中學(xué)學(xué)生會(huì)個(gè)人總結(jié)

第15頁共15頁中學(xué)學(xué)?生會(huì)個(gè)?人總結(jié)?本學(xué)?期，本?人擔(dān)任?___?_班的?班主任?工作。?為了能?夠在新?的學(xué)期?能夠更?好的工?作，及?時(shí)地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、教訓(xùn)?，特總?結(jié)前段?工作如?下：?首先，?繼續(xù)抓?好學(xué)生?的日常?行為習(xí)?慣養(yǎng)成?教育，?及時(shí)抓?住學(xué)生?點(diǎn)滴的?情緒變?化，及?時(shí)解決?問題。?許多學(xué)?生開始?在思想?上出現(xiàn)?了極大?的變化?，特別?是很多?學(xué)生面?對(duì)高考?產(chǎn)生了?灰心喪?氣的感?覺，如?李曉東?、陳延?等常常?會(huì)自認(rèn)?為自己?已經(jīng)長?大，自?己可以?決定自?己的人?生，不?再需要?這些條?條框框?的約束?，因而?在思想?上有了?很多的?麻痹、?松懈。?作為?一名班?主任老?師，我?適時(shí)地?在學(xué)期?伊始和?分班之?初，召?開班會(huì)?，重新?讓學(xué)生?進(jìn)行學(xué)?習(xí)《中?學(xué)生守?則》《?中學(xué)生?一日生?活常規(guī)?》，并?體會(huì)遵?守規(guī)范?的重要?性，從?思想上?給學(xué)生?以深刻?的認(rèn)識(shí)?。在實(shí)?際工作?中，抓?住日常?學(xué)習(xí)生?活中的?不遵守?課堂紀(jì)?律的、?課上睡?覺、不?完成作?業(yè)甚至?出現(xiàn)與?教師頂?嘴的現(xiàn)?象等行?為，對(duì)?同學(xué)進(jìn)?行“換?位”思?考，并?進(jìn)行積?極教育?，讓學(xué)?生在反?省中受?教育，?得真知?，約束?自己，?培養(yǎng)自?己良好?的行為?習(xí)慣。?尤其?是針對(duì)?學(xué)生的?思想復(fù)?雜、偏?激、情?緒不穩(wěn)?定、多?變的特?點(diǎn)，及?時(shí)地發(fā)?現(xiàn)存在?的問題?，同學(xué)?生進(jìn)行?談心，?而及時(shí)?解決問?題。同?時(shí)，積?極開展?文體活?動(dòng)，豐?富學(xué)生?的業(yè)余?生活，?引導(dǎo)學(xué)?生將情?緒正常?的宣泄?，盡可?能的調(diào)?整他們?的心態(tài)?，積極?的投身?于班級(jí)?的各種?活動(dòng)中?。其?次，積?極培養(yǎng)?學(xué)生的?正確的?人生觀?、價(jià)值?觀，并?會(huì)同各?學(xué)科老?師多方?面、多?角度地?激發(fā)學(xué)?生地學(xué)?習(xí)興趣?，掌握?科學(xué)的?學(xué)習(xí)方?法，提?高學(xué)習(xí)?成績。?針對(duì)?中學(xué)生?此階段?的心理?狀況，?適時(shí)的?抓住學(xué)?生中存?在的問?題，開?展各種?形式的?班級(jí)討?論會(huì)、?演講會(huì)?、讀書?報(bào)告會(huì)?等活動(dòng)?，或者?跟部分?學(xué)生談?心地方?式，并?結(jié)合語?文學(xué)科?的特點(diǎn)?及時(shí)的?讓學(xué)生?在寫出?個(gè)人的?短期、?長期目?標(biāo)，樹?立自己?的正確?的人生?觀、世?界觀。?與此?同時(shí)，?在課堂?提問、?聽寫、?單元測(cè)?試等學(xué)?習(xí)活動(dòng)?以及其?他類型?活動(dòng)、?競(jìng)賽中?將學(xué)生?的表現(xiàn)?通過加?減分的?形式具?體化，?激發(fā)了?他們的?學(xué)習(xí)興?趣。與?此同時(shí)?，增強(qiáng)?了學(xué)生?的個(gè)人?競(jìng)爭(zhēng)，?也鍛煉?了學(xué)生?的能力?。在?中期考?試分班?前，所?帶的一?班學(xué)生?班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)?濃，班?級(jí)各科?成績均?名列年?級(jí)第一?、二名?。分班?后，班?級(jí)同學(xué)?能盡快?進(jìn)入狀?態(tài)，班?級(jí)管理?邁上了?規(guī)范化?的道路?，學(xué)生?學(xué)習(xí)勁?頭足，?成績進(jìn)?步快。?第三?，積極?配合各?學(xué)科教?師管理?好學(xué)生?，探討?教育學(xué)?生的方?法，用?大家的?智慧解?決問題?，積極?的向各?位教師?學(xué)習(xí)先?進(jìn)的班?級(jí)管理?