企業(yè)安全論文寫作

企業(yè)安全論文寫作企業(yè)安全是以企業(yè)為主體的安全，有企業(yè)本身的構造安全和企業(yè)安全管理兩個含義。下文是學習啦我為大家整理的關于企業(yè)安全論文寫作的范文，歡迎大家瀏覽參考!企業(yè)安全論文寫作篇1論企業(yè)安全教育摘要企業(yè)安全教育是安全管理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，加強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了以人為本的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。關鍵詞企業(yè)企業(yè)教育安全教育講大了，對企業(yè)社會來講關系到企業(yè)的發(fā)展，關系到社會的安寧團結;講小了，對于個人家庭來講，關系到生命的延續(xù)，關系到家庭的美滿、幸福。企業(yè)安全教育，是一個古老的話題，更是一個永久的話題。它是企業(yè)賴依生存與發(fā)展的生命線，也是每個家庭幸福之根本。安全與生命同系，有了安全，才能保證生命的質量。就生命而言，本來就是一個奇跡，也是一種偶爾，一個新的生命能否來到這個世界上，有時僅僅在于父母的一念之差;在正常情況下，一個生命能否得到保全，直到生命的最后一息，也僅僅在于對待安全意識上的一念之差。企業(yè)安全教育除了堅持對全員進行終身安全法律法規(guī)和規(guī)章制度教育外，還要十分重視下面五個方面的教育：一、非正常情況的安全知識與技能教育這里的非正常情況，主要是指平日正常性生產、生活和公共秩序被打破，或遭到嚴重威脅，假如處理失當就會造成安全事故和安全事件的發(fā)生或擴大。如地震海嘯知識與逃生技能、交通事故防備知識、避險知識，非正常情況下安全行車知識與技能，設備設施故障知識與緊急排除技能，等等，都要列入安全教育之首。通過安全知識與技能教育，不僅對保證人身安全，減少人員和財產傷亡與損失有著直接意義，并且通過這種教育，對樹立全員的安全防備意識具有深遠意義。二、健康的安全生產心理培養(yǎng)與教育從事安全生產活動的人，尤其是從事高危安全生產活動的人(包括安全生產活動組織指揮者)，有健康的心理素質對安全產生的重要性是不言而喻的。健康的心理素質，有的是先天性的，但大部分是后天性的。這表明對安全生產者進行心理教育是必要的，對保證一般生產工種和日常情況下的安全很重要，對保證高危生產工種及高危情況下工作更為重要。人們的心理素質主要包括人的智商與情商。所謂智商，就是理解和分析問題的能力;所謂情商，就是對本人情感的自控能力。國際上有一個權威統(tǒng)計機構，他們對成功人士的智商和情商進行過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)他們的兩商基本是對等的。經過大量統(tǒng)計，他們還發(fā)現(xiàn)智商高的人不一定情商就高，而情商高的人智商一般都很高。因此，他們得出這樣的結論：智商高而情商低的人往往最容易走極端，結果往往還不如智商低的人。在碰到事故危機時，情商高的人往往能夠轉危為安，而情商低的人則往往使危機變得更糟。對人們的心理教育，主要是對人們的情商進行正確引導和教育。三、安全道德教育德原意指以弓縛首，牽之以祭，與戰(zhàn)爭有關。從（逸周書）和（克殷）、（世俘）的記載中看，古代戰(zhàn)爭常以俘獲戰(zhàn)俘為目的，用以賞賜戰(zhàn)爭功臣或當作禮品贈送友人，或用以祭祀。后來犧牲戰(zhàn)俘的祭祀之風又演化為殺殉的陋俗，此俗一直到春秋時期尚存。西周時期，德字才被賦予了普遍的道德含義，逐步成為當時語言文字中的主流。殷末周初，是周人大興德伐的勝利時期。在傳統(tǒng)的五經中，德與得的意義是相通的，即德者，得也，德成為得的途徑與手段，得成為德的價值取向和結果。比方（易經）中的厚德載物，厚德是德，載物是得。這表明，德與得的關系，本質上是義與利的關系，德為義，得為利。我國德得相通、德得合一的道德精神，注重的是主體的道德需要。道德不只是客體性、外在性的約束，更是實現(xiàn)自己、得人心、得天下的需要。根據(jù)唯物主義觀點，任何觀念不是抽象的，德也不例外，只要與得相聯(lián)，道德教育才不至于變成空洞的講教。