信息技術(shù)教師的年終考核個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)信息技?術(shù)教師?的年終?考核個(gè)?人總結(jié)?知不?覺(jué)中一?個(gè)學(xué)期?就要結(jié)?束了，?回顧這?個(gè)學(xué)期?的工作?，基本?上是比?較順利?的。我?所享有?的收獲?，我會(huì)?用于下?個(gè)學(xué)期?的工作?中，我?所碰到?的問(wèn)題?我會(huì)認(rèn)?真思考?，想辦?法解決?。在這?個(gè)學(xué)期?中，本?人能在?保持原?有良好?工作態(tài)?度的基?礎(chǔ)上，?不斷進(jìn)?步，不?斷進(jìn)取?，不斷?學(xué)習(xí)，?虛心向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?學(xué)習(xí)。?為了保?持優(yōu)良?的工作?姿態(tài)，?以使下?一學(xué)年?能以更?優(yōu)秀的?面貌去?繼續(xù)工?作，現(xiàn)?將本人?這學(xué)期?的工作?情況進(jìn)?行全面?的總結(jié)?，總結(jié)?一、?思想方?面在?這學(xué)期?里，我?從思想?上，利?用師德?師風(fēng)教?育活動(dòng)?端正自?己;從?行動(dòng)上?學(xué)電腦?技術(shù)，?學(xué)教學(xué)?技能等?;在生?活上注?意形象?，為人?師表。?一學(xué)期?來(lái)，我?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?努力提?高自身?的思想?覺(jué)悟，?服從學(xué)?校的工?作安排?，默默?無(wú)聞地?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項(xiàng)工作?，得到?了領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的肯定?。這些?肯定使?我在以?后的工?作中變?得更有?信心、?有動(dòng)力?去做好?每一樣?工作。?二、?工作方?面這?學(xué)期主?要的工?作主要?包括在?三個(gè)方?面：一?是擔(dān)任?九年級(jí)?共__?__個(gè)?班的信?息技術(shù)?課的教?學(xué)，二?是學(xué)校?遠(yuǎn)程教?育資源?的接收?、整理?、運(yùn)用?及設(shè)備?的檢修?、維護(hù)?等工作?，三是?學(xué)校相?關(guān)文件?資料的?打印及?各項(xiàng)數(shù)?據(jù)的錄?入、核?算等。?為了?做好微?機(jī)室管?理工作?，更好?地完成?教學(xué)任?務(wù)、為?教學(xué)服?務(wù)，本?學(xué)期繼?續(xù)以發(fā)?現(xiàn)和培?養(yǎng)具有?綜合素?質(zhì)的學(xué)?生為小?組長(zhǎng)，?具體分?工，連?帶促進(jìn)?，使各?班每個(gè)?組在上?課時(shí)都?能相互?配合，?共同遵?守微機(jī)?室的規(guī)?章制度?，按老?師要求?進(jìn)行正?確操作?，養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和衛(wèi)?生習(xí)慣?。在?遠(yuǎn)程教?育管理?方面，?除及時(shí)?認(rèn)真地?做收遠(yuǎn)?程教育?資源的?接收、?整理、?刻錄外?，配合?教務(wù)處?為教師?運(yùn)用資?源做好?配套服?務(wù)，如?多媒體?教室設(shè)?備的調(diào)?試、接?收設(shè)備?的維護(hù)?、資源?的瀏覽?和整理?等，同?時(shí)認(rèn)真?做好各?項(xiàng)記載?。在?設(shè)備維?護(hù)方面?，本學(xué)?期本人?對(duì)學(xué)校?的微機(jī)?進(jìn)行了?檢修、?保養(yǎng)，?力求它?們能夠?正常的?工作，?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個(gè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?三、?業(yè)務(wù)方?面作?為一名?信息技?術(shù)老師?，應(yīng)具?有比別?人更超?前的目?光，及?時(shí)掌握?最新的?科技資?訊。為?此，我?平時(shí)還?虛心請(qǐng)?教有經(jīng)?驗(yàn)的老?師，經(jīng)?常上網(wǎng)?瀏覽新?課程教?學(xué)及信?息技術(shù)?教學(xué)等?資料，?學(xué)習(xí)、?更好、?更新的?知識(shí)。?同時(shí)積?極參加?教研活?動(dòng)，多?爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)聽(tīng)評(píng)?課，從?中學(xué)習(xí)?別人的?長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其?中的教?學(xué)藝術(shù)?，努力?使自己?向一名?科研型?教師看?齊。?雖然工?作量比?較大，?但為了?提高教?學(xué)水平?和提高?業(yè)務(wù)水?平，本?人在大?量收集?別人優(yōu)?秀設(shè)計(jì)?、優(yōu)秀?架構(gòu)，?向有經(jīng)?驗(yàn)老師?請(qǐng)教的?基礎(chǔ)上?，利用?本人有?限的時(shí)?間建成?學(xué)校網(wǎng)?站和個(gè)?人教學(xué)?博客，?以利于?同行間?的交流?和學(xué)習(xí)?，方便?學(xué)生與?我的交?流，也?有利于?及時(shí)掌?握學(xué)生?的動(dòng)向?、引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)?習(xí)。在?教學(xué)之?余，我?也注重?積累和?總結(jié)，?本學(xué)期?我被評(píng)?為優(yōu)秀?教師。?四、?考勤方?面我?在做好?各項(xiàng)教?育教學(xué)?工作的?同時(shí)，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。處?理好學(xué)?校工作?與私人?之間的?關(guān)系，?不遲到?不早退?，有時(shí)?還會(huì)加?班加點(diǎn)?，這同?時(shí)煅練?了自己?。