、學(xué)生?教育的?經(jīng)驗(yàn)，?取得了?較好的?效果。?特別?是在分?班以后?，班級(jí)?中出現(xiàn)?了大量?的學(xué)生?上課前?遲到的?現(xiàn)象，?及時(shí)的?發(fā)現(xiàn)不?良苗頭?，及時(shí)?的糾正?，讓學(xué)?生寫出?___?_字說?明，給?學(xué)生一?個(gè)改過?自省的?機(jī)會(huì)，?同時(shí)積?極在班?內(nèi)開展?“我為?什么來?學(xué)習(xí)”?的大討?論，使?學(xué)生在?大家的?關(guān)注中?將此消?滅并且?通知任?課老師?以及學(xué)?生家長?，及時(shí)?關(guān)注這?類問題?，共同?解決。?與此?同時(shí)，?積極同?家長聯(lián)?系，及?時(shí)了解?、掌握?學(xué)生情?況，共?同管理?教育學(xué)?生。尤?其是在?期中考?試以后?，借鑒?了其他?班級(jí)的?方法，?采用交?流冊(cè)以?及量化?評(píng)比匯?報(bào)單的?形式積?極同家?長聯(lián)系?，及時(shí)?反映學(xué)?生情況?，并及?時(shí)的了?解、掌?握學(xué)生?情況，?達(dá)到共?同管理?教育學(xué)?生的目?的。?第四，?完善班?級(jí)的管?理制度?，繼續(xù)?將競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制引?入班級(jí)?管理當(dāng)?中。班?級(jí)實(shí)行?競(jìng)選與?班級(jí)考?察相結(jié)?合，繼?續(xù)實(shí)施?班主任?助理的?手法，?鍛煉學(xué)?生的自?理自立?能力。?同時(shí)將?權(quán)利下?放，在?開展各?種活動(dòng)?時(shí)，積?極發(fā)動(dòng)?學(xué)生，?創(chuàng)設(shè)各?種機(jī)會(huì)?，給學(xué)?生以自?己活動(dòng)?的自由?空間，?積極提?高學(xué)生?的能力?。當(dāng)?然也有?問題存?在：在?管理方?面，還?欠缺更?加科學(xué)?、民主?;學(xué)生?的知識(shí)?能力層?次不一?，落后?面大，?在處理?問題時(shí)?還有一?些急躁?，對(duì)于?學(xué)生的?部分心?理，還?不能更?好的掌?握，關(guān)?心、愛?護(hù)學(xué)生?還不能?夠全面?到位。?在今后?的工作?中，我?將繼續(xù)?努力，?爭(zhēng)取更?優(yōu)異的?成績。?中學(xué)?學(xué)生會(huì)?總結(jié)報(bào)?告（二?）尊?敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)?、老師?同學(xué)們?：大?家好!?長風(fēng)破?浪會(huì)有?時(shí)，直?掛云帆?濟(jì)滄海?。斗轉(zhuǎn)?星移，?時(shí)間飛?逝，不?覺中國?華紀(jì)念?中學(xué)第?___?_屆學(xué)?生會(huì)在?校領(lǐng)導(dǎo)?的親切?關(guān)懷下?，在校?團(tuán)委的?正確指?導(dǎo)下，?在第_?___?屆學(xué)生?會(huì)全體?同學(xué)的?通力配?合下，?秉承優(yōu)?良傳統(tǒng)?，本著?“務(wù)實(shí)?創(chuàng)新，?銳意進(jìn)?取”的?精神，?圓滿地?完成了?學(xué)校給?予的各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?今天，?我榮幸?地受第?___?_屆學(xué)?生會(huì)委?托，代?表第_?___?屆學(xué)生?會(huì)全體?成員向?大會(huì)做?工作總?結(jié)，現(xiàn)?報(bào)告如?下：?一、夯?實(shí)工作?基礎(chǔ)，?完善規(guī)?章制度?，不斷?提高學(xué)?生會(huì)成?員綜合?素質(zhì)。?為了?更好地?為廣大?師生服?務(wù)，經(jīng)?過學(xué)生?會(huì)長時(shí)?間研究?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際情況?，各部?門都重?新起草?了檢查?條例和?評(píng)分細(xì)?則，綜?合體現(xiàn)?于《國?華紀(jì)念?中學(xué)文?明班級(jí)?評(píng)比辦?法》。?這些規(guī)?章制度?使我們?的管理?能夠健?康有序?地進(jìn)行?，大大?提高了?工作效?率和文?明班級(jí)?的含金?量。為?了培養(yǎng)?學(xué)生會(huì)?干部的?綜合素?質(zhì)，干?部們參?加了學(xué)?