在這個問題上，我們的一些專職思想--工作者往往諱莫如深。進行道德教育，第一要明確道德的標準不同的時代、不同的階級、不同的職業(yè)人群，有著不同的道德標準。同志在2006年提出的八榮八恥，就是當前和今后一個時期我國公民必須遵守的基本道德標準。第二要講清楚德與得的辯證關系。在中國文化環(huán)境中，德性是人們安居樂業(yè)的基石，獲得社會成認的先決條件。從長遠觀點和總體趨勢看，少德者必然少得。進行安全道德教育，首先要明確安全道德的標準。哪些行為是符合安全道德標準的，哪些行為是違背安全道德標準的，要予以明確。另外，還要通過活生生的事例，從社會、國家、集體與個人關系的角度，講清安全之德與安全之得的辯證關系。四、安全哲學教育很多事故的發(fā)生，都是人們的僥幸心理所致。然而，在數(shù)理統(tǒng)計中，有一條重要的統(tǒng)計規(guī)律。也就是后來人們所稱的墨菲定律：假設某意外事件在一次實驗中發(fā)生的概率為p(p0)，則在n次實驗中至少有一次發(fā)生的概率為：pn=1-(1-p)n。由此可見，無論概率p多么小，當n越來越大時，pn越來越接近1，這意味著事故早晚會要發(fā)生。墨菲定律最大的警示意義是告訴人們，小概率事件在一次活動中就發(fā)生是偶爾的，但在屢次重復性的活動中發(fā)生是必然的。這就是必然與偶爾的辯證法。同時，墨菲定律還告訴人們，只要客觀上存在危險，而且人們還麻木大意，那么，危險早晚會變?yōu)椴话踩默F(xiàn)實狀態(tài)。對違規(guī)行為抱有僥幸心理的人就不懂得安全辯證法，工作不按程序做，走近路，找竅門，成為自以為很聰明的經常之舉。因而，對這些人進行安全辯證法的教育，對防止事故發(fā)生是非常必要的。五、加強對各級決策層和管理層的行安全教育很多責任事故的原因往往是由于管理層和決策層由于缺乏安全知識的瞎指揮或不作為，往往是因他們的安全意識淡薄。因而，不管從哪個角度講，對決策層和管理層進行安全教育比對一般生產員工和普通百姓更為重要。對決策層的安全教育重點，在方針政策、安全法規(guī)、標準的教育;重視人的生命價值，樹立正確的安全思想，以及強烈的安全事業(yè)心和高度的安全責任感的教育;培養(yǎng)安全管理能力。管理層主要是指中層和基層管理部門的領導及其干部，他們起承上啟下的作用。他們對安全管理的態(tài)度、精神投入程度，以及安全管理能力，對本行業(yè)、本單位、本地區(qū)的生產、生活安全和公共安全起決定性的作用。對他們進行安全教育，重點要放在安全責任感和安全管理能力上。安全是你和我共同的心聲;安全，是你我同樣的目的。給我們一種保證，給我們一種承諾。安全警鐘長鳴，安全伴我們同行。每次慘痛的教訓，每個無情的事實，我們痛心疾首，我們心驚膽寒。企業(yè)安全教育是企業(yè)一個永久的主題，也是一個勿庸質疑的話題。這里沒有選擇的余地，這里沒有商量的可能。一時的馬虎大意，一刻的怠慢敷衍，結果是血的代價，是錐心之痛。平地經常跌英雄，小心行的萬年船，只要關注安全，關愛生命，我們的生活才會因而不同，世界也會因而而美麗。安全教育是我們一切工作的立足點，安全教育是我們一切工作的根本，安全教育就是我們的一切。生產工作的順利以及家庭的幸福都必須沿著安全這一軌道運行才能穩(wěn)定，才能發(fā)展。只要人人安全，才能保證企業(yè)的安全，乃至每個家庭的幸福。企業(yè)安全論文寫作篇2施工企業(yè)安全管理摘要：通過加強施工人員安全方面的綜合管理和綜合教育，加快建立安全機制，不斷更新施工安全生產標準，完善施工安全管理體系，建設好施工安全管理體制，真實構成全員、全經過、全方位的施工安全管理，才能實現(xiàn)施工安全、高效的最佳效果。關鍵詞：安全管理建筑施工安全措施安全管理是實現(xiàn)國家以人為本、科學發(fā)展理念的詳細體現(xiàn)，安全生產是企業(yè)一種實力的反映，它是企業(yè)人文思想、科學技術和管理水平的詳細體現(xiàn)，是企業(yè)管理一個永久的、不懈探究的命題。建筑施工企業(yè)更是要求精益救精、管理細化，時刻把安全放在首位。一、安全管理工作中存在的主要問題：1.部分企業(yè)主要負責人思想上不重視安全生產在全國市場經濟剛起步階段，企業(yè)主要負責人對安全生產的作用非常重要。