文明主題的演講稿正式版

PAGE頁碼頁碼__文明主題的演講稿_（正式版）文明主題的演講稿關(guān)于文明主題的演講稿演講稿要求內(nèi)容充溢，條理清晰，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，演講稿的留意事項有很多，你確定會寫嗎？下面是我整理的關(guān)于文明主題的演講稿，僅供參考，。關(guān)于文明主題的演講稿1敬重的老師們，敬愛的同學們：大家好！中國是禮儀之邦，有著五千年的文明史。作為21世紀的小學生，應當繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，讓文明禮儀之花盛開在城市的每個角落。開學伊始，學校開展了文明禮儀志愿者活動，我主動參加其中：操場上有了廢紙，我會俯身撿起，丟進垃圾桶里；有同學從樓梯扶手上滑下，我會剛好勸阻；看到同學在校內(nèi)里攀爬樹木，我告知他愛惜樹木，人人有責……文明禮儀志愿者在行動！不文明的行為在漸漸削減！我深切地感受到文明禮儀之花已盛開在校內(nèi)里，使我們的校內(nèi)更加漂亮！我不僅在校內(nèi)里是文明禮儀的小使者，在家里、在路上，我也擔當著這一角色。由于家庭擁有汽車量的增加，我們的城市顯得越來越擁擠。道路經(jīng)常堵塞，有時連行人、電動車也難以穿過。星期天，媽媽要送我上校外____課，經(jīng)常是上完這節(jié)課就得趕去別處上另一節(jié)課。這不又堵車了，媽媽從電動車上下來，伸長了頸項，翹首盼著能早點過去，否則我可能又會遲到?？墒菗矶碌能嚨涝趺匆策^不去。這時，媽媽突然騎著電動車從汽車的縫隙中穿到了公路中間。嘿，汽車動不了，電動車卻能過去。媽媽有些得意地往前騎。我拽了拽媽媽的衣服，驚慌地說：“媽媽，你怎么騎到快車道上了？這多危急！”媽媽不以為然地說：“這不能快點嘛。你看慢車道連行人都過不去了?！闭f著接著往前騎。我急了：“不行，媽媽！假如大家都像你這樣，原本擁堵的交通不就更混亂？你不也告知過我，每個人都遵守交通規(guī)則，城市就會有序了嗎？你怎么就忘了？”媽媽沒說話，但她停下了車，當心地把車又騎回了慢車道。媽媽握了握我抓著媽媽衣服的手，對我說：“好孩子，你說得對！寧可遲到，我們也要遵守秩序！”我緊緊地抱著媽媽，臉貼在了媽媽的后背上，心里暖暖的。我們又在堵著的人群中漸漸地往前挪動……老師常說：“星星之火可以燎原。”希望我，以及我們?nèi)课拿鞫Y儀志愿者的努力，能形成燎原之勢，讓我們的城市更加文明！更加有序！更加和諧！更加美妙！關(guān)于文明主題的演講稿2敬重的老師、敬愛的同學：大家好！很興奮今日能站這里跟大家一同共享這段歡樂的時間，我想引用一首詩的內(nèi)容，起先我的講話：“有一首歌，我們每天都在吟唱，有一首歌，就像花兒四季開放，這首歌的名字叫做“文明”它的歷史源遠流長?！笔前。腥A民族素有禮儀之邦，文明古國的美譽，從一個人文明習慣中，也可以立刻推斷出他的修養(yǎng)，素養(yǎng)，以及他的性格特點中的側(cè)面。文明是社會進步的標記，人類進步的歷史對于一個國家來說，公民的文明程度也同樣代表國家發(fā)展進步程度。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的斗爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。首先，我要在這里給大家講一個關(guān)于文明的小故事。新加坡是一個通用英語的國家，在公共場合大多數(shù)的標語用英文書寫，但其中一些涉及文明禮貌的標語卻用中文書寫，這是為什么呢？人家回答道：“因為這些不文明行為多數(shù)是中國大陸游客。”為此到新加坡視察的一位教授萬分感慨：“不文明也是國恥！”從這則故事中，我們不難領(lǐng)悟到文明行為對個人勝利，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。文明是人類進取的風帆，五千年的中華歷史和傳統(tǒng)，文明是我們每個中華兒女的美德，而學校是播種文明的沃土，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，更是精神面貌的詳細反映。那么，在我們校內(nèi)里，文明應如何做，首先要做到禮貌待人，真誠服務(wù)于他人，講文明，愛清潔，自覺維護公共秩序。恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷向往，我們充溢____，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校內(nèi)！今日，我們養(yǎng)成良好習慣，明天，好的習慣就能造就我們，讓我們從現(xiàn)在做起，一起收獲文明，成就輝煌的明天！關(guān)于文明主題的演講稿3文明是城市之魂，作為一名青年老師，就應讓青春的熱血與青春的脈動同行，讓青春的旋律在韶城文明前進的步伐中奏響。青少年是這座城市的一份子，更是將來雄偉藍圖的建設(shè)者.