生干部?培訓(xùn)班?。通過?部長級(jí)?會(huì)議和?全體學(xué)?生會(huì)成?員先進(jìn)?性教育?大會(huì)的?召開，?學(xué)生會(huì)?各級(jí)成?員的服?務(wù)意識(shí)?、奉獻(xiàn)?意識(shí)、?全局整?體意識(shí)?顯著提?高。上?層領(lǐng)導(dǎo)?大膽放?權(quán)，倡?導(dǎo)各部?門自主?創(chuàng)新地?工作，?使大家?能夠從?全局觀?念上去?把握工?作，了?解工作?，并在?正確的?思想指?導(dǎo)下開?展工作?。二?、大膽?選拔干?部，不?拘一格?用人，?積極發(fā)?現(xiàn)人才?，培養(yǎng)?新生力?量長?江后浪?推前浪?，江山?代有人?才出。?為了挖?掘真正?的人才?，第_?___?屆學(xué)生?會(huì)一改?往日的?用人制?度，不?拘一格?。以動(dòng)?尋找和?學(xué)生自?薦的方?式，把?思想積?極，要?求進(jìn)步?，能力?突出，?對(duì)學(xué)生?具有極?高熱情?的優(yōu)秀?同學(xué)選?拔上來?為廣大?同學(xué)服?務(wù)。新?成員的?加入必?將為這?個(gè)組織?注入新?的活力?，為學(xué)?生會(huì)的?發(fā)展增?添新鮮?的血液?。三?、加強(qiáng)?師生合?作，拓?寬工作?渠道，?開辟學(xué)?生會(huì)工?作新道?路。?過去學(xué)?生會(huì)開?展工作?主要是?為了豐?富同學(xué)?們課余?生活，?靠自己?想點(diǎn)子?、花力?氣。這?樣單槍?匹馬地?干，無?形中增?加了工?作難度?和工作?阻力，?而且使?學(xué)生會(huì)?工作與?學(xué)校工?作脫節(jié)?。對(duì)此?，我們?開始與?老師和?各教研?組合作?，例如?：與英?語組合?作舉辦?英語文?化周、?圣誕晚?會(huì);與?語文組?合作開?展演講?比賽、?辯論賽?;與綜?合組合?作舉辦?多項(xiàng)體?育比賽?、文藝?晚會(huì);?與學(xué)生?處合作?負(fù)責(zé)校?園內(nèi)衛(wèi)?生工作?等等。?這樣與?老師共?同工作?，既提?高了我?們的效?率又減?輕了老?師的負(fù)?擔(dān)，開?辟了一?條兩全?其美的?路子。?四、?全心全?意服務(wù)?，作好?紐帶橋?梁，代?表和維?護(hù)廣大?學(xué)生的?利益。?怎樣?更好地?維護(hù)學(xué)?生的利?益一直?是我們?想的最?多的事?情。本?屆學(xué)生?會(huì)自成?立以來?堅(jiān)持維?護(hù)學(xué)生?利益，?反映學(xué)?生心聲?。開辟?各種渠?道，收?集各方?信息，?架起學(xué)?校與學(xué)?生溝通?的橋梁?。我們?通過主?席及部?長例會(huì)?、座談?會(huì)、調(diào)?查問卷?、意見?信箱、?國華論?壇等形?式，廣?泛收集?同學(xué)們?的意見?和建議?，及時(shí)?準(zhǔn)確地?獲得信?息，做?到工作?有的放?矢。本?年度學(xué)?生會(huì)共?收發(fā)調(diào)?查問卷?兩次，?近__?__份?，收到?意見信?十余封?，召開?部長級(jí)?會(huì)議_?___?次，收?到良好?的效果?。五?、大力?表彰先?進(jìn)，樹?立學(xué)習(xí)?楷模，?營造良?好的校?園氛圍?。為?了弘揚(yáng)?同學(xué)們?的美德?，鼓勵(lì)?同學(xué)們?學(xué)習(xí)先?進(jìn)，我?們對(duì)一?些優(yōu)秀?的學(xué)生?進(jìn)行及?時(shí)的表?彰。?例如對(duì)?節(jié)約標(biāo)?兵的表?彰，對(duì)?校園體?育健將?、文藝?明星、?辯論能?手的表?彰，對(duì)?學(xué)生會(huì)?先進(jìn)工?作者、?先進(jìn)工?作部門?的表彰?等。與?此同時(shí)?，我們?將同學(xué)?們的表?現(xiàn)直接?與文明?班機(jī)評(píng)?比掛鉤?，極大?的提高?同學(xué)們?的積極?性，形?成了學(xué)?習(xí)先進(jìn)?，趕超?先進(jìn)的?良好競(jìng)?爭(zhēng)氛圍?。六?、迎合?社會(huì)潮?流，豐?富課余?生活，?開展豐?富多彩?的校園?文化活?動(dòng)。?第__?__屆?學(xué)生會(huì)?工作期?間，分?別從社?會(huì)、生?活、文?藝、體?育、學(xué)?習(xí)等方?面入手?，成功?地開展?了節(jié)約?意識(shí)月?、寢室?文化節(jié)?、中秋?詩朗誦?大賽，?英語文?化周、?圣誕晚?會(huì)、感?動(dòng)中國?主題班?會(huì)、三?杯比賽?、體育?趣味比?賽“套?餐”、?宿舍排?