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文檔簡介

桂花雨讀寫點解讀“四構(gòu)”“四法”話鄉(xiāng)情情。統(tǒng)看全篇，作者透過“四構(gòu)”——一引、二盼、三做、思憶行文構(gòu)篇；透過“四法”——欲揚先抑、輔助鋪墊、以事抒情、無理有情等方法進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。者多年之后仍憶桂花、念桂花的本源。寫桂花、贊桂花，作者在文章的一、二文章的主角。第一段，直聚焦點——故鄉(xiāng)的桂花。第二段，寫桂桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時，只見滿樹葉子；開花時，仔細(xì)地在樹偷里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。余，再突出對桂花香氣的情有獨鐘。欲突出想重筆描摹的事物的主要特點，表達(dá)不來臺風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰不浸在桂花香里的”。第四自然段的開頭，作者對桂花成熟時的香味做，不像“泡”，它看不見、摸不著，但是，那沁入心抱著桂花樹，使勁地?fù)u。”雨，從詞的搭配來看，“桂花”與“雨”本身就是兩個不滿身都是，便覺如雨落紛紛。在孩童的想象里，它，雨，伴隨著作者的童年，乃至三十年后在揚，伴著桂花雨，作者的鄉(xiāng)情也在歲臆、借景抒情等，而《桂花雨》主要的事例，來體現(xiàn)花雨繽紛入夢甜的回憶。以事抒情，有情可做作，不張揚，以事抒情，有直抒胸臆等方法不可替代的收花毋庸質(zhì)疑、不可更移的愛戀，似乎有些不近情家鄉(xiāng)的桂花香嗎在母親的心中，也許明明知道”、“故鄉(xiāng)的人最親”……所謂“無情卻在不也

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