如今，在創(chuàng)建全國文明城市的大潮中，我們就更應強化主子翁的意識，盡好主子職責，主動支持和廣泛參加爭創(chuàng)國家文明城市活動，從我做起，從小事做起，通過自己的文明言行，影響、帶動家長和市民，共同為創(chuàng)建文明城市而努力，為____的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，我們的青年一代責無旁貸。詩人艾青有一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深厚?！敝韵肫饋砹诉@句詩，因為它不僅飽含著詩人對家鄉(xiāng)的酷愛，更多的是飽含一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激烈為之激昂，面對____這一歷史文化名城，這片干事興業(yè)的熱土，作為一名青年老師，就____立潮頭，走在創(chuàng)文工作的前列。“德高為師，身正為范”，老師的職責不單單是“傳到授業(yè)解惑”，我們的言行舉止對于學生來說都是活的教材，這就要求我們提高自身的道德素養(yǎng)，真正的做到言傳身教，成為學生的榜樣。學生學習的不只是科學文化學問，在這個世界觀人生觀價值觀尚未完全形成的時期，教育他們“如何做人”成為至關(guān)重要的一門必修課，記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。然而在現(xiàn)實生活中，有相當一部分學生的自主實力和限制力都是有限的，而老師又是他們在學校接觸最多的人，所以從這一角度講，老師又扮演了監(jiān)督敦促的角色，適當?shù)奶崾緦W生的不足，剛好更正一些問題，可以削減不必要的錯誤，讓他們更快的成長，更好地做好傳遞文明火炬的工作。如在我校剛剛結(jié)束的高一軍訓中，不止學生的身體素養(yǎng)得到了熬煉，同時，他們的思想品質(zhì)也得到很大程度的提高。訓練過程中，沒有人會把垃圾遺忘在訓練場上，他們見到教官和老師都會大聲問好，身體不適的孩子也都得到同學們的關(guān)切和照看，軍訓結(jié)束離開德育基地的時候，每間宿舍也都得到了仔細細致的打掃，一如剛剛抵達的時候一樣。這些不都是文明的體現(xiàn)嗎我是一名青年老師，對于高尚的道德、玄妙的人生，領(lǐng)悟都不是那么深刻，所以我會站在學生的身邊，和他們一起學習，一起成長，一起體會創(chuàng)文過程中的酸甜苦辣，一起承受，一起面對。在創(chuàng)文活動中，有個學生如是說：“在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們遺忘了一些東西，但對文明的追求、憧憬與渴求恒久不會結(jié)束，我們要用青年學生所具有的熱忱來喚醒這些渴求，在物質(zhì)漸漸充溢的時候，留下滋養(yǎng)文明的空間。每一個學生都是一顆文明的火種，我們流入千千萬萬個家庭，就燃起了千千萬萬個火炬，最終匯聚成這座城市文明的圣火?！蔽覀儚男〗邮芪拿鞫Y儀的教化，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒峭娦?nèi)中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶、食品袋，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！要知道，假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。作為城市的一員，作為這座城市的主子，我們每一個人都應當主動響應市委市____的號召，同心協(xié)力，共同奏響這曲爭當創(chuàng)文先鋒的凱歌！“花香蝶自來”。讓我們主動行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，只要我們大家共同努力，就肯定能夠做好各項工作，創(chuàng)建文明城市的目標就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們四周的改變，用我們的青春熱忱去傳播創(chuàng)文的理念，用我們的行動去肩負創(chuàng)文的重任。我信任：那時的____天將更藍、水將更綠、花將更艷、人將更美！關(guān)于文明主題的演講稿4老師們、同學們：大家好，我是xxxx年級xxxx班的x，今日我演講的題目是《做一個文明的xxx》。還記得中心電視臺的公益____嗎一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步當心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費勁上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。有的同學會說別扯的太遠了，我們還是學生呢!