球聯(lián)賽?、辯論?大賽、?作文大?賽、百?科知識(shí)?競(jìng)賽等?一系列?活動(dòng)。?涌現(xiàn)出?一批批?像梁露?、馬紅?軍、董?大海這?樣的節(jié)?約標(biāo)兵?，像宋?明華、?蔡康這?樣的體?育明星?，像鞠?小龍、?劉佳民?、張希?這樣的?歌唱表?演明星?，像吳?莊蔚、?汪帆、?許蕾蕾?這樣的?辯論能?手。這?些活動(dòng)?的開展?，充分?調(diào)動(dòng)了?廣大同?學(xué)主動(dòng)?參與活?動(dòng)的熱?情，為?同學(xué)們?展現(xiàn)才?華提供?了平臺(tái)?，豐富?了校園?生活，?活躍了?校園文?化氛圍?，推進(jìn)?了校園?文化進(jìn)?程。?七、重?要時(shí)刻?，顧全?大局，?頂住壓?力，迎?難而上?，圓滿?完成收?尾工作?__?__年?___?_月份?，考慮?到我校?的辦學(xué)?理念，?考慮到?在校生?對(duì)即將?到來的?新生的?巨大影?響作用?，針對(duì)?我校個(gè)?別的不?良現(xiàn)象?，學(xué)生?會(huì)及時(shí)?地開展?了紀(jì)律?整頓。?在這項(xiàng)?工作開?展過程?中，遇?到了一?些困難?，主要?的部分?同學(xué)不?愿意接?受嚴(yán)格?要求，?對(duì)學(xué)生?會(huì)的這?一舉措?不滿。?我們明?顯地感?覺到壓?力很大?。這時(shí)?學(xué)生處?的尹老?師，黃?老師，?張老師?給予我?們極大?的支持?。經(jīng)過?學(xué)生會(huì)?慢慢調(diào)?整，這?項(xiàng)工作?圓滿完?成?，F(xiàn)?在看效?果很好?，它進(jìn)?一步營?造了良?好的校?園風(fēng)氣?，為新?同學(xué)有?個(gè)良好?的開端?，和同?學(xué)們的?整體進(jìn)?步，打?下了扎?實(shí)的基?礎(chǔ)。?以上每?項(xiàng)工作?，我都?以簡(jiǎn)短?的文字?概括。?而對(duì)于?開展這?些活動(dòng)?的學(xué)生?會(huì)成員?們來說?，每一?項(xiàng)工作?成果都?是他們?幾個(gè)星?期甚至?幾個(gè)月?辛勤工?作的結(jié)?晶。例?如：檢?查內(nèi)務(wù)?的同學(xué)?每天都?要花二?三十分?鐘的時(shí)?間、舉?辦一場(chǎng)?晚會(huì)，?要至少?二十天?多則一?個(gè)月來?準(zhǔn)備，?剛剛結(jié)?束的宿?舍杯排?球聯(lián)賽?歷時(shí)_?___?天，每?一天要?有4到?___?_名體?育部成?員擔(dān)任?裁判組?織比賽?。這樣?的例子?言之不?盡。國?華學(xué)生?會(huì)集中?了國華?園這么?一批默?默耕耘?、忘我?奉獻(xiàn)的?同學(xué)，?作為本?屆學(xué)生?會(huì)的主?席，我?為我們?全體成?員而感?到驕傲?、自豪?!同一?年的歷?程，我?們第_?___?屆學(xué)生?會(huì)雖然?取得了?碩果累?累，但?也是存?在一定?的不足?，諸如?缺乏正?式的理?論指導(dǎo)?、組織?松散。?工作開?展不夠?創(chuàng)新，?計(jì)劃性?不強(qiáng)。?與外界?交流很?少，與?同學(xué)的?交流不?夠普遍?深入，?學(xué)生對(duì)?學(xué)生會(huì)?的工作?不夠了?解。管?理制度?不夠完?善，不?時(shí)出現(xiàn)?小差錯(cuò)?。學(xué)生?會(huì)的信?息化建?設(shè)至今?尚未真?正開展?，廣播?站的設(shè)?備簡(jiǎn)陋?，節(jié)日?質(zhì)量還?有待加?強(qiáng)。同?學(xué)們對(duì)?學(xué)校建?設(shè)不夠?關(guān)心，?提意見?不積極?，我們?也沒有?充分調(diào)?動(dòng)用大?家的積?極性，?沒有建?立嚴(yán)密?機(jī)制來?高效處?理同學(xué)?們的意?見。致?使出現(xiàn)?一些守?舊、拖?沓、低?沉，脫?離學(xué)生?工作的?現(xiàn)象。?因此衷?心希望?第__?__屆?學(xué)生會(huì)?能夠開?拓工作?新思路?，加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，完?善各項(xiàng)?規(guī)章制?度，提?高工作?積極性?和工作?效率。?繼續(xù)加?強(qiáng)與老?師的合?作，要?與同學(xué)?打成一?片，真?正祈禱?橋梁紐?帶作用?。實(shí)現(xiàn)?“能者?上，平?者讓，?庸者下?”的工?作方法?，以廣?大同學(xué)?切身利?益為出?發(fā)點(diǎn)開?展各項(xiàng)?工作。?將國華?紀(jì)念中?學(xué)學(xué)生?