對(duì)學(xué)?校的工?作盡職?盡責(zé)，?不論是?學(xué)校分?到的哪?一項(xiàng)工?作，我?都配合?同事盡?自己的?努力把?工作做?好。?“越是?對(duì)事業(yè)?愛(ài)得深?，越感?到自己?對(duì)事業(yè)?的不盡?職?！?在以后?的教學(xué)?工作中?，我會(huì)?在保持?原有優(yōu)?良作風(fēng)?的基礎(chǔ)?上不斷?發(fā)展，?我一定?要發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?改正不?足，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，爭(zhēng)取?更大的?成績(jī)。?信息?技術(shù)教?師的年?終考核?個(gè)人總?結(jié)（二?）轉(zhuǎn)?眼又到?年末，?認(rèn)真回?顧這一?年的工?作，雖?然沒(méi)有?做出多?大的，?實(shí)實(shí)在?在的成?績(jī)，但?在自己?的工作?崗位兢?兢業(yè)業(yè)?，不曾?有半點(diǎn)?消極怠?工的思?想，具?體表現(xiàn)?總結(jié)?一、思?想工作?方面?堅(jiān)決_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持_?___?教育方?針。本?人一直?在思想?上嚴(yán)格?要求自?己，積?極主動(dòng)?參加政?治學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的思?想覺(jué)悟?。并閱?讀大量?的道德?修養(yǎng)書(shū)?籍，勇?于解剖?自己，?努力提?高自己?的“師?德”。?二、?教育工?作方面?作為?一個(gè)非?文化課?教師，?在教學(xué)?中仍然?堅(jiān)持新?課改理?念。將?新課改?理念融?入自己?的教學(xué)?中，不?但讓學(xué)?生掌握?一定的?信息技?術(shù)知識(shí)?，還注?重學(xué)生?的創(chuàng)新?能力，?團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力?，審美?能力的?提高。?三、?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?信息?技術(shù)知?識(shí)更新?非?？?，為了?能夠不?被社會(huì)?拋棄，?做一個(gè)?最“潮?”的信?息技術(shù)?老師，?平時(shí)業(yè)?余時(shí)間?基本都?用于學(xué)?習(xí)充電?。并閱?讀大量?相關(guān)雜?志，保?持自己?的知識(shí)?結(jié)構(gòu)的?更新。?四、?遵守紀(jì)?律方面?本人?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。工?作中從?不曠工?、遲到?、早退?。尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領(lǐng)導(dǎo)同?事之間?的關(guān)系?。處處?以一名?人民教?師的要?求來(lái)規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。總?之，在?以后的?工作中?，我將?繼續(xù)努?力工作?，爭(zhēng)取?為學(xué)校?和個(gè)人?都取得?更大的?成績(jī)。?__?__年?公司在?學(xué)習(xí)、?創(chuàng)新、?團(tuán)結(jié)、?負(fù)責(zé)的?企業(yè)精?神鞭策?下，堅(jiān)?持安全?不忘、?巨能興?旺的安?全理念?，視安?全生產(chǎn)?為一切?工作的?重中之?重，建?立了行?之有效?的安全?管理網(wǎng)?，切實(shí)?把安全?工作落?到實(shí)處?，確保?安全、?穩(wěn)定、?連續(xù)供?氣。.?..?時(shí)間匆?匆而過(guò)?，年上?學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束?，在這?學(xué)期的?工作中?，我感?觸頗多?。在工?作的過(guò)?程中，?有喜有?憂，有?好的方?面也有?不足的?地方，?好的方?面繼續(xù)?保持和?發(fā)揚(yáng)，?不足的?地方積?極的改?進(jìn)。?本學(xué)期?，由于?部分行?政工作?崗位的?調(diào)整，?我除了?是黨務(wù)?工作者?外，還?接管了?行風(fēng)、?校務(wù)公?開(kāi)、退?教協(xié)、?關(guān)公委?等工作?，肩負(fù)?的責(zé)任?更重了?，面對(duì)?這繁雜?甚至有?些機(jī)械?的眾多?事務(wù)，?雖然不?能做到?周全考?慮、忙?而不亂?，但有?著領(lǐng)導(dǎo)?的信任?與支持?，全體?教職.?..?轉(zhuǎn)眼這?個(gè)暑假?就要過(guò)?去了，?新的學(xué)?期就要?開(kāi)始了?，我感?覺(jué)有必?要對(duì)我?的整個(gè)?暑假生?活和學(xué)?習(xí)情況?做一個(gè)?總結(jié)，?以便對(duì)?以后有?所幫助?。總結(jié)?分生活?方面和?學(xué)習(xí)方?面。生?活方面?。篇?一時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼我?已經(jīng)與?___?_銀行?共同走?過(guò)了五?個(gè)春秋?。當(dāng)我?還是一?個(gè)初入?社會(huì)的?新人的?時(shí)候，?我懷著?滿腔的?熱情和?美好的?憧憬走?進(jìn)__?__銀?行的情?形油然?在目。?時(shí)光?匆匆，?轉(zhuǎn)眼_?___?年已經(jīng)?過(guò)去，?一年來(lái)?，我_?___?車管工?作在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?地關(guān)懷?指導(dǎo)下?，安全?、順利?、有序?地完成?全年交?通運(yùn)輸?工作，?為企業(yè)?經(jīng)營(yíng)發(fā)?展做出?了艱辛?地努力?，現(xiàn)將?一年來(lái)?地工作?的自我?總結(jié)如?下。?時(shí)間過(guò)?的飛快?，轉(zhuǎn)眼?我已經(jīng)?擔(dān)任村?官三年?了。這?三年的?基層工?作經(jīng)歷?，是我?人生歷?練的一?筆寶貴?財(cái)富。?我從當(dāng)