三年級學年度下學期班主任工作計劃年度工作計劃

三年級學年度下學期班主任工作計劃-年度工作計劃一、指導思想本學期要持續(xù)以學校少先隊的中心工作為重心，聯(lián)合學生的實質(zhì)狀況，經(jīng)過睜開富裕少兒情味的各樣教育活動，培育學生優(yōu)秀的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，踴躍探究個性培育的門路。把本班建成擁有“好學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、學生現(xiàn)狀剖析：三年四班共有44名學生，21名女生，23名男生。經(jīng)過上學期的要乞降培育，本班學生思想素質(zhì)已有所提升，長進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，局部差學生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成就也在慢慢提升。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛(wèi)買賣識比較差，優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在著一些缺少，比方優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部接受能力偏低的學生，優(yōu)秀的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，經(jīng)常不可以控制自己，上課時愛隨意說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，好多行為習慣有待進一步培育，上課，作業(yè)態(tài)度不正直，書寫質(zhì)量差，拖沓現(xiàn)象嚴重。三、學生管理思路要讓班級向行進一步發(fā)展，使學生更踴躍主動健康地成長，那就一定也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種和睦的感情歸屬，以增強班風、學風建設(shè)，增強班級的凝集力，創(chuàng)立優(yōu)秀的班級學習生活氣氛，實行班級管理細則，以精美化的小崗位建設(shè)為抓手，經(jīng)過人人為班級賣力、仔細負責、踴躍進步的小主人意識的培育，努力形成團結(jié)協(xié)作、互相賞識的生生關(guān)系，從而把班級創(chuàng)立成溫馨集體。、以人為本，教育學生成為一個正直，和善，智慧，健康的人。、實行班級管理細剛，落實“事事有人做，人人有事管，人人有責任”的班級人本管理原則，以保證人人有事做、事事有人做。、創(chuàng)立一個溫馨，和睦，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里同樣。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的內(nèi)心，成為學生的真實意義上的朋友，為學生排難解憂，建立信心。、注意細則評論管理方法，形成一種人人同等，人人有責，互相管制，互相競爭，互相促使，互相交融的優(yōu)秀體制。、利用各樣活動增強班級的凝集力，讓每一個學生都為班級而驕傲。四、班級管理目標、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提升學生的思想道德素質(zhì)。、正直學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生勇敢創(chuàng)新，勇于探究。、踴躍參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遇到教育。、形成團結(jié)向上的優(yōu)秀班風，健全班委會，明確分工，培育出自主自動的隊干部，提升學生的管理能力。、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展。五、班級管理舉措（一）在班級內(nèi)宣讀班級管理方案、落實小崗位的設(shè)