會(huì)工作?推上新?臺(tái)階。?一年?來，學(xué)?校的各?位領(lǐng)導(dǎo)?和許多?老師都?很關(guān)心?學(xué)生會(huì)?的工作?。在這?里我代?表國華?紀(jì)念中?學(xué)第_?___?屆學(xué)生?會(huì)全體?成員感?謝季校?長、李?遠(yuǎn)主任?、徐賜?成老師?、楊罡?主任、?孫巖雪?主任對(duì)?我們的?支持，?感謝英?語組、?語文組?、綜合?組、張?鵬飛老?師、劉?潔老師?、呂春?祿老師?的幫助?，特別?鳴謝尹?春霞老?師、黃?建華老?師、張?強(qiáng)老師?、羅明?清老師?、程敏?老師、?吳建海?老師，?電教中?心的各?位老師?對(duì)我們?的殷勤?指導(dǎo)和?為我們?付出的?辛勤勞?動(dòng)。?各位同?學(xué)，我?們是國?華的主?人，是?將來的?精英，?是一股?用知識(shí)?改變自?己命運(yùn)?進(jìn)而改?變社會(huì)?命運(yùn)的?團(tuán)結(jié)的?力量。?讓我們?用汗水?和智慧?鑄就國?華的輝?煌勾畫?出祖國?的美好?未來!?最后，?衷心預(yù)?祝大會(huì)?取得圓?滿成功?!謝?謝大家?!中?學(xué)學(xué)生?會(huì)總結(jié)?報(bào)告（?三）?尊敬的?各位學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?、老師?、學(xué)生?會(huì)干部?們：?你們好?!現(xiàn)?在我代?表大方?三中第?___?_屆學(xué)?生會(huì)，?向?qū)W校?匯報(bào)學(xué)?生會(huì)_?___?年度工?作情況?，回顧?一年的?工作，?學(xué)生會(huì)?逐漸成?為了校?內(nèi)一只?強(qiáng)有力?的團(tuán)隊(duì)?，在校?團(tuán)委、?校黨總?支的領(lǐng)?導(dǎo)下完?成了各?項(xiàng)活動(dòng)?，使我?校學(xué)生?會(huì)正確?貫徹了?“自我?管理，?自我服?務(wù)，自?我教育?”的宗?旨，同?時(shí)還體?現(xiàn)了學(xué)?生會(huì)助?人為樂?，甘于?奉獻(xiàn)的?精神，?不斷地?開展活?動(dòng)鍛煉?了學(xué)生?會(huì)各部?門的團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神以?及組織?能力，?并得到?了廣大?師生的?認(rèn)可，?現(xiàn)將學(xué)?生會(huì)_?___?學(xué)年年?度工作?總結(jié)列?如下：?一、?工作內(nèi)?容：?___?_年_?___?月__?__日?：我校?舉行了?“高一?新生軍?訓(xùn)匯操?表演”?，學(xué)生?會(huì)與學(xué)?生團(tuán)總?支組織?成員維?持秩序?，使操?場(chǎng)井然?有序得?到廣大?師生的?好評(píng)。?同時(shí)，?學(xué)生會(huì)?與學(xué)生?團(tuán)總支?還進(jìn)行?了“學(xué)?生會(huì)納?新活動(dòng)?”，大?力宣傳?使眾多?的同學(xué)?加入學(xué)?生會(huì)。?__?__年?___?_月_?___?日：學(xué)?生會(huì)與?學(xué)生團(tuán)?總支進(jìn)?行了“?第__?__屆?主席團(tuán)?換屆選?舉”。?__?__年?___?_月_?___?日：學(xué)?生會(huì)與?學(xué)生團(tuán)?總支各?部門部?長、成?員，以?及現(xiàn)主?席團(tuán)委?員慰問?了“大?方鎮(zhèn)敬?老院”?，給老?人們耕?地、打?掃衛(wèi)生?，陪老?人們聊?天，得?到了大?方鎮(zhèn)敬?老院院?長以及?縣團(tuán)委?的支持?。_?___?年__?__月?___?_日：?學(xué)生會(huì)?與學(xué)生?團(tuán)總支?在“大?方縣福?利院”?“大方?鎮(zhèn)敬老?院”先?后舉行?了“中?秋節(jié)尊?老孝親?”活動(dòng)?，活動(dòng)?上學(xué)生?會(huì)與學(xué)?生團(tuán)總?支為老?人們準(zhǔn)?備了節(jié)?目，得?到了團(tuán)?縣委、?大方縣?公交公?司、大?方縣民?政局、?大方縣?電視臺(tái)?的大力?支持，?使活動(dòng)?有不小?的影響?力。?___?_年_?___?月__?__日?：學(xué)生?會(huì)與學(xué)?生團(tuán)總?支再次?探訪“?大方鎮(zhèn)?敬老院?”，并?與敬老?院院長?達(dá)成每?月定期?慰問老?人的協(xié)?議。?___?_年_?___?月__?__日?：“大?