可是我們終將會成為中國將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢請大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校有沒有不聽從老師的訓誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇妙的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道仔細學習，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴峻影響了我們的成長，影響著我們成為中國將來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中那么文明究竟是什么文明是勝利之花的蕊，是志向之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學又困難的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。同學們，我們來到x這么美妙的校內(nèi)環(huán)境中來求學，學的究竟是什么千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素養(yǎng)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當中。感謝大家!關(guān)于文明主題的演講稿5敬重的老師們，敬愛的同學們：大家好！“文明”這一詞多么純凈高尚！曾使多少勞動人民憧憬著，追求者，然而要做一個文明的人，是多么不簡單。即使如此，還是有許多人做到了，真所謂是“世上無難事，只怕有心人”。以前班里的男生總是喜愛譏笑女生，女生也總是喜愛輕視男生，出現(xiàn)了說臟話，打架等不文明的現(xiàn)象。不過現(xiàn)在好了，經(jīng)過老師們近年來“文明禮儀”的教化，基本上沒有出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象了。有一次，我和表姐去逛街，突然發(fā)覺我們學校一個頑皮的男生正在扶老人過公路，我們特別驚異，他竟然會有文明、和善的一面，雖然扶老人過公路是件小事，但是在以前唯恐是前所未有的，這肯定是老師們教化出來的結(jié)果??！假如不是這次自己親眼所見還真是不敢信任呢。要做文明的人，必需從小事做起，從我做起，比如：見到老師，要打招呼，同學有困難，我們能幫得上忙的就要雪中送炭……為了建設(shè)文明、和諧的禮士，讓我們攜手共進，為了美妙的明天，讓我們一起做個文明的小學生吧！關(guān)于文明主題的演講稿6“詩人之窟，文章之府，氣節(jié)之鄉(xiāng)”，這就是樅陽，濱江明珠的樅陽，皖江崛起的樅陽。萬里長江奔騰浩蕩，她是最秀麗、最壯麗、最雄渾的那一段;縣城創(chuàng)建方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我多數(shù)____與幻想的地方。樅陽，我深愛著的家鄉(xiāng)。蓮花湖畔，綠水蔭秀，映照著____城的發(fā)展與變遷。改開放以來，縣____位優(yōu)勢凸顯，城市建設(shè)日新月異，社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船，從工業(yè)園區(qū)到浮山開發(fā)，從____到樅陽，一條條創(chuàng)新與發(fā)展的征程，凝合了樅陽人的才智與汗水，展示著樅陽人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道犬牙交錯，一到處公園廣場婀娜多姿，一個個重大在建項目書寫著奇跡樅陽!早晨，當您淋浴春風和細雨，徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚，當您帶上腳步和心情，沉醉在百轉(zhuǎn)千回的廣場旋律里;午后，當您踏著轟鳴和交響，激昂在強勁有力的工業(yè)號角中;您，肯定和我一樣，為樅陽文明創(chuàng)建的新風而感動，為樅陽日新月異的巨變而傲慢，為樅陽爭先____、崛起皖江的誓言而驕傲。修養(yǎng)是立身之本，文明則是城市之魂。一個巨人的崛起，不僅僅是身軀上的站立，更重要的是精神內(nèi)質(zhì)的完備提升。教化，是民族振興的基石;教化，是縣城文明創(chuàng)建的中流砥柱;教化，就是塑造樅陽完備形象的提升工程。我們是文明創(chuàng)建的宣揚者?！皹宏柺俏壹遥瑒?chuàng)建靠大家”，在這個色調(diào)明艷、朝氣勃發(fā)的季節(jié)里，縣委縣____發(fā)出了創(chuàng)建文明縣城的倡議，面對這片哺育我們的家鄉(xiāng)，面對這片我們深厚酷愛的熱土，全縣教化系統(tǒng)快速掀起了文明創(chuàng)建宣揚工作熱潮。