但是很多企業(yè)主要負責人思想上不重視安全生產，主要表如今：一是部分企業(yè)老板要本人的錢，不要別人的命，違法生產經營或者知法犯法，導致事故不斷，傷亡較多;二是有些企業(yè)由于效益較好，多年沒有發(fā)惹事故，因而，對安全存在僥幸心理，以為安全無關緊要;三是地方政府監(jiān)管不力。一些地方政府和部門對安全生產不重視，工作不到位，熟視無睹，疏于監(jiān)管，組織的安全大檢查，走馬觀花。如每年年終組織的安全責任考核驗收，可操作性差，流于形式，容易給企業(yè)負責人造成一種錯覺，以為安全管理就這么簡單，不用創(chuàng)新與投入，就能獲得地方安全生產先進單位的榮譽稱號。由此能夠看出，企業(yè)負責人往往只要效益，而忽視安全生產，他們沒有意識到這是一種嚴重侵犯人權的違法行為，沒有意識到它所產生的法律后果。2.安全生產管理機構、人員需要進一步補充、完善安全生產管理機構、人員的作用是落實國家有關安全生產的法律法規(guī)，行業(yè)的相關規(guī)范、標準等，并負責日常的安全監(jiān)督管理工作，它是企業(yè)安全生產的重要組織保證。但是，很多企業(yè)并未根據(jù)規(guī)定設置安全生產管理機構，配備安全生產管理人員及嚴格執(zhí)行培訓合格后上崗。我們都知道，安全工作既是一項管理工作，同時又是一項技術性工作，它所涉及的內容和領域非常廣泛。另外，企業(yè)機構合并、人員裁減，安全部門首當其沖，導致安全人員流失嚴重。3.安全生產投入缺乏，企業(yè)缺乏安全生產保障企業(yè)安排適當資金，用于改善安全生產環(huán)境，更新安全設施、設備以及其他安全生產方面的投入，對于保證企業(yè)的安全生產條件到達國家法律、法規(guī)，標準規(guī)定的要求非常重要。目前，部分企業(yè)建設項目執(zhí)行三同時審批制度，但是未進行安全評價和安全論證，留下事故隱患;一些企業(yè)沒有按規(guī)定配備必要的勞動防護用品，有的企業(yè)采用比價采購的辦法，降低成本，導致采購的勞保用品質量低劣;一些企業(yè)沒有參加工傷社會保險，從業(yè)人員遭受事故傷害或患職業(yè)病無法獲得醫(yī)療救治、職業(yè)康復和經濟補償，有的企業(yè)除了工傷事故不進行工傷鑒定，不享受工傷待遇，更嚴重的造成工傷或疑似職業(yè)病就解除勞動合同。很多企業(yè)缺乏必要的安全警示標志，安全設備、特種設備的設計、制造、安裝、使用、檢測、維修、改造直到報廢都不符合國家標準或者行業(yè)標準;一些企業(yè)使用的是落后工藝、落后設備、安全條件極差，粉塵、噪聲超標嚴重，通風不符合要求，照明很差或缺乏，從業(yè)人員在這樣沒有安全生產保障的條件下作業(yè)，導致了傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生率居高不下。4.勞動者的文化素質低，缺乏安全自己保護意識我國勞動者文化和技術素質普遍較低，受教育階段缺乏安全培訓，參加工作后又缺乏安全教育，并且大部分勞動者主要考慮怎樣賺錢養(yǎng)家糊口的問題，希望多掙一些錢來改善家庭的經濟生活，而忽視了平安是福的簡單道理。另外，生產安全事故(包括職業(yè)病)的發(fā)生有很大一部分比例發(fā)生在進城的民工身上，他們從農村的環(huán)境一下轉換到陌生的工作環(huán)境，精神處于緊張狀態(tài);有些民工(十分是生產忙時招來的季節(jié)工)未經培訓就上崗，甚至從事一些特種作業(yè)或者危險作業(yè)，缺乏基本的安全生產知識和自己保護意識，存在很多問題：一是違章作業(yè)，如工業(yè)氣瓶在無防震圈、防護帽的情況下，猛摔猛碰，野蠻操作;車工操作時違章戴手套，不戴護眼鏡等比比皆是;更嚴重的是無證人員從事行車、叉車，噴漆、電焊、電工等特種作業(yè)。二是很多勞動者缺乏安全知識和意識，以為佩戴和使用勞動防護用品沒有必要，反而費事，往往不按規(guī)定佩戴或者不能正確佩戴和使用勞動防護用品，由此引發(fā)的人身傷亡和職業(yè)病時有發(fā)生。5.安全生產責任制不落實，安全生產規(guī)章制度形同虛設安全生產責任制是企業(yè)最基本的安全管理制度，是指企業(yè)各級、各類人員再安全生產方面應負的責任。