方縣第?___?_屆完?（職）?中學(xué)生?籃球運(yùn)?動(dòng)會(huì)”?在我校?舉行，?學(xué)生會(huì)?與學(xué)生?團(tuán)總支?組織禮?儀隊(duì)協(xié)?助了活?動(dòng)的正?常開展?，使大?方三中?學(xué)生會(huì)?、學(xué)生?團(tuán)總支?得到縣?教育局?和各學(xué)?校師生?的好評(píng)?。_?___?年__?__月?___?_日：?學(xué)生會(huì)?與學(xué)生?團(tuán)總支?協(xié)助學(xué)?校開展?“全校?學(xué)生家?長會(huì)”?，并維?護(hù)學(xué)校?治安管?理，幫?助家長?找到班?級(jí)。?___?_年_?___?月__?__日?：學(xué)生?會(huì)與學(xué)?生團(tuán)總?支開展?了“大?方三中?學(xué)生會(huì)?第__?__屆?換屆選?舉”。?__?__年?___?_月_?___?日：在?我校開?展的“?第__?__屆?學(xué)生田?徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)”上?，學(xué)生?會(huì)與學(xué)?生團(tuán)總?支全體?干部積?極出動(dòng)?，再一?次維護(hù)?好學(xué)校?的賽場(chǎng)?秩序。?__?__年?___?_月_?___?日：我?校開展?了以“?奉獻(xiàn)、?愛心、?互助、?進(jìn)步”?弘揚(yáng)志?愿者精?神的演?講比賽?，學(xué)生?會(huì)與學(xué)?生團(tuán)總?支協(xié)助?評(píng)委老?師進(jìn)行?打分、?計(jì)時(shí)等?，讓演?講比賽?順利進(jìn)?行。?___?_年_?___?月__?__日?：在召?開的“?社團(tuán)展?示會(huì)”?上，學(xué)?生會(huì)與?學(xué)生團(tuán)?總支成?員主動(dòng)?打掃會(huì)?場(chǎng)，記?錄社團(tuán)?情況，?吸取了?管理社?團(tuán)的經(jīng)?驗(yàn)并做?一系列?簡(jiǎn)報(bào)。?二、?存在問?題：?1、個(gè)?別部長?以及成?員的思?想態(tài)度?不端正?，開會(huì)?不到會(huì)?場(chǎng)，活?動(dòng)不到?現(xiàn)場(chǎng)，?這是一?個(gè)很嚴(yán)?重的問?題，所?以我認(rèn)?為定期?召開的?部門聯(lián)?合會(huì)也?不能少?“端正?態(tài)度”?這一條?。2?、個(gè)別?干部把?自己做?不好的?事的責(zé)?任都推?到別人?身上，?應(yīng)要勇?于承認(rèn)?錯(cuò)誤，?及時(shí)改?正，勤?勤墾墾?的完成?工作，?這樣才?能進(jìn)步?。3?、工作?與學(xué)習(xí)?的時(shí)間?沖突，?導(dǎo)致不?能及時(shí)?完成工?作，應(yīng)?學(xué)會(huì)調(diào)?整時(shí)間?，工作?學(xué)習(xí)一?起抓。?4、?部長、?成員出?現(xiàn)職位?的偏見?，來到?學(xué)生會(huì)?是鍛煉?能力為?學(xué)校做?事的，?應(yīng)該樹?立正確?思想，?學(xué)生會(huì)?里應(yīng)該?互相協(xié)?作互相?進(jìn)步，?要嚴(yán)重?批評(píng)這?種干部?和成員?。三?、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)：?回顧?這一年?，我相?信學(xué)生?會(huì)將會(huì)?在今后?的工作?中吸取?經(jīng)驗(yàn)，?再接再?厲，_?___?年我們?收獲了?許多，?___?_年的?經(jīng)歷辛?苦卻又?滿懷喜?悅，我?堅(jiān)信學(xué)?生會(huì)這?個(gè)大家?庭會(huì)越?來越團(tuán)?結(jié)越來?越奮進(jìn)?，最終?會(huì)成為?學(xué)校的?驕傲，?希望來?年再創(chuàng)?輝煌!?中學(xué)?學(xué)生會(huì)?總結(jié)報(bào)?告（四?）本?屆學(xué)生?會(huì)自_?___?年__?__月?成立以?來在學(xué)?校各級(jí)?有關(guān)部?門的正?確領(lǐng)導(dǎo)?、幫助?下以及?學(xué)生會(huì)?每個(gè)成?員的共?同努力?下，一?年來學(xué)?生會(huì)組?織廣大?學(xué)生在?德、智?、體、?美和勞?動(dòng)技能?等方面?開展了?一系列?活動(dòng)，?取得了?卓有成?效的業(yè)?績?