從校內(nèi)到課堂，從教室到廣場，人人爭當宣揚員，個個爭做提倡者。校內(nèi)里，文明標語豎起來了，宣揚活動開展起來了，文明創(chuàng)建的新風吹進學校，吹進師生們的心田，吹遍樅陽教化的每個角落!我們是文明創(chuàng)建活動的培育者。十年樹木，百年樹人。教化，有責任培育好每一位孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境、遵守秩序、尊老愛幼、禮貌待人的良好習慣，一草一木需友愛，一燈一柱當呵護。學校是文明的搖籃，教化是文明的使者，播下一粒愛的種子，就會生長一片文明的綠蔭。中考之前，初三畢業(yè)生李祥同學患上了急性白血病，消息傳來后，校內(nèi)紛紛涌起了愛心捐獻熱潮，大家捐錢捐物，從早點從日常生活中省吃儉用，一元、兩元、五元、十元……愛心滋潤著李祥，文明之花在這里悄然綻放。我們更是文明創(chuàng)建活動的踐行者。自古老師就是人類文明的標兵，我聽到，那些關(guān)于人民老師創(chuàng)建爭先的故事，他們嚴謹治學、廉潔從教;一言一行，為人師表;時時到處，彰顯著校內(nèi)文明和先鋒表率作用。我望見，師生們在校內(nèi)里，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動中閃光。一城文明風，滿目和諧情，教化人正用行動踐行著“創(chuàng)建文明縣城”的承諾。無論走在校內(nèi)內(nèi)外，無論走在大街小巷，是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張____老人讓座的笑臉，是那一句句暖和外鄉(xiāng)人的話語，譜寫了一曲又一曲縣城文明創(chuàng)建純美之歌。關(guān)于文明主題的演講稿7中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素以溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓而著稱于世。華夏兒女的舉手投足、一言一行無不彰顯著這個宏大民族堅韌的生命力和巨大的凝合力。荀子之“不學禮無以禮，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。所以，可以毫不夸張的說，文明是我們學習生活的根基。但是，現(xiàn)實狀況卻令人堪憂，我們中有多少人順手丟垃圾，隨意攀折花草，有多少人對公交車上的老人、小孩置若罔聞，又有多少人習慣于在我們可親的母語中夾雜英文和日文，還有社會上時時常掀起的韓流日語，我們的文明正在流失，正在變質(zhì)。這些在令我們痛心疾首的同時更讓我們思索其產(chǎn)生的社會淵源。社會發(fā)展日新月異，由發(fā)展帶來的社會問題日益暴露，我們守望的精神家園毀滅在困難的社會環(huán)境下，整個社會都充溢了不公之人，不平之事。以至我們遺忘身上流淌的是傳承幾千年的文明血液，遺忘腳踩的是綿延幾百萬平方公里的文明熱土，社會問題就某種意義上講是由發(fā)展造成的，它還須要肯定的時間來解決，但這絕不能成為我們躲避文明的借口。恰恰相反，中國將來____經(jīng)濟的深刻變革更須要我們文明意識的回來，這是我們每個人身上不行推卸的責任，我們必需從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，來積淀來發(fā)展，其實文明離我們并不遙遠，文明觸手可及：文明是早晨問候老師那抹祥和的微笑；文明撿起垃圾時那個漂亮的彎腰；文明是面對紅燈時溫文爾雅的讓步；文明是望見老人上車后溫情熱忱的讓座；文明是一方有難的溫情慷慨的伸手；文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提示；文明是唇齒間蹦跳而出的那聲親切的“您好、請、感謝”。同學們，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不得的舉措，只須要我們發(fā)掘心中的善意，去關(guān)愛他人，去關(guān)愛一花一草，同學們，我們生活的神州大地須要一片文明的蒼穹來遮風蔽雨，我們的社會，我們的國家須要我們的文明之力來維系中華民族的血脈。文明與我們同在！同學們讓我們一起為中華巨龍插上文明的翅膀去為文明的中國布雨施云，讓中華大地到處結(jié)滿文明的碩果！關(guān)于文明主題的演講稿8敬重的老師，敬愛的同學們:大家好!今日我演講的題目是我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下找尋食物:遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至珍貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但假如囊中羞怯，也不敢有非分之想。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，假如主賓還未到來，或許就須要忍饑等待。