安全生產規(guī)章制度是企業(yè)搞好安全生產，保證其正常運轉的重要手段。很多企業(yè)存在一種錯誤觀點，以為安全責任制是安全部門的事，是安全管理人員的事，與其他部門和人員無關或者關系不大;有的企業(yè)對安全工作嚴不起來，落實不下去，存在講起來重要，干起來次要，忙起來不要，出了事故再強調的現(xiàn)象，不出事故，安全部門提出的安全問題被繁忙的生產、搶工期等事情所沖淡，引不起領導足夠的重視，很多企業(yè)的規(guī)章制度不能根據(jù)形勢的發(fā)展變化而及時修訂、完善，檢查時拿出的規(guī)章制度都是十幾年前計劃經濟時代制定的，早已不適應如今企業(yè)發(fā)展的需要了。有的企業(yè)事故隱患整改不力，每次檢查提出的問題，不能認真進行整改，不能構成閉環(huán)管理，又沒有制訂有效防備措施，導致事故不斷發(fā)生。很多企業(yè)對外進行承包或租賃，而部分承包單位和個人又不具備安全生產條件或相應的資質。如特種作業(yè)人員無證上崗，有毒有害場所作業(yè)人員無安全防護用品，不進行職業(yè)健康檢查等。二、全面加強施工人員的安全意識要牢固樹立安全第一的方針，以專業(yè)安全知識的內容，用行政獎勵、法律、法規(guī)為手段，全面加強施工人員的安全意識，不斷提高施工人員的自己安全防備能力，明確本人安全生產責、權、利的關系，以到達施工安全效益最佳的目的。詳細做法：1.加強專業(yè)安全知識、技術的日常教育與培訓，用安全典型事例和事故教訓進行教育，對照法律、法規(guī)認真地進行分析、討論，加強應急救援知識的教育培訓及演練。2.經常性舉行安全教育培訓工作，必須做到經?；?、制度化。把經常性的普及教育貫穿于管理全經過，并根據(jù)接受教育對象的不同特點，采取多層次、多渠道和多種形式的教育方法，以起到良好的效果。3.通過重視人員的管理，機制的建立，系統(tǒng)的完善，營造出施工企業(yè)的安全文化。4.貫徹落實三新(指新職人員、轉崗人員和晉升人員)人員入場安全三級教育制度：凡公司有三新人員，分別由公司進行一級安全教育，項目經理部進行二級安全教育，現(xiàn)場施工員及班組長(或勞務、外包單位代表)進行三級安全教育。5.改善勞動條件和工作環(huán)境，減少傷亡事故和職業(yè)病的發(fā)生。三、明確工程項目的安全生產責任人施工企業(yè)在工程項目訂立合同之后，安全管理工作應與其它工作同步開展，同步進行。要依法明確工程項目的安全生產責任人，并明確項目安全控制由項目經理全面負責。要制定安全管理工作的要點，明確施工安全的承諾與目的。要編制工程項目安全計劃，建立安全生產責任制，完善安全保證體系。四、抓好施工前與施工中的安全管理工程施工安全生產經過中，必需要以預防為主，做好施工前的準備和施工經過中的監(jiān)督與管理。1.做好施工前的準備工作。工程施工安全的準備工作，要循序漸進，分步驟、分階段地進行。首先是做好施工前的調查研究。針對現(xiàn)場的地形、地物、地貌進行勘查、記錄，及時發(fā)現(xiàn)可能造成安全隱患的因素。并根據(jù)實地記錄、設計文件做好安全技術措施的編制，以及現(xiàn)場安全警示的工作。其次在施工生產準備階段，施工企業(yè)管理層，要根據(jù)施工項目的特點及容易發(fā)惹事故的處所，開展好安全生產的宣教，施行安全技術培訓與考核，并做好安全技術交底工作。2.狠抓施工生產安全計劃的落實。工程項目部要建立安全生產責任制，把安全責任目的分解到崗，落實到人。并針對不同的建設項目和施工條件，合理組織人力、財力、物力，確保施工生產經過中的安全。詳細要求：⑴要遵循按圖施工的原則，充分了解、把握設計文件的要求及安全技術措施的內容。⑵開展好事前班組安全教育，加強施工前的安全防護檢查，并要樹立下一道工序開展前，安全防護已完善的思想。⑶做好各項安全防護及應力支撐系統(tǒng)的驗收工作，如支架、腳手架、各類支撐等。⑷卸料平臺等經常性活荷載受力的部位，要根據(jù)安全計算的形式進行搭建。⑸把握全程施工動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)操作和違紀行為。3.確保材料供給的質量材料部門對于