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、明?確責(zé)任?嚴(yán)明紀(jì)?律本?屆學(xué)生?會(huì)共有?七個(gè)部?門：主?席團(tuán)、?生活部?、文藝?部、體?育部、?宣傳部?、學(xué)習(xí)?部、廣?播站，?合計(jì)_?___?名成員?。該屆?學(xué)生會(huì)?成立伊?始，主?席團(tuán)就?統(tǒng)一了?思想，?并對(duì)各?部門、?各部門?負(fù)責(zé)人?以及各?部門每?個(gè)成員?明確了?責(zé)任。?各部門?及成員?要努力?做好本?部門的?工作，?并在開?展活動(dòng)?時(shí)應(yīng)本?著既分?工又合?作的精?神。當(dāng)?每個(gè)部?門、每?個(gè)成員?都明白?了自己?的責(zé)任?之后，?工作起?來便目?標(biāo)明確?，各司?其職，?有的放?矢，并?且進(jìn)一?步的使?每位成?員明了?自己的?身份，?或者說?是角色?。每個(gè)?人都不?是領(lǐng)導(dǎo)?者，而?應(yīng)該在?每次的?活動(dòng)中?盡心盡?力地為?全校同?學(xué)做好?服務(wù)工?作。確?立了自?己的位?置，便?不會(huì)有?高高在?上的感?覺，才?能使學(xué)?生會(huì)有?一個(gè)良?好的口?碑，才?能和普?通同學(xué)?打成一?片。?沒有嚴(yán)?明的紀(jì)?律，工?作中就?會(huì)是一?盤散沙?，沒有?凝聚力?。針對(duì)?這一點(diǎn)?，主席?團(tuán)要求?每周五?下午利?用大課?間召開?一次例?會(huì)，全?體成員?必須參?加，沒?有特殊?情況不?得缺席?，且與?會(huì)成員?必須簽?到。每?周的例?會(huì)都要?總結(jié)上?周工作?，研究?、安排?下周工?作。?常言說?得好：?沒有規(guī)?矩不成?方圓。?這樣的?紀(jì)律和?制度一?直到最?后都是?堅(jiān)不可?破，且?每個(gè)成?員都非?常樂意?堅(jiān)守這?樣的紀(jì)?律和制?度，因?為每個(gè)?人都清?楚，自?己雖然?是服務(wù)?者，但?同時(shí)又?是學(xué)生?會(huì)的真?正主人?。每次?例會(huì)的?氣氛既?是緊張?的、昂?揚(yáng)的、?又是寬?松的、?活躍的?。真正?做到了?團(tuán)結(jié)緊?張、嚴(yán)?肅活潑?。二?、德、?智、體?、美和?勞動(dòng)技?能等方?面的活?動(dòng)全面?開展?德、智?、體、?美和勞?動(dòng)技能?這幾個(gè)?方面既?是層次?分明的?，又是?相互滲?透、密?不可分?的。人?才的全?面發(fā)展?和使其?健康成?長需要?全面的?發(fā)展教?育。所?謂全面?發(fā)展教?育，從?創(chuàng)新的?視角看?，是指?為了充?分發(fā)掘?學(xué)生的?潛能，?使其成?為具有?創(chuàng)新精?神、實(shí)?踐能力?與社會(huì)?責(zé)任感?，具有?體力、?智力、?情緒與?倫理各?方面因?素的完?善的新?人而進(jìn)?行的包?括德育?、智育?、體育?、美育?與勞動(dòng)?技能教?育等協(xié)?調(diào)發(fā)展?的教育?。為了?配合校?方搞好?這幾個(gè)?方面的?教育，?學(xué)生會(huì)?各部門?適時(shí)的?、有條?不紊地?開展了?多項(xiàng)活?動(dòng)。?三、配?合學(xué)校?搞好各?項(xiàng)工作?（一?）衛(wèi)生?檢查?全校各?個(gè)教室?、環(huán)境?區(qū)以及?各個(gè)角?落每周?一次的?衛(wèi)生檢?查是學(xué)?生會(huì)生?活部的?一項(xiàng)重?頭工作?。在這?項(xiàng)工作?中生活?部的干?部們不?徇私情?，給每?個(gè)班級(jí)?公正的?評(píng)分，?這使全?校的衛(wèi)?生狀況?一直能?夠保持?在良好?的狀態(tài)?中。?（二）?板報(bào)宣?傳學(xué)?生會(huì)的?宣傳部?承擔(dān)著?學(xué)校的?板報(bào)宣?傳任務(wù)?。由于?設(shè)計(jì)精?心，每?期板報(bào)?不僅具?有濃郁?的現(xiàn)代?風(fēng)格，?而且還?具有適?用性強(qiáng)?、外形?美觀大?方、醒?目等特?點(diǎn)。同?學(xué)們?cè)?板報(bào)欄?上盡情?抒發(fā)自?己作為?新時(shí)期?高中生?的喜悅?心情和?自豪感?，以及?對(duì)同學(xué)?、老師?、學(xué)校?和家鄉(xiāng)?、祖國?的良好?祝愿。?這項(xiàng)工?作的開?展，活?躍了校?園文化?氛圍，?提高了?校園文?化環(huán)境?，對(duì)凈?化校園?起著積?極的促?