為什么呢道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提示我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人。劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生:1。亂丟垃圾。在校內(nèi)公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等常?？梢砸姷?。2。損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。3。語言不美。少數(shù)同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是有意的，只是習慣而已?！币恍┩瑢W當別人看法與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。4。言行不雅。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應有的安靜與和諧;少數(shù)同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)建”的衣服，把自己裝扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”。5。節(jié)約能源意識淡漠。一些教室常常是在運用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。即使老師反復強調(diào)，有些同學也總是“想不起來這些事情”。古人云:“有才無德，其行不遠”。一個人假如沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所須要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本領(lǐng)，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過:請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能確定你的命運。同學們，讓我們從一言一行起先做起，做一個文明守紀的小學生吧!當我們順手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產(chǎn)生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩;在與他人發(fā)生沖突時懂得寬容待人;在別人處于逆境是能伸出救濟之手……一個簡潔的行動，一個小小的.變更，一顆博大的心靈，一個看似不經(jīng)意的舉措，都體現(xiàn)出你的文明，文明的禮贊恒久屬于你，文明之歌也會為你而演奏。文明有時就這么簡潔。所以說世界上最簡潔的事就是講文明，最困難的事也是講文明，你可以間或講一次文明，卻不肯定能隨時隨地講文明。我們應在生活中的點滴小事上找尋文明的身影，從身邊的小事做起。我始終信任在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美妙!我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號;用我們最真誠的心筑起“文明”的高墻。請不要再說“文明離我們很遠!”其實文明，我們觸手可及!感謝大家，我的演講結(jié)束!關(guān)于文明主題的演講稿9敬重的老師們，敬愛的同學們：大家好！假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦?？鬃釉f過一句話“不學禮，無以立?！奔偃缛瞬粚W好文明禮儀，就難以有立身之處。即使一個人文化程度很高，但不懂禮儀，那他也是一個對社會毫無用處的人。禮儀無處不在。在學校見到老師或同學要主動問好；上課要拿出書本等老師來上課，課堂上要仔細聽講，課后不要亂____桌子、凳子，會影響樓下的同學；在家里，有客人來，要熱忱接待；外出要向家人打招呼；自己可以做的事情要自己做……國旗是中華人民的傲慢，升旗儀式是極為莊重地。我們在升旗的時候，要肅穆仔細、聚精會神，不能說話。要知道，這事革命前輩用鮮血換來的……學校須要文明的學生，社會須要文明的人，讓文明禮儀伴著我們一起歡樂成長，做一個文明的學生吧！關(guān)于文明主題的演講稿10敬重的老師、敬愛的同學：大家好！古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭；在學校，假如師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導假如能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員假