué)習(xí)中的?骨干。?我總利用?業(yè)余時間?學(xué)習(xí)一些?東西，我?一直在努?力提高自?己的各個?方面的素?質(zhì)。我很?認(rèn)真地學(xué)?習(xí)并組織?我組的教?師學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)理論知?識。這使?我的教育?教學(xué)水平?在不斷提?高。我還?學(xué)習(xí)并練?習(xí)寫楹聯(lián)?詩詞，閱?讀散文小?說詩歌等?，有時進(jìn)?行一些寫?作，我感?覺這些對?我?guī)椭?大。既打?發(fā)了寂寞?的時間，?有豐富了?自己，使?自己過得?更為充實?有意義。?我還常把?自己看過?的書介紹?給他人或?講給他人?聽。我還?虛心向有?經(jīng)驗的老?師請教計?算機(jī)知識?等。四?、做同事?最好的朋?友。我?喜歡把同?事當(dāng)做朋?友，我希?望每一個?人都有進(jìn)?步，我們?要共同進(jìn)?步，取長?補(bǔ)短。我?從沒對任?何人保守?過我的教?育教學(xué)經(jīng)?驗。無論?誰有困難?，我能夠?幫得上的?，我都會?盡力去幫?助他人。?例如學(xué)校?今年去參?加市里基?本功競賽?，領(lǐng)導(dǎo)看?重我，讓?我協(xié)助教?導(dǎo)處一起?幫助做準(zhǔn)?備，我從?各個方面?例手語，?演講的表?情等各個?細(xì)節(jié)進(jìn)行?思考，為?老師出謀?劃策。我?團(tuán)結(jié)同志?，對人公?平。我在?給每一個?人打分，?例如，課?堂評價、?教案、作?業(yè)、朗讀?比賽、每?年一度的?考評等我?都會本著?實事求是?的原則，?公平地對?待我手中?的權(quán)利。?讓良心做?一桿秤。?五、做?學(xué)校最好?的教工。?我總是?以一個人?民教師、?一個黨員?的身份、?學(xué)校的主?人身份要?求自己。?我力爭做?學(xué)校最好?的一名教?工。例如?我能夠撿?起地上的?贓物，而?且不管是?學(xué)校哪個?角落的。?我能夠關(guān)?心我所遇?到的每一?個有困難?的學(xué)生。?我能夠維?護(hù)學(xué)校的?利益。對?于學(xué)校交?給的任務(wù)?，我總是?進(jìn)全力完?成。積極?參加學(xué)校?組織的各?項活動。?六、做?今后最好?的自己。?我知道?，自己在?工作中，?交往中還?有許多不?盡人意的?地方。今?后我會更?加努力的?，我要不?斷總結(jié)自?己反省自?己，努力?使自己做?的更完善?。九年?級上學(xué)期?數(shù)學(xué)老師?教學(xué)工作?總結(jié)（二?）本學(xué)?期我擔(dān)任?九年級6?8、69?班的物理?教學(xué)任務(wù)?，一學(xué)期?來我認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?教育教學(xué)?工作計劃?，更新教?學(xué)理念，?改進(jìn)教學(xué)?方法，努?力做好新?課教學(xué)，?順利完成?了教育教?學(xué)工作。?現(xiàn)將教學(xué)?工作總結(jié)?如下：?一、認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?理論，潛?心研究教?學(xué)方法?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，領(lǐng)會新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理?念，清楚?新課程目?標(biāo)，內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)等。?2、認(rèn)?真研讀_?___年?《中考說?明》，把?握近年來?的中考命?題動向，?整理了高?頻考點，?使自己的?新課教學(xué)?重點突出?。3、?認(rèn)真研究?____?年和__?__年的?中考物理?試題，了?解中考的?重點、難?點、熱點?，在自己?的新課教?學(xué)中不斷?滲透中考?考點知識?。二、?敬業(yè)愛崗?，認(rèn)真履?行自己的?職責(zé)1?、本學(xué)期?我認(rèn)真鉆?研教材教?法，抓教?材基礎(chǔ)知?識和基本?技能，堅?持做到課?前精心準(zhǔn)?備、認(rèn)真?備課。?2、課堂?教學(xué)中我?積極嘗試?新的教學(xué)?方法，重?視獲取知?識的過程?和科學(xué)探?究能力的?培養(yǎng)，密?切聯(lián)系學(xué)?生的生活?實際，培?養(yǎng)學(xué)生應(yīng)?用知識和?解決問題?的能力。?3、充?分運(yùn)用多?媒體進(jìn)行?教學(xué)，調(diào)?動了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性，加?大了課堂?容量，使?課堂高效?有趣。?4、作業(yè)?布置適量?，有針對?性，堅持?及時批改?。5、?輔導(dǎo)注重?實效，堅?持集體輔?導(dǎo)和個人?輔導(dǎo)相結(jié)?合。6?、做好單?元檢測，?堅持一單?元一檢測?，并做好?批改和講?評工作。?7、落?實培優(yōu)轉(zhuǎn)?差工作，?除課堂上?重點提問?和抽查外?，課余及?時做學(xué)生?的思想工?作，激勵?優(yōu)生、鼓?勵差生，?使大部分?學(xué)生的學(xué)?習(xí)都有了?一定的提?高。三?、教學(xué)中?存在的不?足1、?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)意識?淡薄，學(xué)?習(xí)興趣不?濃，對物?理學(xué)科不?重視，不?能按照老?師的要求?完成相關(guān)?的學(xué)習(xí)任?務(wù)。2?、部分學(xué)?生創(chuàng)新意?識不強(qiáng)，?探究實驗?課動手能?力差，不?能很好地?完成實驗?操作，有?的學(xué)生探?究目標(biāo)不?明確，只?為了探究?而探究，?歸納、總?結(jié)能力差?，不能將?探究結(jié)果?及時上升?到理論高?度。3?、部分學(xué)?生不能獨?立完成作?業(yè)，照抄?作業(yè)現(xiàn)象?嚴(yán)重。?四、取得?的成績和?今后的努?力方向?通過自己?的不斷努?力，大部?分學(xué)生喜?歡物理、?愛學(xué)物理?，學(xué)生的?物理成績?有了一定?的提高，?優(yōu)生數(shù)量?也不斷增?加。在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將更加嚴(yán)?格要求自?己，不斷?豐富自己?的教學(xué)經(jīng)?驗，增進(jìn)?自己的教?學(xué)藝術(shù)，?努力工作?，力爭使?物理教學(xué)?成績不斷?提高。?九年級上?學(xué)期數(shù)學(xué)?老師教學(xué)?工作總結(jié)?（三）?一學(xué)期來?，本人擔(dān)?任九年級?（5）班?數(shù)學(xué)教學(xué)?，在教學(xué)?期間認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識，不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平，充實?自己的頭?腦，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，教育民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，學(xué)有?所用，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，并?順利完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?1、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我主要做?了下面的?'工作：?⑴課前?準(zhǔn)備：備?好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?②了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?⑵課堂上?的情況。?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?潔明了，?克服了以?前重復(fù)的?毛病，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課?堂上講練?結(jié)合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)?。2、?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?還要做好?課后輔導(dǎo)?工作，初?中的學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?3、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?