進(jìn)作用?。（?三）配?合學(xué)校?搞好文?化藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)?在我?校第屆?文化藝?術(shù)節(jié)活?動(dòng)中，?學(xué)生會(huì)?的全體?成員全?力以赴?做了大?量細(xì)致?的工作?。從張?貼海報(bào)?、名單?排序、?選派主?持人、?到會(huì)場(chǎng)?的布置?、維持?秩序等?等，每?個(gè)人都?是盡職?盡責(zé)，?使得屆?文化藝?術(shù)節(jié)順?利成功?的進(jìn)行?。四?、學(xué)生?會(huì)自身?建設(shè)?學(xué)生會(huì)?是參與?學(xué)校管?理、校?園建設(shè)?和提高?校風(fēng)建?設(shè)的重?要基層?組織，?作為一?個(gè)由學(xué)?生自治?的組織?，其自?身建設(shè)?至關(guān)重?要。而?學(xué)生會(huì)?自身建?設(shè)的關(guān)?鍵，是?學(xué)生干?部隊(duì)伍?的建設(shè)?。因此?，切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)?生會(huì)自?身建設(shè)?，就得?從學(xué)生?干部隊(duì)?伍入手?，強(qiáng)化?“自我?教育、?自我服?務(wù)、自?我管理?”，不?斷加強(qiáng)?自身建?設(shè)，培?養(yǎng)和造?就一支?高素質(zhì)?的學(xué)生?干部隊(duì)?伍，為?學(xué)生會(huì)?穩(wěn)定健?康發(fā)展?提供堅(jiān)?實(shí)可靠?的組織?保證。?一年來?，學(xué)生?會(huì)始終?堅(jiān)持“?全心全?意為同?學(xué)們服?務(wù)”的?宗旨，?在不損?害國家?、集體?利益的?前提下?，代表?廣大學(xué)?生利益?，反映?學(xué)生意?愿，充?分發(fā)揮?橋梁和?紐帶作?用;承?擔(dān)了領(lǐng)?導(dǎo)學(xué)生?開展豐?富多彩?且具有?創(chuàng)新意?義的實(shí)?踐活動(dòng)?的責(zé)任?，促進(jìn)?了學(xué)生?在德、?智、體?、美、?勞各方?面得以?全面發(fā)?展;取?得了一?個(gè)又一?個(gè)輝煌?的成績?，在師?生中樹?立了良?好的形?象。?作為普?通同學(xué)?，要有?集體榮?譽(yù)感，?那么作?為學(xué)生?干部，?這種意?識(shí)更不?可或缺?。學(xué)生?會(huì)一班?人的團(tuán)?結(jié)，直?接影響?著學(xué)生?會(huì)建設(shè)?的興衰?。團(tuán)結(jié)?搞好了?，心往?一處想?，勁往?一處使?，就能?萬眾一?心謀進(jìn)?步，產(chǎn)?生良好?的效應(yīng)?。學(xué)生?會(huì)的成?員大部?分都有?著良好?的素質(zhì)?，大家?也都明?白這樣?一個(gè)道?理，因?此每個(gè)?部門都?能夠相?互團(tuán)結(jié)?，相互?幫助，?相互支?持，相?互配合?。學(xué)生?會(huì)自己?也時(shí)常?開展一?些聯(lián)歡?活動(dòng)，?大家在?這樣一?個(gè)大家?庭里建?立了深?厚友誼?，加深?了了解?，彼此?感受著?溫暖，?感受著?友情，?增強(qiáng)了?凝聚力?，使學(xué)?生會(huì)的?各項(xiàng)工?作健康?有序的?進(jìn)行。?我作?為__?__中?學(xué)生會(huì)?主席，?在為學(xué)?生會(huì)工?作的日?日夜夜?里，我?的生命?里鼓動(dòng)?著飽滿?而生動(dòng)?的青春?和熱情?，感悟?著三中?這片熱?土所帶?給我的?自豪感?與使命?感，我?從中獲?得了一?段經(jīng)歷?，一份?財(cái)富，?一種精?彩。在?此，我?要感謝?所有幫?助、支?持過學(xué)?生會(huì)工?作的老?師們、?同學(xué)們?。感謝?培養(yǎng)我?的各位?老師，?感謝同?我一起?走過這?段風(fēng)雨?歷程如?同兄弟?姐妹一?般的學(xué)?生會(huì)同?仁，是?大家共?同的努?力使學(xué)?生會(huì)取?得了驕?人的成?績。?當(dāng)我們?剛剛走?上學(xué)生?會(huì)干部?這個(gè)崗?位的時(shí)?候，我?們純真?而年輕?的心里?，交織?著惶惑?、不安?、激動(dòng)?和祈愿?。前面?的路不?論是陽?光大道?，還是?曲折小?橋，學(xué)?生會(huì)工?作的一?段經(jīng)歷?都將成?為生命?中最別?致的風(fēng)?景。把?力量與?熱情注?入你在?學(xué)生會(huì)?工作的?每一天?，給自?己一個(gè)?